昔日文章

德雅中學60周年•舉行校慶感恩祭   （本報訊）德雅中學早前舉行60周年校慶感恩祭，並舉行祝福禮，祝福新建的學校設施。   彌撒由夏志誠輔理主教主禮，倪德文神父、梁定國神父共祭、蘇銘康執事襄禮。多位法團校董、顯主女修會修女、校友、全體教職員及學生參與，共沐主恩。   在感恩祭開始前，先進行祝福禮，神父以聖水灑遍校園新建的設施，例如：校園電視台、科創教育室等，寄寓學生善用天主賦予的「塔冷通」，發揮才幹，豐富學習經驗。   夏主教在講道中指出，60年前郭怡雅神父不辭千里來到香港，與顯主會的修女無懼艱辛開辦德雅中學，教育一代又一代的人才，貢獻社會。夏主教又勉勵在座每一位，只要盡好個人微小的本分，天主便會使之成為偉大。最後夏主教引領大家一同誦唸《聖詠》23篇第一節「上主是我的牧者」，上主像牧者引領德雅中學，恩澤福佑，展望未來有很多的60年。   彌撒後，夏主教、倪神父及梁神父為德雅中學33位教師及職員頒發長期服務獎。最後，夏主教降福在場師生，藉著聖母瑪利亞的護佑，滿載靈性的喜樂及上主的恩寵。 （教）   聖嘉勒女書院•95周年校慶閉幕感恩祭   （本報訊）聖嘉勒女書院早前舉行95周年校慶閉幕感恩祭暨祝福學校禮堂及中華文化室禮儀，由香港明愛助理總裁麥冠達神父主持感恩彌撒。   麥神父在講道時，勉勵眾人將光榮歸於天主，在聖神的帶領下，建立了聖嘉勒女書院，讓年青人獲得接受教育的機會，並在主內成長。因此，眾人要記得天主是愛，時時與人同在，並在更佳的願景下學習，使眾人共沾救恩。   麥神父隨即為中華文化室揭幕，並祝福中華文化室，好讓學生能透過研習中國歷史及文化，開啟他們的明悟，使眾人在福音及真理的光照下智慧日增，熱愛優良的民族傳統，培養良好的品格，立志貢獻社會，服務他人。接著，麥神父為翻新後的禮堂進行祝福禮，鼓勵聖嘉勒的學生努力步武基督的芳蹤，並效法主保聖人聖嘉勒的善表，在生活中實踐智、義、勇、節四樞德。   最後，麥神父為參禮者作隆重的降福，為學校95周年校慶閉幕畫上完美的句點。（教）   德蘭中學四學生•榮獲禁毒領袖金獎   （本報訊）德蘭中學四位學生周安悅、林樂漫、李碧瑤和李浩欣早前參與第一屆禁毒領袖學院，並榮獲第一屆禁毒領袖金獎，每位學生獲得5,000港元獎學金及海外交流機會。   「禁毒領袖學院」每年於全港挑選100名中學及大學生成為學員，安排來自不同專業領域顧問提供系統化訓練，並透過小組導師帶領學員設計及執行抗毒活動，激發學員的社會責任感，栽培每一位學員成為優秀的青年禁毒領袖。   其中，德蘭中學的四位學生經過多次面試和篩選，取得資格，成為20間中學之一，參加第一屆禁毒領袖學院。她們四位表現傑出，榮獲禁毒領袖金獎。   100位學員經歷了一年的毒品知識及全方位領袖才能培訓，參加不同活動，當中包括啟動禮、工作坊、戶外訓練、參與電視表演等項目。除參與活動外，他們亦要運用所學，在校園及西九文化區舉辦各式各樣校園抗毒活動及攤位，向同學及公眾宣傳抗毒信息。（教）  

「Turn the pain into power」（將痛苦轉化為力量）是順利天主教中學中六生羅銘楷形容自己在跆拳道上的心聲，他說：「只要把所有認為辛苦與困難的事情轉化為力量， 定能做到自己想做的事情。」   羅銘楷現年18歲，5歲開始學跆拳道，現時是香港跆拳道協會青訓隊成員，十多年來學習跆拳道的經驗，教他學會專注、堅毅與不放棄的精神。的確，一切得來絕不容易。   銘楷年幼時性格好動活躍，他更形容自己是個「多手多腳」的孩子，「家人帶我到公園玩， 見到小朋友時，會上前推他們，覺得這樣很有趣，明知這是頑皮的行為，卻難以控制自己。」   直到升至幼稚園高班，老師察覺他的行為有異，經診斷證實是ADHD，患有專注力失調及過度活躍症，家人在老師建議下安排他幼稚園高班開始學習跆拳道，希望從中改善行為問題，最初教練示範踢腿動作，他一看便愛上，後來接受跆拳道「搏擊」項目的訓練，學會步法後嘗試進攻，也對搏擊愈來愈感興趣。   從跆拳道學會忍耐與自律 銘楷認為搏擊自由度高，變化多，為達到目標，他專注於練習跆拳道的另一項目「品勢」，希望能獲得綠帶後晉升搏擊考試，他逐漸發現學習品勢令自己學習忍耐與自律，當中須具備樣式的準確度及氣勢，要著重手、拳、腕、肘等上肢動作，而不是單靠蠻力，只顧向前進攻。   銘楷小三考獲綠帶，小六考獲品段（少年黑帶），中二因學業成績欠佳，因而有兩年暫停跆拳道訓練， 直至中三時， 他在Instagram見到兒時一起學習跆拳道的朋友已先後加入港隊的少訓或青訓行列，「他們在跆拳道的成就，令我也想在跆拳道有好成績，便主動向母親提出希望重學跆拳道。」   他在中四再次接觸跆拳道，技術明顯落後，為盡快回復體能與技術，只好勤加操練，每週四天進行訓練，每次三小時，疫情嚴峻時運動場館關閉，他則與教練到觀塘海濱花園，帶備了頭盔、拳套等基本裝備，在街頭練習；週日他在街頭跑步大約八公里以鍛鍊氣量。   銘楷終於在去年，獲香港跆拳道協會選拔為男子青訓隊成員，「我明白自己比別人落後，更要努力練習，並要時常提醒自己要盡力做好，即使落選也是給予自己一個經驗。」   他在校內活躍於不同的運動，他是學校足球隊及手球隊的中堅份子，現時更是足球隊隊長。他剛於本年8月參與閃鏘跆拳道錦標賽的男子58至63公斤級的賽事，奪得季軍， 他說透過運動發現自己的強弱項，「我善於主動進攻，但是只顧進攻忽略防守也成為我的弱項。」他不時提醒自己，要攻守得宜， 防守訓練也能提升他的專注力。   銘楷期望他日可以代表香港出賽。學校亦以他在體育卓越表現的能力，推薦他申請「多元卓越獎學金」，校長李婉萍指出，欣賞銘楷對運動的熱情與投入，她指出銘楷對運動的熱愛與堅持，以其才能及努力可以成為學生的榜樣，正好反映他實踐出該校推動的核心價值之一——克盡己責。   現時銘楷正努力準備中學文憑試，也在所屬跆拳道協會擔任教練，教導五至十歲兒童的跆拳道技術，希望藉著自身的經驗，向兒童傳遞紀律及尊重他人的精神。（高）  

德貞女子中學敬師日   （本報訊）德貞女子中學早前舉行敬師日，並舉行「活水」壁畫祝聖儀式，由潘銘智神父主禮。   敬師日活動中，同學先撰寫感謝卡，表達對老師的謝意。在校長許燕姍、家長及師生見證下，學治會以及正、副社長宣誓就職（圖），由許校長及副校長為領袖生授章。   學治會主席、家長教師會代表及校長分別向老師致謝，學治會更送上紀念卡表達敬師之情。家長教師會代表向老師送上果籃表示謝意後，全體師生頌唱《良師頌》，感謝老師的付出和關懷。當天亦邀請了校友陳婉華為德貞100周年校慶歌詞創作比賽頒獎。全校一同欣賞由合唱團演唱的得獎作品《貞心頌》。   當天亦是該校的開學禮儀，潘神父以「敬主愛人」為題，與師生作分享。潘神父亦為學校的「活水」壁畫主持祝聖儀式，由許校長、副校長及嘉賓見證，整個儀式設現場直播，讓師生同步觀看祝聖過程。（教）   德雅中學創校60周年•舉辦鑽禧校慶啟動禮   （本報訊）德雅中學早前舉行校慶啟動禮，慶祝創校60周年，同日亦舉行領袖生就職典禮。   典禮由升旗禮掀起序幕，然後各大組織代表帶領祈禱並進行宣誓儀式，承諾會以承擔、務實的態度貢獻校園，宣誓後，隨即進行授章儀式。   其後進行校慶啟動禮，校長張嘉慧在致辭中表示，過去兩年受疫情影響，教學模式不斷轉換，並發展更多元的學習模式。   該校藉著創校60周年，進行擺放「時間囊」儀式，邀請德雅各個組織，包括顯主女修會、法團校董會、校友會、家長代表、教師代表及學生代表擺放富特別意義的物件到箱內，回顧創校以來的重要時刻，表達對學校的謝意和祝福。其中顯主女修會會長曾美琼修女擺放慈幼會郭怡雅神父的照片、小傳及以其命名的獎學金獎狀，感謝郭神父奉獻一生，關注貧苦青年，培育青年修德成聖。   啟動禮中進行剪綵及亮燈儀式，由顯主女修會會長、法團校董會成員、校友會主席、校監、校長、副校長及助理校長一起主禮。修會會長、校監與校長施放彩炮，並點亮印有「TNSS 60」的燈牌（圖），同時大會安排印有「60」數字的大蛋糕，以賀校慶。最後，大會播放「六十周年學校宣傳短片」，及學生表演歌舞慶賀。   德雅中學鑽禧校慶將展開一系列慶祝活動，包括將於12月21日舉行校慶感恩祭、明年1月7日舉行校園開放日，以及3月5日舉辦校友日。（教）   聖母玫瑰書院•51周年校慶聖經頌禱   （本報訊）聖母玫瑰書院於10月7日的玫瑰聖母節，舉行51周年校慶聖經頌禱（圖），由慈幼會潘銘智神父主禮。   神父在講道中，引用學校校訓「純潔」及「博愛」鼓勵眾人承接學校的優良傳統，藉以回應天主的愛。   「純潔」意指心裡只有耶穌基督，一心一意、心無旁騖，如瑪利亞將自己奉獻給天主，照顧及陪伴耶穌（一心一德），也如神父、修女度獻身生活，心裡只有耶穌。人的心會傾向追尋美善的事情和價值，但也容易被誘惑，例如是金錢、戰爭及人與人的衝突等，帶走人們的心。惟有專注於耶穌身上，才不受外界的影響。   潘神父也提醒眾人，「博愛」需要被展現出來，反思在日常中所做的仁愛之事。該校創立51年反映天主對學校及眾人的愛，師生該守望相助，與所有人成為朋友，建立平起平坐、和藹、慈善的關係。（教）   聖若瑟英文中學•心靈大使計劃   （本報訊）聖若瑟英文中學近年積極發展心靈教育。除了較早前參與「啟．動．心靈」學校計劃，去年參與「優質教育基金聯校心靈教育計劃」。   為鞏固學生在心靈教育課的學習，及達致該校長遠發展心靈教育的目標，過去一直培育學生擔任心靈大使。   該校的心靈大使計劃，旨在培養學生領袖，帶領各級同學透過靜觀呼吸、靜觀進食及肌肉鬆緊練習去覺察自身情緒，認識思緒和四感，學習培養專注力。早前心靈大使與校園電視台合作（圖），於早會時段廣播靜觀呼吸練習，好讓全校同學在測驗週前夕消壓，注入正念，並配合早禱靈修，將心靈教育具體融入日常生活中。（教）

體育舞蹈是一項運動，同時也是表演藝術，梁式芝書院中五學生劉芷君參與體育舞蹈11年，她說每次站在比賽場上，便仿如另一個人，全情投入，散發著無比的自信。即使在體育舞蹈遇到困難時，她亦未感氣餒，努力裝備自己外，也學習交託，「生命中許多事也不由我控制，一切自有天主的安排。」   本學年，劉芷君是流行舞蹈學會主席，帶領著同學一起在流行舞蹈上獻藝；這一年她亦正式成為「十項全能」體育舞蹈運動員，與舞伴拍檔一起在拉丁舞及標準舞上發光發熱。   15歲的劉芷君4歲半已學習拉丁舞，5歲首次比賽已贏得冠軍，8歲加入為香港體育舞蹈代表隊成員，惟兩年前她與舞伴拆夥，又未能即時覓得舞伴而退出港隊。她解釋，體育舞蹈是以男女搭伴跳的雙人舞蹈，屬於競技舞蹈，舞伴需要年齡相若，以及在身型、舞技及外貌等相配，從體育舞蹈展現競技性與藝術的表現。然而，此運動一向女多男少，她一直難以找到合適的舞伴拍檔，體育舞蹈的發展令她感到迷惘，擔心就此卻步。   謀事在人 成事在天   當時適逢學校的流行舞蹈學會再度活躍，當時學會主席連番邀請芷君加入。終於在去年9月她接受邀請加入流行舞蹈學會。這次「無心插柳」，令她對跳舞有另一番體會，「我抱著放鬆心情及接觸其他舞種的心態參與，愈來愈感到自己很喜歡跳舞，最喜歡跳拉丁舞。」與此同時，她認識了現在的體育舞蹈舞伴，讓她得以再次展開體育舞蹈運動員的生涯。   由本年初開始，劉芷君成為「十項全能」的體育舞蹈運動員，即是包含了拉丁舞的五項舞蹈：森巴舞、查查查、倫巴舞、鬥牛舞及牛仔舞；以及標準舞的五項舞蹈：華爾滋、維也納華爾滋、探戈、狐步舞及快步舞。   事隔兩年重返港隊，劉芷君更肯定自己對跳舞的熱愛， 兩年的空白期，她說曾感到失落，卻因著這些阻礙，更認清自己的目標。她還記得5歲時首次比賽不慎絆倒導致膝蓋流血，「我沒有因而停下腳步，而是繼續喜樂地跳舞。」   今年2月，她首次學習標準舞，挑戰自己成為十項全能的專業賽手。於8月至11月，與舞伴拍檔接受共三站的香港體育舞蹈代表隊選拔賽，他們在首兩站的拉丁舞及標準舞成績已包攬冠亞軍，她更在第二站的拉丁舞賽上越級挑戰18歲組別中奪冠，二人肯定獲得港隊資格。   跳舞同樂 分享喜悅   宗教事務統籌主任陳靄詩回想劉芷君升中面試時， 已深深被她的自信吸引，「當芷君分享她跳拉丁舞的經驗時，見到她心中的一團火，對自己選擇的體育舞蹈的目標與肯定，令我對她印象深刻。」吳寶儀副校長表示，校方得知她是體育舞蹈運動員，曾推薦她參與校外的獎學金，芷君獲獎後也履行承諾，在校內推動拉丁舞，看到她能帶動同學參與跳舞的樂趣。   劉芷君說，能夠在校園與同學一起分享跳舞的樂趣很愉快，也讓她目光更廣闊，她亦感謝家人一直支持她成為體育舞蹈運動員，她尤其感激母親的栽培， 「在我年幼時，母親已留意到我熱愛跳舞⋯⋯ 就算早前我未找到拍檔，家人也支持我繼續跳拉丁舞以保持水準。」她參與流行舞蹈學會後，在體育舞蹈外願意多作嘗試， 也會欣賞同學擅長不同的舞藝，彼此交流，她也在體育舞蹈融入不同舞藝的元素，例如芭蕾舞的轉圈動作；跳K-Pop時呈現的手部動作等， 希望從中塑造個人更獨有的風格。（高）