昔日文章

天主教聖華學校•校運會   （本報訊）天主教聖華學校早前舉行校運會，停辦了三年的校運會終於可以再次舉行，全校師生既緊張又期待。   當天早上，由校監葉寶林神父鳴槍後，校運會便正式開始。學生參加不同的田賽與徑賽項目，在各項比賽中使出渾身解數，比賽氣氛緊張熱烈。在師生接力賽中，不同級別的學生與教師組隊進行接力賽，師生全力以赴務求爭勝，最後由教師邱子健及李翠婷領隊的隊伍得到第一名。   在閉幕禮中，校長吳潔蘭致勉辭時，讚賞學生在比賽中全力以赴的體育精神，發揮了天父給予他們的才能，在運動場上創出佳績。（喜）   油蔴地天主教小學（海泓道）•嘉年華   （本報訊）油蔴地天主教小學（海泓道）為慶祝創校55周年，早前舉辦「主恩滿載55‧迎春嘉年華」，與眾同歡樂，齊頌主恩。   當天，嘉賓、學生、家長、參與展覽的中學師生等齊集操場；眾嘉賓以鳴放花炮為活動揭開序幕。嘉年華攤位及活動多姿多彩，包括親子工作坊、電子學習活動、學習成果展覽等。各展室以互動形式展示學校的課程特色。   當天，不少校友、家長到校協助設置攤位，上下一心，體現油天海泓一家的精神。參加者度過了充實的時光，承載著主滿滿的恩寵而歸。（少）   聖博德天小及慈天小•教師朝聖日   （本報訊）聖博德天主教小學（蒲崗村道）及慈雲山天主教小學早前舉行聯校教師朝聖日，兩校約80位教師一起前往油塘聖雅各伯堂朝聖，尋找天主的足跡，認識教會的福傳使命，對天主教學校教育使命作深刻反思。   在聖堂導賞員的講解下，他們了解該聖堂的歷史背景、建築特色、教會與社區的關係等，從聖堂的聖洗池、讀經台、祭台、聖體櫃以至苦路掛畫等，均有其特殊意義；尤其了解聖雅各伯及他走過的西班牙聖雅各伯之路，啟發朝聖者思考到來聖堂、走向基督， 並領受福音後，再走向社會實踐信仰的使命感。   在濃厚的宗教氣氛薰陶下，教師在校監倪德文神父帶領下誠心祈禱，倪神父透過福音，指出教師在天主教學校內工作時，亦可透過聖神的指引，帶領學生親近耶穌，讓學生擁抱天主教教育的核心價值。（樂）   寶血會思源學校•「主賜和諧」活動   （本報訊）寶血會思源學校本年度在視藝科中加入了宗教元素，在課程內進行「主賜和諧」活動， 由校長郭敏儀教授五、六年級學生，以和諧粉彩展現主題，讓學生享受和諧粉彩帶來的樂趣，在作畫過程中讓身心靈得到療癒。   郭校長期望學生從「那普照人類的真光，正在進入這世界；聖言成了血肉，寄居我們中間」中，領會到聖言就是天主，並領略到天主的真光與平安常臨眾人中間，並運用天主所賜的智慧投入創作，讚揚天主的真、善、美。   五、六年級各班課堂設有獨立的宗教主題，如「聖神降臨」、「五餅二魚」、「我是主的羊」等，讓學生透過藝術創作，呈現出耶穌不同的奧蹟，學生非常投入及享受是次活動。（年）  

彩雲聖若瑟小學•遊戲日   （本報訊）彩雲聖若瑟小學早前舉行「一、二年級遊戲日」。學生共進行五個項目，包括「穿穿插插」、「分分秒秒」、「兜兜轉轉」、「收收藏藏」、「八八掛掛」。各個項目包括跑、跳、擲等活動元素，藉此讓學生發揮不同的運動能力。比賽時，每班學生都積極為同學打氣，氣氛熱鬧。   除了學生的比賽，當日還有「親子競技」。比賽中，父母與子女都盡顯他們的默契。學校期望藉此幫助親子的溝通，從而增進親子間的了解。   此外，該校也舉行全校旅行日，一至三年級學生前往大嶼山迪欣湖；四至六年級學生前往大埔海濱公園。學生在目的地進行分組活動，有的在玩集體遊戲，有的在草地上野餐，有的在草地上追逐，玩得不亦樂乎，增進彼此友誼。（少）   教區學校聯會（小學III 區）•聯校公教生活動   （本報訊）福德學校、天主教聖母聖心小學、聖博德學校、天主教博智小學、 黃大仙天主教小學、九龍塘天主教華德學校、華德學校、天主教聖華學校、慈雲山天主教小學、天主教伍華小學及聖博德天主教小學（蒲崗村道）合共150多位師生、校長早前到善導之母堂及天主教伍華中學，進行聯校公教生活動，主題為「學習聖母的芳表」。   當天善導之母堂主任司鐸陳德雄神父介紹聖堂的主保——善導之母，並邀請學生向這位天上的慈母學習， 聆聽和關愛身邊的人。陳神父接著主持祈禱會，學生以聖詠讚頌上主。小學三區主席盧淑儀校長代表致送紀念卡給陳神父及伍華中學校長李宛儀，以表感謝。   此外，伍華中學師生為參加者預備豐富的活動，包括問答遊戲比賽、宗教攤位遊戲等；參加者也參與不同的小組工作坊。最後，福德學校校長衞智立邀請領隊教師完成活動問卷，回應皆十分正面。（喜）   天主教柏德學校•宗教活動   （本報訊）天主教柏德學校早前舉行親子朝聖日，讓親子一起認識天主教信仰。當天有60多名家長及師生一起前往柴灣海星堂，導賞員細心講解堂區歷史及海星聖母像的意義。校長唐國敏透過誦讀聖言及福音分享，帶領參加者一起默想耶穌誕生的奧蹟；老師亦安排了趣味問答遊戲，讓他們認識耶穌誕生的故事。   此外，該校亦舉辦宗教日，學生一起唱聖詠、進行聖像圖畫及以耶穌為主題的填色活動，並透過觀看宗教電影，認識校本年度價值主題——「關愛」及「同理心」的信息。學生更可一邊下宗教棋，一邊認識耶穌的救恩事蹟。當天，全體師生更一起巡遊全校課室，互祝平安，感受天主賜予的喜樂。（樂）   聖安當小學•主保瞻禮感恩祭   （本報訊）聖安當小學偕同辦學團體中華無原罪聖母女修會修女，在1月17日舉行感恩祭，慶祝學校主保聖安當瞻禮。   感恩祭由聖雅各伯堂主任司鐸馬偉良神父主禮。馬神父與學生分享了一個小故事：村落發生飢荒，村民不願意與人分享食物，紛紛把食物藏在家中。有一天，有位神父探訪村莊，鼓勵他們分享食物，共同解決飢荒問題。馬神父提醒學生分享會讓人感到快樂，自私會使人失敗，所以在日常生活中要學會與人分享。   師生在感恩祭中，祈求主保聖人聖安當的代禱，讓學校得以持續發展。彌撒禮成後，馬神父頒發獎品給在校際比賽中獲殊榮的學生。（年）  

一次難忘的得獎經驗   當我看見一個獎杯時，便會想起一件得獎的事。 上星期一，我到又一城體育館打乒乓球賽，因為教練邀請我參加比賽。   第一次學乒乓球的時候，每次都打不中球，我十分失望。教練耐心地教我姿勢、正手和反手技巧，一直努力嘗試，但是一次又一次失敗。經過在家裡每天不停地練習，我學會了正手和反手的姿勢和技巧，我感到十分高興。   過了一會兒，比賽正式開始，對手發球後，我一下正手，他不小心失了一球，我得了一分。我心裡很緊張， 當我發第二球的時候，頓時回想起教練在開始前跟我說： 「我會一直支持你！」現在他為我打了一支「強心針」， 我開始堅定起來。我迅雷不及掩耳地反擊，又得了一分， 之後我乘著這股氣勢和這支「強心針」，已壓倒性勝出。   得獎後，我和教練十分興奮，因為我們拿到第一名。我開心得大叫起來，觀眾也興高采烈地高呼，我和教練緊緊地一起擁抱，我們的努力沒有白費。   最後，我學會了「一分耕耘，一分收獲。」和「只要有恆心，鐵杵磨成針。」的道理。   凌鋑鋒   聖博德天主教小學 (蒲崗村道)   5A   參加急口令比賽   上星期二的早上，馬主任在早會時宣布：今天的小息時間，訓輔組將舉行一個急口令比賽，歡迎全校同學參加。宣布完畢後，班主任便派發急口令句子的字條，教我們讀一次那些句子，還跟我們練習。離開課室前，她提醒我們要多練習，才去參加比賽。   小息的時候，我從抽屜取出紙條，重覆讀著上面的每一句句子。經過反覆的練習，我讀得愈來愈流暢，速度愈來愈快。然後，我跟鄰座同學提議：「不如我跟你來個比賽，看看誰更快讀完。」他點頭說好，我們便即時讀出紙上的句子，大家幾乎在同一個時間完成，不分上下。   到了第二個小息，一聽到下課的鐘聲， 我馬上衝出課室，希望可以快點參加比賽。當我到達禮堂時，很多人已在攤位前面排隊。於是，我一邊排隊，一邊爭取時間練習，希望可以在比賽時好好發揮自己的實力。   終於輪到我了，負責老師示意我將字條放下，並準備好計時器。她說：「一、二、三！」隨即按下計時器的按鈕。我馬上讀出紙上的所有句子，一氣呵成，一字不漏地完成。我一停下來，老師立刻停止計時，結果我用了五秒鐘時間完成，刷新了高年級同學的紀錄。   第二天早上，馬主任宣布比賽的成績，我意外地獲得了第一名。當我聽到自己的名字，我感到非常意外， 更歡喜得跳起來。全班同學都拍起手來，我還得到老師的讚賞。   伍鄯熙   華富邨寶血小學   四信   老師評釋：本文內容言簡意賅，文句流暢，且敘事清晰，結構分明。尤其欣賞鄯熙同學能將過程清楚敘述，人物的活動描述相當具體，字裡行間亦流露出對比賽的在意、著緊。建議文末抒發個人感受之餘，亦可分享這次參賽的領悟和得著。－陳若鳳老師   第一次偷玩遊戲機   每當我玩電子遊戲時，我就會情不自禁地想起，小時候第一次玩電子遊戲的情景……   在我六歲的夏天，爸爸迷上了玩手機。無論在哪裡，只要在空閒的時間，他都會在一旁玩起手機來。   有一天，我趁著爸爸睡覺，媽媽去上班了，我便偷偷地拿出爸爸的手機來玩。打開手機後，左按按，右按按，我打開了一個介面程式。剛巧，那正是爸爸玩的遊戲——「皇室戰爭」，於是我就偷偷地玩。   正當我玩得津津有味時，爸爸起床了。他看到我在玩他的手機時，他教訓我說：「小孩子不應玩那麼多電子遊戲！」說完，他就從我的手中取回手機。我心想：哼！你不讓我玩，我就偏要玩！於是，我想方設法把爸爸的手機騙走。但我一直也不成功，時間長了，我就沒有這個壞心思了。   現在，我的班上有很多位同學都沉迷於電子遊戲，以致影響學業，這時我才知道爸爸做的一切都是為我好。我不應偷偷地玩電子遊戲，更不應有那些壞心思，我感到十分慚愧。   現在科技發達，但我們不應依靠科技，而應學會自律。電子科技即使能幫助我們，但如果使用不當，也會令我們沉迷，所以凡事都要適可而止。   高子華   聖文德天主教小學   6EL