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400 400 喜樂小學投稿
小學投稿
2022.12.18
喜樂幼小 - 小學投稿
家庭樂事   新冠疫情肆虐下,我和家人都足不出戶,默默地留在家中,大家也十分沉悶,一起計劃有甚麼事情可以做。   此時,姐姐提議道:「我們一起做巧克力小蛋糕, 好嗎?」「好呀!」爸爸、媽媽和我異口同聲地贊成。首先, 姐姐和我將材料拿出來,把牛油、巧克力粉和水攪拌在一起,做成一個麪糰。接著,我們出了九牛二虎之力,來將糖分配到各個小蛋糕中。我們振奮不已,信心滿滿的。   過了不久,我和姐姐也胸有成竹地將小蛋糕一個個慢慢地放進烤箱內。當中,我們聞到不同的芳香……牛油的香氣、巧克力粉的濃郁,還有甜得直轉人心肺的糖。我們在烤箱前注視著小蛋糕慢慢「長大」,心中不約而同地暗想:哇!這些小蛋糕一定很好吃!姐姐更垂涎三尺,令我們笑得前翻後仰。   三十分鐘後, 小蛋糕全都烤好了, 「嘩 !」我們的驚嘆聲四起,大家急不及待去品嚐這些蛋糕。爸爸和我按耐不住,首先舉起餐具去享用。我和爸爸吃第一口時還十分雀躍,可當我們每吃一口,臉色就往下沉,心想:不可能呀!怎會是鹹的?但是大家也沒有說話,還是把蛋糕「咕嚕」的一聲吞下了。之後,輪到媽媽嚐了一口,大叫: 「甚麼回事? 怎可能是鹹的呢? 」「哎呀 !」姐姐突然叫了一下,對我們解釋: 「真對不起!應該是我誤把鹽當成糖,把鹽放進蛋糕內,真不好意思!」我們不但沒有責罵姐姐,還被她逗得哄堂大笑,我還捧腹大笑呢,整個家都充滿著爽朗的笑聲。   經過今天的事情,我感受到自己很幸福,因為在疫情中我們還能感到家庭溫暖和快樂。我一定會令這個家每天也洋溢著喜樂和愉快!   羅子曦  高主教書院小學部  5A   飛機   星期六早上,我和弟弟在家裡玩玩具飛機,因為我們今天不用上學。當時我們玩得興高采烈。   接著,我大聲地說:「弟弟,你玩了很久了,快給我玩啊!」弟弟不肯給我玩,我很生氣,便用力搶玩具飛機。   然後我一拉,玩具飛機就折斷了。弟弟頓時伏在地上嚎啕大哭。弟弟一邊哭,一邊說:「我心愛的玩具飛機給你摔壞了,哥哥你很壞。」我看到弟弟後,覺得很後悔。   最後,我安慰著弟弟說:「對不起,我摔壞了你的玩具飛機,我會嘗試修理你的玩具飛機,請你原諒我。」   經過今天的事,我感到很後悔。我明白了不要衝動,希望以後要禮讓,不會搶弟弟的玩具。   楊焯嵐  深井天主教小學  3A   童詩仿作 —— 四季的變化   春天的時候, 勤力的農夫在播種, 漂亮的花兒在發芽, 動物從冬眠醒來, 春天,帶來新一季。   夏天的時候, 太陽的熱力四射, 小孩們在吃冰淇淋, 夏天,帶來活力的一季。   秋天的時候, 公園裡的樹葉枯黃, 道路上滿地落葉, 農夫趕忙收割, 秋天,帶來詩意的一季。   冬天的時候, 寒風呼呼地響, 大地上鋪滿了積雪, 農夫休息過冬, 冬天,帶來懶洋洋的一季。   黃彝正 大角嘴天主教小學 4A   老師評釋: 作者對四季的變化觀察入微,清晰地分開四節描述四季不同的面貌。每個季節不但有景物的描寫,而且帶出一些主要人物的活動, 如農夫在春天耕種、夏季炎熱,小朋友最喜歡的莫過於吃雪糕、秋天是收成的季節、到了冬天,任誰都想休息吧!取材充滿童真,饒富趣味,而每節的結尾句子則概括四季之特色,達至回應主題的目的,如果能加上個人感受就更有感染力了。 吳衍茹老師  
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400 400 喜愛小學動態
小學動態
2022.12.18
喜樂幼小 - 小學動態
獻主會聖馬善樂小學 • 製作福傳壁畫文件夾   (本報訊)獻主會聖馬善樂小學早前舉行15周年校慶感恩祭,製作八福福傳壁畫文件夾以推動福傳(圖)。   校慶感恩祭同步慶祝創校15周年校慶,當日由洪聯勝神父和葉志成校長派發校慶紀念品給嘉賓、家長代表、老師和同學。校慶紀念品是一個以學校壁畫為主題的文件夾,八幅壁畫分佈在學校二樓至五樓:以耶穌基督誕生到死亡復活升天的事蹟為主題。   小學六年級的毛傑司同學八幅福音壁畫錄製福音篇章,製作成QR Code附加在八個獨立壁畫文件夾中。毛傑司同學表示期待獨立壁畫文件夾面世,既可儲存文件,同時作為福傳的工具。他表示是次福傳活動影響他的信仰生活,更表示長大後立志成為一位司鐸,繼續為福傳努力。(樂)     荔枝角天主教小學 • 國際文化日   (本報訊)荔枝角天主教小學早前舉行「國際文化日」,以配合「國際科學與和平週」,適逢是該校舉辦「國際文化日」十周年。   該校透過舉行更多國際多元活動,讓學生放眼世界,拓展國際視野。當日活動邀請多位來自不同國家的同學,包括瑞典、南韓、意大利、南非、尼泊爾,分享自己國家文化色,學校更邀請外籍生家長一同分享,他們穿上各國傳統服飾(圖),向同學介紹當地美食和生活習俗,並教授學生以當地語言打招呼。   此外,老師介紹國際化議題,讓學生認識世界科技發展,關顧第三世界貧窮國家需要,建立關愛共融的社會。   其他活動包括EDX互動平台挑戰國旗國家配對、國際常識問答比賽、國旗填色活動等,認識異國文化,向世界出發,以及本學年該校參加Box of Hope的國際慈善項目,共收集約600個盒子,送給香港及亞洲地區貧困兒童提供實用及有教育意義的禮物。(少)     長洲聖心學校 • 不一樣的聖誕樹   (本報訊)長洲聖心學校早前舉辦「一人一樽聖誕樹」製作工作坊,由校長、老師、專業導師帶領基督小先鋒及義工隊攜手合作這棵「不一樣的聖誕樹」(圖)。   為了這棵聖誕樹能「茁壯成長」,全校學生事前每人捐贈一個樛樽作為聖誕樹的物料。學生投入整個製作過程,務求製作獨一無二的聖誕樹。不少學生表示工作坊很有意思,除了學習到可利用回收物料製作聖誕樹外,更體察到愛護大自然,愛惜地球,避免不必要的浪費。   聖誕樹建成後,伍麗英校長預備了「生態主保──聖方濟.亞西西」布偶向學生講解,並掛在這棵聖誕樹的頂部代替一般的掛飾,別具象徵意義。(喜)     寶血會伍季明紀念學校 • 舉辦「寶季全運會」   (本報訊)寶血會伍季明紀念學校早前於校內舉行一至三年級「寶季全運會」,師生積極參與,氣氛熱烈。   首先,各班列隊進場,然後由鍾詠嫺校長帶領師生一同祈禱。學生代表先傳遞聖火予兩位副校長,然後各班班代表逐一加入,繞場一周後,「寶季全運會」正式開始。   今年的全運會比賽項目分別有:立定跳遠、擲豆袋及跑步,同學在比賽中積極爭勝。各項比賽完成後,同學再次在操場集合,參加班際接力賽。最後就是矚目的啦啦比賽(圖),各班啦啦隊都施展渾身解數,以口號及舞步同心合力奪取冠軍。(年)
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體藝傳情_中學
2022.12.18
聖方濟各英文小學
乒乓健兒阮芯諾 艱苦訓練 學會堅持
就讀於聖方濟各英文小學六年級的阮芯諾在上學年的一個中文作文「一件難忘的經歷」,寫下了她參加學界乒乓球比賽時贏得金牌的經歷:「在決賽中與對手打至決勝局才分出勝負,最終驚險勝出,在首個代表學校的比賽上獲獎,感到十分難忘。」後來她再次在學界乒乓球比賽衛冕冠軍,她說,享受每次比賽的經驗,也教導她努力不懈、堅持與不放棄的精神。   阮芯諾由去年起獲選香港青少年隊乒乓球代表隊成員,現時在香港乒乓球12歲以下組別排名第一。她表示,港隊給予她更具系統的訓練,儘管密集的訓練「有點兒辛苦,但由於我很喜歡乒乓球,這一點兒辛苦也沒有問題。」   每星期芯諾練習乒乓球20小時,平日放學後稍為處理當天的功課及溫習,黃昏前抵達香港體育學院接受2.5小時的訓練,晚上回家後,繼續完成作業才能休息。她週一至週六在體院練習,週日接受找私人教練培訓。   她最初在體院見到隊員的技術水平甚高,進攻快捷得宜令她嘆為觀止,當接受她正式訓練時,她說完全沒想到如此艱辛,一星期約有三天需要在運動場熱身跑步10個圈,一共跑完4000米後才開始當日訓練, 「每次訓練後雙腳肌肉十分疲累, 沒想到除了打波外,也要接受體能訓練。」訓練初期,她需要父親幫忙按摩雙腳,暖敷才能紓緩痛楚。雖然訓練辛苦,但她每日也堅持,從沒想過放棄,「因為我喜歡打乒乓球,所以不想放棄。」而專項訓練反而慢慢幫助她提升耐力與氣量,步法的協調亦有明顯進步。   從乒乓球找到志趣   芯諾五歲時跟隨哥哥一起學習乒乓球,直到小學二年級,家人為她與哥哥報名,參與由康樂及文化事務處舉辦的乒乓球分齡比賽,她在其組別贏得人生中的首面銅牌, 隨後她於香港乒乓球總會舉辦的比賽上奪得季軍,自此她愈來愈認真接受乒乓球培訓。芯諾的父親阮立國說,「芯諾自小已喜愛這運動,家人也曾給她嘗試不同活動,但是在芸芸運動中,她始終鍾情於乒乓球。」阮父形容,只要芯諾手執球板,便不想放下,每次訓練完畢,她也不願離開。   在芯諾的生活,每天也是乒乓球,所以她形容乒乓球早已是自己的「好友」,「因為我自小已認識它,培養出對乒乓球的興趣。」芯諾個性害羞,但是她只要站在乒乓球桌前頓成另一人, 「乒乓球訓練我高度的專注力,讓我全情投入其中。」   接觸乒乓球七年以來,芯諾經常受傷,長期握球板使她的手長了水泡,她的右手經常需要包裹著運動膠布,平日運動時即使貼上膠布,傷口也會隨磨擦而再度受傷流血,寫字時也感到痛楚,她認為這些疼痛可以忍受,「因為我喜歡打乒乓球,所以會堅持下去。」   阮芯諾剛於本年11月在全港學界精英乒乓球比賽小學女子組單打衛冕冠軍,她自去年入選港隊,本年已有兩次代表香港參賽,包括於9月到泰國參與青少年乒乓球公開賽U15及U13單打賽;也於12月初前往日本出席東亞希望盃。儘管兩次賽事未能為香港贏得獎牌,但對她而言,已是一個難能可貴的機會。   阮父欣賞女兒從乒乓球學會堅持,不易放棄的學習態度,「我常向她說即使比賽時落後也不要緊,只要堅持下去,賽果也有改寫的機會。」(高)
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2022.12.18
不要掛慮
「你們甚麼也不要掛慮,只在一切事上,以懇求和祈禱,懷著感謝之心,向天主呈上你們的請求。」(斐四6)這聖經句子是我這多年在牧民工作上的心靈依恃。至今仍然不變。   我感謝全能仁慈的天主幫助我渡過每次的考驗與挑戰。每次新學年均有不同的主題,為我也是期待著的新挑戰,讓我有機會深入探討如何將天主教教育融入校園生活,每當遇上困難的時候,祈禱是一個最好的方法,將一切交託及讓主帶領跨越一切,這期間更感受到我不是獨行而是有主與我同行。感恩我校宗教科團隊給予我發揮的空間,並對我包容及予以鼓勵。每次宗教活動能順利完成,除了事前準備工作外,其他老師們的支持及配合也很重要。   有一位校牧曾經問我,怎樣可以保持褔傳的心火、工作的熱誠及得到心靈的滋養?我想要先問自己:天主在我心中嗎? 如果感受不到天主的愛又怎能有動力前行呢?每當在彌撒中聽到「愛德歌」時,褔傳的心火不期然地再次燃燒起來,深深感受到是天主先愛了我並召叫我作祂的工具,無論在工作上、生活上遇到困難、在失意或感到疲憊時,天主總會在我身旁與我同行。   又在一次家長聚會中,有一位家長問我︰「我在家中時常聽見孩子祈禱,開心時會祈禱、不開心時也會祈禱,為甚麼呢?」我毫不猶疑地告訴她:其實小朋友喜歡與天主談話,會將生活中的一切告訴祂,對天主就好像對爸爸一樣,有一份信賴和依靠。找到天主是福中之福,願上主降福我的牧民工作,讓更多家長、老師和同學都能因信靠天主而快樂地生活!   天主教佑華小學 潘麗嫦 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會。