昔日文章

上個學年，香港疫情開始緩和下來時，學校可以回復半日上課，雖然很多課外活動仍要取消，猶幸公教生聚會仍可安排在課後視像進行， 讓我與同學們繼續有聚會時間。因為網上聚會是自由參與，與實體課相比，視像課堂必須更加吸引及更為緊湊，課前安排的工序亦較多；我期望每次聚會能給學生豐富內容，聚會後更會預留一些時間讓他們問問題和分享自己的信仰生活。我真的很欣賞同學們雖然每日馬不停蹄，下課後要做功課、補習、課外活動等等，但對宗教活動仍然熱切參與，只要他們一有空閒時間，必定會來一起聚會。在小息時，我們維持有限度祈禱室活動，每節分班限人數進入，雖然限制是多了，但看到他們熾熱的眼神，更能夠體會耶穌所說： 「你們讓小孩子來吧！不要阻止他們到我跟前來，因為天國正是屬於這樣的人。」   「祂未曾應許天常蔚藍，祂未曾應允花兒常開，祂卻恩許祂的慈愛常在！」在這個充滿挑戰的時代，不論老師、學生還是家長，都需要健康、正向的心靈作為基石。我們特別在停課期間用google form讓學生和老師寫祈禱文在校網發布，而實體課時也讓學生在聖母月及聖心月在祈禱牆寫上祈禱文，希望我們的不停祈禱，讓學生在任何事上更能依靠天主。這年度我們更成立了母親祈禱會，讓家長們也可透過祈禱、聖經分享，一起為自己子女及其他人子女而祈禱，在基督的愛內互相支持、互相代禱。最近更深感受是很多學生離港和轉校，感覺猶如好朋友要離開身邊一樣，在他們離港之前，有些同學會來親口告訴我，我會提醒他們無論身處何地，要記得天主與我們同在、要常常祈禱，我內心確實有點依依不捨，只有默默地為他們送上祝福。親愛的同學們：「我把平安留給你們，我將我的平安賜給你們；我所賜給你們的，不像世界所賜的一樣。你們心裡不要煩亂，也不要膽怯。」（若十四27） 天主的愛給予我信心和力量，去事奉他、努力服務他人及繼續牧放我的小羊群。「你們務要牧放天主托付給你們的羊群；盡監督之職，不是出於不得已，而是出於甘心， 隨天主的聖意。」（伯前五2）   天主教石鐘山紀念小學 馮翠芝 ‧本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會

（本報專題）聖母小學的學生每個學期，都會按級別輪流到校內小聖堂朝拜聖體。學生跪下來，凝望祭台上的聖體，感受與基督的相遇。11 月煉靈月內，學生在朝拜聖體結束前，更一起誦唸「為煉靈祈禱文」，為煉獄中的靈魂祈禱。   聖母小學重視對學生的宗教培育，期望透過祈禱、禮儀生活及多元化的宗教活動，讓學生認識天主是愛，耶穌基督是救主的道理。「我們無法預料學生的未來，但在這六年的小學生涯中， 她們至少並不抗拒宗教，並對信仰很熟悉。」校長吳文健修女說。   由於小聖堂處於學校正門附近，吳修女提及學生每天上學回課室前，都會經過小聖堂，當中不少同學入內向耶穌像及聖母像微笑揮手，說： 「早晨耶穌！」、「聖母媽媽早晨！」   除了朝拜聖體，學校又舉行感恩祭、祈禱會、愛德服務；並透過宗教日及主題活動，向學生介紹耶穌、聖母、聖經人物的事蹟。吳修女表示，學生熟習祈禱，把擔憂與喜樂交託給天主。有時如果親友患病，學生更會主動向修女訴說， 再一起到小聖堂向天主祈禱， 「學生很珍惜與天主相處的時間。」   展開三年的準備期   為慶祝創校70周年，及預備母佑會來華百周年慶典，該校於2020年展開三年的準備期，每年設有不同的牧民主題，首年是「讚頌、感恩」；去年是「接受委託」；今年則以「福傳」為主題，期望學生以青年帶動青年的方式去傳播福音。   過去兩年，學校就牧民主題，開展不同活動。例如，為鼓勵學生實踐關愛，學校設立學生組織「關愛大使」，輔導同學的功課和溫習；而在學業上，又特設默書挑戰卡，邀請學生訂立默書目標，透過完成任務以獲得獎狀。   本學年學校為鼓勵學生福傳，特設「祈禱小夥伴」活動，鼓勵學生在小息時與同學結伴到小聖堂一起祈禱；在本年玫瑰月中， 學生同心協力，每天早上、小息在小聖堂或在家中誦唸聖母經，合共誦唸了10,000篇， 以祈禱表達對聖母的孝愛，教師李穎妍說： 「希望藉這些活動鼓勵學生勤唸聖母經，奉獻給聖母，從而培養祈禱的習慣。」   校訓「純潔仁愛」  認識生命的寶貴   聖母小學的校訓為「純潔仁愛」， 李老師指出，作為一所女校，學校近年也常邀請香港公教婚姻輔導會到校， 為高年級學生主持貞潔講座， 「希望在小學階段，讓他們珍惜，及懂得生命的寶貴，學懂去保護自己。」   為推廣生命的寶貴，聖母小學早前向香港公教婚姻輔導會借用聖珍安娜聖髑—— 衣服布料。聖髑安放在學校小聖堂的祭台上，全校學生敬禮並祈求聖人的轉禱。六年級學生葉爾晴被聖珍安娜為女兒犧牲生命的行為所感動，想起媽媽對自己的愛，所以特別求聖人為所有的母親轉禱，祈求她們皆能開心、健康地生活。   生命是天主賜予的禮物   學校為加深學生對聖珍安娜的認識，在課室播放有關聖人的片段；學生觀賞聖髑及介紹聖人的展板後，需要完成工作紙分享他們從聖人身上學習到的德行。   由於老師早已預告活動，六年級學生曾瑞琦早在上課前，已上網找尋聖人的資料，但她認為影片及展板加深她對聖人的認識。她表示，聖人的行為讓她感到母愛的偉大，「我們要更加珍惜生命，因為對媽媽來說，孩子都是天主賜予的禮物」。   學生鄧佩琳與鄧佩如姊妹倆，也感動於聖人為孩子犧牲生命的舉動。這份犧牲的精神使佩琳想到媽媽為了家人，而經常要通宵上班，並在回家後照顧家人，「我祈求聖人的轉禱，保佑媽媽健康」。   校長吳修女亦指出，是次活動配合天主教教育五大核心價值中的「生命」及「家庭」。她期望活動讓學生重新認識生命的寶貴，了解聖人的行實。（吳）  

  尊重生命禱詞   全能的天主，祢是一切美善的根源， 我們感謝祢賜給人類寶貴的生命： 感謝祢，因祢的大能，創造了母胎中的生命； 感謝祢賜給兒童生命，他們滿載青春氣息和無限前途，我們欣喜萬分； 感謝祢賜給殘障者生命，教導我們明白每顆生命都有它的價值； 感謝祢賜給長者生命，讓他們體認出耐心與智慧，是恆常不變的恩寵。 願我們效法聖母瑪利亞，常以「願照祢的話成就於我罷！」來回應祢生命的恩賜。 —— 亞孟。   丹・皮亞斯撰寫的祈禱文

為聖召祈禱文   天父啊！請增加我們教友團體的信德吧！尤其 是那些祢已經召選，及將蒙召選為事奉祢的人 們。願祢聖子的愛情，感召更多青年，使他們 慷慨回應你的召叫，並持守不渝。願聖神的德 能引領我們承行主的旨意，欣然奉獻自己，結 合於祢的聖子、耶穌基督的偉大犧牲。 —— 亞孟。