昔日文章

（本報專題）聖誕節將到，聖堂、學校內的馬槽布置紛紛出動，提醒眾人小耶穌快將降臨的喜訊。荃灣天主教小學（下文簡稱荃天小）的操場放置了一個馬槽，放學時段除了吸引小學的學生駐足觀望，荃灣聖母幼稚園的幼兒及家長經過時，也拿出手機「打卡」留念。兩間學校與荃灣葛達二聖堂相連，三者聯成一個「U」字，似是張開雙臂歡迎來者，也同心合力把福音喜訊傳播至社區當中。   荃天小六年級學生楊晉，從前就讀荃灣聖母幼稚園。他還記得在幼稚園時，曾經參觀荃天小的圖書館，喜愛閱讀的他當時驚訝於圖書館的藏書量，「圖書館有很多書架，書本三層三層的排列著，我當時感到很震驚！」學校的圖書館近年經過裝修，但楊晉仍然記得初次到訪圖書館時的模樣，他現時也喜愛到圖書館，暢遊在書海中。   荃灣聖母幼稚園高班學生李孟情本學年在老師帶領下，參觀圖書館及體驗編程活動。她形容把平板電腦放在圖書上方後，螢幕上便會出現相關的立體圖案，增加了她閱讀的趣味。將於來年升讀荃天小的高班學生黃浚廷在介紹編程活動「小蜜蜂樂園」時，稱小學老師教導他們按出不同指令，讓小蜜蜂行走不同路線，十分有趣。   幼小銜接 迎接新的學習階段   「在這個環境生活了九年，我十分開心，可以看著幼稚園的改變。有時上體育課，看著幼稚園老師帶著小朋友進行跳遠、拋沙包活動，我也會想起以前的校園生活。」同樣從荃灣聖母幼稚園升上荃天小的六年級學生陳梓暄如是說。   幼稚園與小學是兩個截然不同的學習階段，但身處同一校舍，不少從荃灣聖母幼稚園升讀荃天小的學生，在日常生活中都能見到幼稚園的老師，見面時便會打招呼問好，老師也見證著他們的成長。   兩校聯繫緊密，也為學生提供一系列幼小銜接活動，共享彼此的教學資源，荃灣聖母幼稚園莊麗珍主任舉例說，幼稚園學生在小一適應週活動中，會體驗小息、使用洗手間設施、模擬上課等，提升學生的自理能力，也幫助他們熟悉小學環境。   天主教教育事務主教代表助理、荃灣聖母幼稚園校監陳紫雯提到，近年教育事務處亦著重幼稚園及小學之間的銜接工作，所以她樂見這兩所學校之間的銜接活動，幫助即將升讀小學的學生調節生理及心理上的需要，減少來到新環境的恐懼感，迎接新的學習階段。「他們在小學時，不時也會見到幼稚園的老師；幼稚園上學時望到小學的哥哥姐姐上課時的愉快場境，這都會幫助他們適應新的學習環境。」   堂校一家 慶祝聖誕節   荃灣聖母幼稚園校長鄭美寶說，葛達二聖堂的神父不時會到幼稚園主持宗教祈禱聚會，聖堂的學前幼兒主日學「God Fans Club」亦借用幼稚園場地，在主日成為向幼兒提供信仰培育的場地。   堂區主任司鐸馬崇義神父（Matthieu Masson ）提到，雖然大部分學生不是教友，但在不同宗教活動中與他們相聚，學生也認識他，「每一個人都有信仰自由，學校的宗教培育不是逼迫他們成為基督徒，而是給他們認識道理的機會。」   但他樂見，在學校及聖堂的共同培育中，有些小朋友成為輔祭、讀經員、主日學小導師，參與堂區服務，「我來到這間聖堂已經10年，見到有些在聖堂領洗的嬰兒，長大後入讀這間幼稚園，再入讀小學，成為輔祭，我喜歡見到他們的成長。」   去年聖誕節，荃天小和荃灣聖母幼稚園聯合舉辦「愛心滿聖誕親子嘉年華」，深受幼小學生及家長的歡迎。有見及此，校監黃景聲執事建議加入天主教石鐘山紀念小學及天佑小學，於本年12月16日，聯同葛達二聖堂，舉辦一堂四校的聖誕活動，邀請區內的小朋友及家長參與，堂校一起迎接嬰孩耶穌的誕生，傳揚喜訊。鄭校長表示，嘉年華中除了有幼稚園及小學學生合作的聖誕節話劇，更會有由學校及聖堂預備的攤位遊戲，「學校及堂區之間的關係也緊密。」 多年來，荃天小持續優化學校三大特色：「淳樸校風、優質課程、多元活動」。荃天小新調任校長陳碧琪表示：「荃天小學校環境優裕而獨特，不但位處市中心，而且校內連繫著天主教堂區葛達二聖堂及荃灣聖母幼稚園，讓小學和幼稚園能時刻透過這區內獨一無二的學習環境，深化學生的宗教與品德培育， 並發展優質的幼小銜接課程。」未來，學校會充分善用每一處校園空間，加設科學及環保學習的教學設施，讓每位入讀荃灣聖母幼稚園及荃天小的學生，能在整全的九年幼小教育和完善的校園內，配合世界的發展需要，裝備學生各項能力，並塑造出愛主愛人、品學兼優的好學生。（吳）  

仁德天主教小學•參與明愛賣物會   （本報訊）仁德天主教小學參與11月5日明愛慈善賣物會（新界西），本年主題是「給他們一個希望」， 當天天朗氣清，感恩活動能非常順利地進行。   當天，本校校監葉偉榮執事、羅淑貞校長以及仁德的老師和服務生於攤位內，一起進行義賣及遊戲，各人努力籌款，以幫助社會上有需要人士，給他們一個希望。   當天小朋友透過玩「聖神果子」攤位遊戲，認識九大聖神果子——感恩天主給我們的恩賜，亦希望聖神的果子能存在我們心中。「聖神果子」攤位遊戲更榮獲大會攤位遊戲設計亞軍呢！   本校同學們十分支持是次慈善賣物會，為求籌得更多善款，同學們除了購買遊戲券參與學校的攤位遊戲， 更捐款支持其他攤位，以幫助更多有需要的人。大家當天非常落力呢！（少）   梨木樹天主教小學 諸聖節及公益金便服日   （本報訊）11月1日是天主教諸聖節，梨木樹天主教小學（梨天）舉辦公益金便服日，同時延續慶祝傳教節， 早前，校長更介紹有關聖人事蹟的圖書，鼓勵學生效法聖人的芳表。梨天同學均踴躍捐款支持和參與活動，穿著便服回校上課，顯得格外醒目。這天亦是分享對聖人的尊敬和愛慕的日子，有同學更穿著天使、聖人的服飾回校，藉此感謝和讚美天主，並願意效法諸位聖人聖女，把祝福帶給身邊的人， 確實別具意義！ （樂）   天主教聖安德肋小學•家庭彌撒   （本報訊）天主教聖安德肋小學於10月31日舉行家庭彌撒，由校監馮賜豪神父主持。學校期望藉著家庭一起到校園參與彌撒，共同彰顯及活出愛的喜樂。當天一共有四十多個公教及非公教家庭、數十名公教同學及老師一同參與彌撒，一起同心祈禱，為所有家庭送上祝福。   馮神父講道勉勵大家要有希望，我們像小小的芥籽，長大後能成為高大的樹幹；我們像微小的酵母，但能讓麪糰發酵起來。大家要努力在生活中實踐信仰。   彌撒後，馮神父送給每個家庭一本《兒童每日聖言》，鼓勵父母每天與子女閱讀聖言，幫助子女在生活中實踐天主的教導，在孩子心中播下聖言的種子！ （年）   聖德蘭幼稚園•聯校基督小幼苗承諾典禮暨親子遊戲日   （本報訊）聖德蘭幼稚園於10月21日（星期六）聯同長洲聖心幼稚園和聖母無玷聖心幼稚園於沙田聖歐爾發堂舉行「聯校基督小幼苗」承諾典禮，本年度主題為「讓小孩到我跟前來」，主禮神師為馮景豪神父。   參加者聆聽福音後，馮神父道出我們應該彼此相愛， 尤其是愛我們的孩子，並引領他們到主耶穌跟前來，不要阻止他們，因為天主的國正好是屬於他們的。接著，出席者進行共融祈禱，並求主賜予各人具信德、望德和愛德。馮神父帶領基督小幼苗隊員共同作承諾，並邀請團長、副團長、隊長及家長為小幼苗作見證，並宣讀承諾：「我是基督小幼苗，敬主愛人，事事關心，熱心服務，常懷感恩。」   隨後，參加者一起到聖母無玷聖心幼稚園進行親子遊戲，在天主的帶領及祝福下，隊員與家長度過了愉快的上午，承諾禮及親子活動圓滿成功。所有參加者一起祈禱， 祈求仁慈的天主，在日後的生活中，繼續眷顧助佑基督小幼苗隊員及家庭，使他們能實踐基督愛主愛人的精神，在生活上為主作證。（喜）  

  香港天主教修會學校聯會•第47屆周年大會圓滿舉行   （本報訊）香港天主教修會學校聯會於10月12日舉行第47屆周年大會，出席嘉賓包括天主教教育事務主教代表龔廣培、教育事務主教代表各助理及教區學校聯會代表、各修會辦學團體的會長、校監及校長等。   周年大會隨著祈禱正式開始，首先由修會學校聯會主席郭明英修女致歡迎辭及會務報告，她就近期有修會學校停辦表示理解及尊重，並會為學校祈禱。她深感天主仍不斷召叫人，可是人卻停止回應聖召，間接令天主教辦學出現困難。郭修女希望修會學校持份者繼續為聖召祈禱。   天主教教育事務主教代表龔廣培於會上致送校慶紀念品予五間學校，分別是創校100周年的德貞女子中學和德貞幼稚園，創校70周年的鄧鏡波學校，同為創校60周年的荃灣聖芳濟中學及聖母無玷聖心學校。   隨後，修會學校聯會為本年度執行委員會舉行補選，聖母小學吳文健修女及嘉諾撒培德書院黃少玲校長分別獲選為新一屆委員。龔廣培代表致辭時探討有關天主教教育及學校福傳工作等事宜。   壓軸的專題講座由招彥燾博士擔任主講嘉賓，主題為「因為相信，所以看見」。招博士是生物技術領域的先鋒創新者，曾獲選為世界十大傑出青年，他於席間分享其生物科技研發及創新的奮鬥故事。他在短時間內開發了一系列新冠肺炎檢測產品，包括快速抗原檢測試劑盒，幫助香港及全球多國防疫控疫。他重申研發生物科技旨在幫助別人，雖然面對逆境時感到吃力，但每次皆為學習良機，當遇到不可改變的事情時，要懂得改變自己，發揮最大的可能性。 講座完結後，伴隨著掌聲，修會學校聯會周年大會在天主的祝福下圓滿結束。（教）   寶血女修會學校•大灣區教育考察團   （本報訊）寶血女修會（寶血會）教育事務處於11月9日至11月11日為轄下三所中學及七所小學的校董，舉辦了三日兩夜的「大灣區教育與創新科技及文化考察團」（圖）。 寶血會屬校的校董前往學校及企業參訪和文化考察等，認識國家不同領域的最新發展，並與內地學校領導交流，以拓寬視野，更有效地推動學校持續發展，加強學校人員培養學生國民身份認同的能力。   一行30多人乘坐高鐵前往廣州，展開考察之旅。行程既有歷史文化的考察，亦安排了參觀及體驗創新科技的發展。考察團先後遊覽了陳家祠、永慶坊及南頭古城，從中了解中國古代歷史，並體驗現代化的傳統歷史建築的魅力，更認識了粵文化的發展及變遷。   考察團於廣州及深圳參觀了科創企業、科技館、機器人城及大學城等，更嘗試乘坐「小馬智行無人出租車」，了解創科如何應用於日常生活中。除此之外，「南沙創匯谷青年文創社區」亦具備參考價值。   校董分組探訪學校，小學組到訪廣州市番禺區南村鎮南華小學，該小學重視中國傳統文化的學習，培育學生能文又能武；中學組到訪廣東仲元中學，學校重視學生閱讀、STEM及天文發展。校董除了參觀校舍外，亦進行了觀課。觀課後，兩地互相交流教育的最新發展經驗、在創新科技教育的理念及課程的規劃，及學與教的成效。（教）

香港科學館早前舉行了大型恐龍化石展覽，你有參觀過嗎？這些遠古生物的化石是如何流傳至今的？又是怎樣被人發現的呢？這次我們共讀繪本的主角，就是史上第一位古生物學家。   當瑪莉．安寧還是個小女孩的時候，她喜歡在沙灘上蒐集各種貝殼和化石，有時候她會把這些物品賣給遊客， 幫補家計。尋找化石的過程並不輕鬆，要越過亂石嶙峋的山峰，爬過搖搖欲墜的懸崖，但她並不害怕，她決心要揭開這些埋藏在地下的秘密，她為化石畫圖和做筆記，並閱讀大量書籍。一天，她和哥哥在懸崖上發現了一具動物的頭骨。他們小心翼翼把上面的泥土和石頭敲掉，發現頭顱長達120公分，有巨大的顎骨和幾百顆牙齒，瑪莉被眼前的景象迷倒了。瑪莉繼續尋找那動物身體的化石，可惜過了幾個月還是一無所獲。   大概一年後，一場暴風雨後，泥土被翻開來，露出骨頭狀的物體。瑪莉立刻用錘子和鑿子繼續發掘，發現了肋骨、脊椎和鰭，這是一種前所未見的生物。當時還沒有創造出「恐龍」這個詞語，大家都很驚慌，對她發現的「怪物」議論紛紛，後來有一位收藏家把化石買下來，捐贈給倫敦的博物館。許多科學家也蜂擁前來觀看，這消息震驚了全世界，完全打破當時的科學概念，科學家開始研究滅絕物種的遺骸。瑪莉並沒有停下來，她繼續探索，持續學習，往後的幾年又發現了許多奇妙的小石頭，原來那是已成為化石的動物便便，有些科學家嘲笑她，後來才知道這些化石有助理解古生物的飲食習慣。到了她24歲的時候，又有了驚人的發現—— 一種沒有鰭但有翅膀的生物，這就是後世稱為「翼龍」的恐龍。當時瑪莉的科學研究成果已經很成熟，卻得不到認可，亦因為她是女生，無法加入倫敦地質學會，她甚至不能在大學聽課。不過，瑪莉清楚自己的發現很重要，改變了人類對地球歷史的看法。許多地質學家和科學家直接造訪瑪莉，跟隨她尋找化石。瑪莉的成就逐漸被認同，傳遍世界，她驚人的發現更促成了古生物學的誕生。   共讀指引 不少孩子為恐龍而著迷，家長跟孩子共讀《恐龍女孩》這繪本，既能滿足孩子對恐龍主題的興趣，也能認識這位人稱「古生物學公主」瑪莉．安寧的生平。一如許多初期的女科學家，瑪莉．安寧的研究即使有驚人發現，卻未能獲得當時科學界的認同，但瑪莉並沒有氣餒，繼續默默耕耘。瑪莉沒受過正規教育， 但她一生都在探索、鑽研和學習，她仔細觀察，以筆記和繪圖詳盡記錄，並與世人分享自己的發現，事實證明她驚人的發現重塑了人類對世界歷史的理解，並逐步改變人類對待世界的方式。   繪本看世界 究竟香港有沒有恐龍化石？香港雖然含有古生代及中生代的地層，至今仍未發現恐龍相關的化石。在香港首次發現的古生物化石，是已滅絕的頭足類動物「菊石」，於1920年由一位業餘地質學家C.M.Heanley在鳳凰笏發現，後來化石被確認為香港獨有，命名為「香港菊石」。   《恐龍女孩：第一位古生物學家瑪莉．安寧的化石大發現》 作者 : 琳達．絲基爾斯 繪者 : 瑪塔．阿瓦雷茲．米昆斯 譯者 : 張東君 出版社 : 字畝文化 I S B N : 9786267069752