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小學專題
2022.12.18
九龍灣聖若翰天主教小學
展示光的文化 帶動師生身心靈成長
(本報專題)九龍灣聖若翰天主教小學慶祝創校60周年校慶,本年度以「若翰育才六十載.照耀他人創未來」為主題,期望學生成為地上的鹽,世界的光,發光發亮,照亮他人。   其中一個校慶活動是優化及裝修學校的圖書館,包括增添圖書館設備,重新規劃閱讀空間。新裝修的圖書館有一個大型的創世紀窗畫,由家長設計手稿,期望陽光透過窗畫射進圖書館時,學生抬頭便能看到天主的美善。   學生、校友、家長出力 設計圖書館   而由校友設計的圖書館,其中的特別之處是有一個高台,高台附近有不同高度的書架,副校長李燕芬說:「這比喻人生有高潮及低潮,但只要站在台上看,都可以看得很寬闊。這提醒學生即使處於低潮也不用灰心。因為不知何時,你也會再到達人生高潮的位置。」圖書館主任林信盈老師期望,學生在新改造的圖書館內有更愉快的閱讀體驗,吸收更多課外知識,把閱讀成為日常生活中的一部分。   圖書館內有不少位置供學生坐下閱讀,早前學校舉行了60周年校慶優化圖書館計劃——「閱讀卡位設計徵集活動」,邀請學生為兩個圖書館內的閱讀卡位進行設計,並從中挑選高小組及低小組的冠軍作品。   二年級學生黃凱梨的作品贏得初小組的冠軍。他的設計意念以海洋為主題,給同學舒適的感覺, 可以放鬆心情閱讀。 見到自己的作品出現在圖書館內,凱梨感到十分驚喜,「我十分喜歡新的圖書館,因為除了很美外,還有閱讀台階及卡位,讓同學借書及看書,並且有創世紀的壁畫作裝飾。 」   這次的圖書館裝修集結校友、學生及家長的創作,李副校長說:「這顯示不同的學校持份者,一起為60周年校慶而出力慶祝。」   效法主保 忠於天主   九龍灣聖若翰天主教小學在本年11月底舉行了「創校60周年暨遷校20周年校慶感恩祭」,邀請夏志誠輔理主教主禮。 在感恩祭中,夏主教配合校慶主題,把象徵鑽禧的信物「光」給予在場學生,期望學生把「光」傳到不同地方,繼續實踐校訓「剛毅求真」的精神,活出主保聖若翰忠於天主的生活態度。   關顧自己心理需要 影響他人   為了鼓勵學生多關顧自己,並成為光, 照亮他人,該校於本學年為高年級學生提供靜觀尖子課程,吳宇傑主任說:「學生在疫情下,遇到很多的變化,都會有壓力或情緒的轉變,我們希望藉著靜觀減壓課程,讓學生靜心觀察,照顧他們身心的需要。」   其中一位六年級參加者陳泳嘉表示,升上六年級後,在學業方面難免會感到壓力, 所以參加了靜觀課程,希望可以找到適合自己的減壓方法,並給自己身心休息的機會。   在課程中,老師與學生進行呼吸練習、覺察身體感覺的練習、五感訓練等,讓學生更了解自己當刻的感受,以耐心、初心、非批判心進行自我關懷;亦透過森林療癒的體驗體會與大自然的關係, 培養對世界萬物的「同理心」。   六年級學生馮凱蕎認為,最深刻的活動是身體伸展練習,在過程中,導師一直帶領他們並教導進行一些伸展動作,「我在這個活動中學習如何透過伸展練習來放鬆心情,並覺察自己身體的不同感受, 我感到十分滿足及放鬆。」 郭子謙老師表示,在課程中,除了每堂邀請學生進行靜觀減壓活動,也會邀請他們每天晚上在家中進行練習,持之以恆地養成「健康的生活方式」,之後再回校與同學分享感受與體會。   「透過靜觀,我們希望幫助學生紓緩精神壓力,再把平安、喜訊傳出去。」宗教科主任陳啟聰主任更表示,期望在快將恢復全日制課程前,幫助學生及教師準備自己,迎接學習安排。   發光發亮 照耀他人   已服務九龍灣聖若翰天主教小學十年的校長胡艷芬表示,學校一直為學生提供不同機會,展現才華,例如以服務他人為主線的跨學科活動,鼓勵學生服務家人、關心社會;「除了讓學生自己有所成就外,也希望這一份成就能影響他們的師弟妹。」   胡校長表示,希望在六年的小學教育內培育孩子成為地鹽世光, 燃亮自己,使其他人得到照耀, 「今年是學校的鑽禧,而每位小朋友也是可供琢磨的鑽石。我希望學生升上中學,或出來社會工作後, 都能繼續發光發亮。」(吳)
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小學投稿
2022.10.23
喜樂幼小-文章
如何做個好學生   在學校裡,好學生會得到老師的讚賞和同學的親近。相反,壞學生會讓老師感到苦惱, 同學們也會疏遠他。因此,人人都想當一個好學生。可是,怎樣才能做個好學生呢?我認為好學生應做到「公誠勤毅」。   首先,「公」是指處事公正,即是對所有人都抱著公平公正的態度。例如:看見自己的朋友犯錯時,我們應該告訴老師,不應包庇他。正所謂「公正是賞罰公明者的美德。」因此要做一個好學生,我們應該保持公平公正的態度。   在待人接物方面,我們要做到「誠」,即是「說真實話,遵守承諾,對自己的行為負責」。例如:拾到不屬於自己的財物,我們要交給老師,不要據為己有。「信用是最大的資本」。因此,只有誠實的學生才能得到老師和同學的信任,才能成為一個好學生。   學習態度方面,我們要做到「勤」。俗語說:「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。」只有勤奮地學習,我們才能獲得好成績。這是一個好學生應做的本分。   最後,我們還要擁有堅毅不屈的精神,即是「毅」。當我們在一次的考試中失利時,我們應該要勇敢面對,找出自己的弱點並努力改善,爭取下一次考得好成績。正所謂「失敗乃成功之母」,所以我們要不怕挫折,積極向上。   總括而言,只要做到「公誠勤毅」,我們便能成為一名好學生。   莊埈杰 聖安當小學 六仁   老師評釋:埈杰,老師很欣賞你這篇文章層次分明,句句有力,結構完整,緊扣主題,以校訓入文,更見新穎。 葉翠華老師   我的爸爸   我的爸爸蓄有一把短短的頭髮,像刺蝟身上的刺一樣。他的外型像迷你兵團的小士兵成人版。和善的時候,他的笑容就像太陽般燦爛,十分親切;兇惡的時候,他會像獅子一樣咆哮。每次爸爸帶我去遊玩的時侯, 他都像小朋友一樣,變成了我的隊長、好朋友和好搭檔;但他每次責罵我的時候,就像鯊魚般想吞噬我一樣。雖然爸爸有時對我的要求很嚴格,但我知道他很愛我。   記得有一次,爸爸帶我到家附近的公園玩樂,我興高采烈地帶了一顆玩具寶石一起去玩。那顆寶石是我最心愛的,所以我一直小心地拿著。正當我想去盪鞦韆時,有一個男孩,他拿著一把子彈玩具槍,忽然大叫著:「朋友,我終於找到小偷了。」接著, 他和他的朋友走到我面前,用「槍」指向我的頭說:「快給我寶石,否則我便開槍!」這時的我嚇得不知所措,就在我慌張得要命時,我的「隊長」來了!爸爸大叫著: 「你放低槍!這樣很危險!」當刻,他們馬上落荒而逃。我感動地抱住爸爸,覺得他不只是我的「隊長」,更是我的「英雄」。   爸爸平日工作辛勞,常常忙得不可開交,我常聽到他抱怨腰背痛。放假時休息,可說是他工作一週後的期盼,但他卻常常犧牲自己的假期,睡眼惺忪地陪著我四處遊玩。此外,爸爸是我的好朋友,他會和我一起研究遊戲卡,一起玩遊戲機,一起逛街,一起乘電車……我相信我們是一對最快樂的「好搭檔」。   我覺得我有這個爸爸伴在我身邊,真的十分幸福,我也非常感恩。爸爸,我對你作出承諾:將來長大後,我會同樣地陪伴著你,牽著你滿佈皺紋的手,重遊我們常常留下足跡的舊地。   爸爸,我愛你!   李梓瑜 九龍灣聖若翰天主教小學 4B   家庭樂事   我看著鏡子裡的我,連我自己也忍不住捧腹大笑起來。   前天是我的生日。晚上,爸爸、媽媽和妹妹一起為我慶祝。在朦朧的燭光中, 大家一起為我唱生日歌。然後,我許了一個願望——希望每天都可以和家人快快樂樂。爸爸和媽媽送了一個我夢寐以求的機械人給我,連平時吝嗇的妹妹也送了一包薯片給我,我開心極了!   終於到吃蛋糕的時間了,我拿起一塊蛋糕,咬了一大口吃得津津有味,滿足極了。這時,妹妹突然笑瞇瞇地說:「哥哥,快過來!」我想也沒想,就走到她面前。她把滿滿一勺子奶油遞到我面前,我心裡暗想:妹妹真可愛,還餵我吃蛋糕!我趕快張大嘴巴,沒想到妹妹飛快地用另一隻手的手指頭沾了一點奶油塗到我的額頭上。我還沒有反應過來,妹妹已經把蛋糕放在桌子上,然後飛快地逃得遠遠的,爸爸媽媽被逗得哈哈大笑。我跑到鏡子前一看,哈!只見到一隻小花猫。   我希望以後每到家人的生日,大家都能這樣,一起度過快樂的時光。   傅子豐 高主教書院小學部 5D
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中學動態
2022.10.23
喜樂中學-動態
粵港澳大灣區STEM挑戰賽•天主教教區學校聯會中小學組參賽   (本報訊)天主教教區學校聯會多間中學及小學早前在聖若瑟英文中學參與「粵港澳大灣區STEM挑戰賽」香港區賽事決賽。   STEM挑戰賽由粵港澳大灣區STEM教育聯盟及香港科創協會主辦,理光香港及可可樂博(CocoRobo)協辦,天主教教區學校聯會共同支持,活動合共28間小學和14間中學學生參賽,參賽者於過去一年在課餘學習相關知識及研讀比賽章則。是次比賽主題為「陸空協作」(無人飛機及無人車),目的是透過比賽加深學生對人工智能,物聯網通訊,編程和工程學的了解;同時提升學生對STEM及科創技術的認知及創新。教區學校聯會更藉此活動加強教區中學及小學彼此之間的交流。   比賽期間,聖若瑟英文中學學生擔任AI 大使招待友校及嘉賓、此外,分別有八位中學老師與八位小學老師互相為對方組別擔任裁判工作。中學組由聖貞德中學獲得冠軍、天主教南華中學和天主教郭得勝中學分別獲得亞軍及季軍;小學組由天主教石鐘山紀念小學奪冠、九龍灣聖若翰天主教小學獲亞軍、季軍則由聖嘉祿學校獲得;此外,油蔴地天主教小學,大角咀天主教小學和慈雲山天主教小學獲頒優異獎項。   大會邀請香港城市大學電機工程學系副教授張澤松博士、天主教教育事務主教代表助理葉介君(小學組)及教區學校聯會主席蕭思銓校長(中學組)致辭;香港中文大學工程學院副院長黃錦輝教授、天主教教育事務主教代表助理陳順清、教區學校聯會主席蕭思銓校長、教區學校聯會小學組主席黃綺霞校長及中學組主席潘永强校長頒獎。(教)   主教座堂九所屬校•慶祝教育日為師生祈禱   (本報訊)聖母無原罪主教堂區內的九所天主教學校的校長、師生和家長早前在「教育日」共同參與感恩聖祭(圖),回應教育日主題「你要追求正義、虔敬、信德、愛德、堅忍和善良」,一起為師生祈禱。   九所學校包括嘉諾撒聖心幼稚園、嘉諾撒聖心學校、嘉諾撒聖心私立學校、高主教書院幼稚園部、高主教書院小學部、高主教書院、天主教總堂區學校、中西區聖安多尼學校及明愛聖方濟各幼稚園。   彌撒由主教座堂主任司鐸陳志明神父主禮。陳神父鼓勵參禮者成為「梅瑟與先知」。他又向教育工作者表示,要虔敬於自身的信念,輔以堅忍的耐力,以善意去傳播來自天主的正義、信德和愛德。   彌撒結束前,全體校長、教師、家長、學生及教徒作出承諾:校長和教師承諾會帶領學生積極探索生命的價值,以開放的心胸去接受救恩;家長承諾在管教子女的過程中,學習主耶穌善牧的榜樣,認識、接納、體諒、關懷、愛護、支持和引領子女;學生願意在家庭和學校內,活出身為天父子女的精神; 信眾承諾願意努力把堂區建設成為培育青少年的青蔥園地, 為他們樹立良好的榜樣。 (教)   嘉諾撒聖家書院50周年 校慶感恩祭暨校慶活動啟動禮   (本報訊)嘉諾撒聖家書院早前舉行50周年校慶感恩祭暨校慶活動啟動禮(圖),邀得林祖明神父主禮。校慶活動以「聖德弘揚五十載, 薪火相傳樂滿家」為主題。   林神父寄語師生成為耶穌的朋友,見證祂的愛。全體師生席間誦唸許諾禱文,承諾效法會祖聖嘉諾撒瑪大肋納及納匝肋聖家的榜樣,努力在生活中成聖,使聖家成為一個愛的團體,並在愛中茁壯成長,以發揚學校「同繫於愛」的校訓。   感恩祭後,林神父、校長、助理校長及學生代表一同參與校慶活動啟動禮。啟動禮中,學生設計了一個大型的骨牌裝置,以航拍的視覺呈現聖家同學一日的校園生活,一張骨牌撞倒另一張骨牌,啟動不同的裝置,將科學、技術、工程和數學結合。隨後,林神父為翻新後的圖書館主持祝聖儀式,盼望圖書館成為學生自主學習、尋求智慧、認識真理的新園地。   另一方面,該校早前舉行開學彌撒,由陳德雄神父主禮。陳神父稱,感恩的先決條件是謙虛,愈有智慧的人愈懂謙遜。該校鼓勵學生在日常生活中實踐愛德,以實踐本學年的主題「懷抱愛德、謝忱盈溢」。(教)
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小學動態
2022.10.16
喜樂幼小-動態
天主教幼稚園基督小幼苗 • 周年大會   (本報訊)天主教幼稚園基督小幼苗於9月24日假聖雅各伯堂舉行第17屆周年大會(圖),主題為「我們在這裡真好!」,邀請甘寶維副主教作主講嘉賓, 並由神師陳德雄神父,為28所團員學校的團長、副團長及隊長介紹去年剛修葺完成的聖雅各伯堂。 甘副主教在講座中分享他在非洲及柬埔寨等地福傳的經歷,提醒各人在不同處境下,堅持與人分享、關心身邊人和事,並懷著實踐理想的決心,最重要與天主同行,自然能真正體會「我們在這裡真好!」 接著,主席傅慧玲團長作周年報告,天主教甘霖幼稚園及聖母潔心會黃大仙幼稚園暨幼兒中心的副團長分享心聲。隨後,陳德雄神父主持派遣禮。 本年聚會邀請天主教教育事務處主教代表助理廖慕賢,教區幼稚園黃敏兒校董、李蘇珊校董及聖母潔心會福音秀茂坪幼兒中心暨幼稚園校董戴潔瑩修女, 合共176人參與。(樂)   油蔴地天主教小學(海泓道) •  歷奇之旅   (本報訊)油蔴地天主教小學(海泓道)的三年發展計劃其中一個關注事項,是「以天主教五大核心價值創建正向校園文化」。為加強學生的信德,提升抗逆力及內省力,學校於9月舉辦了四至六年級學生歷奇訓練活動(圖),讓學生以耶穌基督為榜樣,在逆境和困難下全心信靠天主,發揮油天海泓的未來領袖特質。 活動除了考驗學生的膽識外,更考驗團隊之間的友誼和默契。學生須越過搖晃的繩網,在導師與隊友的鼓勵與扶持下完成多項繩網活動。當中最富挑戰性的,莫過於從學校三樓外牆伸延至五樓的繩網攀爬。學生以耶穌基督為榜樣,懷著信德,克服心中的畏懼,最終成功登頂,深感逆境自強的重要性。 活動除了讓學生留下刻骨銘心的回憶外,學校更祝願每一位參與者,日後能積極面對生活上遇到的挑戰; 逆境時能效法基督,深信上主與各人同行。(年)   天主教聖安德肋幼稚園 • 愛與感謝生日會   (本報訊)天主教聖安德肋幼稚園於9月23日舉行9月及10月份生日會(圖),除了為生日的學生慶祝, 他們更一起玩集體遊戲、唱歌。學校為配合本年度關注事項,特意安排讓學生認識自己能夠健康快樂地成長,全賴家人的照顧與愛護,藉着分享讓學生瞭解家人給予的無微不至關愛。其後,學校安排家長透過視像與生日學生會面,讓家長們逐一向孩子送上祝福, 小朋友亦以言語和肢體動作向家人表達愛與感謝。 學校透過生日會活動,讓學生體會家人的愛,從而培養同理心,繼而活出關愛和感恩的生活態度。(少)   聖若翰天主教小學 • 校慶啟動禮   (本報訊)聖若翰天主教小學於9月23日舉行60周年校慶啟動禮(圖),由校監温國光神父和老師介紹學校的歷史和發展。該校於1962年6月24日由聖若翰堂區建立,以真理剛毅為校訓,致力為觀塘區推行教育事業,致力培育學生身心靈健康發展,成為社會棟樑。 該校感恩天主及教區一直引領學校,一眾校監、老師和家長攜手合作,讓學生日漸茁壯,回饋社會,造福社群。為配合教學發展,學校不斷完善教學設施,例如增建教學大樓、優化圖書館、音樂室和電腦室學習環境及設置電子白板等設備,以科技輔助教學,邁向新的教學里程。該校希望學生繼續持守校訓,一同邁向新的一頁。(喜)