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小學專題
2022.09.18
路加福音網上問答比賽
13間天主教小學學生參與
(本報專題)暑假的一個星期六,13間天主教小學(V區)的學生整裝待發,回到所屬的學校,參與「路加福音網上問答活動」。比賽中,他們手持平板電腦,爭分奪秒地回答一條又一條問題。每完成一條問題,看到同校同學暫時高踞成績榜的首位,同學鼓掌歡呼;當看不到名字,也不放棄,互相鼓勵。當日戰況十分激烈。   「路加福音網上問答活動」由柴灣角天主教小學主辦,荃灣天主教小學協辦,其餘參賽的學校分別為深井天主教小學、天水圍天主教小學、梨木樹天主教小學、石籬天主教小學、天佑小學、石籬聖若望天主教小學、仁德天主教小學、祖堯天主教小學、郭怡雅神父紀念學校、天主教石鐘山紀念小學,及青山天主教小學。主辦方期望藉此活動,促進學校之間的溝通,互相交流及學習。   柴灣角天主教小學校長周凱恩致辭時表示,活動在不同學校同時舉行,「這讓我們明白認識主的福音,並沒有空間限制。」她希望同學能享受活動過程,並期望活動能加深學生對路加福音的認識,引起自發閱讀聖經的興趣,達至福傳的效果。   感受閱讀聖經樂趣   當天比賽分為兩部分,第一部分配合禮儀年,題目圍繞路加福音,以跟隨善師耶穌為主線。   憑著二萬多分成績而奪得冠軍的荃灣天主教小學學生林星妤,在參與比賽前做足準備, 「我在手機下載了可以閱讀聖經的應用程式, 每天重溫三次,每次半小時。」星妤不是教徒,但在過程中同樣感受到閱讀聖經的樂趣, 當中她對聖經中耶穌行奇蹟的事蹟最感興趣。她希望活動能加深她對聖經的了解,「讓我和耶穌的關係變得更好。」   另一位同校參賽者馬愷晴則在比賽中獲得第四名,她表示被老師邀請參加比賽後,便反覆溫習路加福音的內容,「我平日也愛閱讀聖經,因為從中能明白到不同的道理。」   學校各自派出約15位學生出賽,比賽採用了限時問答遊戲程式進行,學生要在20秒內作答每條問題,而且不可重答,稍不留神便會失分。此外,學生答對之餘也要鬥快作答,才能取得高分數,每一秒鐘也是決勝的關鍵。柴灣角天主教小學學生陳政熙形容是次比賽非常刺激,能與多間學校的同學較量也十分有趣。   為鼓勵學生參與,當天比賽每校均設有冠、亞、季、殿及優異獎。   認識周守仁主教   比賽的第二部分是有關天主教香港教區周守仁主教的問答環節,題目包括周主教的聖名、牧徽等。   柴灣角天主教小學的教友學生陳舒悅及陳舒愉姊妹倆一起參與比賽,賽前一起閱讀聖經,並溫習老師提供的內容,舒愉說:「我以前較少閱讀聖經,但在這次的準備過程中感到閱讀聖經的樂趣。」   姊妹倆在比賽前對周主教的認識不深,最深刻的印象便是在周主教晉鐸後,主日學導師在課堂中播放主教晉鐸禮儀的片段,「這次活動增加了我對主教及路加福音的認識,十分有趣!」舒悅說。   甘寶維副主教在活動結束祈禱前,引述聖經中耶穌與聖母的故事,鼓勵學生學習聖母的生活態度,「不明白時發問,遇困難時祈禱,學習聖母默存心中,反覆思想。」(吳)   
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2022.06.12
喜樂幼小-文章
這個特別暑假裡,我發現……   我一直期盼的暑假終於來了!雖然因為疫情關係, 這個暑假突如其來,我沒有甚麼準備,但在這個特別的假期裡,我也發現了自己不為人知的一面。   首先,我發現自己多了一個興趣——疊杯。起初, 我在暑假時在網上看見別人玩疊杯的影片,覺得十分有趣。經過多次觀摩,深入了解後,我已喜歡上這活動了!於是我請媽媽買了一套疊杯給我練習。我天天鍛煉,從不間斷,愈練愈起勁!每次疊杯速度增加,我既興奮又滿足!   此外,我還發現自己原來可以待在家裡一個月足不出戶。由於疫情嚴峻,我幾乎一個月沒有外出過。這個月裡,我做做功課,玩玩疊杯,時間一下子就過去了。直至媽媽告訴我,我有一個月未出門了,當下疫情漸漸緩和,她決定第二天要帶我出門時,我才驚覺自己原來可以那麼「宅」呢!   最後在這個特別的假期,雖然不能像以往一樣外出吃喝玩樂,但亦因此我和家人相處的時間多了,我們的關係也變得更和諧了,算是疫情中另一件值得我感恩的事情。   雖然我沒有浪費這個特別假期,但我仍然希望疫情快點結束,讓我可以跟同學一起上課,一起外出玩樂。   林穎兒   彩雲聖若瑟小學   5A   假期活動   上星期六是個風和日麗的日子。我們一家趁著假期到屯門藍池水塘遠足。   一大清早,我們懷著興奮又期待的心情出門。我們從朋友口中得知那裡是難度較低的親子郊遊路線,風景還非常優美。因此,我們一直想找機會到那裡遠足。   行程一開始,首先進入眼簾的是看不見盡頭的樓梯,我頓時想起傳說中的「天梯」! 我當下感受到雙腳有點軟弱無力,忍不住回頭望向哥哥,發現他也皺著眉頭呢!雖然如此,但我還是硬著頭皮踏上旅途。起初,我還應付得來,但漸漸地,我開始汗流浹背、氣喘如牛,甚至覺得呼吸有點困難,真想放棄,立刻回家。就在這時,媽媽拖著我的手,溫柔地對我說:「著名的『彩虹欄桿』就在不遠處,我們一起慢慢走到那裡,好嗎?」受到媽媽的鼓勵,加上對「彩虹欄桿」的好奇,我決定堅持下去。   再堅持了一會兒,我們終於抵達了「彩虹欄桿」。塗上了彩虹色彩的欄桿震撼了我們, 我心裡不禁暗暗讚歎:是哪個有心人製造出如此美麗的傑作?色彩繽紛的欄桿,加上一望無際的山林景色,令人賞心悅目。我忍不住立即拿出手機拍照留念。   接著的路程比較輕鬆,不久我們便抵達了藍池水塘。那兒的風景猶如世外桃源,平靜的水面彷彿一面碧綠的鏡子, 倒映著四周茂密的樹林,還有那蔚藍的天空,讓人如癡如醉。能夠到此一遊, 最初那些走樓梯的勞苦,真的不算甚麼了。   這次的經歷令我明白到做事不應輕言放棄,只要努力堅持到底,就會取得意想不到的收穫。   林信欣   天水圍天主教小學   3A   老師評釋: 文章用詞豐富,條理分明,描寫細緻,情感真摯。此外,結尾段能回應前文,感悟深刻。-吳秀芳老師   心中的一幅畫   大雪紛飛的冬天過去了,一年過去了,寒冷過去了,充滿生機的春天又來,看到春天,我心中就有一幅畫!   踏入春季,萬物復蘇,到處充滿生機。走出家門,進入花園,只見大自然都成為了音樂家:河流嘩啦啦地唱歌,春雨滴滴噠噠地在打鼓,蜜蜂嗡嗡地伴奏,形成一首悅耳的「交響曲」。   走著走著,可以聽到小鳥在呼朋引伴,仿佛在說:「春天來了!春天來了!」這時在冬季沉睡已久的花兒也都蘇醒了。   不一會,雨停了,花兒恢復了鮮豔的顏色,玫瑰紅得像太陽,菊花黃得像黃昏, 荷花粉得像櫻花,小草也青得迫著你的眼, 牠們在一起媲美,互不相讓,各展風姿。躺在那小草上,軟綿綿的,享受大地給你舒服鋪的床一樣,小孩都出來了,天上的風箏也多了,有麻鷹,有飛龍,有蝙蝠……   難道我的畫不漂亮嗎?春季不是到處充滿生機嗎?   鍾光曦   天佑小學   五智 老師評釋: 閱讀鍾光曦的文章,讓我沉醉於春日的美景中。 春天給我們萬物復蘇、到處生機勃勃的感覺。光曦描繪的春畫不僅迎來了春雨、河流、蜜蜂等演奏家,也為各景物塗上了絢爛的色彩。我希望把光曦心中的一幅畫送給大家,雖然我們仍生活在疫情的陰霾下,但是這些艱難的時間總會過去,大家不妨感受一下大自然給我們的氣息和力量呢!-梁鳳琪老師  
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2021.06.18
喜樂幼小 文章 2021.06.20
偷吃糖果 今天下午,媽媽在廚房做完家務後,覺得有些累了,就舒舒服服地躺在軟綿綿的床上睡覺。這時,貪吃的小明看到桌上有一罐彩色的水果糖,馬上垂涎三尺。他想:偷偷吃一顆糖應該不會被發現的。可是,水果糖太好吃了,小明忍不住一口接一口地吃個不停,還把包裝紙亂拋在地上呢!天真活潑的弟弟坐在沙發上全神貫注地疊積木,不知道哥哥的惡行。 媽媽醒來後,發現地上有很多糖果包裝紙,有藍色、粉色、紫色……數也數不清呢。她又發現糖果瓶的蓋打開了。媽媽生氣地問:「是誰偷吃了糖果?」小明趕緊用手抹了抹嘴巴,說:「全都是弟弟吃的。」旁邊的弟弟一臉困惑地抓著頭。 媽媽聽了小明的話,對弟弟說:「弟弟,你偷吃糖果是不誠實的行為。」弟弟聽了,委屈地哭起來。小明看見弟弟被媽媽責備後,他感到又後悔又內疚,心想:如果我不說出真相,那我就不是一個誠實的孩子了。 最後,小明鼓起勇氣向媽媽承認錯誤:「媽媽,對不起!是我偷吃糖果的。」媽媽語重心長地說:「每個人都會犯錯,只要能改過就是好孩子,如果你一直不肯認錯,還要說是別人做的,就太不應該了。你是哥哥,應以身作則,學會誠實。」小明聽了,慚愧地說:「媽媽,我明白了。」他又對弟弟說:「弟弟,對不起!請你原諒我。」今天,小明明白了誠實的重要。 楊淼茵   天水圍天主教小學   2A 老師評釋:淼茵能運用豐富的形容詞潤飾文章,用詞生動活潑、精準多變,令文章生色不少。淼茵也擅於描寫人物的心理,把哥哥因抵受不住誘惑而偷吃糖果的一面,以及後來良心受責備後應否向媽媽坦白的內心掙扎寫得十分到位。—— 黃慕貞老師 一件頑皮的事 在我們成長的過程中,總會做過一些頑皮的事。有些無傷大雅,回想起來令人忍俊不禁;有些頑皮的事卻帶來深刻的教訓。上星期三中午,我完成功課後,無所事事,覺得很沉悶。於是,我想起了一個惡作劇,用來作弄妹妹。我先叫妹妹走出客廳溫習,當妹妹打算坐上椅子時,我就迅速地移開椅子,令妹妹摔在地上。妹妹就這樣重重地跌在地上,就像小丑一樣,逗得我哈哈大笑。但我卻看到她哭喪著臉,很是痛苦。這使我驚惶失措,不知如何是好。爸爸聽見哭聲,便出來看看。原來妹妹跌傷了。爸爸很生氣,罵了我一頓。這次經歷令我悔不當初,這令我明白到「不以惡小而為之」,原來小小的惡作劇,可以引來嚴重的傷害。我們不應該因貪玩而犯下彌天大禍。 池睿蕎   高主教書院小學部   5B 我最喜愛的季節 夏日驕陽似火,秋日秋高氣爽,冬日天寒地凍,而我卻獨愛春暖花開和春意盎然的春日。 春天一到來,春雷爺爺就立刻大聲地呼喚,叫醒正在冬眠的動物們。而春風姐姐則邁著輕盈的腳步向我們走來;調皮的小草弟弟也向我們點頭;柳樹姑娘也穿上了最新的鮮綠春裝,向路過的人們展示她的美妙舞姿;花兒姐姐們像競選百花皇后似的,爭妍鬥麗,百花吐艷,有的花兒完全開了,有的花兒只開了一半,有的花兒還沒打開。 你聽一聽,小鳥吱吱地唱歌,岸邊的小青蛙也呱呱地唱起歌來,就像一支出色的交響樂,為我們獻上一首首春之頌歌。 我最喜歡在春天野餐,因為能夠看到許多花兒,也能看到生機勃勃的景象。 春天是我最愛的季節,因為我喜歡萬物復甦的景象,如果一年四季都是春天,那麼好啊! 黃芷瑩   大角嘴天主教小學   5A 老師評釋:文章以擬人法來描寫春天的景色,令春天的景物充滿生命力,展現了大自然的多姿多采和生機勃勃,使文章變得生動活潑。此外,黃同學文筆流暢,善用修辭,並且在文章中運用豐富及適切的詞彙,亦運用不同形式的複句表達豐富的內容。最後,黃同學亦運用首尾呼應緊扣文章主題,使文章一氣呵成。—— 袁鳳珠老師 我的「文房三寶」 我是一位小學生,我的文具袋裡必備「文房三寶」——改錯帶、可擦的圓珠筆和四色圓珠筆。  改錯帶,它用來修正圓珠筆寫錯的字,比改錯水便利,不用等待變乾,即塗即改,非常省時。它的頂部還附有一塊小橡皮,也能夠修改用鉛筆寫錯的字。另外,它的大小外形配合我們的手形來設計,更有各種不同的顏色。當改錯帶芯用完後,就能把新的替芯放進裡面,那就會環保一點呢!  可擦的圓珠筆非常好用,雖然它的外形和一枝普通的圓珠筆差不多,但它的頂端有一塊特製的橡皮,可以擦掉錯字,不留痕跡。它和改錯帶一樣也能更換替芯,真是環保呢!對於經常寫錯字的人來說是十分便利的。  最後是四色圓珠筆,有四枝不同顏色的筆芯在同一枝筆裡,省去換筆的麻煩,也便於攜帶。這枝四色圓珠筆的顏色分別是紅、綠、黑和藍色,可以用來標示不同的資訊,例如藍色和黑色用來做功課,紅色用來批改,綠色用來改正。  我的「文房三寶」是我學習的重要助手,既方便又實用啊!  陳嘉瑩   長洲聖心學校   5A 龜兔第二次賽跑 兔子賽跑時輸給烏龜,感到不服氣,於是再跟烏龜比賽。 終於到了烏龜與兔子約定的比賽時間,很多動物都前來觀看。這次比賽是要從這座山跑到對面山上。一開始,兔子很努力地跑著,很快就甩掉了烏龜。可是兔子發現前面有一條河,兔子不會游泳,過不了河。這時烏龜來了,烏龜說:「我背你過河吧!」於是兔子坐到了烏龜背上過了河。兔子說:「我背你跑到終點吧!」可是烏龜拒絕了,牠想自己完成比賽!於是兔子飛快地跑到終點,獲得了冠軍。兔子拿著獎杯走到烏龜面前說:「因為你的幫助,我才能贏得這個獎杯,拿得這個獎杯也有你一半功勞!」從此以後,烏龜和兔子就成了好朋友。 林徽音   天佑小學   二智     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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小學動態
2021.03.12
喜樂幼小 動態 2021.03.14
馬鞍山聖若瑟小學•網上繪畫比賽 (本報訊)馬鞍山聖若瑟小學於2月6日主辦「藝術在家之第一屆全港小學在線數碼繪畫比賽」,讓小學生善用新型冠狀病毒疫情下停課的時間,發揮天主所賦予他們的視藝潛能和創意。 當天,有來自25間小學、共122位學生透過Zoom, 在家參與是次比賽。學校邀請了數碼藝術畫家Vincent Chu和創意藝術家黃浩斌擔任評判,並派出十多位同事協助監賽和技術支援,冠軍由來自天佑小學的學生獲得。(喜)  華富邨寶血小學•家長學堂 (本報訊)華富邨寶血小學本學年舉辦六次「家長學堂」,讓家長與學校共同栽培孩子,也幫助家長建立正向人生觀,亦提升親子關係。 在主題為「親子伴讀」的家長學堂中,家長學習伴讀的技巧和注意事項,幫助孩子養成閱讀習慣,為自主學習打好基礎。此外,「升中準備」家長學堂課程,讓五、六年級的家長,知道子女升中前的準備,並引領孩子克服困難。 學校關心家長和子女的相處,所以「家長學堂」亦安排了「正面管教」、「衝突處理」等課程,讓家長學習管教方法,了解親子衝突的成因和應對,也懂得處理孩子的行為問題。(樂)  天主教博智小學•新學期開學祈禱會 (本報訊)天主教博智小學2月8日早上以網上直播形式,舉行新學期的開學祈禱會,由聖母潔心會戴潔瑩修女主持。  祈禱會開始時,先播出介紹修女的影片,讓學生認識她。接著是讀經,當日選用了路加福音(十25-29),講述法學士問耶穌如何可得永生,以帶出愛近人如自己的信息。然後由戴修女與學生交流答問,然後再播出撒瑪黎雅人的故事,點出何謂近人以及如何愛近人。修女又教導學生如何在校園及日常生活中活出愛近人的態度。 在祈禱環節後,校長陳碧琪與學生分享她在以色列朝聖之旅的片段,讓學生將書本上學習的聖經內容與現實結合,亦令同學更加明白聖經記載的信仰意義。(少) 郭怡雅神父紀念學校•老師心靈塑造日  (本報訊)郭怡雅神父紀念學校於2月9日舉行「老師心靈塑造日」活動,主題為「疫情下的信仰反思」,為經歷新型冠狀病毒疫情一年多的老師,提供一個與天主共聚及喘息的時機,讓他們重新得到力量,去面對疫境的困難與挑戰。 當天的活動以祈禱形式進行,讀經選自列王紀上篇第八章——撒羅滿王的祈禱詞。其後學校播放林祖明神父早前為「沸點」錄製的視頻短片,幫助老師反思在疫症中與天主之間的關係。(年)     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation