昔日文章

元朗天主教中學•港台四校線上飛鏢比賽   （本報訊）近年受疫情影響，世界各地運動員也缺少了與其他人競技切磋的機會，本地學界比賽更被迫取消。元朗天主教中學飛鏢隊早前與台南新化高中、台中市清水高中、台中市向上國中進行線上飛鏢交流賽。   該校項目負責老師譚淑明表示，原訂於去年4月到台灣參加交流賽，後因疫情關係取消，遂聯絡海外地區的學校改以線上交流，讓學生保持狀態，拓闊眼界。 早前元朗天主教中學舉行「四校台灣香港中學飛鏢交流錦標賽線上開幕禮」，由中華臺北飛鏢總會洪國峻理事長、香港元朗天主教中學黃見儀校長、國立新化高中許宏明校長、台中市清水高中蕭建華校長、台中市向上國中林翠茹校長，共同主持開幕儀式。   台灣主禮嘉賓為DARTSLIVE OFFICIAL PLAYER及2022台灣職業飛鏢排名第一的選手普波騰列、香港主禮嘉賓為中國香港體育協會暨奧林匹克委員會黃寶基副秘書長、港協暨奧委會奧夢成真黃金寶副經理，及前香港運動攀登運動員黃嘉欣等多位貴賓蒞臨觀禮。   是次比賽共有11隊共66人參賽，為期五天的比賽進行團體總分賽，團體賽總分前四名獲獎隊伍頒發獎盃、獎牌、獎狀，個人總分A.B.C級前三名各頒發獎牌、獎狀。 最後，「元天A隊」及「元天B隊」分別取得團體亞軍及殿軍，而該校吳文魁同學取得個人A級亞軍、盧采喬同學取得個人A級季軍，陳德昇同學取得個人B級季軍。（教）   天主教伍華中學•中一學習體驗日   （本報訊）天主教伍華中學中一級學生早前往上水「葡萄園野外農莊」，參加「 I CAN 學習體驗日」，學習如何面對成長的挑戰。   學生通過參與「平衡木」、「船艦繩」、「巨人梯」及攀石等歷奇活動，提升自信心（self-Confidence），學習透過努力及嘗試，以達致成功（Able）、在遇到困難時也不輕易放棄（Never give up）。在活動期間，同學互相扶持和鼓勵，增加了班級的凝聚力。而在反思札記中，同學們認為活動最深刻的是：「和朋友一起互相扶持」、「增加了自己的勇氣」，又有同學能從活動中做到「克服恐懼」、「團隊合作」和「增加自信」。   天主教伍華中學於本學年已轉為男女校，首屆中一級共錄取了31位女生。除了歷奇體驗，學校亦為中一同學安排多元的成長活動，例如：學生培育課、「摯友同行」學長輔導計劃、級社競賽活動、課後功課輔導班，以及聚焦女生成長的師友啟導計劃等，再配以雙班主任制，為學生在社交、心理及學業方面，提供全面的協助及支援。（教）   德蘭中學水運會   （本報訊）德蘭中學早前假九龍公園舉行水運會，聖傅天娜社摘取了全場總冠軍，聖加大利納社贏得啦啦隊比賽冠軍，而二忠班的黃沅喬則奪得全場個人總冠軍。   水運會以25米比賽開始，接著是50及100米的比賽，而社際和團體4x50米接力比賽，更將水運會推向高潮，特別是團體4x50米接力比賽中，陳民耀老師一上場，歡呼聲響徹全場，不愧是德蘭的「飛魚王子」。   頒獎禮上，主禮嘉賓、校監劉富根神父致辭時，勉勵同學要積極面對每項挑戰，而面對難關時要有毅力、有鬥心、有勇氣和對自己有信心，不怕辛苦，不怕失敗，正如該校的座右銘——「德蘭德蘭，勇往直前不怕難」一樣。（教）  

天主教聖安德肋幼稚園 • 基督小幼苗承諾禮   （本報訊）天主教聖安德肋幼稚園早前為基督小幼苗隊員舉行承諾禮，各位隊員在團長、隊長和家長的見證下，承諾做一個敬主愛人、事事關心、熱心服務及常懷感恩的基督小幼苗。   承諾禮完結後，隊員與家長共同製作「天主給我快樂家」手工，在音樂盒底座上，放上家庭合照，並以黏土創作出獨一無二的作品。其後，進行「耶穌大追蹤」遊戲，每個家庭抽出一張追蹤耶穌圖，參加者憑圖中所示的多個耶穌圖畫，在校外「上主庭園」和聖安德肋堂裡，找出耶穌所屬的畫像，然後每個家庭需與畫像自拍合照（圖）。過程中，家人手牽手，歡樂的笑聲此起彼落，讓大家確切地感受到天主給了各人一個快樂的家庭。（樂）     聖若瑟英文小學 • 戶外學習日   （本報訊）聖若瑟英文小學師生早前到上水展能運動村，進行戶外學習日（圖），希望讓學生在疫情下，放鬆心情，享受在戶外活動的樂趣，並享受與同學一起活動的時光，為師生增添更多美好回憶。   園內設施包括：籃球場、足球場、攀石、大型充氣彈牀等；學校亦設計了不同的遊戲讓學生參與， 如：棒球、哥爾夫球、飛鏢、無人機活動等。另外， 每班都會有集體遊戲時段，讓老師和學生有更多溝通、合作的機會，增進師生關係。學校更特意準備了禮物獎勵參與活動的學生。因此當學生到達目的地後，已急不及待前往各遊戲區，參與多姿多彩的活動，贏取豐富的禮物，最後學生都樂而忘返，並紛紛表示希望來年可再參與此活動。（喜）     樂華天主教小學•親子遊戲日   （本報訊）樂華天主教小學於10月底舉行了小二親子遊戲日，當天出席的家長及學生逾130多人。學校感謝天主賜下的恩典，讓家長和學生能一同在校園內度過一個樂也融融的早上。   親子遊戲日以親子互動活動為主，需要家長及學生同心合力走到校園內的不同地方，完成九個項目。各個活動富挑戰性又別具意義，包括加強親子間了解的「神秘任務」、需要合作的「二人三足大挑戰」（圖）、考驗默契的「神奇筆」、講求溝通的「極速 A-Z」等。   家長的參與對孩子的成長極為重要，學校期望家長和學生透過不同類型的活動，建立有效的親子溝通，增進彼此間的了解，營造和諧愉快的家庭氣氛。（少）   玫瑰崗學校小學部及幼稚園 • 聖母像出遊   （本報訊）玫瑰崗學校小學部及幼稚園早前舉行聖母像出遊（圖）及獻花給聖母活動。   由於玫瑰聖母是玫瑰崗學校的主保，學校十分重視培養學生敬禮聖母的習慣。除了在月會中由道明會沈卓時神父在小聖堂，向全校師生講解聖母經的來源之外，亦在校內舉行聖母像出遊及獻花給聖母。   在道明會安東尼神父帶領開始祈禱之後，由校長張冬波神父帶領，宗教科老師和輔祭護送聖母像，從室內操場到花地瑪聖母山，聖母像出遊時，師生在沿途重覆詠唱聖詠「花地瑪聖母」。   最後，每位師生在聖母像前奉獻玫瑰花給聖母， 並且誦念聖母經，以表對聖母的孝愛之情。（年）

元朗及屯門天主教兩中學. 學生田徑裁判研習班   （本報訊）元朗天主教中學、屯門天主教中學及香港學界體育聯會元朗區中學分會早前舉辦元朗區學生田徑裁判研習班兩天課程（圖）。 田徑裁判研習班由香港業餘田徑總會技術及裁判委員會委員葉祐淳，香港學界體育聯會中學執行秘書嚴鎮明主講。元朗天主教中學及屯門天主教中學是第一批報讀裁判研習班的中學學生。 兩天裁判課程內容為了令同學對田徑賽例有更進一步的認識及理解，期間播放多條國際比賽的影片，向同學介紹各項比賽規例。同學完成兩天課程後，將會到學界體育聯會主辦的小學田徑及游泳比賽擔任學生工作人員。 另外，元朗天主教中學飛鏢隊早前在多項公開飛鏢比賽獲取佳績，其中在元朗區青年節2022「青年飛鏢共飛翔」獲多個團體及個人獎項，以及在童軍知友社主辦「Quit Party」飛鏢邀請賽，分別獲得銀組團體的冠軍及殿軍，以及金組團體亞軍。（教）   荔景天主教中學中草藥苗圃開幕   （本報訊）荔景天主教中學中草藥苗圃於早前開幕（圖），由荔景天主教中學的生物科及園藝組，聯同九龍中扶輪社合作的發展。透過研究及培植，讓學生認識中草藥的歷史、形態、藥理，以至應用理論。 校長劉廣業在開幕禮上表示，透過中草藥苗圃讓學生親身體驗中草藥的培植作進一步研究，學校也有畢業生現正修讀中醫課程，可為中草藥計劃注入最新的專業元素。此外，該校的圖書館也增加了有關中醫及中草藥等的館藏，部分書籍由九龍中扶輪社慷慨捐贈。 另外，該校早前有學生到訪南昌邨「仁愛之家」作義務工作及探訪服務，讓同學們能從活動中體現耶穌的仁愛精神，學習關愛弱小。現時就讀中四的何佩詩自中一起參與「仁愛之家」的義工服務，她表示，每次派飯前也會跟隨修女一起祈禱，「這正好讓大家感受到耶穌與我們同行，並能夠讓未有信仰的人認識天主教信仰。」（教）   玫瑰崗中學•體驗學習日   （本報訊）玫瑰崗中學早前舉行體驗學習日（圖），在後疫情時期走出課室學習，為學生提供多元學習經驗。 該校為初中同學舉辦各項活動，包括為中一學生舉行攀石和繩網陣活動。透過STEM同樂日，中二同學認識了如何進行無人機編程，並進行氣墊船比賽。中三同學在北潭涌渡假村參加領袖訓練計劃。學生十分投入參與充滿活力的團體活動，從中提升學生彼此合作、溝通、創意和解難能力。 至於高年級同學方面，中四同學在校內體驗了擴增實境閃避球和躲避盤活動。翌日，同學參加學校與香港懲教署在馬坑監獄合辦的領袖訓練營。中五同學分組實地考察粉嶺、灣仔、大澳漁村和昂坪市集的文化景點。學生透過攝影、短片製作、街頭訪問、雜誌出版和口頭匯報，與其他同學分享考察成果。 校方透過體驗學習日，讓學生跳出課室的框架，成為「自主學習者」。 （教）   梁式芝書院•靈修交談初體驗   （本報訊）梁式芝書院早前舉行靈修活動（圖），由校監溫國光神父為校內公教同學擔任周年退省神師，並帶領同學體驗靈修交談。 是次周年退省旨在重塑同學教友的身分，重燃同學的信仰心火。同學在交談中，分成小組，當中有同學分享了自己對疫情中失去與同學相聚機會的失落感，亦有同學表示感恩自己擁有教友的身分，令人欣慰。過程中，同學都全情投入，積極參與。 溫神父亦鼓勵同學可以與朋友、同學、家人等進行靈修交流，藉此模式，可以多了解和明白別人，從而更懂得包容和接納對方。 最後，周年退省以感恩祭作結，同學藉著祈禱，向上主祈求，希望有能力及勇氣把天主的愛在社會中傳揚。（教）  

（本報專題） 近年明愛推動「3L」教育：充滿愛心（Loving）、主動學習（Learning），以及具備領導才能（Leading），明愛馬鞍山中學以「生命盛宴」及「有價巴士生命體驗館」，帶出3L價值教育。 何謂「生命盛宴」？   該校由本學年起，在所有學科方面相繼推動「生命盛宴」的規劃，帶出與生命相關的課題。該校邀請社會上的傑出人士，親身分享在逆境中自強不息、捨己為人的精神。例如有亞洲攀石王之稱的生命鬥士黎志偉與學生分享他的奮鬥故事：他於11年前一場車禍導致半身癱瘓，但他沒有放棄自己，坐上輪椅繼續參與攀石運動， 試過攀越獅子山，2014年更獲選為香港十大傑出青年。   出席講座的學生聆聽黎志偉的分享時，以「自主學習筆記簿」記下學習重點，講者以其座右銘「沒有攀不過的高山」，鼓勵同學們積極面對人生，並以此作為學習目標。 助理校長廖銘輝指出，學生由上學年起，每人獲發一本「自主學習筆記簿」，「鼓勵學生在課堂或課外活動，手持筆記簿記下所學，培養自學及多反思的習慣。」他指出有學生善用筆記簿，貼上各學科的標籤，以便重溫所學。中六學生徐裕彤認為，透過筆記簿記下知識與學習重點，有助鼓勵正準備應考中學文憑試的自己， 自主學習的意識。   銘記戰地醫生分享 發奮圖強   中四學生呂閏德在生命盛宴名人系列講座活動中，聽到曾是戰地醫生的黃詠儀分享人道救援工作：在阿富汗服務時經常聽到槍聲；在匱乏醫療設備的環境下為傷者進行截肢手術等令他印象難忘，「醫生的分享令我感到每個生命的重要，她令我想將來也要對社會有所貢獻，幫助更多有需要的人。」 呂閏德在台灣成長，初中時與母親來港定居，面對生活上的轉變，令他一直懷有負面情緒，但是自上學年參與生命價值教育後，他改變了對生命的看法，主動參與社會服務，「醫生鼓勵我，原來我的人生不只有負面，還有更多值得欣賞的事情。」   該校自本年起推出「生命有價校園導賞推廣計劃」，由學生擔任導賞員，向來訪者介紹在校園推動的生命教育，帶出生命有價、熱愛生命的信息。剛於9月20日，該校為「有價巴士生命體驗館」舉行開幕禮，曹雪蓮校長表示，將巴士公司送贈的退役巴士改裝成「有價巴士」，「翻新後的退役巴士有如賦予了第二生命，善用巴士空間，為學生提供生命教育館，認識生命的意義。」   曹校長指出，從推動生命教育向學生帶出關愛（Loving）的幅度，透過不同形式的活動或師生共同制定的方向，發展個人潛能（Leading），課堂中師生互動，提升學生的學習動機，達致Learning，並藉著願意學習的態度，逐步培養成為一個具備自信的人。   參與共融運動會 體驗平等學習   上學年底，該校舉辦了一場嶄新的「全民共融運動會」，學生分組參與新興運動， 例如健球、布袋球等，體育科主任黎思韻指出，上述運動能切合不同能力的學生，需要彼此合作與互助，過程中學習接受同學的能力差異，學習互相尊重，帶出共融的價值。 中四學生袁卓希形容自己平日少運動， 偏愛打機，也甚少與同學一起，他表示，在共融運動會中，與同學合力完成賽事的過程很有趣，「要學習隨機應變及團隊合作，也鼓勵我多表達自己。」   VR生命場景   「有一天，你到醫院看診時，看到一位母親憂心忡忡地抱著病危的孩子，孩童需要接受器官移植才能活過來。當刻你會考慮成為一位器官捐贈者，離世後遺愛人間嗎？」 以上是置於巴士內的VR╱AR技術，及4D情境技術的其中場景，參加者走進巴士，戴上VR眼鏡，立時走進「VR生命場景」的世界。曹校長指出，倫理與宗教科加入VR生命場景的元素，讓學生從中思考人生價值。   校方期望將生命教育滲透於校園每個角落。課程方面，倫理與宗教科善用「VR生命場景」作生命分享；科學科或生物科使用「生命園圃」，從栽種觀察出天主創造的生命力等；學校寄宿部的宿生，也會在學年內定下個人成長計劃；班主任亦會向學生定下成長方向，使全校學生在身心成長上也得到照顧。（高）