昔日文章

（本報專題）粉嶺聖若瑟堂的新翼聖堂擴建工程在今年初峻工，並舉行奉獻禮，聖芳濟各書院共40名師生負責接待來賓及協助禮儀進行。自言喜歡與人聊天、就讀中四的翁家怡向老師自薦在當天負責接待工作，帶嘉賓到留言板簽名和領神父到房間更換祭衣，更把握機會向神父詢問有關聖堂擴建的過程和背後的小故事，「平時在宗教課學到的知識沒有這麼深層， 今次親身去到教堂參與和經歷，令我學到一些在課堂上學不到的東西。」   負責為來賓戴上襟花的中三學生陳樂詩說，自己很少去聖堂， 恰巧禮儀當天有空，便主動報名在禮儀中幫忙， 順道看看新聖堂。第一次到訪聖若瑟堂，祭台後方的大型十字架讓她感覺震憾，而洗禮池由象徵耶穌所流的血的紅色小瓷磚所貫穿，亦教她印象深刻。   與堂區緊密交流   作為區內的教區學校，聖芳濟各書院一直與聖若瑟堂緊密交流， 在聖堂施工期間，堂區主日彌撒、主保瞻禮、小組會議等，均借用學校的地方舉行。工程完成後，堂區連續三個主日舉行「樂在粉嶺」嘉年華，聖芳濟各書院的學生除參與中國舞等表演，天主教同學會亦擺設攤位，讓參加嘉年華的小朋友體驗擴香石製作。   堂區神父也經常應邀到學校主持禮儀，在去年學校的宗教週，助理主任司鐸龐匡泰神父更聯同來自不同國家的宗座外方傳教會神父，演出「福傳Band Show」，利用多元音樂及文化進行福傳。今年四月的宗教週則會上演「神父廚房」，由主任司鐸戴民禧神父傳授烹調意粉的心得，藉此與同學交流。     翁家怡和陳樂詩雖然不是教友，但兩人均表示透過參與宗教活動，增加了對天主教的認識，也會定期祈禱，獲得內心的平靜。自中一起已加入天主教同學會的翁家怡更稱，參加宗教活動已成為自己日常生活的一部分，亦考慮日後受洗成為天主教徒。   共同服務社區   除了宗教活動，聖若瑟堂也會邀請聖芳濟各書院的學生一起參與社區義務工作，包括探訪長者、協助籌備皇后山邨社區的聖誕攤位遊戲等。去年九月本港受惡劣天氣影響，粉嶺龍躍頭一帶嚴重水浸，過後瘡痍滿目，堂區關社組遂與學校社會服務組的同學，協助該處的年邁村民清理大型垃圾和被洪水損毀的傢具，例如床褥、沙發、衣櫃和桌子等。   有份參與服務的陳樂詩憶述，「剛到達龍躍頭時覺得垃圾很骯髒、很臭，又有很多蚊，有點想放棄，但覺得既然來了， 就不應放棄，我也不想辜負老人家。」期間還有一段有趣的小插曲，她在暴雨期間看過一位朋友傳來家中水浸的照片，「我一面清理時還在一面想，為甚麼這地方和我朋友的家這樣相似，後來看到他坐小巴回來，原來他真的住在龍躍頭！他看到我時也很震驚，不知道我為甚麼會在他的社區出現。」花了兩小時執拾，過程雖然辛苦，但能幫助別人，她也感到高興，又很有成就感和滿足感。   中四的沈嘉熙亦有參與這次活動，與長者聊起水浸時的情況，激發了她的同理心，稱假如事情在自己家中發生，會感到「崩潰」：「難得家中有整整齊齊的傢具，可能有些還是不便宜的，但水浸時無法把它們搬到高處，令它們被水淹蓋、浸壞了，不能再使用。」她本來跟一起服務的同學並不熟稔，經過這次互相幫忙的體驗，也增進了彼此之間的友誼。   聖芳濟各書院牧民助理李芷晴表示， 堂區和學校在有需要時都會互相邀請幫忙，「我們的同學很願意發揮愛德精神去服務，不會計較星期六、日還要回來⋯⋯ 他們都很享受做服務，可能因為喜歡一班人一起玩。」她認為，這些活動可以培養學生的犧牲精神，讓他們感受到幫助別人的快樂，同時增加滿足感，慢慢使他們願意去做更多的服務。（黎）  

公教教師靈修活動   香港天主教教區學校聯會小學I區於3月2日，假聖貞德中學舉辦公教教師靈修活動。   活動首先由聖貞德中學宗教科主席帶領參與者進行「大自然靈修」工作坊。講者以教宗方濟各通諭《願祢受讚頌》及聖方濟各亞西西的芳表為示例，喚起受造者對地球資源運用的關注，從而反思人與天地萬物的關係。講者以正念冥想（Mindfulness meditation）的方式，引領參與者以五感去觀察、接觸、品嚐及回味大自然的產物 ── 蔬果、花卉和石頭，欣賞及讚美天主的奇妙創造。   隨後，導賞員帶領參加者到與聖貞德中學相連的耶穌顯容小堂參觀， 並參與由聖猶達堂主任司鐸温國光神父主持的靈修講座─ ─「 在信望愛中的教學生活」。温神父以過往堂校合作的課後托補計劃「社區起居室」為示例，分享如何以愛德服務傳遞福傳的訊息，訓勉公教老師應以身作則，在教會團體內彰顯天國的生活。此外，身為公教老師，與學生、家長及同工溝通時，亦應以愛心和慈悲的態度為基礎，讓彼此在善意中表達需要。同時，藉著四旬期的時間，他亦再度提示參加者要反思個人得失、放下執著， 在錯誤中成長及皈依天主。  

聖母潔心會福音秀茂坪幼兒中心暨幼稚園•恭迎小耶穌   （本報訊）聖母潔心會福音秀茂坪幼兒中心暨幼稚園於12月18日舉行「恭迎小耶穌」活動，由校董戴潔盈修女主持及帶領，讓幼兒在禮儀中，一同感受救主降生的日子及體現天主對人類的大愛。   師生透過參與是次活動，加深對主耶穌的認識，學習以感恩的心來迎接小耶穌的來臨。戴修女高舉聖嬰小耶穌與高班基督小幼苗扮演耶穌出生故事中的人物，步行到馬糟前，讓全校師生一同迎接耶穌的來臨。   學校希望藉「恭迎小耶穌」活動，祝福教會、學校、家庭及社區，並教導幼兒要常懷感恩，效法耶穌， 實踐愛主愛人的精神，一同將愛與喜樂帶給身邊所有人。（喜）   獻主會小學•獻主會小先鋒派飯   （本報訊）為提供機會給學生實踐愛德服務工作，亦效法會祖聖馬善樂，主動幫助和關懷有需要人士。獻主會小學於12月15日安排學生參與無玷聖母獻主會舉辦派發物資給基層人士的活動，40位家長及學生被分派到不同的崗位，把各種物資派發到該區的基層人士手中。   學生於分享會上表示，透過這次愛德服務工作，他們才了解到社會上有人連生活的基本需要也缺乏，亦從基層人士的祝福，感受到助人的喜樂。活動幫助他們學會了體察別人的需要及主動幫助別人，他們都表示願意繼續參與義務工作，並跟其他人分享這個寶貴的服務經歷。（樂）   天主教聖華學校•聖誕活動   （本報訊）天主教聖華學校吳潔蘭校長、宗教老師及合唱團學生於12月15日，一同乘坐開篷巴士，首先在沙田區內向居民報佳音，然後大伙兒到西九文化區頌唱聖誕歌，為遊人帶來悅耳的歌聲。   12月16日，該校連續第二年獲沙田新城市廣場邀請，表演聖誕劇及歌詠，學生演出劇目「穿越古今賀聖誕」吸引不少途人駐足欣賞，學校在這佳節中， 為公眾傳布耶穌誕生的喜訊，也可藉此宣傳學校及傳揚福音。   12月21日，學校舉行聖誕聯歡及聖誕心願活動，邀請聖本篤堂助理主任司鐸戴唯微神父主禮，學校舉行聖誕禮儀外，還得到聖雲先會聖本篤堂協會、Mayaa HK Fund基金及善心人贊助，連續多年舉辦「聖誕心願活動」，延續堂校合作的精神，讓有需要的學生有機會得到由捐贈者送出的聖誕禮物，讓學生能在聖誕中得到無比的祝福和溫暖。   以上眾多的聖誕活動中，家長均有到場支持和協助，充分表現家校合作的精神。（年）   慈雲山天主教小學•聖誕嘉年華   （本報訊）慈雲山天主教小學於12月9日舉行「慈天聖誕嘉年華」，參與者包括本校家長、同學及區內幼稚園小朋友。校長黃綺霞及嘉賓主持簡單開幕儀式，為活動揭開序幕。當天的攤位包羅萬有，分別由老師、家教會、校友會及友校中學的師生設計及主持， 部分更以STEAM為主題，家長及小朋友均樂在其中。外籍老師更化身魔法大師，魔術表演出神入化，令人歎為觀止。   除了攤位遊戲，當天更安排了同學的精彩表演：花式跳繩、節奏樂、歌詠，還有幼稚園小朋友的精彩演出，令節目生色不少。最受小朋友歡迎的還有家長義工們精心炮製的爆米花及扭氣球。壓軸環節──「幸運大抽獎」更令會場熱烈氣氛升温。整天節目內容豐富，令校園每個角落都充滿歡笑和喜樂。（少）  

回顧上個學年的牧民工作體驗，真是一個既充滿困難，但亦有得著。 困難的是因疫情影響，學生需要在網上進行學習，我亦要參與網上教學工作。自覺有不完善的地方，例如：有時會發生網路上的問題，以至原先預備的內容，未能順利播放。另外，有一次在網上帶領學生拜苦路，一方面要留意他們的參與態度，但另一方面又覺得未能完全投入祈禱氣氛。雖然如此，但自己也有得著。例如：由於準備網上早會，學會多些電腦應用知識。另外，更深刻體會到人的有限力量，感恩天主給自己一份信仰上的支持。再者，從網課中得到一個啓示：就算今日電腦科技很發達、很先進，但也會有失靈的機會。科技不是萬能的，也要與人配合，兩者是相輔相成的。 至於新的學期，若能回復全日制授課，計劃在校組織一個聖歌小組，培育學生學習詠唱天主教聖歌，一方面可讓學生學習以歌聲讚美天主及祈禱，另方面若學校有禮儀活動，例如開學禮、聖誕祈禱會等，聖歌小組可帶領其他學生詠唱，使禮儀活動更有氣氛。不過由於自己不懂彈琴，計劃與音樂科老師商量，互相配合。另外，亦可借助網上資源，教導學生學習唱聖歌。此外，亦計劃成立福音話劇組， 訓練學生研讀聖經，透過認識福音故事， 然後角色扮演，將福音信息從話劇中表達出來，希望能有助學生培養正確價值觀， 同時亦可以培養他們閱讀聖經的技巧及興趣。至於停頓一年多的服務和活動，例如探訪長者、堂校合作、朝聖等活動，也希望今年能再次啟航。主，但願我們不怕風浪，因你與我們同在。 聖家學校   陳少珍  本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation