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心讀繪本
2022.09.25
奇怪的語法
爸媽的說話你是否都聽得懂?這問題乍聽起來好像很傻,但仔細想想,父母的話有時候又真的模棱兩可、讓人費解,又或是話中有話。大人的說話有時候隱含著其他意思,也比較委婉,這次我們共讀的繪本,就是關於如何翻譯爸媽的外星語。   共讀指引 這是一本爸媽需要鼓起很大勇氣,才敢和孩子共讀的繪本,裡面列出了爸媽常用的奇怪語法,和孩子聽了以後的心底話,內容直白得鋒利,但如果爸媽願意和孩子一起共讀,便能一起面對這個有點荒謬的親子情結。大人的說話別有意思、話中有話,不是沒有道理的。在成長的過程中,人接受思想教化、文化約束,加上面對日趨複雜的社會和人際關係,逐漸發展出一種話中有話、委婉心照的說話模式。偏偏親子關係牽涉最直接、真切和日常的互動,孩子以天真的心接收爸媽圓滑委婉的說話,自有不解;爸媽面對孩子直率的挑戰,也有衝擊。父母與子女之間,沒有速成的靈丹妙藥,只能坦誠溝通,用愛化解障礙, 才能圓滿彼此。我們都是人,總有情緒起伏,說話總有瑕疵。打開心扉,一起共讀,再一起笑作一團,又是另一次溝通的起點。   大人的話常常讓人猜不透,好像謎語一樣,當你問爸媽是否可以養狗,他們會說「或許吧⋯⋯我們再看看⋯⋯」這就代表「不可以」。有時候當你問媽媽一些使她尷尬,或她不懂得回答的問題,她會請你去問爸爸,爸爸再請你去問媽媽。有時候爸媽不准許你做某些事情,當你問他們為甚麼的時候,他們會答「沒有為甚麼」。大人又很喜歡說「我在你這個年紀的時候⋯⋯」之後是一大串無聊的故事,通常他們只是想告訴你,自己在你這個年紀的時候,已經很聰明世故。當你想買玩具的時候,媽媽又會說「我們不能甚麼都想要」, 意思是「我不會買給你」。有時候大人希望你說「謝謝」的時候,會問「這時候要說甚麼呀?」直到你說「謝謝」他們才會停止發問。他們又喜歡給你選擇, 但其實心中早已有答案,如果你選的不符合他們的預期,便會請你再選一次。他們還會說「等你長大了,想怎麼做都可以!」這句話的意思也是「你不可以養狗」。   童心讀繪本 -哥兒倆讀過繪本,分享了他們的想法:   語言不只是說話,身體語言也傳遞著信息,當了媽媽的兒子這麼久,總會鑑貌辨色,我想我已經懂得翻譯媽媽的「面色」了。有時候她下班回家時會面無表情,看來是心情不大好,可能會「爆炸」,不過我又不會特別避諱,因為我根本不怕被她罵。(媽媽心想:我有這麼兇嗎?)   如果爸媽說「替你保管這筆錢」,意思就是「我不能用這些錢」。當媽媽看見我在滑手機,不管我在做甚麼(可能我是在查學校的信息呢),她也會說「你今天已經玩手機很久了,立刻放下去看書」。每次媽媽下了指令, 很快就會說:「你做了我就不會煩你」,意思是我要立刻完成, 否則有麻煩。(媽媽心想:你自律一點不就行了嗎?)   《沒有為甚麼:親子溝通翻譯手冊破解爸媽的外星話》   作者: 大衛.卡利 繪者: 諾耶蜜.沃拉 譯者: 海狗房東 出版社: 國語日報 ISBN : 9789577518477  
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心讀繪本
2022.09.18
奇妙的旅程
  新學年開始了,很高興又能夠和你們一起讀繪本。在剛過去的暑假裡,你參加了甚麼有趣好玩的活動?疫情期間,到外地旅遊似乎不太可行,但我們都渴望旅行,那可以怎麼辦呢?這次我們共讀的繪本就是關於一個小女孩,憑著豐富的想像力,跟家人到世界各地遊歷的有趣經驗。   小女孩渴望和家人一起度假旅遊,但爸媽的工作非常忙碌。一天,她提議家人停下來,一起去旅行。媽媽說她喜歡巴黎,爸爸想到非洲去狩獵旅行,妹妹則渴望看到企鵝。大家興奮地討論以後,爸爸嘆氣說現在還不是時候,但小女孩沒有放棄,她開始進行資料搜集,在衣櫥裡找出一些衣服和日常用品,準備在第二天出發。旅行的第一站是一家法式麪包店,雖然這兒看起來有點像家裡的廚房,但媽媽看出這裡就是法國。吃飽以後,他們便到羅浮宮欣賞著名的藝術品。來到法國,又怎能不到香榭麗舍大道和艾菲爾鐵塔遊覽呢?媽媽在塔頂摟著女兒,謝謝她為自己精心安排的行程。 接著便是非洲狩獵旅行,一轉眼他們便到了非洲,小女孩貼心地為爸爸準備了望遠鏡和野外記錄簿,用來觀察野生動物,爸爸還發現了一個新品種的「猴子」。他們一起在草地上野餐,然後一起觀鳥。爸爸很喜歡女兒為他準備的行程。他們橫過草原,小女孩開始派發禦寒衣物,他們到達了南極洲,那裡有可愛的企鵝,還有巨大的鯨魚,妹妹對行程也十分滿意。旅程完畢後,小女孩累透了,她只想回到一個地方—— 甜蜜的家。   共讀指引   繪本是文字和圖像互相巧妙結合的兒童文學作品,像這次我們共讀的繪本中,便隱藏了很多圖像的細節。如果光看文字,你可能以為小女孩真的跟家人到了巴黎、非洲和南極洲旅行,可是聽來又有點奇怪,幾個地點的位置南轅北轍,怎麼能說到就到呢?但只要結合圖像,你便會發現這一切都是小女孩精心安排的想像行程,例如在巴黎行程中,他們到訪的所謂羅浮宮,只是女孩把自己的畫作貼在家中的牆壁上。至於凱旋門,則是他家附近城市公園的入口,艾菲爾鐵塔就是攀爬架。到了非洲草原,也就是城市公園,大象和斑馬其實是公園裡的遊樂設施,新品種的猴子是小女孩自己。如果你夠細心,還會發現爸爸手上的野外記錄簿,上面有女兒寫的「猴子特徵」。到了南極洲, 企鵝原來是一群戴著企鵝帽子、正在學習溜冰的小朋友,鯨魚則是溜冰場裡的鏟雪車……家長可以和孩子在共讀時一起尋寶,在圖像裡發掘更多有趣的細節,然後與文字結合,譜出一段奇妙的幻想之旅。雖然只是想像出來的行程,裡面卻包含了小女孩對家人滿滿的愛。在還沒法到外地旅遊之前,我們也可以運用想像力,製造精彩有趣的旅程。   《Imagination Vacation》   作者╱繪者: Jami Gigot 出版社: Albert Whitman & Company ISBN : 9780807536193  
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愛童心
2022.09.18
開開心心上學去
在幼稚園的新生活動日, 悅兒牽著媽媽的手,滿心歡喜的踏進幼稚園。媽媽原先以為一切順利,怎料小朋友要與父母分開,到課室遊玩時,悅兒拒絕跟老師進入課室,更大哭起來。媽媽十分擔心,亦不知所措。   九月是新學年的開始,父母或許都會擔心小朋友會出現以上的情況,特別是新生。小朋友要離開父母,到一個新環境的時候,難免會感到不安,擔心未知何時再見到父母,亦害怕獨自到陌生的地方,這種情況稱為「分離時的焦慮和不安」。面對小朋友以上情緒,家長可以試試以下的方法。   第一、為上學做好準備。家長可先與小朋友參觀學校,熟悉新環境,亦可與小朋友一起購買上學物資和訂立作息時間表,增加他們對上學的期待。第二、預演上學及接放學的過程。家長可與小朋友以閱讀繪本或角色扮演的形式,與他們預先「上學」。第三、在分離一刻,作一個溫柔而堅定的告別。讓小朋友感受到他的情緒能被理解及接納的,替他們打打氣,甚或給他們一個擁抱,並告知父母會再來接放學,給予安心。最後當小朋友回家後,家長宜多陪伴孩子,了解他們在學校發生的事情,並為他們能做到的事,加以鼓勵。   每個小朋友的適應時間不一,切勿去比較,容讓孩子有自己適應的節奏吧!祝願小朋友在新學年都能開開心心的上學去!
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心讀繪本
2022.06.26
給誰的情書?
不經不覺,到了這個學年的最後一篇文章。今次我們不如談一些比較突破的話題吧。你寫過情書嗎?對象是誰? 你又有沒有收過情書?收到情書的感覺是怎樣的?這次共讀的繪本中,一群動物都收到情書。究竟這封情書是誰寫的?   共讀指引   談到情書,不少家長可能會繃緊神經,擔心萬一孩子收到情書,不知如何是好。搞不好還要來個棒打鴛鴦,阻止孩子談情說愛,好讓他們專注學業。想深一層,情書其實是情感的表達,流露愛慕之意。孩子心知,這階段處境不對、時間也不對,根本無法走在一起,寫情書只是將心中所思所感誠摯表達。將來如何發展,誰亦未可料,但此刻如能將心意昇華成欣賞之情,互相砥礪支持,分享志趣,在困境中傳遞一點暖意,也是美事。強行完全阻截來往,可能適得其反。家長跟孩子共讀繪本後,可以打開話匣子,談談對情信的看法,進而探討應如何處理兩性關係。   刺蝟約了朋友,眼看快要遲到了,心情有點糟糕。就在這時候,他發現地上有一封信,打開一看,原來是封情信,內容是這樣的:「朋友,你是喜悅、是燈光,是神秘的希望,是安心的晚安……是只為我閃耀的臉龐,你離開時,我很想念你,難道你不知道我喜歡你嗎?」刺蝟心想,原來有人喜歡自己,心情也開朗起來。他把信放好,繼續向前走, 跟兔子和松鼠見面。刺蝟今天感覺特別愉快,即使玩遊戲輸了也不介意。兔子希望有朋友陪自己回家,刺蝟欣然答應。刺蝟的喜悅感染了兔子,兔子於是給了刺蝟一個大大的擁抱,擠得背包中的信也掉到地上去。兔子撿起信一看,心想:「原來刺蝟喜歡我。」兔子回家後心情特別好,不但幫忙做家務,還主動拿橡實送給松鼠。兔子放下橡實的時候,不小心掉了那封信。松鼠發現了,便心想:「原來兔子喜歡我。」平日容易緊張、難以忍受生活瑕疵的松鼠,今天感覺特別輕鬆自在,不再拘謹。第二天早上,刺蝟、兔子和松鼠都冒著風雪,前往草地,想要見對方一面,但見面以後,大家卻說不出半句話來,他們都變得很害羞。後來,松鼠從口袋中掏出信,大家都說那是自己的信,便開始爭奪起來,最後把信撕毀了。這時小老鼠出現,告訴大家這封信是他寫給月亮的。雖然那封信並不屬於他們三個,但當他們以為這封信是寫給自己的時候,都感覺愉悅、輕鬆、快樂和被愛。   童心讀繪本   哥兒倆讀過繪本,分享了他們的看法:   現在應該沒有人會再寫情書吧。社交媒體如此方便,傳個信息就可以了。是否希望收到情書,就要看對方是誰了。總的來說,我對收情書這事沒有特別期待,如果收到的話,我猜自己也不會有多大反應。其實媽媽問我這些問題,我也不太懂得回答。我又沒有遇過,怎麼知道呢?   我不希望收到情書,因為我對愛情沒有興趣。如果收到的話,我也不會回應,只會若無其事,與對方見面也不會尷尬。以我所知,全級應該也沒人收過情書。如果有的話,一定會很哄動, 大家也會知道。   《誰寫的情書?》 作者: 阿妮卡·艾兒德米·德妮絲 繪者: 露西·露絲·康明斯 繹者: 黃筱茵 出版社: 阿布拉 ISBN : 9789869987509