昔日文章

天主教柏德學校•德育故事演講比賽   （本報訊）天主教柏德學校早前舉行德育故事演講比賽，師生一起參與，希望透過活動提升學生的品德情意。   一至四年級學生以故事形式演繹，參與演出的學生十分投入，反應十分熱烈。學生在歡樂的氣氛中上了一節有意思又特別的德育課。   其中最令同學留下深刻印象的就是3E班同學的表演。他們自備道具並裝扮成禪師及兩位年輕人的模樣， 演繹《一位禪師與兩位年輕人》故事，他們以生動有趣的手法，帶出團結合作的重要性，所以3E班能取得冠軍的確是實至名歸。（喜）   郭怡雅神父紀念學校•教師發展日   （本報訊）郭怡雅神父紀念學校早前舉行教師發展日，全體老師約40人前往澳門進行「港澳教育專業交流活動」。   當天，該校參觀及探訪澳門聖若瑟教區中學第五校（小學部），兩校校長及老師在港澳的基礎教育前線工作交換不少意見，就宗教培育、STEAM教育及學習支援等領域進行交流，隨後參觀校園設施及學生佳作，分享學生在校園生活點滴。   之後，該校老師前往澳門教區聖母誕辰主教座堂進行朝聖活動，由該堂導賞員向老師講解澳門教區的發展歷史、主教座堂的起源及建築特色，以及讓老師認識不少具歷史價值的禮儀用品，其間更展示難得一見的十字聖木聖髑及其他聖人聖髑，讓朝聖者倍感雀躍。   有參與的老師表示，港澳兩地雖然一海之遙，但在教育工作上同樣面對不同程度的挑戰，希望藉是次活動，一方面強化自己作為教育工作者的使命感，另一方面讓自己放下平日繁忙的工作，與主相遇。（年）   天主教聖母聖心小學•四旬期活動   （本報訊）天主教聖母聖心小學於四旬期內舉辦不同類型的宗教活動，幫助學生迎接耶穌基督的復活。   首先以領養「巴斯卦羊」大行動作為四旬期的序幕，鼓勵同學每天克己節儉，將零用錢省下來捐助弱勢社群。宗教科老師亦製作不同年級的工作紙及比賽， 如：四旬期愛心填色及四格漫畫。老師在網絡平台上亦發放有關四旬期的資訊讓學生在家學習。   在早禱時段同學作苦路祈禱，反省自己的思、言、行為。而在3月18日至22日的福傳週中，學校邀請布尊和神父與同學一起參與以四旬期為題的攤位遊戲。同時，基督小先鋒以聲音導航「我和耶穌一起走苦路」廣播劇，讓同學感受耶穌對「人」的愛和無私的犧牲。其中一年級同學分享時說：「耶穌真慘，我要愛耶穌，我要學他愛身邊的人。」基督小先鋒在集隊時段進行苦路祈禱，他們抬著十字架沿著走廊的苦路祈禱，感受耶穌基督的臨在。（樂）   油蔴地天主教小學（海泓道）•開放日   （本報訊）油蔴地天主教小學（海泓道）早前舉辦「油天海泓開放日」。當天的活動精心安排，包羅萬象，不僅有豐富的親子工作坊、油天海泓運動會、語境活動、學生自設攤位，還有引人入勝的STEM活動等多元節目。訪客們更能在校園特設的油天海泓市集及油天海泓茶座中尋找賀年飾品、品味各式美食。   活動現場彌漫著濃厚的節慶氛圍，教師、學生與來賓相互交流，歡聲笑語瀰漫在校園的每個角落。當天入場人數超過1500人，校園瀰漫著歡樂的氣氛，生動展現了油天海泓豐富多元的文化風采。（少）  

（本報專題）科學教育除了講求科學思維，它還有助發展情感教育。德蘭中學早前舉辦探訪護老院活動，該校一群中學生藉化學作品，連繫油蔴地天主教小學（海泓道）（下文稱「油天小（海泓）」）的學生，一同為長者送暖。該活動由德蘭中學三位老師發起，旨在讓學生將校內提倡的STEAM教育學以致用，並且提升至靈性的層次，從而做好愛德服務工作。   去年11月29日下午，德蘭中學中四及中五級學生與油天小學（海泓）小學生，到九龍仔頌恩護老院探訪長者，並送上即場製作的香薰護手霜。在互動過程中，中小學生們得以深入了解了長者們在護老院中的生活，獲益良多。這樣的活動促進跨代交流，還為長者們帶來溫暖和關懷。   該次探訪之旅是德蘭中學校內非恆常活動「E-cube Project」的一環。「E-cube」意為工程設計過程（Engineering design process）、企業家精神（Entrepreneurship），及學習體驗（Experiential learning）。據三位負責人之一、科學科及STEAM統籌主任蕭煒炘老師表示，該計劃原意是讓學生運用設計思維，「訂立銷售對象再進行資料搜集，試驗產品並作出修正，運用科技元素，最後落實產品設計、包裝及發售。」   蕭主任說，有關計劃於今年踏入第二年， 雖然大方向依然是讓「學生連繫社區不同群體」，但在推行上有所不同，今年是「以服務學習出發的學習活動」， 有別於去年「E-cube 1.0」版本的「創意練習計劃」。（下接第15 版）   「E-cube Project」另外的兩位負責人是任教企業、會計與財務概論科科主任梁淑茵老師及課外活動主任柯嘉琪老師。   柯主任指出，「E-cube 1.0」中，同學製作產品後，在明愛賣物會售賣，當中有韓式手製香薰蠟燭、鏡盒、髮夾、手鏈等，而材料來源、產品定價均由同學一手包辦。由於「E-cube 1.0」的起動以明愛賣物會為目標，故此半個學期便結束了。   梁主任補充指，「E-cube 1.0」結束後，有參與活動的學生反映賣物會銷情未如理想，三位負責老師因而修訂計劃的方向，在找尋產品用家需要方面，投放更多時間，故此「E-cube 2.0」為期整整一個學年，即讓同學在上學期尋找靈感、花更多時間去搜集資料和素材。   回想探訪護老院的活動，就讀中四的鄺詩琪表示，關鍵是要做足準備工夫。她說，同學們在去年10月至11月進行了兩、三次會議， 內容環繞探訪當天程序及注意事項，例如護老院一共有兩層，必須做好人手分配等等，並製作「同理心地圖」，預先設想長者的喜好，從而擬訂交談內容，正由於準備充足， 整個活動才得以順利舉行。   中四學生束卓縈表示，探訪當天獲長者親切的祝福及致謝最為難忘，她續稱，沒想到薰衣草竟是最受長者歡迎的精油氣味。卓縈表示，油天小（海泓）的一群小學同學於去年11月中旬，到德蘭中學學習了一堂製作護手霜的課堂，過程中讓她感到這些小學生很乖巧，是次經驗確實難能可貴。就讀中五的蘇玉珊在探訪當天擔任司儀，她表示為長者送暖感到助人為快樂之本，並慶幸能盡自己所能，貢獻社會。蘇玉珊說，「E-cube Project」包括體驗學習，她在連串活動中獲益良多，並明白「企業家精神」其中一項，就是要及時檢視問題並作出改善。   有關「E-cube Project」的下一步發展，三位主任表示，將會跟參與活動的大約20名學生一起商討。計劃的重點就是連結不同的人，進行愛德工作，讓學生學生學以致用，回饋社區，也是學生成長的一段歷練。（曾）