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小學動態
2024.03.03
喜樂幼小 - 動態
聖安當小學•主保瞻禮感恩祭   (本報訊) 聖安當小學全體師生偕同辦學團體中華無原罪聖母女修會修女及教友家長, 早前舉行感恩祭,慶祝學校主保聖安當瞻禮。感恩祭由聖雅各伯堂主任司鐸馬偉良神父主禮。在感恩祭中,馬神父與學生分享小故事,提醒他們要善用天主給人的獨一無二才能,心存感恩。師生都懷著虔敬與感恩的心參與感恩祭,祈求主保聖人聖安當的代禱,讓學校得以持續發展。   當天,馬神父更為學校新成立的安當聖詠團舉行祝福禮。聖詠團的職責是在早會及各個祈禱會中擔任領唱聖歌和伴奏的角色。在祝福禮中,團員懇求天主賜予他們恩寵和力量,去履行這份光榮的使命。馬神父亦勉勵團員不單要歌頌上主的榮耀,也要藉著歌聲, 去幫助同學們以心神和真理來敬禮上主,在生活上實踐天主的旨意。最後,團員從神父領受代表聖詠團的襟章,意味著他們願意履行傳遞福音的光榮使命。(喜)   嘉諾撒培德學校•聖柏姬達瞻禮頌禱   (本報訊)嘉諾撒培德學校於2月6日舉行聖柏姬達瞻禮頌禱。聖若瑟芬柏姬達為嘉諾撒仁愛女修會的第二位聖人。在頌禱的開始,師生一同詠唱嘉諾撒人琅琅上口的《柏姬達》。然後,老師與同學回顧聖柏姬達修女的生平事蹟。   聖柏姬達修女的德行讓學生更具體地認識學校本學年的主題:承擔。她真正做到「盡責守諾.服務社群」,是眾人的榜樣。學生誠心祈求天主能賜世人信德與希望,並向聖柏姬達修女學習以憐憫和開放的心去服務他人,成為有承擔精神的嘉諾撒人。   最後, 校長丁芝敏修女更裝扮成聖柏姬達修女,與同學們傾談,加深他們對這位聖人的認識。(少)   柴灣角天主教小學•中華文化日   (本報訊)柴灣角天主教小學早前舉行了「中華文化日暨升小一家長講座」,是次家長講座由周凱恩校長、呂桂蓮副校長和謝浩天課程主任向家長簡介小一選校攻略及學校課程特色,同時也讓家長了解天主教教育五大核心價值——真理、義德、愛德、生命和家庭。   學校當天化身成「中華文化村」,家長講座過後, 家長和小朋友體驗不同的新春活動及參與攤位遊戲。其中,新春活動——「齊來寫揮春」和「漢服試穿」尤其受家長及小朋友歡迎,學校期望能增加參加者對中國傳統節日的認識,提升對中華文化的興趣。   此外,家長和小朋友一起參與各科組設計的攤位遊戲,進一步認識學校的特色。當天也有小一、二的同學和高年級服務生回校參與文化日,大家都度過了既特別又充滿節日氣氛的一天。(樂)   聖博德天主教小學(蒲崗村道)•除夕祈禱會   (本報訊)聖博德天主教小學(蒲崗村道)早前舉行2023年度除夕祈禱會,由校監倪德文神父主持。   祈禱會中,倪神父指出新春是一個重新反省自己的時刻,讓自己謙虛地學習天主的愛。神父勸勉同學為準備新一年的來臨,反省過去一年的行為,並努力改善自己,除舊迎新。此外,神父藉「龍」這個生肖的特徵,提醒師生應學習在適當的時候以合適的行為回應,聽從耶穌的教導,將天主的愛與他人分享,使彼此都能感受到愛的祝福。   此外,陳麗珠校長在祈禱會中分享一個關於家庭成員互相關愛的故事,勸勉同學在新春佳節,珍惜與家人共渡的時光,並學習關愛家人,共建美好的家。之後,學生代表在校監、校長的見證下,以「愛德行動」作奉獻,表達因著天主,讓他們更加認識愛,也讓愛孕育於家庭中。   祈禱會中也舉行基督小先鋒宣誓禮,以表達他們願意學習基督的精神作為生活的榜樣。(年)  
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400400喜喜閣
喜喜閣
2024.03.03
量力而為
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400 400 心讀
心讀繪本
2024.03.03
小小小童話
你認為一個故事該由多少字組成?是長篇小說的洋洋灑灑十萬字?是短篇小說的數千字?還是繪本中伴隨圖畫的數百字?今次我們共讀的繪本展示了故事的無限可能。作者創作了多個故事,每個故事都只包含十個英文字。篇幅雖短,卻帶來無限想像。   繪本中包含多個故事,每個均只由十個英文字組成。當中部分故事如下:We watch the teacher lead the children through the portal.(我們看見老師帶領孩子走進通道。)“Invite me in.”she says outside my tenth storey window. (她在我位處十層樓高的窗外說:「邀我進來吧。」)The X-rays reveal writing etched onto all my bones.(X光照片顯示了刻寫在我骨頭上的文字。)For sale: hamster cage, some bars bent, some chewed through.(倉鼠籠出售,有些鐵枝被扭曲了,有些被咀嚼掉了。)They say they can't see me, now they're fading.(他們說無法看見我,而他們正在消失。) Archaelogists slowly brush away ancient earth from the skyscraper's roof.(考古學家在高樓天台上慢慢掃走古時的土壤。)The diver swims into the carnival; radio contact is lost.(潛水員游進嘉年華會,無線電系統失去聯繫。)The wizard's spell missed. So why is my skin scaling?(我避過了巫師的咒語,為甚麼我的身上會長出鱗片?)The fisherman's catch is full of astronaut suits and skeletons.(漁夫的網裡充滿了太空人的衣服和骨頭。)I hear the patter of tiny feet underneath my bed.(我聽見床下有細碎的腳步聲。)She spent days trying to climb out of the sky.(多天以來,她努力嘗試爬離天空。)   這些短短只包含十個字的故事,嚴格來說並不是完整的故事, 而是故事中最具戲劇性的一個片段,但這些瞬間有別於一般我們對世界的理解,因而引發我們的好奇和想像:究竟當中發生了甚麼事?那是一個怎樣的時代和環境?主角又是甚麼人?這些奇幻的想像,足以支撐一個好故事的誕生。作者在書的引言中,分享了他初次遇到這種小故事時的興奮,其後他專注捕捉這些故事的靈感。他認為這故事本來已存在,他們都希望被別人看見,把他們寫下來,成為完整的故事。   共讀指引   繪本《Ten-Word Tiny Tales》當中包括多個僅以十個字寫成的故事。故事精簡而意象深刻,有些更帶出懸疑及恐怖的感覺。為了配合精彩的文字,作者特地邀請了21位出色的插畫師為故事繪圖,使故事添加趣味和細節,增強意象和對讀者的視覺衝擊。作者在書末加上解說, 闡明這些故事皆為拋磚引玉,他希望讀者能捕捉靈感,創作自己的小童話,也可以他的故事為根據進行擴寫,補充細節和加上圖像,回復故事原有的光輝面貌。不過作者也提醒讀者,他的小故事大多不是可愛的童話,甚至長有利爪和尖牙,我鼓勵家長跟孩子共讀,然後挑選某些故事進行擴寫,或自行創作小童話。平日也可捕捉對某些特別字的靈感,串寫成獨特的小故事。   《Ten-Word Tiny Tales》   作者: Joseph Coelho 繪者: 21 distinguished illustrators 出版社: Candlewick ISBN : 978-1-5295-0268-8  
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中學動態
2024.02.25
喜樂中學 - 動態
天主教普照中學•年度宗教週 (本報訊)天主教普照中學於1月15日 至19日舉行了一年一度的宗教週活動,配合 今年「有愛有希望」的主題,各項活動內容 均圍繞「希望」,包括由同學們將希望或祈 禱寫在木牌上的「希祈」祝願掛牌製作、學校樂隊舉行的Music Cafe午間音樂會、週會主題分享和早會廣播等, 讓同學明白身邊有很多愛自己的人,心中能 常懷希望,勇於面對生活上種種挑戰。   在週會分享中,學校以「耶穌顯現給厄 瑪烏的二徒」(路二十四13-34) 的故事,提醒同學在生活中應保 持希望。此外,袁玉蘭校長及黎 康悠老師在生活分享中提到,同學 們應記著天主派了很多小天使在日 常生活中幫助自己,所以遇到挫折 和困難也不要灰心,而要積極面 對。(教)   聖安當女書院•家教會朝聖之旅 (本報訊)聖安當女書院家長教師 會於1月21日舉辦親子旅行,一行90人 上午先到沙頭角參觀抗戰紀念館,並到 農莊製作茶粿。午餐後,再到荃灣聖母 領報堂朝聖,由堂區主任司鐸施永泰神 父、楊美玲修女和導賞員接待。楊修女和導賞員先向參觀者介紹聖堂內的彩繪 玻璃畫、浮雕、馬賽克、壁畫、聖像等藝術品,並講解背後所代表的聖經故 事,例如聖母領報、聖子降生、耶穌被釘十字架、復活升天、派遣門徒傳揚福 音等,加深參觀者對聖經的認識。   一行人隨後參觀聖洗池、前庭等其他聖堂設施(圖01),並在小聖堂中由 導賞員帶領祈禱,感受聖神的臨在和內心的平安。最後,導賞員扭製花朵造型 汽球送給各家長,讓他們感受教友的愛心和細心,為親子旅行畫上完美的句 號。(教)   明愛馬鞍山中學• 醫護義工倡健康 (本報訊)明愛馬鞍山中學於2024年1月1日在 馬鞍山聖方濟堂主辦「2024嘉年華」活動,派出醫 護義工隊,設立以健康為主題的攤位,為坊眾提供 血壓測量等簡單的身體檢查,並與坊眾分享 健康小貼士,曹雪蓮校長及一眾老師亦有到場支 持。學生們還設計了一些有趣的小遊戲,讓坊眾互 動參與,旨在向他們宣揚健康訊息,並送上新年祝 福。   義工隊專業的待人態度獲得坊眾及教友的好 評,義工們日後將繼續積極參與醫護推廣,為社區 提供更多健康服務和資訊。(教)