昔日文章

（本報專題）「我只顧一件事：即忘盡我背後的，只向在我前面的奔馳，為達到目標，為爭取天主在基督耶穌內召我向上爭奪的獎品。」（斐三13-14）荔景天主教中學「生命馬拉松」獎勵計劃設立超過20年，鼓勵學生找尋理想，盡力向著人生目標邁進， 希望找到人生方向。   「生命馬拉松」⋯⋯你會視人生如同一場馬拉松嗎？為自己定下目標時，懷著毅力、堅持與忍耐前行；深信透過不斷嘗試與辨別，必定會找到自己的人生。每一位入讀荔景天主教中學的學生，在每年新學年也收到一本「生命馬拉松」獎勵計劃小冊子，學生為自己訂定實踐目標，積極參與各項活動，期望於學年內得到均衡的發展。   該校副校長楊國智指出，透過獎勵計劃激勵學生投入校園生活，培養學生德、智、體、群、美、靈六育的發展，藉著幫助學生發掘潛能，加強對學校的歸屬感，提升自信心，建立良好的公教價值觀。   過去一年，該校共510位學生參與獎勵計劃，當中一成八學生獲得鑽石獎，一成二人得金獎，兩成四獲得銀獎，以及四成六學生得銅獎。   學生圓夢赴海外交流 能夠獲得鑽石獎最高殊榮的學生，在德、智、體、群、美、靈也有所成就。其中上學年在「生命馬拉松」獎勵計劃獲得鑽石獎的中四學生張駿宏，剛於9月初已飛抵美國的中學交流一年，他說，沒想到自己有機會到海外交流，「這本來是遙不可及的夢想， 透過獎學金現在終能圓夢。」   張駿宏來自單親家庭，他的母親是家庭的經濟支柱，疫情期間母親曾失業，他表示這段時間根本沒有餘錢，他感謝學校常鼓勵學生要懂得爭取學習機會，他亦不因家庭經濟困難而窒礙其發展，自初中已活躍於學校舉辦的課外活動與比賽：中英文朗誦比賽、戲劇活動、管樂團等。   上學年張駿宏更主動向老師自薦申請美國中學交流計劃獎學金，剛於7月底獲頒獎學金赴美交流一年，他認為即使面對困難， 只要有才能，每人也有平等學習的機會，他感謝母親無條件支持他任何的決定，放手讓他挑戰自己想做的事情，他希望透過這次到美國學習的經歷，「證明『原來我得㗎』， 冀成為榜樣，鼓勵更多年青人逆境自強。」   透過知識脫貧 荔天的舊生陳嘉兒現於香港城市大學修讀生物醫學二年級，兩年前在應考中學文憑試前，校方推薦她申請領展大學生獎學金，該獎學金是獎勵家庭三代中首代入讀本地大學的學生，陳嘉兒的父母出生基層，父親從事冷氣裝修工程，中學還沒有畢業便要謀生以幫補家計，母親是家庭主婦，嘉兒明白到要脫貧需要向上游，她除了努力讀書外，也曾擔任學社的副社長，數學學會主席等，「整個校園氛圍鼓勵我多元發展的重要，我對數學感興趣，老師會推薦我參與比賽，每個挑戰也有助我成長，肯定我的能力時，令我更有學習目標。」   創新發明幫助他人 自中二開始參與STEM比賽的中六生譚穎燃，一直希望善用科技幫助有需要人士， 她曾與同學發明「超能皮膚」去幫助觸覺受損人士，該作品一直作改良並在不同的比賽上獲得多個獎項，此外她也是學生會主席， 在「生命馬拉松」獎勵計劃的小冊子，她分享擔任學生會主席的感受時，認為是一份「全新的責任」，「我與學生會幹事時刻提醒自己以身作則，不斷完善與發展自己，盡心盡力為同學服務。」特別在疫情下，她希望盡其所能為同學爭取舉辦活動，即使在防疫的限制之中，也可以享受校園生活。   同樣善用所學去幫助社會上有需要人士的中四學生謝泊寬，剛在上學年的香港創科展上，與另外兩位同學研發出「助」手（手部助力的活動裝置），幫助中風康復者作手部物理治療，更奪得中學組銀獎。他表示， 在老師支持下進行研發，發掘自己對工程學及編程等的興趣，他說會繼續改良作品，期望有日能推出市場，貢獻社會。   「模擬面試、準備個人履歷，前往不同的職場了解工作內容，擴闊我的視野，對我未來路向有幫助。」中六生劉靜欣早前在學校推薦下參與「良師益友計劃」， 她說過去只會視醫生、律師等才是成功行業，在計劃中她有機會接觸到從事公證行及保險行業的人士時發現，不同行業各具專業，她亦有機會模擬在職場工作及面試等情境，「我事前仔細了解所屬機構的背景，有助我在模擬面試時解答提問。」最終她經過多重面試後，獲大會揀選為最佳學員。   楊國智副校長表示，學生藉著有系統的獎勵計劃，整全地記錄學生於學年內在宗教培育、德育發展、學術成績、運動、群體活動、文化藝術方面的成就，「當學生看到屬於自己的記錄冊上所寫的表現，自然提升成功感與自信心。」此外，老師也會按個別學生的潛能，透過參考記錄冊，進一步為學生申請不同的校外獎學金，或推薦他們參加校外活動，使學生盡展所長。（高）  

余振強紀念中學開學禮   （本報訊）余振強紀念中學9月2日舉行開學宗教禮儀，慈幼會江志釗神父主持，禮儀主題為「更新轉化」。江神父以路加福音耶穌召選門徒作福音分享，指出同學就像門徒，在未跟隨基督前一無所獲，但只要願意遵行耶穌的教誨，即能見證奇蹟。江神父期望學生於新學年尋找天主在每人生命中的召叫，善盡潛能，划到深處，定會獲豐碩成果。   余振強紀念中學學生去年於各學術、體育比賽及獎學金計劃獲獎甚豐。學校亦藉宗教大使計劃，培訓高年班學生帶領低年班同學參與信仰培育活動，讓同學發展領導潛能，亦藉各類信仰服務如全校領禱、宣傳，培育同學福傳的能力。（教）   天主教母佑會蕭明中學舉行花園祝聖禮   （本報訊）天主教母佑會蕭明中學的花園於暑假期間進行工程，提供地方讓學生及教師休息和祈禱。工程後的花園除了常見的花草樹木和聖母像外，亦增設了不少設施，例如溫室、草藥園、菜田等等，其中最特別的是「明陣」。   現代社會生活繁忙，人需要停下來好好思考，而「明陣」提供一個讓大家靜默思考的地方，師生可以在空閒時到「明陣」走走，尋求聖神的指引，聆聽天主的聲音，感受到內心的平安及天主的臨在。當日由方濟會蔡俊源神父為花園祝聖。禮儀期間蔡神父提醒同學與聖母建立親密的關係，並時常請求聖母代禱。（教）   聖若瑟英文中學•65周年開學禮   （本報訊）聖若瑟英文中學65周年開學禮於9月1日舉行，由麥英健神父主禮。   麥神父講道中，分享伊索寓言《舌頭宴》的故事，故事中主人宴客時吩咐僕人伊索預備最好的餸菜，招待一班哲學家。伊索卻準備了不同動物的「舌頭」；伊索也準備了「舌頭」招待主人不喜歡的人。故事以舌頭分別比喻人善用言語說話和講道理，也可以說話不當而「禍從口出」。   麥神父提醒同學——舌頭可以令人成為天使，也可令人成為魔鬼。他提醒眾人要善用舌頭、控制口舌、小心說話，透過閱讀聖經追尋真理。他並寄語同學堅持到底，拒絕誘惑，決心行善避惡，好好運用自由意志，作出明智的選擇，步武學校《臻於至善，力行仁愛》的校訓，以及本年訓育目標《追尋真理》的精神。（教）  

（本報專題）2020年初，新型冠狀病毒疫情在香港爆發時，口罩、酒精搓手液等防疫物資供應極為短缺，基層市民首當其衝受到影響，當時香港明愛家庭服務與一所本地藥廠合作，研發生產口罩，捐贈予有需要家庭及學校，部份受惠學生亦到藥廠實習協助生產逾50萬個口罩，達致助人自助。有學生實習過程中認識商營機構的運作，也藉此思考人生未來方向。   由明愛新界西學校社會工作服務推出的「中學STEM科研體驗計劃」，該計劃與李氏大藥廠合辦，由明愛家庭服務在新界西服務的六所天主教中學，包括屯門天主教中學、元朗天主教中學、天主教培聖中學、天主教崇德英文書院、天主教母佑會蕭明中學及保祿六世書院，每年安排上述學校的學生到科技行業公司實習，推行獎、助學金，以及CEO與青年人對話講座。計劃其中的「李杜靜芳獎學金」， 至今已為2 8 名對科研（STEM）有興趣的中學生，提供不同資源援助。   「陳同學是校內的模範學生⋯⋯在試後的一天，他提著兼職工作所需的外賣速遞袋來拿取獎學金支票⋯⋯」屯門天主教中學的學校社工曾向豪在「中學STEM科研體驗計劃——李杜靜芳獎學金」的年度回顧錄上，分享剛於上學年畢業，現於香港科技大學修讀工程系的舊生的情況。他指出獎學金以及兼職的薪金，足夠他購置手提電腦及大學迎新週的費用，讓他安心學習，不用因經濟問題而停止追夢。   社工曾向豪是上述科研體驗計劃的負責人，他指出疫情期間，不少學生的家庭經濟和生活受到很大的影響，藥廠為清貧家庭、社區有需要人士和學生生產口罩，也以優惠價格售予香港明愛等，以解決當時防疫物資缺乏的情況外，同時也為支援對科研感興趣的學生推出的計劃，藉著提供不同形式的援助，給予弱勢學生平等教育環境。   參與實習 摸索前路   屯門天主教中學中六學生王宇森剛於6月1日至10日，獲得在盈電工程有限公司實習的機會，他說一直對環保工程感興趣，藉著實習肯定自己將來揀選工程系。   王宇森在小學五年級跟隨家人從內地來港定居，他從擁有兩地生活的經驗中察覺到，香港周邊的環境規劃良好，漸漸對環保工程產生興趣，他希望藉著實習機會，更了解相關職場的情況，為日後升學鋪路。   現就讀香港科技大學工程系的屯天舊生羅煦諾，去年經學校挑選到工程公司實習時，約有兩星期專責消防項目，學習閱讀圖則、了解消防工程的準則等，他說實習時有導師專人指導，以及在職場結識其他學校的實習生，「一般大學二年級才可以實習，我在中學時已有實習的體驗， 豐富我的履歷。」   獎助學金支援清貧學生   中六學生黎樂天家住鐵皮屋，家中開支只靠母親的收入應付，他為節省家庭開支，即使炎夏時也甚少開空調，剛在去年1月他獲發每月1,500港元的助學金，他運用助學金報讀補習班，也為家庭添置電風扇，讓他在考試前不用再擔心家庭經濟困難，可以安心備試。他在獎學金的年度回顧錄上分享說：「助學金使我在學習上得到充分的援助，亦緩解了我家庭的經濟困難。」他希望將來可以在大學修讀心儀科目， 日後貢獻社會。   「考完DSE後，現在每星期回校為中三學生補習數學，幫助師弟師妹應付期中試，課後也會向他們交流高中選科的經驗。」中六學生鄭逸軒自高中後，一直保持全級第二至第四的名次，去年7月他獲得獎學金，表揚他在學業上的成果，他表示獎學金已用於補習以提升應試能力，現正等候放榜，以師兄身分回饋學校，為師弟師妹傳授知識。 鄭逸軒希望，將來可修讀工程，「最理想是考入人工智能（AI）方面的工程學系，讓我繼續發掘在開發軟件，及研發未來的科技。」   屯天副校長賴志遠指出，該校近年重開高中的資訊科技科以及設計與應用科技科，也在初中設有科技與生活科，希望學生從學術、科研及生活等善用科技知識，從科技了解改變生活。   賴志遠亦指出，每年由明愛學校社會工作服務部舉辦的「CEO與青年人對話」講座，由現職工程師親身與學生分享工作經歷及職場環境，讓學生提早了解現時工程的發展與機遇，為自己作好準備。（高）  

空手道發源於日本沖繩的一種武術，而空手道禮儀屬於空手道武道精神，從運動中展現出人的內涵和修養。在彩虹邨天主教英文中學就讀中五的林洛熹，自四歲接觸空手道， 從中學會持之以恆，不怕失敗的信念，而他也受到校內其他運動員的影響，成為鼓勵他持續學習的動力。 林洛熹由幼稚園開始便學習空手道，剛於去年十月取得世界糸東流空手道聯盟成人黑帶初段，最初學習空手道，他說純粹視之為興趣班報讀，其母又希望他藉著運動強身健體，遂一直鼓勵他參與。 升上彩虹邨天主教英文中學後，洛熹繼續參與空手道， 他也在中一時加入學校田徑隊，他看到一眾師兄在田徑場上努力不懈地接受練習，令他大開眼界，「所有人也專注地練習，當跑完100米後，隨即緊接著再完成200米、300米、400米，他們只朝著目標訓練，也影響我的空手道學習。」 持之以恆 不怕失敗 到中二時，他的師傅鼓勵他考兒童黑帶，惟取得黑帶前須通過體能訓練：50下拳上壓、50下仰臥起坐、以及五分鐘的四股立Shiko Dachi（意即紮馬）。「最初我只能完成十餘下，便在考核前一個月，每朝早起床練習體能，並在放學回家晚飯後繼續練習」，他最終順利完成並考獲兒童黑帶，「這個經驗讓我感到，只要持之以恆不斷重複練習，努力付出便得到回報。」 「持之以恆，不怕失敗」是他每次訓練時持守的信念，然而每次練習難免會受傷，手腳受傷早已習以為常。進行博擊時會因與對方碰撞而受傷，或耍套拳時誤傷自己，「每當受傷流血，經包紮後便會再練習，不會讓自己停下來」，而每次見證自己學習新的套路到完成，他也會感到成功感。 空手道的武道精神 他回看自己由幼稚園中班開始，學習空手道至今，也曾感到訓練沉悶而想放棄，然而他長大後逐漸發現，藉著持久接受訓練，可鍛鍊出毅力，平日在道場內也有團隊一起練習，他也很嚮往空手道的禮儀，進入道場時需要企直身子行鞠躬禮，見到長輩或教練等也要鞠躬；開始上課時需要正座的跪坐禮，然後作目肅（默想），再進行神明禮的跪拜形式等，一起鞠躬後才上課，下課時也要進行上述的跪坐禮、神明禮、長輩禮及相互禮等才完成。 他說這運動早已培養他待人接物有禮的一面，對長輩師長要有禮恭敬，也要常懷感激教導過自己的人；而從空手道訓練中，因著團體的支持，也有與他自幼並肩學習的空手道朋友，道場內師傅與師兄的栽培，也成為他持續學習的動力。 素來行事低調的洛熹，即使過去出外比賽獲獎也未有告知校方。他中四時，在第一屆網上亞太區糸東流空手道大賽獲得14至15歲個人男子套拳季軍，當時的班主任因有追蹤他的IG而得知他獲獎，「班主任幫助我申請家教會的獎學金，豐富了我在學習方面的履歷， 他對我的鼓勵使我感動。」 堅持是成功的第一步 他在上學年擔任學生會主席，原本希望在學生會每年舉辦的才藝表演「藝墟」展示空手道的武術運動，卻礙於疫情暫無法復辦，好些對外比賽也因著疫情而延期或取消，他沒有因而把練習怠慢，因為他深信，「堅持，才能走更遠的路。」這句話常督促洛熹做任何事情時，「要堅持，有始有終，不少同伴因學業壓力或練習沉悶而放棄，但師傅常說，當看到身邊同年的人有多少人留下來，他便成為冠軍。」他說中學畢業後想修讀傳理系，學習電影製作，「希望有一天能製作一齣空手道的電影，紀錄我的空手道人生，將這十幾年來所學的向外分享。」（高）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation