昔日文章

有家長投訴三年級的孩子愛撒謊，但一點也不高明，媽媽即時識破，但孩子卻沒有一點悔意，絲毫沒有改掉說謊的陋習，這家長問我有甚麼方法處理？同時，家長舉了一件事件作證：家長在孩子的默書冊上簽名，卻發現孩子沒有做好改正，家長問孩子，他卻說：老師要他把改正寫在另一張白字上，家長已感到懷疑，要他把改正拿出來給她看， 孩子當然拿不出來，原來孩子根本就沒有做好改正，只是編個故事給家長聽。   處理孩子說謊的問題，不是家長能識破孩子的謊話，當然，如果孩子年紀仍小， 家長很容易知道孩子在撒謊，但識破謊話的同時，亦帶出幾個問題： 破壞親子間的信任，每當家長識破一個謊言， 家長定必存著懷疑的態度，這樣，親子間的信任定會破裂，孩子心裡會想：就算我講真話， 你也不會相信。這只會令孩子繼續撒謊，而且會促使孩子的謊話更完美，總有一天，家長再找不到破綻，再不能識破其謊話。因此，家長處理孩子說謊並不是識破其謊話，是要令孩子知道說謊是不對的。所以，家長要向孩子解釋說謊的不對和如何破壞親子關係，同時亦要指出： 將來當孩子在社會做事，誠實是何其重要； 孩子應好好學習。   其次，家長應了解孩子為何要說謊？ 很多時孩子說謊是逃避被罰，就如上述的孩子，因害怕被家長知道沒有做妥默書改正而向父母說謊，歸根究底就是害怕被處罰，孩子根本就沒有想過：如果父母察覺他在說謊，處分可能更嚴重，因此，家長不必像偵探般去檢視孩子每一句話，那就太花時間和精力了。家長應同時檢視一下自己的管教方法，是否太嚴厲抑或太寬鬆，做就了孩子說謊的機會。其實，父母應該是和藹及平易近人的，有問題是可以交心的，那便可以減少孩子撒謊的機會。   重點： 1. 尋找孩子說話的真確性是費時失事的工作，並且破壞親子間的信任。 2. 家長應該令孩子明白誠實的重要性。 3. 家長應同時反省自己管教子女的方法，我的意見是寬鬆合度，令孩子喜歡和家長親近。  

因為新冠疫情對社會的影響，大部分學生早前已經有一段時間停課，提前放了暑假，當疫情紓緩後，學生們再次返回學校進行實體課。夏天將至，因為之前的提早暑假，不少學生們未能如期在7月放長假，而夏天的假期會因此而縮短。對不少學生來說，之前的提前暑假，並不如以往每年夏天的暑假一樣，因為疫情關係，學生們大部份時間都要留在家中，沒有以往的暑期活動， 也沒有日常的運動機會，亦缺乏了社交的活動，因此很多學生都只能逗留在家，度過了一個不一樣的假期。   因為夏天的假期縮短了，而且今年的學習時間表有很大的變動， 學習模式也常常改變，由實體課轉成網課，由網課轉成實體課，回校上實體課時也需要遵守最新的防疫措施，以上的事情可能令學生們出現適應的問題，也令一些家長感到十分擔憂。在即將到來有限的暑假中，家長可考慮不用費心為學生計劃暑期活動，嘗試讓學生得到一個真正的休息時間，或自由地計劃一些喜歡的活動。在學生休息的時間，家長也可得到同樣的休息，不用每天為學生擔憂， 也可減少壓力，放鬆一下。   當家長和學生在暑假休息時，可以嘗試感受一下較長時間休息的感覺，對忙碌的人來說，這種感受可能有點陌生，但也可嘗試細味。休息，除了睡眠以外，也可以進行一些放鬆的活動，例如聽音樂、閱讀書籍、茶道等。在進行放鬆活動時，需要全程投入，集中專注力，排除其他雜念，便能投入放鬆的狀態。家長也可教育孩子休息的重要性，需要學習在忙碌的日程中停下來，安排一些休息的時間。休息，是為了將來走更長的路。   重點： 1. 在即將到來有限的暑假中，家長可考慮不用費心為學生計劃暑期活動，嘗試讓學生得到一個真正的休息時間，或自由地計劃一些喜歡的活動。 2. 在學生休息的時間，家長也可得到同樣的休息，不用每天為學生擔憂，也可減少壓力，放鬆一下。 3. 當家長和學生在暑假休息時，可以嘗試感受一下較長時間休息的感覺。

早前是小學放榜的日子，很多家長會特別留意這日子，如果自己的孩子未獲派心儀的學校，這天以後，家長會帶同自己的孩子往自己喜歡的學校面試，希望能殺出一條血路，獲喜歡的學校接納，成為該學校的學生。   很多家長在叩門的時候，都抱著戰戰兢兢的心情，其實，倘若抱著這樣的心態面試，已失敗了一半。因此，家長應該知道，叩門不是叩頭，在學校進行面試，應具備相當的信心，就算不被取錄，也不需苦著臉，好像要乞求甚麼似的，如果家長已經這樣，孩子又怎會有信心呢？   其次，家長可能會私下操練自己的孩子，但你又不知道學校的要求，家長的操練只是瞎猜，我看見過家長要孩子操熟一段鋼琴樂章，其實，學校的著重點未必是課外活動，因此，家長要求的操練就變得徒然，我的意見是教導孩子答問題的技巧。   很多學校的問題其實很簡單，但很多家長卻想多了，例如學校會問：你有幾個兄弟姊妹，他們叫甚麼名字？家長可能也猜到這題目，但卻要孩子回答時用真實姓名，家長卻忘記了可能孩子不曉得兄弟姓名怎樣寫，所以我認為用簡單的名字便可，例如：Peter或John，以便問者再追問時容易記起。還有，學校會問，平時放學後你會去哪裡？如果孩子答：在家溫習。那就大錯特錯了，因為人家問你：去哪裡？你應答：去補習班或參加興趣班，那時，人家就可以追問了。   所以，教導孩子答問題，應該依著問題去回答，不要答多，也不可答少，更不要離題，這樣我相信會增加成功的機會。最後，為孩子找學校，不要找一間離家太遠，人家會考慮孩子浪費在交通上的時間，因而決定是否接納孩子的申請。   重點： 1. 叩門不是叩頭，家長和孩子要對面試有信心。 2. 家長操練孩子時，不要瞎猜學校的問題。 3. 答問題時，要針對問題的性質，切不可胡亂去答。 4. 最後，選校時，不要選離家太遠，浪費交通的時間。  

青春期是人生中一個很大的轉變期，開始的時間因人而異，也因性別而異。一般來說，女孩子的青春期比男孩子的早發生，男孩子的大概於9至14歲開始，女孩子的於7至12歲開始，從這年紀一直至20歲，身體不斷地發育，是人生中的一種挑戰。   青春期的孩子，在生理上有很大的改變，男孩子的身高和體重增加，出現鬍鬚、喉核、聲線低沉，陰莖、睾丸、陰囊增大， 體毛、腋毛、陰毛增加，身體上長暗瘡，有肝腺和體味。女孩子的身高和體重增加，聲線尖高，長乳房，卵巢、子宮成熟，出現月經，體毛、腋毛、陰毛增加，身體上長暗瘡，有肝腺和體味。   青春期的孩子，不只在生理上有重大的改變，在心理上也會出現很多新的轉變，包括對別人說話較敏感，渴求獨立自主，崇拜偶像，重視個人形象，重視朋輩的接納認同，有時表現反叛，有時感情豐富、情緒波動，具有好奇心、冒險精神，也具有理想、幻想，有些對性方面感到困惑。   面對改變，青春期的孩子一定感到壓力，這包括生理的變化、自我形象困擾、家庭關係問題、人際關係、感情問題，以及學業前途問題。   假如孩子缺乏有效的方法處理壓力，有機會出現不同的情緒困擾和精神障礙，例如失眠、自傷行為、適應障礙症、抑鬱症、焦慮症、強迫症、思覺失調╱精神病和濫用藥物。   要協助孩子順利過渡青春期，家長需要細心察覺孩子面對的壓力，幫助他們表達自己的情緒，協助他們面對當前的壓力，親子之間需要有良好的溝通模式，這樣對孩子在青春期的健康成長有幫助。   重點： 1. 青春期是人生中一個很大的轉變，發生的時間因人而異，也因性別而異。 2. 青春期的孩子，不只在生理上有重大的改變，在心理上也會出現很多新的轉變。 3. 假如孩子缺乏有效的方法處理壓力，有機會出現不同的情緒困擾和精神障礙。 4. 親子之間需要有良好的溝通模式，這樣對孩子在青春期的健康成長有幫助。