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今期專欄 2023.02.05 第17期

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400 400 醫社同心 2
醫社同心
2023.02.05
兒時玩意
小時候,像大部分的小孩子,我也十分喜歡玩樂。就讀中學時,學校附近有遊戲機中心,也有一些模型店,一直知道遊戲機中心不太適合學生流連,於是經常在午飯時或放學後光顧模型店,有時會用零用錢買一些模型車回家,後來香港流行四驅車,我也有購買一些。一盒四驅車模型,可以花一整天時間研究和裝嵌,環顧四周的同學朋友,有不少都同樣擁有四驅車,大家走在一起時,更會建設路軌賽道,讓大家一起以自己的四驅車競賽,勝出者表現高興,假如落敗了,更會嘗試改變策略,甚至改裝四驅車的部分零件,希望下次競賽時勝出。在當年四驅車的熱潮下, 大家都十分投入,成為孩子們的時尚玩意, 這是其中一種兒時玩意。   今天的孩子們,也有今天的玩意,就是打機。相反地,四驅車的熱潮一早冷卻了。但是,當我們細心想想舊日的兒時玩意時, 都會認為昔日的四驅車總比今天的打機更好。舊日的玩意,實在是今天孩子們生活中需要的。因為今天的孩子太過容易接觸網絡世界,容易過分投入,這可能令孩子忽略了很多成長的重要元素,錯過了與其他孩子玩樂的喜悅。當家長發現孩子過分沉迷網絡世界或打機時,家長總會想盡辦法阻止或減少孩子用互聯網打機,很多時候效果不佳,這時,家長可以考慮重拾兒時的玩意,將一些兒時的樂趣分享給孩子,並嘗試以舊日的兒時玩意作為新的興趣活動。   裝嵌四驅車,是一個過程,首先家長可以跟孩子一同選購一盒喜歡的模型,過程中包括了討論和作出決定。打開模型後,家長可以跟孩子研究如何裝嵌組件,學習閱讀說明書和跟從指引,當中需要專注力和組織力,然後需要測試四驅車的功能,在比賽前為四驅車性能作出調整,最後,可以聯絡一些有同樣興趣的朋友,一起建立賽道和競賽,整個競賽又是另一種享受過程,能促進孩子們之間的互動和討論,也是孩子們之間的社交溝通節目。四驅車只是其中一個例子,家長可能想到其他小時候的玩意,適合現在的孩子經驗和參與,不妨重拾這些舊日玩意,也可幫助孩子減少沉迷於網絡世界。   重點: 1. 舊日的玩意,實在是今天孩子們生活中需要的。 2. 因為今天的孩子太過容易接觸網絡世界,容易過分投入,這可能令孩子忽略了很多成長的重要元素,錯過了與其他孩子玩樂的喜悅。 3. 家長可以考慮重拾兒時的玩意,將一些兒時的樂趣分享給孩子,並嘗試以舊日的兒時玩意作為新的興趣活動。
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400 400 愛童心
愛童心
2023.02.05
讓孩子收到父母兩人的愛
夫妻經歷離異,往往把焦點放在同樣高度的對方身上,準備隨時對壘。但可知道,夾在中間、仰望著父母的孩子,他們有甚麼感受?他們的沉默,或者抗拒,或者刻意乖巧,背後代表著甚麼?   悅悅的爸爸媽媽分居三年。三年前嫲嫲因一事破口大罵媽媽,感到委屈的媽媽一怒之下帶兩姊妹離家。三年以來,悅悅一直忘不了爸爸的「無用」, 沒有保護好媽媽,她感到憤怒,便使用拒絕爸爸的探望作為抵抗的武器,無聲地向爸爸報復。兩年前一次探視中,悅悅不想留宿,爸爸大怒痛罵她,自此之後,她更加恐懼及抗拒見爸爸。   悅悅的姐姐也深有感受,但兩姐妹都選擇把心事藏在心中,沒有向大人表達。她們知道,媽媽不會喜歡聽的。   在一次遊戲輔導中,悅悅首次表達了對爸爸的憤怒及恐懼。她明白到爸爸為了她們而買了很多玩具,放在她和姐姐的房間,渴望她們回去,也開始明白爸爸屢被拒絕而感到的失望和傷心, 漸漸地她們放下了對爸爸的恨,願意敞開心扉,接收爸爸的愛。   悅悅的媽媽也開始明白孩子需要爸爸的愛,這對孩子的健康成長是相當重要的,為了兩個孩子,她鼓勵孩子去探望爸爸。與此同時,爸爸也努力學習如何與孩子相處,營造歡樂的親子時光。   三年的結打開了。兩姊妹開始每星期在爸爸家留宿,爸爸與兩個女兒的關係也變得更密切。   面對父母離異,孩子心中會產生憤怒、傷心、惶恐和矛盾等複雜情緒, 父母需要「調低高度」,蹲下來走進孩子的內心,接納和用心聆聽,讓孩子接收到父母兩人的愛。   <婚姻 ·再思>輔導員 鮑潔雅
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2023.02.05
不求結果 只求過程
「不是你們揀選了我,而是我揀選了你們。」(若十五16)不經不覺在天主教聖華學校已服務超過十多個年頭了,雖然我是半職的, 但回想當初任職的時候,真是一臉迷惘,不知如何才會做得好;但我相信天主的揀選一定會給我能力做得到,感謝天主的召叫及有聖神的指引, 才可以做到現在!在這十多個年頭的牧民工作裡,自己覺得得著的比付出的多;最令我感動的就是非公教學生他們熱心的參與宗教活動及祈禱,都是我在牧民工作上的動力。我很喜歡這份工作,因為我喜歡小孩子,耶穌說:「你們讓小孩子來罷,不要阻止他們到我跟前來,因為天國正屬於這樣的人。」(瑪十九14)這正是我們牧民工作的目的。學校校監葉寶林神父為祈禱室增添了耶穌聖心像及十四處苦路掛像,星期日學校是彌撒中心,教友可在四旬期於苦路像默想祈禱,也可讓學生知道耶穌為愛我們而犧牲的苦難。疫情雖然還未減退,但未減少我們在校的福傳,上個學年的宗教活動有:聖母出遊、聖歌比賽、基督小先鋒朝聖等等。學校是傳揚福音的好地方,透過祈禱、唱聖歌、聖經故事、聖人介紹等等,將耶穌救恩的喜訊帶給他們。學校的學生大多來自不同的環境,教友不多,我們牧民工作就是要將天國的種子播在他們的心中,「不求結果,只求過程。」這是一位神長給我的勉勵語。   天主教聖華學校   余秀琼 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會