昔日文章

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20220925 8-9 drawings FADE
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喜樂畫廊
2022.09.25
喜樂幼小-喜樂畫廊
  螢火蟲 王孝彰   瑪利曼小學   五甲   小象快樂的成長 李頌延   聖保祿天主教小學   2A   天主是愛 鄭彥朗   油蔴地天主教小學(海泓道)   4D
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小學投稿
2022.09.25
喜樂幼小-文章
我的小寶貝   想必大家都有自己珍愛的寶貝,今天我要給大家介紹我的小寶貝——小蝸,它是一隻可愛的蝸牛。   去年一個炎熱的夏日,當媽媽在洗菜的時候,我無意中看到一隻蝸牛正在菜葉上緩緩爬行,頓時吸引了我的視線,我們就這樣相遇了。牠身披堅硬的外殼,殼上有著精緻而獨一無二的花紋,身體柔軟且充滿光澤,頭頂有兩對細小的觸角,其中一對長有明亮的小眼睛。我專門為牠準備了一個玻璃盒子,鋪上小卵石作為牠的新居。   你要是覺得小蝸牛行動緩慢,那就大錯特錯了。這個小寶貝會在我稍不留神時,便從玻璃盒底撲到盒蓋上,把身體倒掛著。在爬行時,牠的一對短觸角,會一顫一顫地觸碰著地面,就像兩根探測棒,在仔細查看地上有沒有障礙物,牠行走過的地方還留下一條蜿蜒的足跡。牠還會伸出長觸角,用小小的眼睛探索四周,好奇地打量著這個未知的世界。這個饞嘴的小傢伙往往抵抗不住美食的誘惑,常常爬到新鮮的葉子上大快朵頤,不一會兒,牠的肚子便脹鼓鼓的,葉子也被牠咬出了好幾個洞來。   偶爾,小蝸牛也會懶洋洋地伏在葉子上紋絲不動,那種神態像是世界上的任何事物,都與牠毫無關係似的。有時,牠也會伸出那能洞悉一切的小眼睛緊緊地盯著我,像是在告訴我要乖乖地做功課。當牠疲倦了, 便會躲進牠那「溫暖的家」,安安穩穩地睡上一覺。   我很喜歡我的小寶貝,因為牠經常陪伴著我,是我傾訴心事的對象。每當我傷心時,看到牠那趣緻的面貌,便重拾我的笑容。我還佩服牠的刻苦,每天背著那沉重的家跑來跑去,卻樂此不疲。   小蝸牛,你永遠是我的小寶貝!   李振熙   郭怡雅神父紀念學校   4B   我家附近的公園   昨晚大雨過後, 天氣回暖,空氣也更清新。但我卻因為和哥哥吵架,令心情仍然未能平復,於是我便外出散步。   一走出門便看見一片紫霞, 原來是洋紫荊盛開的季節。走近後,我發現葉子上的水點,在陽光的照耀下像一顆顆珍珠。而洋紫荊花蕊就像紫紅色的星星,有著花仙子的頭冠, 長得小巧玲瓏, 十分可愛。   我繼續走,走到了一條公園小徑,在那裡有一些楊樹,楊樹的樹枝如秀髮一般隨風飄落,又再為了歡迎我而翩翩起舞似的,看著看著,我突然感到心情開始舒暢了些。   我走著走著,看到很多不同顏色的玫瑰,他們隨風搖擺,彷彿在向我招手。我站在這片顏色鮮艷的花田裡,彷彿置身於世外桃源一般,這美景使我感到十分高興,於是我便決定回家。但我的心情仍然無法平復! 原來散步也無濟於事!   老師評釋: 推薦文亮的作品,主要因為這篇《我家附近的公園》生動地描述了公園裡不同植物的美態,讓身處大自然環境中的文亮,心情暫時平復下來。文章善用比喻句,把抽象的事物具體化,有助讀者感受文中意境,仿似親臨其境。建議結尾段的感受部分,須跟遊覽公園連結,則能使文章更完整嚴謹。—— 陳綺玲老師   陳文亮   慈幼學校   5A  
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400 400 喜愛小學動態
小學動態
2022.09.25
喜樂幼小-動態
青山天主教小學•教師工作坊   ( 本報訊) 青山天主教小學早前為教師舉行「STEM學習教材製作」工作坊,讓教師動手製作科學作品。   教師利用竹枝、橡筋等簡單材料,以能量和機械力學原理為基礎,紮作一座投射器,準確地操控槓桿, 便能將乒乓波投射到遠處。   與此同時,為了讓教師了解Micro:bit的效能,學校安排他們編程,然後下載電子感應器,配合測試工具顯示泥土的濕度,有助了解植物的生長情況。這次工作坊,增進教師在電子科技、科學及數學的知識。   此外,該校亦舉行「精神健康」教師工作坊,由教育心理學家黃晉婷主講。工作坊中有幾個不同環節, 例如:熱身活動「魔鬼及天使」。老師以「魔鬼」的角色找出高危因素;另外以天使角色協助有問題的學生。老師也分組討論可以怎樣從不同的途徑了解學生的背景及幫助他們。教師討論出實用的方法, 關顧學生。(少)   香港教區學校聯會小學二區   (本報訊)長洲聖心學校於9月8日舉行開學祈禱會,由馬浩恩神父引領師生透過聖詠、讀經、分享、信友禱文,祈求天主繼續在新學年福佑學校這個大家庭,各成員能常懷感恩的心,懂得欣賞別人給予的恩惠和幫助,並從生活中以愛德為基石,付諸行動,以愛還愛,以生命影響生命。   祈禱會結束前,校長伍麗英勉勵學生在新學年要有新的祈望、新的目標,之後便帶領同學們共同默禱。(樂)   海怡寶血小學•新學年感恩祭   (本報訊)海怡寶血小學於9月7日舉行開學感恩祭, 由香港仔聖伯多祿堂主任司鐸梅杰神父主禮。   學校本學年的牧民主題為天主教五大核心價值之「生命」。在感恩祭中,梅神父以聖經中「撒種的比喻」,引導學生明白種籽有生命,若被農夫撒在石頭上、路旁、荊棘中,實在是不能生長,唯有撒在好的土地中,有足夠的陽光和水分,它們才會漸漸成長。他比喻學生就像是一塊良田,接受了天主的聖言(種籽) 後,發芽成長,努力學習,做聽話的孩子。   當天,師生投入參與感恩祭,學生高聲頌唱聖歌,一起懷著感恩和喜悅之情,讚頌上主。(喜)  
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中學文章
2022.09.25
喜樂中學-文章
記一次難忘的賣旗籌款活動   壬寅仲夏,夏日炎炎,暑氣迫人,但仍沒法蒸發我樂於助人的熱誠。六月下旬,我懷著感恩的心跟隨香港鄧鏡波書院夏老師,參與由香港耆康老人福利會舉辦的慈善賣旗籌款活動。我校一隊義工浩浩蕩蕩地前往著人山人海、熙來攘往的灣仔街道賣旗。   「你們的一切事,都應以愛而行。」(格前十六14)兩年多以來, 受著疫情影響,不但學習上受到影響,義工服務還被停擺。今年雖然是我第二次隨從老師去賣旗籌款,但我仍抱著興高采烈的心情誠替耆康會賣旗,籌募經費,以發展安老服務。   還記得當天早上,我左手挽著錢袋,右手提著旗紙,向途人募捐。我盼望著,盼望著旗紙上一盞盞的天燈,給善心人實現一個又一個願望, 儘管他們許的願望很細微,只願一家平安,身體健康,但過去兩年多的疫情無情地摧毀著他們卑微的願望,令人不禁唏噓 !   酷熱難耐,我不禁汗如雨下,汗流浹背,渾身濕透,仍無阻我賣旗的決心。我和夏老師、義工們甘願為每位市民送上一盞盞天燈祈願,教我明白「孩子們,我們愛,不可只用言語,也不可只用口舌,而要用行動和事實。」(若壹三18)   令人印象難忘的是,賣旗活動如人生般非一帆風順。即使費盡唇舌地向著身穿西裝的白領一族叫賣,但換來的卻是對我視而不見,充耳不聞, 不屑一顧,頭也不回地揮袖而去呢!   可幸運的是我熱心的善待得到一個兩鬢斑白,身彎背曲,穿著粗衣麻布的老婆婆認同。她緩緩地推著載有千斤重紙皮的手推車向我駛過來。當她了解耆康老人福利會籌款的目的後,二話不說將她身上僅餘的「紅衫魚」奉獻出來,她用那雙乾枯樹椏的手,把身上最重要的財產投進我的錢袋裡,我不禁熱淚盈眶起來……那時我早已分不清我臉上的一顆顆小水點是淚水,還是汗水呢 !老婆婆教導我「愛是含忍的,愛是慈祥的,愛不嫉妒,不誇張,不自大。」(格前十三4)   我只祈盼在今年的中秋佳節,透過明月,向老婆婆轉達天主那連綿無窮的愛和祝福吧!   文鈞信   香港鄧鏡波書院   4B