昔日文章

天主教聖華學校•校運會   （本報訊）天主教聖華學校早前舉行校運會，停辦了三年的校運會終於可以再次舉行，全校師生既緊張又期待。   當天早上，由校監葉寶林神父鳴槍後，校運會便正式開始。學生參加不同的田賽與徑賽項目，在各項比賽中使出渾身解數，比賽氣氛緊張熱烈。在師生接力賽中，不同級別的學生與教師組隊進行接力賽，師生全力以赴務求爭勝，最後由教師邱子健及李翠婷領隊的隊伍得到第一名。   在閉幕禮中，校長吳潔蘭致勉辭時，讚賞學生在比賽中全力以赴的體育精神，發揮了天父給予他們的才能，在運動場上創出佳績。（喜）   油蔴地天主教小學（海泓道）•嘉年華   （本報訊）油蔴地天主教小學（海泓道）為慶祝創校55周年，早前舉辦「主恩滿載55‧迎春嘉年華」，與眾同歡樂，齊頌主恩。   當天，嘉賓、學生、家長、參與展覽的中學師生等齊集操場；眾嘉賓以鳴放花炮為活動揭開序幕。嘉年華攤位及活動多姿多彩，包括親子工作坊、電子學習活動、學習成果展覽等。各展室以互動形式展示學校的課程特色。   當天，不少校友、家長到校協助設置攤位，上下一心，體現油天海泓一家的精神。參加者度過了充實的時光，承載著主滿滿的恩寵而歸。（少）   聖博德天小及慈天小•教師朝聖日   （本報訊）聖博德天主教小學（蒲崗村道）及慈雲山天主教小學早前舉行聯校教師朝聖日，兩校約80位教師一起前往油塘聖雅各伯堂朝聖，尋找天主的足跡，認識教會的福傳使命，對天主教學校教育使命作深刻反思。   在聖堂導賞員的講解下，他們了解該聖堂的歷史背景、建築特色、教會與社區的關係等，從聖堂的聖洗池、讀經台、祭台、聖體櫃以至苦路掛畫等，均有其特殊意義；尤其了解聖雅各伯及他走過的西班牙聖雅各伯之路，啟發朝聖者思考到來聖堂、走向基督， 並領受福音後，再走向社會實踐信仰的使命感。   在濃厚的宗教氣氛薰陶下，教師在校監倪德文神父帶領下誠心祈禱，倪神父透過福音，指出教師在天主教學校內工作時，亦可透過聖神的指引，帶領學生親近耶穌，讓學生擁抱天主教教育的核心價值。（樂）   寶血會思源學校•「主賜和諧」活動   （本報訊）寶血會思源學校本年度在視藝科中加入了宗教元素，在課程內進行「主賜和諧」活動， 由校長郭敏儀教授五、六年級學生，以和諧粉彩展現主題，讓學生享受和諧粉彩帶來的樂趣，在作畫過程中讓身心靈得到療癒。   郭校長期望學生從「那普照人類的真光，正在進入這世界；聖言成了血肉，寄居我們中間」中，領會到聖言就是天主，並領略到天主的真光與平安常臨眾人中間，並運用天主所賜的智慧投入創作，讚揚天主的真、善、美。   五、六年級各班課堂設有獨立的宗教主題，如「聖神降臨」、「五餅二魚」、「我是主的羊」等，讓學生透過藝術創作，呈現出耶穌不同的奧蹟，學生非常投入及享受是次活動。（年）  

彩雲聖若瑟小學•遊戲日   （本報訊）彩雲聖若瑟小學早前舉行「一、二年級遊戲日」。學生共進行五個項目，包括「穿穿插插」、「分分秒秒」、「兜兜轉轉」、「收收藏藏」、「八八掛掛」。各個項目包括跑、跳、擲等活動元素，藉此讓學生發揮不同的運動能力。比賽時，每班學生都積極為同學打氣，氣氛熱鬧。   除了學生的比賽，當日還有「親子競技」。比賽中，父母與子女都盡顯他們的默契。學校期望藉此幫助親子的溝通，從而增進親子間的了解。   此外，該校也舉行全校旅行日，一至三年級學生前往大嶼山迪欣湖；四至六年級學生前往大埔海濱公園。學生在目的地進行分組活動，有的在玩集體遊戲，有的在草地上野餐，有的在草地上追逐，玩得不亦樂乎，增進彼此友誼。（少）   教區學校聯會（小學III 區）•聯校公教生活動   （本報訊）福德學校、天主教聖母聖心小學、聖博德學校、天主教博智小學、 黃大仙天主教小學、九龍塘天主教華德學校、華德學校、天主教聖華學校、慈雲山天主教小學、天主教伍華小學及聖博德天主教小學（蒲崗村道）合共150多位師生、校長早前到善導之母堂及天主教伍華中學，進行聯校公教生活動，主題為「學習聖母的芳表」。   當天善導之母堂主任司鐸陳德雄神父介紹聖堂的主保——善導之母，並邀請學生向這位天上的慈母學習， 聆聽和關愛身邊的人。陳神父接著主持祈禱會，學生以聖詠讚頌上主。小學三區主席盧淑儀校長代表致送紀念卡給陳神父及伍華中學校長李宛儀，以表感謝。   此外，伍華中學師生為參加者預備豐富的活動，包括問答遊戲比賽、宗教攤位遊戲等；參加者也參與不同的小組工作坊。最後，福德學校校長衞智立邀請領隊教師完成活動問卷，回應皆十分正面。（喜）   天主教柏德學校•宗教活動   （本報訊）天主教柏德學校早前舉行親子朝聖日，讓親子一起認識天主教信仰。當天有60多名家長及師生一起前往柴灣海星堂，導賞員細心講解堂區歷史及海星聖母像的意義。校長唐國敏透過誦讀聖言及福音分享，帶領參加者一起默想耶穌誕生的奧蹟；老師亦安排了趣味問答遊戲，讓他們認識耶穌誕生的故事。   此外，該校亦舉辦宗教日，學生一起唱聖詠、進行聖像圖畫及以耶穌為主題的填色活動，並透過觀看宗教電影，認識校本年度價值主題——「關愛」及「同理心」的信息。學生更可一邊下宗教棋，一邊認識耶穌的救恩事蹟。當天，全體師生更一起巡遊全校課室，互祝平安，感受天主賜予的喜樂。（樂）   聖安當小學•主保瞻禮感恩祭   （本報訊）聖安當小學偕同辦學團體中華無原罪聖母女修會修女，在1月17日舉行感恩祭，慶祝學校主保聖安當瞻禮。   感恩祭由聖雅各伯堂主任司鐸馬偉良神父主禮。馬神父與學生分享了一個小故事：村落發生飢荒，村民不願意與人分享食物，紛紛把食物藏在家中。有一天，有位神父探訪村莊，鼓勵他們分享食物，共同解決飢荒問題。馬神父提醒學生分享會讓人感到快樂，自私會使人失敗，所以在日常生活中要學會與人分享。   師生在感恩祭中，祈求主保聖人聖安當的代禱，讓學校得以持續發展。彌撒禮成後，馬神父頒發獎品給在校際比賽中獲殊榮的學生。（年）  

「不是你們揀選了我，而是我揀選了你們。」（若十五16）不經不覺在天主教聖華學校已服務超過十多個年頭了，雖然我是半職的， 但回想當初任職的時候，真是一臉迷惘，不知如何才會做得好；但我相信天主的揀選一定會給我能力做得到，感謝天主的召叫及有聖神的指引， 才可以做到現在！在這十多個年頭的牧民工作裡，自己覺得得著的比付出的多；最令我感動的就是非公教學生他們熱心的參與宗教活動及祈禱，都是我在牧民工作上的動力。我很喜歡這份工作，因為我喜歡小孩子，耶穌說：「你們讓小孩子來罷，不要阻止他們到我跟前來，因為天國正屬於這樣的人。」（瑪十九14）這正是我們牧民工作的目的。學校校監葉寶林神父為祈禱室增添了耶穌聖心像及十四處苦路掛像，星期日學校是彌撒中心，教友可在四旬期於苦路像默想祈禱，也可讓學生知道耶穌為愛我們而犧牲的苦難。疫情雖然還未減退，但未減少我們在校的福傳，上個學年的宗教活動有：聖母出遊、聖歌比賽、基督小先鋒朝聖等等。學校是傳揚福音的好地方，透過祈禱、唱聖歌、聖經故事、聖人介紹等等，將耶穌救恩的喜訊帶給他們。學校的學生大多來自不同的環境，教友不多，我們牧民工作就是要將天國的種子播在他們的心中，「不求結果，只求過程。」這是一位神長給我的勉勵語。   天主教聖華學校   余秀琼 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會  

長洲聖心學校•花地瑪聖母敬禮慶典   （本報訊）長洲聖心學校前任校監、現任校監、校長伍麗英、教師、學生及長洲聖心幼稚園教師，一起參與長洲聖母堂於10月9日舉行的「花地瑪聖母敬禮慶典」。   當天禮儀由香港教區周守仁主教主祭，下午則有周主教主持的靈修講座，最後更有聖體降福， 讓參與者從身、心、靈三方面得到潤澤。   在靈修講座當中，最令各人難忘的是周主教的訓勉：「我們喜歡一種事物，如打遊戲機、拍拖、運動、烹調……都需要花時間，但我們卻甘願去做，因為我們愛，我們喜歡，才不覺得浪費時間。同樣道理，我們要愛主、愛人、常祈禱都需要花時間，讓我們從今天開始花時間與天主建立關係，就由常祈禱作開端。」（年）   天主教聖華學校•主保瞻禮   （本報訊）天主教聖華學校於9月30日在學校禮堂舉行主保瞻禮暨開學祈禱禮，由校監葉寶林神父主持。   祈禱禮中，學生以話劇形式演出「五餅二魚」的福音劇，以生動有趣的方式傳達天主的神蹟。而葉神父在講道中，也以「五餅二魚」的故事，勉勵學生要多了解別人的需要，殷勤與他人分享，樂意付出。葉神父更強調付出並不是要大聲地告訴他人，而是付諸行動，切實地提供幫助。   最後，葉神父為小一學生、插班生及護守天使降福。（少）   寶血會嘉靈學校•玫瑰月祈禱   （本報訊）寶血會嘉靈學校一直致力履行福傳的使命，透過各種宗教活動，把信仰的種籽播種在學生的心中。   該校於10月玫瑰月，除了帶領學生誦唸聖母經外，更鼓勵學生在家中與聖母一起祈禱。今年，學校特別邀請校內的公教學生輪流把聖母像帶回家一星期，與家人一起請聖母為各人代禱，讓聖母的温良感染整個家庭。學生於一星期後把聖母像傳遞給下一個公教家庭，並於早會作分享。學生均表示能夠把聖母像帶回家，感到榮幸和喜樂，並培養了每晚向聖母媽媽祈禱的習慣。（樂）   黃大仙天主教小學•玫瑰月表愛意行動   （本報訊）黃大仙天主教小學宗教培育組於10月舉辦「黃天玫瑰月表愛意行動」，由團體「基督小先鋒」、「校本A計劃」及「親子聖經班」10月8 日起在聚會中進行此項活動。公教老師和校牧分享聖母瑪利亞堅信天主及關愛服務的精神。學生進行小組分享，製作玫瑰花並寫上祝福語，之後將玫瑰花及真誠的祝福送給有需要的人。   學生在聖母像前承諾關愛家人和有需要的人，並會自信學習，恆心地為目標祈禱，祈求聖母不斷勉勵，使他們滿懷自信，達致成功。最後基督小先鋒用花籃盛載玫瑰花，放在聖母像前，誦唸玫瑰經。玫瑰月放學祈禱以玫瑰經奧蹟作為祈禱意向，校牧亦在小息時，分別與學生到聖母山誦唸玫瑰經，祈求世人平安健康，亦特別為學生和家人祈禱，給予信心和支持。（喜）