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中學文章
2024.03.24
喜樂中學 - 文章
那些獨處的時光   雨停了,空氣還是潮濕的,我沿著梯級上了天臺。同往常一樣,我將手搭在護欄上,靜靜地眺望,眺望繁星,星光點點。   又是獨處的時光啊!我沉浸於想像之中,彷似可以傾聽萬物之聲,與這座城市對話……秋風蕭瑟,月色皎潔,我們從歷史談到人民—─從人煙稀少說到繁華昌盛,多少俗客雅士飲酒、品茗、賞花;多少文人墨客吟詩、賦詞、作畫;討論氣候、環境、發展、現世之多元;對話明月、山水、人民, 歷史之厚重……四周的景物好像提醒著我, 要緊隨時代潮流及思想,提醒我要把握機遇,尊重事實,不忘初心。在那些獨處的時光裡,我與城市之聲對話。   多少獨處的時光裡,我在腦海中一遍遍地演繹著歷史,與歷史對話。我彷彿與歷史進行了千百年的悠久對話,從前人的經驗中總結出無數真理,我們的對話,是血與光,興盛與衰落的壯麗而偉大的史詩……   多少獨處的時光裡,我讀書閱報,如微品沁人之茶香,自在休閒,絲毫不覺孤獨。古語常言曰:「書中自有黃金屋」, 萬卷書中自有萬千世界,閑而閱之,如漫步其中,體驗故事中角色的經歷、想法、愛恨——或歡喜,或憂鬱,或感人肺腑,或熱血勵志……   多少獨處的時光,我有目的或無目的地走,或許隨著候鳥遷徙,一路前行,或許朝著夕陽西下和旭日東昇。既讀了萬卷之書,也便行萬里之路,獨處之時,我遊園, 登攀,行至空中塵埃不甚濃密之地,席地而坐,觀些許星火……也許行至山谷幽靜之處,聽山澗溪水潺潺,微風作伴,愜意而舒適……我雙手合十,微風拂面恍若耳語,我虔誠的—─傾聽自然的召喚,此是天人合一,我與自然對話……   在那些獨處的時光裡,我傾聽萬物之聲,對話萬物之靈,我發掘世界的語句,也探索自己內心的想像。我感悟著生命之美, 生活之美。我緩步下樓,只見身後天際,那蔽月的黑雲裂開了一條破天的痕……   或許僅是對話亦難解獨處之孤獨,就像月光難過黑雲……   但那想像中的對話讓心不老,就像黑雲終散,就像月色永存……   葉壯銘   天主教新民書院   中三  
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400400中學專題
中學專題
2024.03.24
聖芳濟各書院
堂校合作 關懷社區
(本報專題)粉嶺聖若瑟堂的新翼聖堂擴建工程在今年初峻工,並舉行奉獻禮,聖芳濟各書院共40名師生負責接待來賓及協助禮儀進行。自言喜歡與人聊天、就讀中四的翁家怡向老師自薦在當天負責接待工作,帶嘉賓到留言板簽名和領神父到房間更換祭衣,更把握機會向神父詢問有關聖堂擴建的過程和背後的小故事,「平時在宗教課學到的知識沒有這麼深層, 今次親身去到教堂參與和經歷,令我學到一些在課堂上學不到的東西。」   負責為來賓戴上襟花的中三學生陳樂詩說,自己很少去聖堂, 恰巧禮儀當天有空,便主動報名在禮儀中幫忙, 順道看看新聖堂。第一次到訪聖若瑟堂,祭台後方的大型十字架讓她感覺震憾,而洗禮池由象徵耶穌所流的血的紅色小瓷磚所貫穿,亦教她印象深刻。   與堂區緊密交流   作為區內的教區學校,聖芳濟各書院一直與聖若瑟堂緊密交流, 在聖堂施工期間,堂區主日彌撒、主保瞻禮、小組會議等,均借用學校的地方舉行。工程完成後,堂區連續三個主日舉行「樂在粉嶺」嘉年華,聖芳濟各書院的學生除參與中國舞等表演,天主教同學會亦擺設攤位,讓參加嘉年華的小朋友體驗擴香石製作。   堂區神父也經常應邀到學校主持禮儀,在去年學校的宗教週,助理主任司鐸龐匡泰神父更聯同來自不同國家的宗座外方傳教會神父,演出「福傳Band Show」,利用多元音樂及文化進行福傳。今年四月的宗教週則會上演「神父廚房」,由主任司鐸戴民禧神父傳授烹調意粉的心得,藉此與同學交流。     翁家怡和陳樂詩雖然不是教友,但兩人均表示透過參與宗教活動,增加了對天主教的認識,也會定期祈禱,獲得內心的平靜。自中一起已加入天主教同學會的翁家怡更稱,參加宗教活動已成為自己日常生活的一部分,亦考慮日後受洗成為天主教徒。   共同服務社區   除了宗教活動,聖若瑟堂也會邀請聖芳濟各書院的學生一起參與社區義務工作,包括探訪長者、協助籌備皇后山邨社區的聖誕攤位遊戲等。去年九月本港受惡劣天氣影響,粉嶺龍躍頭一帶嚴重水浸,過後瘡痍滿目,堂區關社組遂與學校社會服務組的同學,協助該處的年邁村民清理大型垃圾和被洪水損毀的傢具,例如床褥、沙發、衣櫃和桌子等。   有份參與服務的陳樂詩憶述,「剛到達龍躍頭時覺得垃圾很骯髒、很臭,又有很多蚊,有點想放棄,但覺得既然來了, 就不應放棄,我也不想辜負老人家。」期間還有一段有趣的小插曲,她在暴雨期間看過一位朋友傳來家中水浸的照片,「我一面清理時還在一面想,為甚麼這地方和我朋友的家這樣相似,後來看到他坐小巴回來,原來他真的住在龍躍頭!他看到我時也很震驚,不知道我為甚麼會在他的社區出現。」花了兩小時執拾,過程雖然辛苦,但能幫助別人,她也感到高興,又很有成就感和滿足感。   中四的沈嘉熙亦有參與這次活動,與長者聊起水浸時的情況,激發了她的同理心,稱假如事情在自己家中發生,會感到「崩潰」:「難得家中有整整齊齊的傢具,可能有些還是不便宜的,但水浸時無法把它們搬到高處,令它們被水淹蓋、浸壞了,不能再使用。」她本來跟一起服務的同學並不熟稔,經過這次互相幫忙的體驗,也增進了彼此之間的友誼。   聖芳濟各書院牧民助理李芷晴表示, 堂區和學校在有需要時都會互相邀請幫忙,「我們的同學很願意發揮愛德精神去服務,不會計較星期六、日還要回來⋯⋯ 他們都很享受做服務,可能因為喜歡一班人一起玩。」她認為,這些活動可以培養學生的犧牲精神,讓他們感受到幫助別人的快樂,同時增加滿足感,慢慢使他們願意去做更多的服務。(黎)  
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小學專題
2024.03.17
石籬聖若望天主教小學
全方位撒下信仰種子
(本報專題)「我喜歡耶穌的勇氣,他雖然要被釘十字架,但也沒有害怕,因為要替人類贖罪。」石籬聖若望天主教小學六年級生周珮芝娓娓道來。同是六年級的葉梓凌補充,欣賞耶穌服從天主的說話,願意犧牲性命被釘十字架。兩位同學雖然不是教友,卻都是校內資深的基督小先鋒,除了參與校內的宗教推廣活動,回家後還與父母分享聖經故事。   周珮芝自覺在天主教學校唸書,須增進對宗教的認識,故一年級起已加入基督小先鋒,一做便是六年。她說耶穌的勇氣能幫助她的學業:「有時補充作業、工作紙的題目我可能不懂得做, 但也會嘗試去做,就算錯了也不要緊。」二年級起受宗教老師啟發而當上基督小先鋒的葉梓凌則稱,會效法耶穌的服從幫助母親做家務:「媽媽叫我洗碗,我就馬上洗,不會拖拖拉拉,洗衣服和摺衣服也一樣,如果我摺得不好,她會要我重新再摺,很麻煩, 但我還是會聽話。」   學校現時有七位學生是教友,將有一位同學在今年復活節領洗。屬全校「七分之一」的何利文也是基督小先鋒的一員,她說耶穌的善良最能觸動她,「不論病人是骯髒還是整潔,他也會幫忙醫治。」所以她也會多點幫助別人,例如買旗、捐錢、教弟弟做功課等。   濃厚的宗教氛圍   葉梓凌和何利文不約而同說耶穌「撒種的比喻」是她們印象最深刻的聖經故事。校長蕭茵充當「撒種者」的角色,希望靠耳濡目染,在校園加強天主教信仰的氛圍。甫踏進學校校園,便會見到聖母山和真福八端的字句,校內不同樓層也張貼了聖經金句,禮堂亦有14處苦路的畫像。除了每天由校長及老師輪流帶領祈禱,學校亦舉辦學生拜苦路、聖母月玫瑰摺紙、聖誕祈禱禮和聖誕劇表演等活動,宗教氣氛濃厚。   蕭校長期望,可以用「合適的土壤,加上灌溉,讓信仰的種子慢慢發芽。」她相信這些「種子」在不少學生心裡經已發芽,至於結果會是怎樣,就看天主的旨意了。她又會提醒學生多思考在活動中學會了甚麼,並與家人分享感受,靠小朋友把「種子」帶回家。   如此看重宗教培育,只因蕭校長認為,知識和技能可在校外學習,在小學階段,首要培養學生們正確的價值觀:「是不是考第一、全部100分就算是人才呢?作為校長,我覺得不是…… 學習耶穌的德行,將來回饋社會、幫助別人,把愛傳出去,這才是我心目中的棟樑。」   推動持份者信仰   學校也積極為教職員、家長和訪客等營造宗教氛圍,讓持份者感受校方對天主教的重視,例如教職員會議、家長教師會甚至幼小銜接的活動都會有祈禱環節,近年亦舉辦全體教職員的朝聖活動,到訪西貢鹽田梓、廣州石室聖心大教堂等。   英文科主任許子聰本身認同天主教的理念和學校「以愛還愛,彼此相愛」的校訓,但就是欠一下「push(推動)」讓他決定領洗: 「多得校長常常談及天主,提醒我做決定時多從天主的角度去想,這決定是否建基於愛,還有後來做了我代母的宗教科主任,她們都在我迷失的時候push我,叫我嘗試走近天主一點。」他終於在數年前加入慕道班並領洗, 現已是宗教科老師之一, 希望能成為「push」到學生走近天主的人。   被蕭校長「push」到的,還有家長教師會主席高志超。他以往只認識基督新教,覺得天主教給人的感覺是「拜聖母」。直到兩名兒子入讀石籬聖若望天主教小學,蕭校長跟他解釋天主教和基督教同宗同源,都以主耶穌基督為中心,更鼓勵他參加慕道班:「有一晚校長致電給我,說替我找了慕道班。我還回答說,校長我不跳舞的啊。她說,是『慕道』(不是『舞蹈』) 班,報讀後可以認識天主教。」剛完成收錄禮的他初次參加彌撒,感覺不俗,慶幸有機會能重新認識在天主教的基督。(黎)  
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400 400 喜愛小學動態
小學動態
2024.03.17
喜樂幼小 - 動態
聖方濟愛德小學•教師專業發展日   (本報訊)聖方濟愛德小學早前舉辦教師發展日,校長和老師一同前往西貢北潭涌聖母七苦小堂參與「古道行」朝聖活動。   到達西貢北潭涌後,老師分組在前往聖母七苦小堂的路上進行生物速查活動。他們沿途細心觀察不同的植物、昆蟲和雀鳥,並利用手機軟件為找尋到的生物作紀錄和查找相關物種的特性。通過這項活動,老師欣賞到天主創造的大自然是何等美麗和神奇。   接著,他們到達聖母七苦小堂,由導賞員介紹西方傳教士初期在西貢興建聖堂的歷史,然後講解這間小堂的建築特色和聖母七苦的事蹟。   這趟旅程讓校長和老師與大自然有更深入的聯繫,重新探索和體驗怎樣跟天主創造的萬物和諧相處, 這正好效法了學校主保聖人聖方濟各亞西西「愛主、愛人、愛大自然」的精神。(喜)   聖若瑟英文小學•親子旅行   ( 本報訊) 聖若瑟英文小學早前舉辦親子旅行,讓家長和學生可以放下平日的忙碌,一起親親大自然,是次旅行的目的地為粉嶺鶴藪四季休閒農莊。   當天早上,校監、校長、家教會主席及委員、學生及家長等共九百多人齊集學校,鄭德明校長及家長教師會主席致辭後,眾人便分乘多輛旅遊車浩浩蕩蕩地出發。到達目的地後,大家都很興奮,部分家長與學生馬上到綠油油的草地上踢球、玩飛碟、追逐嬉戲等。家長教師會設置了不同的親子攤位遊戲供家長和學生挑戰,藉此增進親子關係,而學校亦預備了大量禮品供學生換領。除了攤位遊戲外,家長及學生亦可到燒烤區燒烤,享用各種美味的食物。農莊內更設有不同的冷氣露營帳篷供家長和學生入內休息,大家都感覺新鮮有趣。(年)   聖文德天主教小學•四旬期祈禱會   (本報訊)聖文德天主教小學早前舉行四旬期祈禱會,由方濟會盧山修士主持。   祈禱會中盧山修士引用聖經中耶穌三退魔鬼的故事,說出魔鬼是存在著的,但不要害怕,因為魔鬼只能攻擊我們的外表,並不能動搖我們的內心深處。魔鬼可以用電腦遊戲來捆綁我們不去做功課、做家務等,但我們仍有自由去選擇拒絕魔鬼而善盡本份。   此外,校長亦給予每班一個封齋箱,鼓勵同學在四旬期間節省一些金錢,捐助給有需要的人。(少)   寶血幼稚園(深水埗)寶血幼兒園• 60 周年校慶感恩祭   (本報訊)寶血幼稚園(深水埗)寶血幼兒園早前舉行60周年校慶感恩祭暨開幕禮,校慶主題是「我們應彼此相愛,因為愛是出於天主。」感恩祭由甘寶維副主教主禮,梁成珏執事襄禮。講道中,甘副主教鼓勵同學與父母家人彼此相愛,並給每位同學覆手祝福。   感恩祭後進入校慶開幕禮,由甘副主教和耶穌寶血女修會總會長區綺雯修女主禮。典禮中,學校頒發獎杯予「校慶標語及徽號創作比賽」獲獎的學生及家長,致送義工感謝狀等,再由學生分別以囗琴吹奏歌曲和表演擊鼓。隨後,主禮嘉賓一同剪綵為校慶活動展開序幕。學校將60 年的歷史製作成影片,讓嘉賓欣賞學校的轉變。老師也為學生設計了多彩多姿的攤位遊戲,獎品豐富,小朋友都盡興而歸。(樂)