昔日文章

一次聖堂朝聖的體會   走進聖母領報堂的大門， 映入眼簾的， 就是一幅巨大的壁畫。壁畫上耶穌握著旗幟代表他的復活，同時他的周圍金光四射象徵著他那不可侵犯的神聖。每個人都充滿敬意地望著耶穌，他們把手放在心口上，或者捧著聖經，又或者雙手合十。有的人向著耶穌舉起一隻手似乎在傾訴著甚麼。祈禱過後，我們順著修女的指示向左右望去，看到彩色玻璃窗，陽光透過彩色玻璃窗穿進聖堂，在靜靜地訴說著耶穌死亡和復活的故事。隨後我們便去聖體堂和聖洗堂參觀，在聖洗堂那裡我了解何謂「洗禮」。把祝聖過的水倒在、灑向受洗者頭上，叫「領洗」。「浸洗」則是把全身浸入水中，然後扶起來施行。受洗是天主教和基督教一種很重要的儀式， 受洗代表著受洗者願意與主「同死」、「同埋葬」，象徵著與過去的罪惡徹底決斷，與主一同復活，預表一個全新生命的開始。我以前只是聽說過「洗禮」，但是對於「洗禮」具體要進行甚麼儀式一概不知， 通過這次參觀聖堂，我對天主教的認識更深了。   接下來我們去了聖多默宗徒堂參觀。上了樓梯的右手邊能看到一幅聖像，據介紹，為了紀念傳教傳到印度，所以畫上有些天使是印度人。而樓梯左手邊的地上有條魚，魚尾對出的地方有扇門，門上有16 幅傳教士的銅畫，他們的形態各不相同， 分別代表著每個傳教士的故事。敲三下， 穿過大門走到聖洗池邊上，抬頭一看便能看到天窗的牆壁上鑲入了幾幅壁畫，再往主聖堂裡走能發現這是一幢具現代化風格的建築物，與歐洲的教堂極不相同。轉眼間就到了聖體小堂，一進門就能把聖母抱子的聖像盡收眼底， 同時，我們也了解到耶穌的聖體和聖多默的聖髑也都存放在聖體小堂。   坐在回家路上的巴士時，我在想耶穌在人間的一個延續，他的降生和死亡，以及他為世人的救贖，都與我們息息相關。他把自己的生命和人性獻給世人，使人間充滿愛與和諧。我們每個人也都應該對天主充滿感恩之心。   梁曉婷  石籬天主教中學  2A  

小朋友，你有沒有想過自己的生命有甚麼意義？你知道天主很愛我們嗎？   天主是人類生命的創造者和主宰，我們是天主所創造的，天主在我們出世以前已認識我們。「我還沒有在母腹內形成你以前，我已認識了你；在你還沒有出離母胎以前，我已祝聖了你， 選定了你作萬民的先知。」（耶一5） 而且，天主愛每一個祂自己創造的靈魂，也給我們不同的使命與工作。   大家知道眉毛的作用是甚麼？眉毛的主要功能是防止水流入眼睛，大多是「汗」水和「雨」水。 眉毛邊緣彎曲的形狀和眉尖所指的方向，可以確保水滴沿著臉的兩旁和鼻子上流過，而不會流入眼睛裡。如果連眉毛都有這麽獨特的設計和用處，更何況是一個人的生命呢？   天主對我們每一個人，都懷著很大的愛情與希望。有人認為如果經濟條件差，生活也不快樂，生命便沒有意義了；也有人認為，如果自己不及別人漂亮，或成績未如理想，天主一定不喜愛自己了！其實天主愛我們，不是因為我們成績好或外表漂亮，天主喜歡我們， 是因為我們是「我們」。   我們在世間的生命是短暫的。就讓我們以愛還愛，承行天主對我們每一個人獨特的計劃吧！   婚姻及家庭培育中心 自然家庭計劃服務工作員 張曉欣  

5月1日是勞動節，旨在喚起大家對勞工權益的重視。人在成年以後，絕大多數也要投入工作的世界。有些工作比較講求體力勞動，像是這次我們共讀的繪本中，那位外公在葡萄園裡工作，一點也不輕鬆。   小女孩的外公生病了，她和媽媽都很擔心，立刻前往探望。外公跟孫女看著自己年青時的照片，思緒突然又回到過去。外公憶述自己在村裡的節慶活動中遇上外婆，一見鍾情，他們就在葡萄藤盛開白花的春天結婚了。在那年頭，外公還是個窮農工，從大清早工作到深夜，但那時候年輕的外公並沒有覺得很辛苦，反而是為了家庭，努力工作儲錢。外公想起那時還年幼的一對子女，想起他們可愛的模樣。後來，外國來的大公司開始收購葡萄園，很多葡萄農工都丟失了工作，大公司都開始使用機械，不用人力了，但外公決定擁有自己的葡萄園。他努力儲錢，買了一小塊地，在那裡經營自己的葡萄園。他還在種下葡萄樹苗的第一天，在最美那棵樹苗上，刻上外婆的名字。葡萄園收成的時候，所有的鄰居和朋友一大早便過來幫忙。採摘下來的葡萄必須立刻搬到倉庫去，否則會被太陽曬傷。女孩們一邊唱歌，一邊踩著超大盆子中的葡萄，搾出很多葡萄汁。年輕的外婆會準備特別的菜餚，烤製金黃色的餡餅，讓大家吃個飽。外公特別喜歡在吃烤餡餅的時候，配上一杯自己釀的酒，一天的勞累也就完全忘記了。這些年來，外公繼續經營自己的酒莊，把一對兒女，即小女孩的媽媽和舅父養大，後來外婆去世了，大家也勸外公多點休息，但他並不願意停下來，他更喜歡在葡萄園中散步，這讓他覺得自己的身體更健康、更強壯。小女孩覺得外公的身體散發著芬芳，也許是因為外公一直以來，生活在甜美的葡萄裡吧。   共讀指引   這是一個關於葡萄園內辛勤勞動的故事。孩子們也許對葡萄酒有點陌生，但如果告訴孩子，葡萄酒在彌撒中被神父祝聖以後，便成了聖血，他們可能會恍然大悟。繪本中的外公堅持以人手種植葡萄和釀製葡萄酒， 過程雖然辛苦，卻讓他有莫大的喜悦和滿足感，也養活了他的家庭。5月1日是國際勞動節，最初的由來是為工人爭取合理的工時，到現在已成了關注勞工權益的標記。爸媽跟孩子共讀後，不但可以談談葡萄園和葡萄酒，也可以在這勞動節前夕，談談勞工權益。爸媽也可以引導孩子，談談自己日後的工作志向。工作最基本的功能是為了餬口，但如能在工作中獲得成就感和滿足感，人生定必更幸福。   《我的外公》   編者: 李銀景 繪者: 鄭明進 譯者: 陳英哲 出版社: 聯經出版公司 ISBN : 9789570835038  

玫瑰崗中學體驗學習週   （本報訊）玫瑰崗中學早前舉辦「體驗學習週」，旨在培養學生有更全面的發展。為了將學習融入生活，學生們在一週內參加了各種活動和工作坊，以提昇他們的學習效率，並豐富他們的學習體驗。由於這數年大部分學習都局限在課堂內，全校師生都興奮地迎接了這一週。   對於初中生，該校為他們準備一系列活動，以加強他們的社交技能。中一學生參加了個人成長營，旨在培養他們的溝通技巧和團隊合作精神。中二學生參與了為期三天的「STEM歷奇之旅」工作坊，大多數學生同意工作坊可以激發他們學習科學及STEM的興趣。至於中三學生，他們參加了一個以冒險活動和協作任務為特色的領袖訓練營，隊友們共同克服各項任務的挑戰，從中領會自信心和團隊合作的重要。   中四學生參加了以「探索人生大步走」為主題的活動，體驗不同工作的特色。與此同時，中五的學生到不同地方探索歷史文化。活動內容包括參觀志蓮淨苑和南蓮園池，加深同學們對中國傳統文化的了解。部分學生參加了藝術課程，通過參觀工作坊和博物館，豐富了學生的文化和歷史知識。為了讓學生探索和了解中國建築藝術，部分學生參觀了龍躍頭文物徑和圍村。最有趣的體驗之一是參觀擁有悠久歷史的醬油廠，了解醬油的製作過程。     通過學生和老師的積極參與及回饋，體驗學習週得以圓滿結束。我們深信體驗學習能夠為學生締造無限的學習機會。（教）   天主教伍華中學•傳教士凌君慧分享會   （本報訊）天主教伍華中學倫宗科早前邀請教友傳教士凌君慧到校分享。   凌君慧大學畢業後，曾於廣告界工作15年，後來她得到天主的召叫，決定放棄高薪厚職，前往參與扶貧及傳教工作。   她遠赴印度過簡樸生活，在聖德蘭修女成立的仁愛傳教修女會，服侍一些肢體殘障和智障的女孩，她初時不懂得照顧女孩，無從入手，但因著天主的指引，學懂謙卑地服侍弱勢社群。後來，她更前往非洲埃塞俄比亞及南蘇丹服務，將天主的愛廣傳開去。   凌君慧在外傳教已超過十年，雖然暫時回港，但仍努力為南蘇丹的學校籌款，幫助貧苦學生。   是次分享會令同學深深感受到天主的大愛，身為學生的，應該藉此反省怎樣以天主的愛去感染和感動每個人。凌君慧以刻苦、堅毅及包容的態度去愛別人，令身邊人感受到天主的恩寵。（教）   保祿六世書院中六畢業感恩祭   （本報訊）保祿六世書院早前舉行中六級同學畢業感恩祭暨祈禱室祝聖禮，邀請葛達二聖堂主任司鐸馬崇義神父主禮。   在畢業感恩祭中，馬神父以若望福音第十五章，耶穌對門徒所說的話勉勵畢業同學，要彼此相愛和珍惜過去六年的中學生活，也要在往後的日子善用所學的知識貢獻社會。   禮儀中，馬崇義神父以天主之名降福她們。接著由兩名畢業生代表致辭，畢業生真摯地分享了六年中學生活中，感到難忘的回憶，以及在學校團體生活點滴，彌足可貴。   其後馬神父在校監、校長、修會修女及嘉賓等陪同下，前往新祈禱室進行祝聖禮，禮堂同學亦以歌聲來感謝主的恩賜。（教）   荔景天主教中學•舉辦探訪長者日   （本報訊）荔景天主教中學早前與香港都會扶輪社、家長教師會、聯同長者安居協會葵青區關愛長者大使計劃及南葵涌社會服務處舉辦探訪長者日，活動當日由老師及義工與300多位同學為區內長者送上米、餅乾及麪條等日用品，讓他們感受到愛與關懷的同時，義工亦能從中培養出愛人如己的精神，以身體力行去實踐愛德。   天主教同學會幹事邀請義工與受訪長者一同合照，並於活動後製作心意卡，配上聖經金句「願上主祝福你，保護你；願上主的慈顏光照你，仁慈待你。願上主轉面垂顧你，賜你平安。」（戶六24-26），再於往後探訪時送贈予長者。其中一位曾受訪的長者，出示以往曾收到的心意卡及合照，並感謝該校師生每年的探訪。   該校宗教事務主任顧嘉儀老師透露，「本年度的探訪長者日主題是『荔天傳情45載，攜青敬老榮主愛』，學生藉著是次活動表達對長者的敬意，更令學生感激長者們曾致力為香港社會發展所付出的努力，並一同見證該校在區內教育服務45周年。」   扶輪少年服務團團長楊涴婷同學表示，探訪長者日是該校的傳統活動，從活動中帶出，「凡你們對我這些最小兄弟中的一個所做的，就是對我做的。」（瑪廿五40）（教）