昔日文章

（本報專題）社會近年最熱門的教育範疇，莫過於STEM與環保，如果將兩者合一，會有甚麼效果？張振興伉儷書院中六生張港峰，早前憑有機清潔劑獲國際發明獎項，他就讀的學校對學生的成長發展提供多元化支援。   平日喜歡上網閱讀化學實驗報告的港峰，在早前舉辦2023第8屆iCAN加拿大國際發明創新競賽中，製作環保清潔劑勇奪銀獎。   雖然港峰將要應考文憑試，但他依然關注學弟學妹的校園生活，他會臉帶微笑提及校內咖啡興趣學會「後輩」的進步。然後，話題轉到清潔劑上時， 港峰一臉嚴謹憶述發明原由：「市面大部分清潔劑，以化學方式製造，若污水排放不當，可能會污染水源和植被，所以我想尋求更環保方式去製造。」   他表示，實驗就是要仔細計算清潔劑將大油滴乳化成小油滴的數量，數量越多代表清潔劑的去油能力越高，過程漫長且枯燥，一度想過放棄，不過自幼受家庭訓誨，明白做人要重視承諾，由於答應過何副校長要做好這項研究，所以一直守至有成果為止。   該校副校長何泰安說，該校不遺餘力地推廣STEM教育可分為四個層次：第一層屬啟發設計思維，每個初中生都要參與，透過體驗式學習去鞏固，如探訪院舍去找出長者生活上面對的難題，再嘗試解決；第二層屬於動手做，是級際活動，而每班又分成若干小組， 例子有早前為筲箕灣聖十字架堂設計智能垃圾桶，以方便清潔工友工作；第三層就是在第二層中找出重點組合，培訓他們參加校際比賽；第四層就是支援參加國際性比賽。   來自中四A班的何諾謙、盧昊軒及戴卓毅，正是「第三層」的代表。他們早前與班上另外兩位同學合作，製作「如何正確使用ChatGPT」的影片，並在公開比賽中獲獎。他們表示， 製作過程最大困難就是各人堅持己見，幸好顧問老師適時提出「要精簡、要集中」，作品始得完成。喜歡物理及電腦科的這個「三人組」，對學校早前安排同學參加AI企業舉辦的工作坊，如今仍津津樂道的追述操作機械人過程。   當談及下一個研究項目，諾謙說要服務大家，編寫程式製作裝置以期幫助校內飯票機精準運作。何副校長補充，STEM教育的精神，也是要效法耶穌基督，照顧有需要的人，而不是沉迷在科技鑽研範疇。   為照顧背景不同的學生，何副校長指出，校方提供多元而全面的支援。他以港峰為例：港峰在香港出生，其後在內地接受小學教育，再回港升讀中學。港峰入讀張振興書院後，校方安排他上英語銜接課，每天午膳時間讓他跟隨學校退休科主任學習，一直至今仍繼續。在本學年，該校另外增加支援，邀請校友回來教授英文作文，每週一課，讓中五和中六學生參加。除英語支援外，該校亦會協助新來港學生融入本地文化，舉辦「香港一日遊」，內容包括遊覽名勝古蹟，認識本地文化、學習餐桌禮儀等。   何副校長稱，年輕人經歷疫情、社會動盪，或會對未來感迷惘，教育界應當給予他們希望，無論是學術、體藝，以至個人興趣，都給予支援，讓他們實現自我，擁有存在感，從而有動力持續進步。（曾）  

（本報專題）聖誕節將到，聖堂、學校內的馬槽布置紛紛出動，提醒眾人小耶穌快將降臨的喜訊。荃灣天主教小學（下文簡稱荃天小）的操場放置了一個馬槽，放學時段除了吸引小學的學生駐足觀望，荃灣聖母幼稚園的幼兒及家長經過時，也拿出手機「打卡」留念。兩間學校與荃灣葛達二聖堂相連，三者聯成一個「U」字，似是張開雙臂歡迎來者，也同心合力把福音喜訊傳播至社區當中。   荃天小六年級學生楊晉，從前就讀荃灣聖母幼稚園。他還記得在幼稚園時，曾經參觀荃天小的圖書館，喜愛閱讀的他當時驚訝於圖書館的藏書量，「圖書館有很多書架，書本三層三層的排列著，我當時感到很震驚！」學校的圖書館近年經過裝修，但楊晉仍然記得初次到訪圖書館時的模樣，他現時也喜愛到圖書館，暢遊在書海中。   荃灣聖母幼稚園高班學生李孟情本學年在老師帶領下，參觀圖書館及體驗編程活動。她形容把平板電腦放在圖書上方後，螢幕上便會出現相關的立體圖案，增加了她閱讀的趣味。將於來年升讀荃天小的高班學生黃浚廷在介紹編程活動「小蜜蜂樂園」時，稱小學老師教導他們按出不同指令，讓小蜜蜂行走不同路線，十分有趣。   幼小銜接 迎接新的學習階段   「在這個環境生活了九年，我十分開心，可以看著幼稚園的改變。有時上體育課，看著幼稚園老師帶著小朋友進行跳遠、拋沙包活動，我也會想起以前的校園生活。」同樣從荃灣聖母幼稚園升上荃天小的六年級學生陳梓暄如是說。   幼稚園與小學是兩個截然不同的學習階段，但身處同一校舍，不少從荃灣聖母幼稚園升讀荃天小的學生，在日常生活中都能見到幼稚園的老師，見面時便會打招呼問好，老師也見證著他們的成長。   兩校聯繫緊密，也為學生提供一系列幼小銜接活動，共享彼此的教學資源，荃灣聖母幼稚園莊麗珍主任舉例說，幼稚園學生在小一適應週活動中，會體驗小息、使用洗手間設施、模擬上課等，提升學生的自理能力，也幫助他們熟悉小學環境。   天主教教育事務主教代表助理、荃灣聖母幼稚園校監陳紫雯提到，近年教育事務處亦著重幼稚園及小學之間的銜接工作，所以她樂見這兩所學校之間的銜接活動，幫助即將升讀小學的學生調節生理及心理上的需要，減少來到新環境的恐懼感，迎接新的學習階段。「他們在小學時，不時也會見到幼稚園的老師；幼稚園上學時望到小學的哥哥姐姐上課時的愉快場境，這都會幫助他們適應新的學習環境。」   堂校一家 慶祝聖誕節   荃灣聖母幼稚園校長鄭美寶說，葛達二聖堂的神父不時會到幼稚園主持宗教祈禱聚會，聖堂的學前幼兒主日學「God Fans Club」亦借用幼稚園場地，在主日成為向幼兒提供信仰培育的場地。   堂區主任司鐸馬崇義神父（Matthieu Masson ）提到，雖然大部分學生不是教友，但在不同宗教活動中與他們相聚，學生也認識他，「每一個人都有信仰自由，學校的宗教培育不是逼迫他們成為基督徒，而是給他們認識道理的機會。」   但他樂見，在學校及聖堂的共同培育中，有些小朋友成為輔祭、讀經員、主日學小導師，參與堂區服務，「我來到這間聖堂已經10年，見到有些在聖堂領洗的嬰兒，長大後入讀這間幼稚園，再入讀小學，成為輔祭，我喜歡見到他們的成長。」   去年聖誕節，荃天小和荃灣聖母幼稚園聯合舉辦「愛心滿聖誕親子嘉年華」，深受幼小學生及家長的歡迎。有見及此，校監黃景聲執事建議加入天主教石鐘山紀念小學及天佑小學，於本年12月16日，聯同葛達二聖堂，舉辦一堂四校的聖誕活動，邀請區內的小朋友及家長參與，堂校一起迎接嬰孩耶穌的誕生，傳揚喜訊。鄭校長表示，嘉年華中除了有幼稚園及小學學生合作的聖誕節話劇，更會有由學校及聖堂預備的攤位遊戲，「學校及堂區之間的關係也緊密。」 多年來，荃天小持續優化學校三大特色：「淳樸校風、優質課程、多元活動」。荃天小新調任校長陳碧琪表示：「荃天小學校環境優裕而獨特，不但位處市中心，而且校內連繫著天主教堂區葛達二聖堂及荃灣聖母幼稚園，讓小學和幼稚園能時刻透過這區內獨一無二的學習環境，深化學生的宗教與品德培育， 並發展優質的幼小銜接課程。」未來，學校會充分善用每一處校園空間，加設科學及環保學習的教學設施，讓每位入讀荃灣聖母幼稚園及荃天小的學生，能在整全的九年幼小教育和完善的校園內，配合世界的發展需要，裝備學生各項能力，並塑造出愛主愛人、品學兼優的好學生。（吳）  

天主教培聖中學• 60 周年鑽禧校慶感恩祭   （本報訊）天主教培聖中學於10月20 日舉行「60周年鑽禧校慶感恩祭」，特別邀請夏志誠輔理主教主禮，並由校監李志源神父及校友梁成珏執事襄禮。感恩祭亦邀請多名嘉賓，包括香港教區教育事務主教代表、教育事務主教代表助理、專項事務顧問、教區中學校監、校長、歷任校監、校長、校董、現任校董、家教會成員、家長及校友出席，連同全校師生，接近一千人參與，場面十分盛大。   夏主教在講道時，藉耶穌「宴席的比喻」，指出學校60周年鑽禧校慶感恩祭就好比一場極為豐富的盛宴。他欣賞學校為此作出了很多準備，並讚賞學生和老師的表現。夏主教亦特別以路加福音14章17節「請來罷！已經齊備了。」來鼓勵同學， 應該懷著感恩與盼望回應上主的邀請，因為上主已為我們擺設了盛宴。當日的感恩祭在合唱團的美妙歌聲中，洋溢著濃厚的宗教氣氛，讓出席者都感到溫馨和感動。   學校為隆重其事，由校長帶領老師及同學合力創作了校慶主題曲：〈「培」你飛翔〉，並於當日由全體師生唱出。此外，學校還製作了以主保聖人「玫瑰聖母」3D聖母像連紀念金句底座，由同學親手以種子編製而成的玫瑰唸珠及附有掃描二維碼的有聲有畫的鑽禧校慶紀念特刊， 送贈給各位嘉賓。   最後，夏主教將宗座遐福送交校長郭富華及校監李志源神父，而全校師生在聖母無原罪主教座堂拍攝了全體千人大合照作為紀念。這次60周年鑽禧校慶感恩祭是天主教培聖中學的一個重要里程碑，是一個甲子的完結。我們希望在天主的指引下，讓學校繼續為社會作育英才，傳揚福音，迎來更多的甲子。（教）   聖母無玷聖心書院•宗教週——尋找真理．堅毅侍主   （本報訊）聖母無玷聖心書院牧民組於10月30至11月3日舉辦了「宗教週」，主題為「尋找真理．堅毅侍主」，希望學生透過學習利瑪竇神父來華傳教的芳表，在學習上展示堅毅的精神，發揮潛能。另外，利瑪竇神父來到中國傳教二十七年，讓中華大地的人民有機會認識天主，並把真理帶給他們。   在宗教週的早會中，修女、校長和老師分享他們尋找真理，堅毅侍主的信仰經驗， 以及學習利瑪竇神父來華時如何克服種種困難，堅持為主服務，並以不同的方式引導人們歸向天主。   同學午膳時，除了有機會欣賞天主教的聖詠外，也有參與以下各項活動：以心傳心傳福音：牧民組設計了有聖經章節的書簽， 讓同學在午膳時間，可以送給老師及同學， 以行動學習利瑪竇神父，宣傳福音，也讓聖言滋潤同學的校園生活。天主教信仰知多少：同學在午膳時間可以到宗教週的攤位，使用平板電腦回答教區傳教節網站的「天主教信仰知多少」的問答，同學們都積極參與，測驗一下自己在宗教及倫理堂上所學到的知識。班主任節：在宗教週的班主任節中，牧民組跟同學重温了在宗教及倫理課堂上學到有關利瑪竇神父的傳教故事和堅毅的精神，也播放了有關利瑪竇神父的紀錄片段，學習利神父的傳教方式——廣交朋友，如何以他的學問知識，在學者中得到信任，有效地向他們傳揚福音，並得到他們的協助，最終得以上京， 希望能覲見皇上。校監鍾妙嫦修女在影片後，也跟同學分享她到訪北京參觀的經過， 以及到利瑪竇神父墓園的感受。   同學在班主任節中，也透過遊戲形式， 從中投入利瑪竇神父的傳教經歷。例如， 要協助神父籌募傳教經費（使用道具）、重組自鳴鐘和回答問題等。同學都非常投入學習過程，在喜樂中學習和經歷，實在難得。   在宗教週的一系列活動中，同學都能積極參與，他們都樂於反思及學習利瑪竇神父的傳教精神。（教）  

  （本報專題）「機甲大師青少年對抗賽」雲集學界的STEAM精英及最靈活的機械戰車，參賽者要設計一具身懷絕技的機械戰車，讓它們執行電腦編程指令，去完成採摘及迴避障礙物等刁鑽任務。天主教新民書院的隊員憑藉不朽的精神連扳兩局，反敗為勝， 進入十六強。   新民的隊員最終勇奪2023年分組賽冠軍及2022年的優秀青少年工程師獎，他們感謝校長、老師、師兄的栽培與傳承，更不會忘記學校工友的支援，這份感恩之情令他們更具鬥志，也更熱心向師弟妹傳授知識，活出學校主保聖紐曼樞機的智慧與求真的精神。   新民書院有不少學生來自油尖旺區的基層家庭， 他們於開局時落後，但卻能憑著耐性與智慧譜寫新篇。「對於家庭社經條件略遜的孩子，我們盡力給予他們更多機會作嘗試。」最令吳華彪校長欣喜的，不是學生在比賽中取得佳績，而是他們對師長及學校萌生感恩之情，成為一個勤勉學習並能實踐所學的「新民人」。   跟職業賽車一樣，機甲大師參加者不得觸碰參賽機械戰車，只准透過程式操作機械戰車。複雜的採摘任務最初難倒了新民的隊員，但這群聰敏的車手，靈機一觸，運用STEAM的解難能力，並想到：既然機械手難以向後屈曲傳遞採摘目標，就必須另作輔助，於是給戰車安裝了小盤盛載目標。這份變通智慧讓新民團隊獲得最佳青少年工程師獎，其設計亦獲往後參賽學校參考。   隊員余鎮鵬表示，人手遙控指令的機械動作，有時較編指令程慢，「Servo（伺服馬達）起初無法做到要求，我們作出調節後終能解決問題， 從中學會面對不完美及挫折。」 新民隊伍也學會更細緻地分工，因此獲得更精準的編程及改裝效果。隊員結合物理科的槓杆原理、電腦科的編程、美術與設計的技巧，將最簡單的物料及指定底盤，改裝成為多功能戰車。   將不可能變成可能   另一隊員陳澤霖驚嘆於課堂上所學的知識，「將不可能變成可能」，「機械夾最初較慢，夾不完目標物，我們為Servo加速，終於成事。」 梁瑞文與鎮鵬及澤霖三位高年級隊員沉著應戰， 於落敗時刻安慰師弟妹，瑞文慶幸透過比賽學懂分配時間及處理情緒。   三人帶領師弟妹將一些想像不到的電品零件或平價物品，如玩具車軌，嵌合成為戰車。新民書院教學研究組統籌主任暨電腦科科主任李嘉強老師看見學生於比賽前的深夜仍留校作準備，「他們如此投入，努力自學，是我作為教師最喜樂的事。」   雖然戰車三人組將於來年升讀中六，要應考文憑試不得不交棒，但他們仍不吝於向師兄妹傳授心得，因為他們從一群積極回校義教的師兄身上深深獲益。及後，三人參與「VTC STEM Challenge Cup 2022」比賽， 聯手在校內安裝了一座植物園水耕系統，種植香草及沙律菜。這個寓科學教育於環保的項目，成為新民書院1400平方米迷你校舍的綠洲，並奪得科技應用大獎。   李嘉強老師欣見學生團隊突破空間限制，善用知識以綠化校園。他指這水種系統是各個年級合作的成果，更聯繫了電腦及生物等學科，例如中一同學為水耕系統包括水的流動提供框架，中五同學則運用python編程技巧，配合遙距監察鏡頭，為植物施加營養液，並塑造心目中的外型，「同學們各司其職，有的修剪植物，有的量度養營液的濃度，從學習中學懂照顧生命，更一起追尋科學夢！」   結合環保 科學 宗教教育   陳兆雄副校長表示，水耕項目具備宗教及生命教育元素，讓學生為生命感恩，履行天主教教育五個核心價值裡面的「生命」幅度，當中宗教組與STEAM相關學科共同構思活動，融匯貫通。   水耕機發揮學生的愛心及創意，余鎮鵬解釋，他們運用LED 燈及遠程泵水控制，只需要一些10多元港幣的晶片，便可以控制無線系統—— 這來自課堂所學的晶片控制知識，跟冷氣或其他機械的控制技術同出一轍。「這任務令我們充滿成就感，因能把平平無奇的資源轉化為寶物。」   余鎮鵬及一眾同學們為環保盡一分力， 亦矢志畢業後回饋母校，他們這份感恩的心，來自學校跨學科的生命教育。中文科科主任李嘉敏老師秉承新民傳統，安排中一新生，寫信給剛畢業的小學母校，感謝師長的恩情，學習飲水思源，延續情誼。   「相信學生畢業後仍不會忘記自己為比賽廢寢忘餐的經歷，因為它喚起了眾人的鬥志及心火。適逢新民創校60周年，我們相信，新民精神，將會繼續承傳下去。」吳校長欣見學生在充滿愛的校園中努力學習，他們正如校園內的植物一樣，天天在愛中茁壯成長， 將來亦會如他們製作的機甲車般，靈活而堅韌地邁步人生。（鄧）   •天主教新民書院60周年彌撒將於12月18日（星期一）假堅道聖母無原罪主教座堂舉行，校慶資訊見該校網站： https://www.newman.edu.hk/tc/news-details.php?wid=93&cid=11&id=227