昔日文章

小元闖禍了   放學後，小元在空無一人的教室裡得意忘形地踢足球。怎料，他一不小心就犯下大錯，這件事讓他非常後悔。   當時，小元看見教室裡沒有人，他開心地把足球拿出來，然後把它踢來踢去。他把教室想像成足球場，忽然，他猛力一踢，只聽到「砰」一聲，玻璃窗碎了。他十分緊張，想去洗手間逃避。他心想：怎麼辦？怎麼辦？老師知道後一定會通知我的家長的。   小元去了洗手間，外面的同學聽見「砰」一聲，都去那一間教室看看發生甚麼事。過了一會兒，他才慢慢地回來。同學們看見玻璃窗碎了，都議論紛紛。小元滿頭大汗，不知如何是好。他內心的小天使溫柔地勸他：「你要勇敢一點，要誠實，不如去自首吧！」小惡魔卻聳恿他逃走，說：「反正誰也不知道是你做的，快逃走吧。」   最後，小元下定決心跟老師坦白，他鼓起勇氣向老師道歉。他說：「我會改過自新，以後都不會這樣做了。」老師原諒他了。經過這件事後，小元明白了誠實的重要性，只要他誠實認錯，別人一定會原諒他的。   楊嘉瑜   聖伯多祿天主教小學   小四乙   珍貴的友誼   這天，我經過一年級課室的時候，我不禁想起我和好朋友一起度過了一段美好的時光。   回想起來，陳思穎是我從小學一年級至四年級認識的好朋友。我們平常會一起温習和做功課，也會一起玩耍，偶爾我們也會送禮物給對方。我們之間有說不完的話題， 我們總是形影不離，十分有默契。   記得四年級的某一天，我發燒了，我的額頭熱得像個烤爐，頭疼得很厲害，渾身都不舒服，而且不斷地嘔吐，十分難受。我心裡想：誰可以幫幫我啊！   思穎看見了我，立刻衝過來安慰我說：「我馬上帶你去醫療室，你很快就沒事了。」我十分感激她，我心裡想：有你這位好朋友可真好！你的幫助是我在困境中的一束光，謝謝你的幫助讓我感到温暖和力量， 我一定和你做一輩子的好朋友！   我跟她的這一段友誼令我明白了友誼的珍貴，我要好好珍惜它。   鍾欣悅   聖愛德華天主教小學   5D   記一次難忘的音樂課   今天的音樂課，我和同學們在學校的音樂室裡好奇地想：要做甚麼呢？   原來今天的主題是「數拍子」，老師讓我們聽不同種類的聲音，於是我閉上眼睛細心聆聽，旋律動聽不已！   音樂剛停，我先慢慢張開眼睛，再回想每首歌快慢不一的旋律。然後我用紙筆把不同旋律的歌曲記下來，之後再回想每首歌的高低起伏，再決定那一首歌曲是我最愛。緊接著，我嘗試哼出我最喜歡的一首，再把音符一個一個地寫在五線譜上。最後，我寫下了我最喜歡的一首樂曲。   老師連連誇讚我的創意以及歌曲優美的樂韻，同學們都好奇地走過來，想要我奏出剛寫下的樂曲。很快下課鈴響了，一堂難忘的音樂課讓我久久不能平靜。   鄭嘉璇   聖方濟各英文小學   2B  

天主教修會學校聯會小學及學前教育組•教師靈修日   （本報訊）天主教修會學校聯會小學及學前教育組早前舉行公教教師靈修日。當天，聯會邀請了譚錦榮神父和盧山修士任神師，主題是「邁向天主的旅程」。   譚神父先以「天主是愛︰生命的原動力」作開首，指出天主給眾人大愛，愛是最大的美善。天主因愛創造人，但後來人忘記了天主的愛，祂就派遣自己的獨生子，實踐救恩的計劃，所以眾人要領受天主聖言，以回應祂的恩賜。   之後，盧山修士教導參加者怎樣回應天主的愛。他引用聖文德的著作《靈魂進入天主的旅程》，提及天主創造萬物，眾人應欣賞祂的受造物及選擇美善，在美善內瞻仰天主，懂得感恩及讚美。   接著，參加者一邊聆聽泰澤祈禱音樂，一邊靜思，再誦唸玫瑰經。最後，活動以感恩祭作結。譚神父藉著浪子回頭的聖經故事，訓勉眾人要體會基督的愛， 相信天主，悔改更新。（少）   基督小先鋒發展小組•導師培訓活動   （本報訊）基督小先鋒發展小組於3月9日在聖方濟愛德小學舉辦基小導師培訓活動，是次講題是延續過去兩年以舊約聖經為主軸，主題為「與你數『長』識『知』」，主講嘉賓為梁長才校監及麥英健神父。內容主要是分享如何將舊約聖經內容生活化，並配合天主教教育五個核心價值，以不同方式介紹給學生。50多間教區及修會學校，約80多位基小導師參加。   講者通過分享、遊戲及分組討論，將不同民長及先知的故事及特質，與天主教教育核心價值相配合，例如各民長善用天主賦予的才能，去為天主服務，實行天主安排的工作，這正是尊重「生命」的表現；又如不同的先知不怕面對困難，都願作為天主的代言人，這是捍衛「真理」的表現。麥神父在講座中，亦從天主教教理角度讓教師們更深入認識先知。   最後麥神父祝福每一位參與者，並提醒每位公教老師，都有先知的職責，成為天主的代言人，在學校中以個人行實，彰顯天主的臨在。（樂）   馬鞍山聖若瑟小學•祈禱室祝聖禮   （本報訊）馬鞍山聖若瑟小學早前舉辦兩項宗教活動，首先由方濟會蔡俊源神父主持學校新裝修的祈禱室祝聖禮，然後全校師生移師馬鞍山聖方濟堂，參與由蔡神父主持的聖若瑟瞻禮感恩祭。   祈禱室祝聖禮中，方濟會伍維烈修士向在場師生及嘉賓簡介祈禱室的設計，並帶領眾人行明陣。稍後在聖堂舉行的感恩祭，蔡俊源神父恭讀了聖路加福音，讓在場的師生們更加了解聖若瑟。接著，宗教大使帶領大家一同領讀信友禱文，祈求上主賜予眾人智慧與勇氣，讓大家懷著信心走在信仰的道路上。音樂大使則帶領全校師生配以手語唱天主經，展現了大家對天主虔誠的敬意。蔡神父在感恩祭中，勉勵師生在日常生活中學習聖若瑟的芳表，激勵他們在日常生活中實踐聖若瑟的美德。（年）   教區學校小學V區•聯校公教教師靈修日   （本報訊）教區學校小學V區聯校公教教師靈修日早前假荃灣聖母領報堂舉行，當日邀請了伍維烈修士擔任神師，主題是「逾越之旅──以表達藝術體驗苦路善工」，13間學校的校長、公教老師和牧民助理共100多人參與是次活動。   伍修士以藝術表達的方式來帶領參與者體驗苦路。參與者分為十四組，每組組員以「定格圖像」來演繹十四處苦路的情景，讓其他組別猜想是哪處的苦路。其後各組默想各處的苦路經文，並從不同組別中收集屬於自己組別的苦路經文，有的是對話，有的是反省，有的是旁白……最後各組利用不同的敲擊樂創作不同的苦路情景，利用音效、說話、動作來設計每一處苦路，使各人都真正有份於參與基督的苦路。   是次與別不同的苦路，由默想、創作、演繹到觀看， 每個過程都讓參與者投入其中， 感受良多。（喜）  

前陣子有學生問及我有關領洗的問題，她們都以為我自小就是天主教徒。的確，天主自小已選擇了我，雖然我在無信仰背景的家庭長大，但天主親自安排了我自幼稚園起就讀的都是天主教學校。在生命中，小學的胡主任、及中學所遇上的老師們都成為我決心追隨主的好楷模。我仍然記得24年前的復活夜間慶典中，神父以聖水為我施洗的那一刻，我感到前所未有的激動及喜悅的能量貫穿全身，那是我信仰旅程的開始。   在學習道理的過程中，徐神父一直提醒我們成為教友不是意味著日後的生活就會一帆風順，而是信仰教導我們要有勇氣及懷有力量去面對生活中的挑戰和困難。領洗後的日子裡，我開始真正體驗到信仰所帶來的力量和改變，成為教友的光榮感是來自我們知道有天主成為我們最強的後盾，我們可以透過每天感恩的祈禱，把生命的所有交託給主，為我們的內心帶來平安和希望，使我們能夠以積極及樂觀的態度去面對生活中的各種挑戰和困難。   此外，成為教友也意味著我們不再孤單。我們加入教會的大家庭，這個家庭會在我們需要的時候給予支持和幫助。在信仰團體的生活中，我們能夠找到有共同信念和價值觀的弟兄姊妹，並與他們分享我們的日常經驗。這種共同體的力量不僅能夠鼓舞我們，也能讓我們感受到主的愛和關懷。   同學們，無論今天的你是否已是教友，請記得在成長的路上有天主和祂的天使與你們同行。只要你們願意開放心靈， 也許你們也會透過信仰經驗體會到這些主的力量，並且感受到主愛如何幫助我們轉化心境，克服成長中的困境，成為更好的人，成為主的見證。