昔日文章

獻主會聖馬善樂小學 • 製作福傳壁畫文件夾   （本報訊）獻主會聖馬善樂小學早前舉行15周年校慶感恩祭，製作八福福傳壁畫文件夾以推動福傳（圖）。   校慶感恩祭同步慶祝創校15周年校慶，當日由洪聯勝神父和葉志成校長派發校慶紀念品給嘉賓、家長代表、老師和同學。校慶紀念品是一個以學校壁畫為主題的文件夾，八幅壁畫分佈在學校二樓至五樓：以耶穌基督誕生到死亡復活升天的事蹟為主題。   小學六年級的毛傑司同學八幅福音壁畫錄製福音篇章，製作成QR Code附加在八個獨立壁畫文件夾中。毛傑司同學表示期待獨立壁畫文件夾面世，既可儲存文件，同時作為福傳的工具。他表示是次福傳活動影響他的信仰生活，更表示長大後立志成為一位司鐸，繼續為福傳努力。（樂）     荔枝角天主教小學 • 國際文化日   （本報訊）荔枝角天主教小學早前舉行「國際文化日」，以配合「國際科學與和平週」，適逢是該校舉辦「國際文化日」十周年。   該校透過舉行更多國際多元活動，讓學生放眼世界，拓展國際視野。當日活動邀請多位來自不同國家的同學，包括瑞典、南韓、意大利、南非、尼泊爾，分享自己國家文化色，學校更邀請外籍生家長一同分享，他們穿上各國傳統服飾（圖），向同學介紹當地美食和生活習俗，並教授學生以當地語言打招呼。   此外，老師介紹國際化議題，讓學生認識世界科技發展，關顧第三世界貧窮國家需要，建立關愛共融的社會。   其他活動包括EDX互動平台挑戰國旗國家配對、國際常識問答比賽、國旗填色活動等，認識異國文化，向世界出發，以及本學年該校參加Box of Hope的國際慈善項目，共收集約600個盒子，送給香港及亞洲地區貧困兒童提供實用及有教育意義的禮物。（少）     長洲聖心學校 • 不一樣的聖誕樹   （本報訊）長洲聖心學校早前舉辦「一人一樽聖誕樹」製作工作坊，由校長、老師、專業導師帶領基督小先鋒及義工隊攜手合作這棵「不一樣的聖誕樹」（圖）。   為了這棵聖誕樹能「茁壯成長」，全校學生事前每人捐贈一個樛樽作為聖誕樹的物料。學生投入整個製作過程，務求製作獨一無二的聖誕樹。不少學生表示工作坊很有意思，除了學習到可利用回收物料製作聖誕樹外，更體察到愛護大自然，愛惜地球，避免不必要的浪費。   聖誕樹建成後，伍麗英校長預備了「生態主保──聖方濟．亞西西」布偶向學生講解，並掛在這棵聖誕樹的頂部代替一般的掛飾，別具象徵意義。（喜）     寶血會伍季明紀念學校 • 舉辦「寶季全運會」   （本報訊）寶血會伍季明紀念學校早前於校內舉行一至三年級「寶季全運會」，師生積極參與，氣氛熱烈。   首先，各班列隊進場，然後由鍾詠嫺校長帶領師生一同祈禱。學生代表先傳遞聖火予兩位副校長，然後各班班代表逐一加入，繞場一周後，「寶季全運會」正式開始。   今年的全運會比賽項目分別有：立定跳遠、擲豆袋及跑步，同學在比賽中積極爭勝。各項比賽完成後，同學再次在操場集合，參加班際接力賽。最後就是矚目的啦啦比賽（圖），各班啦啦隊都施展渾身解數，以口號及舞步同心合力奪取冠軍。（年）

海怡寶血小學 •「生命成長」活動   （本報訊）為回應天主教教育五大核心價值之「生命」，海怡寶血小學在10月舉行認識「生命成長」活動，讓學生透過課堂的講授和親身的體驗，去明白生命成長的意義。   是次活動分為兩部分：先由學校牧民助理進入課堂，向學生講解和分享天主教會對「生命」的重視， 並提醒他們珍惜自己的生命，並學會尊重別人的生命。課後的延續活動，教導學生種植綠豆，讓他們享受種植的過程，並體會生命的成長需要愛心、耐性和悉心的栽培。   學生對此活動的反應熱烈，因著他們悉心的栽培，兩星期後不少綠豆都能發芽且茁壯生長。   校方期望透過這次活動，進行生命教育的同時， 更可傳遞宗教信仰，把福音的種子撒在每個孩子的心田。（少）   天主教聖瑪加利大幼稚園 • 諸聖節活動   （本報訊）為讓學生明白諸聖節的意義，及認識不同聖人的芳表，天主教聖瑪加利大幼稚園於10月31 日舉辦諸聖節宗教活動。   活動包括觀看聖人的卡通片、玩遊戲、唱歌、繪畫等等。今年的活動特別讓學生認識聖德蘭修女及聖方濟各神父的事跡，教導他們從日常生活中，學習聖人關愛貧窮者、為他人祈禱、愛護大自然及愛身邊的人。學生認識聖人的德行，並表達願意學習他們跟隨耶穌，把愛傳給身邊的人以達致本年度學校宗教目標及校訓「愛人如己」。   當天，學生扮演耶穌、聖母、聖德蘭、聖方濟等聖人；以及其他「幫助我們的人」。他們分別說出聖人的好行為，亦表達樂意為他人服務，使現場洋溢著平安與歡欣的氣氛。（年）   寶血會伍季明紀念學校 • 宗教數碼遊蹤   （本報訊）寶血會伍季明紀念學校於10月份舉行寶血會100周年宗教遊蹤活動。   活動中，學生先認識寶血女修會創會的歷史，了解過去百年來修女在不同的時代為香港社會，作出的重大貢獻。她們承擔福傳使命，以言以行，活出耶穌基督寶血犧牲修和、捨己為人的精神。   活動當天學生在校園不同角落，尋找信仰寶藏。學生掃描寶藏上的 QR code後，先要正確回答有關寶血會的問題，才可取得一個寶藏密碼。學生收集八個寶藏密碼後，再拼出寶血精神「犧牲」、「修和」、「關愛」及「服務」，才完成任務。   藉著這次活動，學生除了認識修會歷史外，更把寶血精神印入腦海中，承諾在生活中效法耶穌基督十字架上的犧牲、修和，與弱小者同行的精神，關愛身邊的人。（樂）   教區小學宗教教育委員會 • 會員大會   （本報訊）「香港天主教教區小學宗教教育委員會」於10月17日在佐敦谷聖若瑟天主教小學舉行會員大會（圖）。   當日首先由天主教信仰小團體發展中心導師麥婉儀帶領開會祈禱，她以耶穌顯現給門徒（路二十四13-15）的內容，帶領參加者默想和耶穌一起同行。   接著由委員會主席袁毅富老師匯報上年度會務報告及財務報告，然後由信仰小團體發展中心黃錦文神父，介紹信仰小團體及開展小團體的注意事項。小休後，各區學校代表教師及校長進行「小組分享祈禱經驗」，由信仰小團體導師帶領各小組進行聖言分享， 並進行第五區幹事職位補選。隨後，大會司儀逐一介紹本年度幹事會成員（圖）。   活動最後， 麥婉儀帶領結束祈禱，提醒參加者團體的重要， 並要信賴天主， 事事喜悅。（喜）

我最喜歡的人   你知道我最喜歡的人是誰嗎？我告訴你吧！他就是我的爸爸。他的身材胖胖的，我還給他改了一個花名，叫「肥肚腩」呢！他有一個厚厚的嘴唇，有一頭曲髮，還有一對小小的眼睛。   其實我的爸爸很幽默，經常分享他的兒時趣事。有一次他說祖母做飯時，他偷偷地進入廚房偷吃餸菜。最後還給祖母打了一頓！聽完爸爸的故事，我和姐姐都捧腹大笑。   爸爸有很多優點，其中一個優點就是擅長煮菜。每天晚上，爸爸也會煮豐富的晚餐， 我和姐姐都會急不及待地拿起筷子，狼吞虎嚥地吃起來，大喊：「好好吃啊！爸爸。」   我的爸爸也有嚴厲的一面。我的爸爸是一隻「老虎」。有一次， 我在考試前偷玩手機，讓爸爸知道了，他氣得七竅生煙，還教訓我說：「你知不知道沒溫完習，就玩手機是不對的……」我馬上跟他道歉。   這就是我的爸爸，雖然他非常嘮叨， 但他也是我最愛的爸爸。 陳奕江   瑪利諾神父教會學校（小學部） 5B   老師評釋： 作者能以風趣幽默的手法，輔以具體事例帶出爸爸的特點，亦能以認真的態度介紹爸爸嚴厲的一面，做到面面俱到。此外， 作者亦擅長運用對話及形容詞等營造生動可愛的氣氛，引起讀者的興趣。通過以上種種手法，尤能突顯對爸爸的喜愛之情。 郭佩盈老師 時間   「滴答滴答～」時間慢慢流走， 「滴答滴答～」時間一去不回頭。 時鐘時刻提醒我們，「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」 我們的時間過去了，就沒有了。 與其在空閒的時候，做一些可做可不做的事情， 不如把時間利用起來，做一些有意義的事。 珍惜時間，我們都做得到， 不要懶惰，讓我們一起珍惜時間吧！ 王美晨   寶血會伍季明紀念學校  六德 我最欣賞的朋友   朱曉彤是我由小到大最欣賞的好朋友，她有很多優點。   曉彤嬌小玲瓏，十分可愛，瓜子臉上配著一頭柔順的及肩秀髮， 彎彎的眉毛下有一雙水汪的黑眼睛，筆直的鼻樑上架著一副紫色框眼鏡， 她唇紅齒白， 臉上常掛著笑容，看起來很親切。   曉彤自從升上中一後，變得勤奮好學， 因為升上中一後，她的媽媽需要更多時間教導剛升上小一的妹妹做功課，所以曉彤每天都主動完成功課，獨立地處理學業上的一切事情。考試的時候，她用心溫習，並分配好溫習和作息的時間。最後她在第一學期的考試中考取了全級第一名，令人鼓舞！她的一句話令我深深記住了，「媽媽，我長大了，我會好好學習， 不需您再操心的了！」   曉彤除了勤奮好學，她孝順體貼。首先，她知道父母工作辛苦，每天必定處理好一切學業及生活上的瑣事，以減輕父母的負擔； 另外她每次品嘗美味的食物時，都惦記著父母，總會留下一些給他們吃；最後，她明白到父母為了讓一家人能夠過著幸福豐裕的生活， 而努力工作，所以她一有空便會為父母按摩， 以表達自己對他們的愛意。   我覺得曉彤勤奮孝順，擁有愛人愛己的優良品格，我十分欣賞她，必定好好向她學習。   潘曉勵   香港嘉諾撒學校   6D

我成功了   每當我看到這張和外婆一起照的相片時，便會不由自主地聯想起自己第一次下廚的經歷。   某個星期五的中午，外婆教我煮番茄炒雞蛋和豉油豆腐。我依照外婆的指示嘗試下廚。   那時候，廚房混亂不堪，令我有點不知所措，幸得外婆耐心教導我，我才勇於踏出第一步。首先，下油把鍋燒紅，再把番茄和蛋漿放到鍋上，之後把它們炒熟，最後， 加上鹽，這道菜便大功告成了。而豉油豆腐則要先把豆腐放到鍋上，並加上豉油，再把它們蒸熟，最後，加上蔥花，菜式便完成了。   最後，我把炒好的餸菜小心翼翼地夾到碗子上。那時候，我心想：我終於成功學會燒菜了！太好了！我不但成功學會燒菜，還得到外婆的讚賞，我感到興奮不已。   經過這一次成功學會燒菜的經歷，我不僅學會了不應放棄，還讓我明白到我們要勇於嘗試，不要害怕失敗。日後，我會繼續學習更多不同的知識，不做井底之蛙。   賴睿悅 香港嘉諾撒學校 4A   老師評釋：文章的開首引人入勝，吸引讀者，睿悅亦通過動作、心理等描寫，把成功學會燒菜的過程敍述得詳盡具體、生動逼真，運用簡明扼要的文字，將兩道美味的佳餚呈現在讀者面前。 陳明慧老師   生氣   生氣是甚麼？ 有人說是情緒差， 有人說是妒忌心， 有人說是發洩的行動。 沒錯，生氣是鬧情緒， 令我們激動，令我們煩躁； 沒錯，當我們生氣時， 我們感到勃然大怒， 生氣破壞感情， 是關係的剋星。 沒錯，當我們遇到不公平的事， 不順心的事， 生氣也許好呀！ 不過切記，不要生氣太久！ 這就是我對生氣的體悟。 生氣，無形無色也無味， 只會不知不覺令人煩躁， 甚至勃然大怒。 這，就是生氣的可怕呀！   林凱晴  寶血會伍季明紀念學校 六信   一張照片   每當我翻看手機中的舊照片時，便總能令我想起一段哭笑不得的往事。   在我兩歲的時候，爸爸媽媽第一次帶我出國旅行。爸爸和我表現得異常興奮， 我在飛機上亂爬亂叫，讓爸爸覺得很無奈，因為只有兩歲的我根本不知道爸爸在說甚麼，爸爸生氣也沒有用。只有媽媽不厭其煩地抱我在懷，哄著我直到下飛機。   取行李箱後，爸爸把我抱起放在行李箱上，把行李箱當作玩具車。爸爸將我和行李箱使勁向前推，以為可以把我推到媽媽的身旁。怎料，爸爸用力過大，行李箱頓時失去平衡，他沒有及時把我捉緊，我連人帶「車」翻倒地上。爸爸連忙把我抱起來，卻發現我在哈哈大笑，才鬆了一口氣。   這讓我明白到，爸爸雖然是個粗心大意的人，但他卻非常關心我，總是想辦法讓我開心，我以後會好好孝順他。   鄭旻昊 九龍塘天主教華德學校 4C