昔日文章
小學投稿
2022.09.25
喜樂幼小－文章
我的小寶貝
想必大家都有自己珍愛的寶貝，今天我要給大家介紹我的小寶貝——小蝸，它是一隻可愛的蝸牛。
去年一個炎熱的夏日，當媽媽在洗菜的時候，我無意中看到一隻蝸牛正在菜葉上緩緩爬行，頓時吸引了我的視線，我們就這樣相遇了。牠身披堅硬的外殼，殼上有著精緻而獨一無二的花紋，身體柔軟且充滿光澤，頭頂有兩對細小的觸角，其中一對長有明亮的小眼睛。我專門為牠準備了一個玻璃盒子，鋪上小卵石作為牠的新居。
你要是覺得小蝸牛行動緩慢，那就大錯特錯了。這個小寶貝會在我稍不留神時，便從玻璃盒底撲到盒蓋上，把身體倒掛著。在爬行時，牠的一對短觸角，會一顫一顫地觸碰著地面，就像兩根探測棒，在仔細查看地上有沒有障礙物，牠行走過的地方還留下一條蜿蜒的足跡。牠還會伸出長觸角，用小小的眼睛探索四周，好奇地打量著這個未知的世界。這個饞嘴的小傢伙往往抵抗不住美食的誘惑，常常爬到新鮮的葉子上大快朵頤，不一會兒，牠的肚子便脹鼓鼓的，葉子也被牠咬出了好幾個洞來。
偶爾，小蝸牛也會懶洋洋地伏在葉子上紋絲不動，那種神態像是世界上的任何事物，都與牠毫無關係似的。有時，牠也會伸出那能洞悉一切的小眼睛緊緊地盯著我，像是在告訴我要乖乖地做功課。當牠疲倦了， 便會躲進牠那「溫暖的家」，安安穩穩地睡上一覺。
我很喜歡我的小寶貝，因為牠經常陪伴著我，是我傾訴心事的對象。每當我傷心時，看到牠那趣緻的面貌，便重拾我的笑容。我還佩服牠的刻苦，每天背著那沉重的家跑來跑去，卻樂此不疲。
小蝸牛，你永遠是我的小寶貝！
李振熙 郭怡雅神父紀念學校 4B
我家附近的公園
昨晚大雨過後， 天氣回暖，空氣也更清新。但我卻因為和哥哥吵架，令心情仍然未能平復，於是我便外出散步。
一走出門便看見一片紫霞， 原來是洋紫荊盛開的季節。走近後，我發現葉子上的水點，在陽光的照耀下像一顆顆珍珠。而洋紫荊花蕊就像紫紅色的星星，有著花仙子的頭冠， 長得小巧玲瓏， 十分可愛。
我繼續走，走到了一條公園小徑，在那裡有一些楊樹，楊樹的樹枝如秀髮一般隨風飄落，又再為了歡迎我而翩翩起舞似的，看著看著，我突然感到心情開始舒暢了些。
我走著走著，看到很多不同顏色的玫瑰，他們隨風搖擺，彷彿在向我招手。我站在這片顏色鮮艷的花田裡，彷彿置身於世外桃源一般，這美景使我感到十分高興，於是我便決定回家。但我的心情仍然無法平復！ 原來散步也無濟於事！
老師評釋：
推薦文亮的作品，主要因為這篇《我家附近的公園》生動地描述了公園裡不同植物的美態，讓身處大自然環境中的文亮，心情暫時平復下來。文章善用比喻句，把抽象的事物具體化，有助讀者感受文中意境，仿似親臨其境。建議結尾段的感受部分，須跟遊覽公園連結，則能使文章更完整嚴謹。—— 陳綺玲老師
陳文亮 慈幼學校 5A
小學動態
2022.09.25
喜樂幼小－動態
青山天主教小學•教師工作坊
（ 本報訊） 青山天主教小學早前為教師舉行「STEM學習教材製作」工作坊，讓教師動手製作科學作品。
教師利用竹枝、橡筋等簡單材料，以能量和機械力學原理為基礎，紮作一座投射器，準確地操控槓桿， 便能將乒乓波投射到遠處。
與此同時，為了讓教師了解Micro:bit的效能，學校安排他們編程，然後下載電子感應器，配合測試工具顯示泥土的濕度，有助了解植物的生長情況。這次工作坊，增進教師在電子科技、科學及數學的知識。
此外，該校亦舉行「精神健康」教師工作坊，由教育心理學家黃晉婷主講。工作坊中有幾個不同環節， 例如：熱身活動「魔鬼及天使」。老師以「魔鬼」的角色找出高危因素；另外以天使角色協助有問題的學生。老師也分組討論可以怎樣從不同的途徑了解學生的背景及幫助他們。教師討論出實用的方法， 關顧學生。（少）
香港教區學校聯會小學二區
（本報訊）長洲聖心學校於9月8日舉行開學祈禱會，由馬浩恩神父引領師生透過聖詠、讀經、分享、信友禱文，祈求天主繼續在新學年福佑學校這個大家庭，各成員能常懷感恩的心，懂得欣賞別人給予的恩惠和幫助，並從生活中以愛德為基石，付諸行動，以愛還愛，以生命影響生命。
祈禱會結束前，校長伍麗英勉勵學生在新學年要有新的祈望、新的目標，之後便帶領同學們共同默禱。（樂）
海怡寶血小學•新學年感恩祭
（本報訊）海怡寶血小學於9月7日舉行開學感恩祭， 由香港仔聖伯多祿堂主任司鐸梅杰神父主禮。
學校本學年的牧民主題為天主教五大核心價值之「生命」。在感恩祭中，梅神父以聖經中「撒種的比喻」，引導學生明白種籽有生命，若被農夫撒在石頭上、路旁、荊棘中，實在是不能生長，唯有撒在好的土地中，有足夠的陽光和水分，它們才會漸漸成長。他比喻學生就像是一塊良田，接受了天主的聖言（種籽） 後，發芽成長，努力學習，做聽話的孩子。
當天，師生投入參與感恩祭，學生高聲頌唱聖歌，一起懷著感恩和喜悅之情，讚頌上主。（喜）
小學專題
2022.09.18
路加福音網上問答比賽
13間天主教小學學生參與
（本報專題）暑假的一個星期六，13間天主教小學（V區）的學生整裝待發，回到所屬的學校，參與「路加福音網上問答活動」。比賽中，他們手持平板電腦，爭分奪秒地回答一條又一條問題。每完成一條問題，看到同校同學暫時高踞成績榜的首位，同學鼓掌歡呼；當看不到名字，也不放棄，互相鼓勵。當日戰況十分激烈。
「路加福音網上問答活動」由柴灣角天主教小學主辦，荃灣天主教小學協辦，其餘參賽的學校分別為深井天主教小學、天水圍天主教小學、梨木樹天主教小學、石籬天主教小學、天佑小學、石籬聖若望天主教小學、仁德天主教小學、祖堯天主教小學、郭怡雅神父紀念學校、天主教石鐘山紀念小學，及青山天主教小學。主辦方期望藉此活動，促進學校之間的溝通，互相交流及學習。
柴灣角天主教小學校長周凱恩致辭時表示，活動在不同學校同時舉行，「這讓我們明白認識主的福音，並沒有空間限制。」她希望同學能享受活動過程，並期望活動能加深學生對路加福音的認識，引起自發閱讀聖經的興趣，達至福傳的效果。
感受閱讀聖經樂趣
當天比賽分為兩部分，第一部分配合禮儀年，題目圍繞路加福音，以跟隨善師耶穌為主線。
憑著二萬多分成績而奪得冠軍的荃灣天主教小學學生林星妤，在參與比賽前做足準備， 「我在手機下載了可以閱讀聖經的應用程式， 每天重溫三次，每次半小時。」星妤不是教徒，但在過程中同樣感受到閱讀聖經的樂趣， 當中她對聖經中耶穌行奇蹟的事蹟最感興趣。她希望活動能加深她對聖經的了解，「讓我和耶穌的關係變得更好。」
另一位同校參賽者馬愷晴則在比賽中獲得第四名，她表示被老師邀請參加比賽後，便反覆溫習路加福音的內容，「我平日也愛閱讀聖經，因為從中能明白到不同的道理。」
學校各自派出約15位學生出賽，比賽採用了限時問答遊戲程式進行，學生要在20秒內作答每條問題，而且不可重答，稍不留神便會失分。此外，學生答對之餘也要鬥快作答，才能取得高分數，每一秒鐘也是決勝的關鍵。柴灣角天主教小學學生陳政熙形容是次比賽非常刺激，能與多間學校的同學較量也十分有趣。
為鼓勵學生參與，當天比賽每校均設有冠、亞、季、殿及優異獎。
認識周守仁主教
比賽的第二部分是有關天主教香港教區周守仁主教的問答環節，題目包括周主教的聖名、牧徽等。
柴灣角天主教小學的教友學生陳舒悅及陳舒愉姊妹倆一起參與比賽，賽前一起閱讀聖經，並溫習老師提供的內容，舒愉說：「我以前較少閱讀聖經，但在這次的準備過程中感到閱讀聖經的樂趣。」
姊妹倆在比賽前對周主教的認識不深，最深刻的印象便是在周主教晉鐸後，主日學導師在課堂中播放主教晉鐸禮儀的片段，「這次活動增加了我對主教及路加福音的認識，十分有趣！」舒悅說。
甘寶維副主教在活動結束祈禱前，引述聖經中耶穌與聖母的故事，鼓勵學生學習聖母的生活態度，「不明白時發問，遇困難時祈禱，學習聖母默存心中，反覆思想。」（吳）