昔日文章

（本報專題）九龍華仁書院（九華）於2009年成立冰上曲棍球（下稱「冰球」）隊，當年已贏得香港校際冰球聯賽中學組冠軍。自2016年起，連續六年奪冠（2020-2022年期間因疫情停辦賽事）， 是學界冰球的傳統勁旅。今年有份參賽、就讀中二的徐朗翹認為， 隊中師兄弟上下一心打出「chemistry」（化學作用），跟著教練的戰術部署，加上學校支持，才可年年稱霸。他的隊友、同是中二的前鋒屈天樂說，還要多謝已畢業的師兄回來跟他們練習，給予提點和意見。   徐朗翹五歲時被家人著他嘗試學習冰球：「一開始我不太想玩，覺得要在冰場上跑來跑去，又要經常背著重重的裝備出入，很辛苦。但慢慢覺得冰球速度幾快、幾『型』，所以就喜歡了這運動。」他七、八歲時首次到外國比賽，當時的守門員病倒，本是前鋒的他臨危受命為球隊把關：「第一次守龍門，完全不知道要做甚麼，只得有波射過來就接，幸好幾場賽事我合共接到109球，還獲得了最佳守門員獎。」經此一役，他覺得能抵擋球速極快的入球，比射破對方龍門的滿足感和成功感還要大，便轉做守門員。   屈天樂則因為父親熱愛滑輪曲棍球，故自幼已對曲棍球感興趣， 在五歲時開始接觸冰球，一試便愛上。去年第一次代表九華參賽，已協助球隊摘下桂冠和獲選為隊中最有價值球員。   玩了冰球接近10年，兩人不約而同說，學懂了凡事不要輕言放棄，不論有多累、多辛苦，也要堅持下去。他們每星期有超過一半時間花在冰場上，其餘時間都要用來溫習，家人偶爾也會擔心他們應付不來，但仍支持他們繼續打球，每次練習和比賽均陪伴在旁。   已在球隊任教十年的教練葉志遠，最初就是為了陪伴就讀小學的兒子葉啟鼎，索性跟他一起學習冰球。在兒子入讀九華、加入冰球隊後幾年，葉志遠亦當上了球隊教練。作為「過來人」，他深明家長的關注， 會向新隊員的家長分享可以如何支持兒子。對於隊員，他強調團隊精神，並採取亦師亦友的態度，會先聽他們的意見，再協助他們作決定。   葉志遠覺得，冰球是一項很能磨練意志的運動：「『在哪裡跌倒，就在哪裡站起來』，絕對是冰球運動的座右銘，因為這件事會不斷重複發生。球員要學習在冰球場上走路、摔倒，再一次又一次站起來。」令他印象最深刻的，是曾患癌症、但康復後再次馳騁球場的易朗熙。   現已畢業數年的易朗熙說， 當年得悉自己患病，知道將有一段日子不能打冰球，有點沮喪。幸而在化療期間， 隊友、師兄和教練等都很關心和支持他，讓他積極面對。「當我卧在床上不能動，發現自己最想打冰球， 與一班朋友嘻嘻哈哈，原來這是我最喜歡的事。」接受手術後數個月，他已重返冰球場， 慢慢重拾比賽狀態。   「見到身邊的隊友一起追波，或入球時大家扭作一團慶祝，那種內心的『滾動』（感動）很令人難忘，也不是三言兩語就能令外人明白這件事有多開心。」他憶述， 當年每次校際比賽後，不論贏輸，隊員都會一起吃飯聯誼，關係要好；決賽時已畢業的師兄會回來為他們打氣，說鼓勵的說話。   秉持球隊這份兄弟情，易朗熙和葉啟鼎現在也會抽時間與師弟一同練習。易朗熙認為這是教學相長：「我是師兄，當然有些人生經歷可以分享，但看著他們， 也覺得自己不能藉詞年紀大了、跑得沒那麼快，就可以表現差。」葉啟鼎補充，這份關係還延續到球場以外：「有些中六的師弟在應考中學文憑試、報讀大學時，會問我們意見，大家空閒時亦有一起打機、聊天。」有些隊員到了外地升學，大家也保持聯絡，待他們回港時會相約溜冰和吃飯。   「以此徽號，汝可得勝」（By this sign, you shall conquer）是九華的校訓， 也有印在冰球隊的球衣背面。校訓中的「徽號」是指十字架，代表耶穌的愛能征服一切困難。冰球隊深厚的兄弟情誼、球場內外的互相支持，正正體現了校訓格言。（黎）  

你是否喜歡音樂？曾否嘗試創作自己的樂曲？藝術創作講求靈感，你又是否有自己獨特的靈感之神？今次我們共讀繪本中的主角 Maurice 他是一位音樂家，因失去了他的靈感之神而靈感衰竭，他要怎樣克服困難，才能重新奏出美妙的樂章？   Maurice 曾經是備受愛戴的著名音樂家，但時移世易，他無法再站在舞台上，只能在街頭表演，但他仍然全心全意演奏音樂， 他希望與其他人分享音樂，音樂就像是他的心聲。即使只是在街頭，觀眾們都十分欣賞他的表演，欣賞過後也會放下零錢來打賞他。除了分享音樂，Maurice 還會慰問和關心身邊的人，臉上總帶著微笑，為別人帶來快樂。他在家裡飼養了很多鳥，這些鳥兒都是他的好朋友，使他的生活充滿愛和歡樂，也是他創作音樂的靈感泉源。鳥兒們各有自己獨特的音域， 合唱起來非常動聽。Maurice 認為一首歌曲就像愛，只有分享的時候才最美。可惜好景不常，街上的觀眾漸漸忘記了Maurice，對他的演奏再不感興趣，沒人駐足觀看也就沒有收入了。他無法支付飼養雀鳥的費用，只好忍痛讓牠們離去。自此之後，Maurice 便再沒演奏音樂了，也再沒興致與朋友鄰居寒暄說笑，鄰居們都掛念他的笑容。日子一天一天過去，Maurice 嘗試尋找靈感，但往往落空， 他再沒有音樂與別人分享了。春天來臨，Maurice 獨個兒坐在公園裡， 感受和暖的天氣，看著萌芽的草木，很多家庭到來遊玩，場面溫馨。幾隻鳥兒吸引了Maurice 的視線，勾起了他的回憶。他多麼想念以前飼養過的鳥兒啊！不知不覺間，他便開始演奏起來，那些鳥兒朋友聽到了，回到他的身邊，還引來很多新的觀眾，因為他的樂曲帶著心中濃濃的愛意。   共讀指引   《Maurice》是本讀起來情節淡然的繪本，但卻隱隱道出了世情和唏噓，主角由知名和受歡迎的音樂家，到成為街頭表演者，並不是因為甚麼跌宕的經歷， 只是世間的人事總在變遷。Maurice 在逆境中仍堅持演奏和創作音樂，是因為心中有愛，他飼養的鳥兒是他的靈感泉源。不少藝術家能創作出曠世傑作，都因為遇上了自己的繆思，心中充滿愛和感動。家長跟孩子共讀繪本後，可以了解孩子心中有哪些心愛的人、事、物，或使他感動的經歷， 看看能否轉化為創作的動能， 完成自家獨特的藝術作品。   童心讀繪本 哥兒倆讀過繪本，分享了他們的想法：   我對這類「心靈雞湯」式的故事沒甚麼興趣，故事有點強說愁的味道。主角遇上經濟困難， 把寵物鳥放走也很正常，沒甚麼可惜不可惜。我也不需要繆思來創作，有時候我想到一些好點子，便會記下來。   我喜歡彈結他，和其他同學組成樂隊，一起在校內表演。我覺得樂在其中， 朋友間的互動也很愉快，並不需要甚麼繆思。雖然我喜歡音樂，但如果際遇好像 Maurice 一樣坎坷，從享負盛名到落魄街頭，甚至一貧如洗，我未必會有熱誠繼續堅持下去。   《Maurice》   作者/ 繪者: Jessixa Bagley 出版社: Chronicle Books ISBN : 978-1-7972-1173-2  

相見好，同住難！在這境況下， 或許「小別」是緩和緊張關係的無奈之選。目睹很多女孩子入住瑪利灣中心初期，實實在在體驗到與父母相隔，晚上睡覺時分外思念家人。在關心她們時，聽到最多的是「以前成日有得喺屋企，覺得佢哋成日管住晒好煩！而家唔可以日日見，好掛住佢哋 ！」聽後當然有點心酸，人真是「失去才珍惜嗎？！」但也為她們父母感到欣慰，在女兒孤單時會想起誰？就是心裡的爸媽！   那麼，昔日為何能共對，又平淡似水甚至水火不容呢？盈盈，表面很酷的女孩子，說話木無表情；母親管教十分嚴謹，口裡滿是「不可以」， 但背後又為女兒左思右量。女兒表示就算自己做得怎樣的好，也聽不到媽媽一句的讚賞！她怎會知道媽媽「背著」自己曾向我讚揚她成績好、運動好，也曾擔心她學壞而哭訴過！媽媽就總是「不直接」在女兒面前表達！ 真可惜！有一次與盈盈探索她心裡與母親的關係︰ 「妳覺得媽咪錫妳嗎？」她木訥地聳聳肩，然後冷漠地說︰「我感覺唔到！佢喺唔喺度都無乜所謂！」但母親節又會親自手作禮物送給媽媽！真矛盾！   最遙遠的距離是同在一起，但感覺不到彼此的心！究竟真的漠不關心對方？還是彼此「關起一顆心？」深信不會是前者吧！但為何面對著自己愛的人，選擇「關起自己心底裡的說話」，苦了自己又冷落對方，讓彼此痛心呢？在兩者之間的我只感到萬分可惜！明白人各有自己的難言之隱和關口，唯盼大家可以為著珍惜關係， 嘗試「愛在心裡口能開」，讓愛流動！  

觀塘瑪利諾書院•中國書法班   （本報訊）香港觀塘瑪利諾書院為中五級學生開設了一系列的中國書法課程。這個獨特的文化體驗不僅為學生提供了深入了解中華文化的機會，而且還讓他們在繁忙的學業生活中尋找到一片心靈的淨土。   學生們在這些書法課程中，有機會學習和練習各種書法技巧，從基本的揮毫到複雜的結構布局。透過這些訓練，他們不僅學會書法的藝術，更在無形中體會到耐心和細致的重要。此外，書法作為一種沉靜心神的活動，也幫助學生在忙碌的校園生活中找到一個平靜的空間。   值得一提的是，這些書法班由學校前副校長梁華偉老師親自授課。梁老師不僅在書法藝術方面有深厚的造詣，而且他與學生之間的互動也顯示出觀塘瑪利諾書院特有的師生情深。這種獨特的師生關係為學生創造了一個支持和鼓勵的學習環境。這些書法課程不僅是一次學習中國傳統藝術的機會，更讓學生在文化藝術中尋找自我。觀塘瑪利諾書院通過這項活動，展現了其對學生全面發展的特色，並強化了學校文化和藝術教育的核心價值。（教）   荃灣聖芳濟中學•中六祝福派遣禮   （本報訊）荃灣聖芳濟中學於2月7日舉行了中六祝福派遣禮，除了祈禱和詠唱外，中六天主教同學代表亦恭讀聖言。葛達二聖堂主任司鐸馬崇義神父以聖保祿宗徒致斐理伯人書第四章4至13節勸勉同學，提醒同學在未來各項事情及各種境遇中，要仰賴加強我們力量的那位，始能應付一切。   馬神父逐一為應屆中六生覆手以示祝福，同時中六級班主任將中一師弟在倫理堂親手所寫的愛心打氣心意咭，逐一送給中六畢業生。一份心意、兩級情誼、三份祝福。最後，同學於祈禱會最後部分一起詠唱校歌，在和諧的氣氛下總結六年中學生涯。（教）   明愛莊月明中學•感恩祭及平等分享活動   （本報訊）明愛莊月明中學舉行感恩祭，當日主題為「謙恭從主」，由聖母玫瑰堂主任司鐸林銘神父主禮。林神父在講道中，提到天主不會親自來到世上幫助每一個人，但卻會委派我們，實踐天主和耶穌基督的仁愛，關懷身邊每一位有需要幫助的人；他以外展社工Anna的故事為例，勉勵同學在生活中多關心身邊的人。及後，林神父為全體師生覆手降福，眾人虔誠沐恩，場面溫馨。最後眾師生一同頌唱〈The First Noel〉，為感恩祭劃上完美的句號。   在感恩祭的前一天，公教組帶領25位中五同學參予平等機會分享活動，同學們到深水埗區派發乾糧及日用品予有需要的人，這活動讓中五同學透過親身實踐，明白現今社會確實有很多需要我們施以援手的老弱者。活動完結後，同學紛紛認為活動十分有意義，覺得幫助人後自己的內心十分溫暖。（教）