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小學投稿
2022.10.23
喜樂幼小-文章
如何做個好學生   在學校裡,好學生會得到老師的讚賞和同學的親近。相反,壞學生會讓老師感到苦惱, 同學們也會疏遠他。因此,人人都想當一個好學生。可是,怎樣才能做個好學生呢?我認為好學生應做到「公誠勤毅」。   首先,「公」是指處事公正,即是對所有人都抱著公平公正的態度。例如:看見自己的朋友犯錯時,我們應該告訴老師,不應包庇他。正所謂「公正是賞罰公明者的美德。」因此要做一個好學生,我們應該保持公平公正的態度。   在待人接物方面,我們要做到「誠」,即是「說真實話,遵守承諾,對自己的行為負責」。例如:拾到不屬於自己的財物,我們要交給老師,不要據為己有。「信用是最大的資本」。因此,只有誠實的學生才能得到老師和同學的信任,才能成為一個好學生。   學習態度方面,我們要做到「勤」。俗語說:「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。」只有勤奮地學習,我們才能獲得好成績。這是一個好學生應做的本分。   最後,我們還要擁有堅毅不屈的精神,即是「毅」。當我們在一次的考試中失利時,我們應該要勇敢面對,找出自己的弱點並努力改善,爭取下一次考得好成績。正所謂「失敗乃成功之母」,所以我們要不怕挫折,積極向上。   總括而言,只要做到「公誠勤毅」,我們便能成為一名好學生。   莊埈杰 聖安當小學 六仁   老師評釋:埈杰,老師很欣賞你這篇文章層次分明,句句有力,結構完整,緊扣主題,以校訓入文,更見新穎。 葉翠華老師   我的爸爸   我的爸爸蓄有一把短短的頭髮,像刺蝟身上的刺一樣。他的外型像迷你兵團的小士兵成人版。和善的時候,他的笑容就像太陽般燦爛,十分親切;兇惡的時候,他會像獅子一樣咆哮。每次爸爸帶我去遊玩的時侯, 他都像小朋友一樣,變成了我的隊長、好朋友和好搭檔;但他每次責罵我的時候,就像鯊魚般想吞噬我一樣。雖然爸爸有時對我的要求很嚴格,但我知道他很愛我。   記得有一次,爸爸帶我到家附近的公園玩樂,我興高采烈地帶了一顆玩具寶石一起去玩。那顆寶石是我最心愛的,所以我一直小心地拿著。正當我想去盪鞦韆時,有一個男孩,他拿著一把子彈玩具槍,忽然大叫著:「朋友,我終於找到小偷了。」接著, 他和他的朋友走到我面前,用「槍」指向我的頭說:「快給我寶石,否則我便開槍!」這時的我嚇得不知所措,就在我慌張得要命時,我的「隊長」來了!爸爸大叫著: 「你放低槍!這樣很危險!」當刻,他們馬上落荒而逃。我感動地抱住爸爸,覺得他不只是我的「隊長」,更是我的「英雄」。   爸爸平日工作辛勞,常常忙得不可開交,我常聽到他抱怨腰背痛。放假時休息,可說是他工作一週後的期盼,但他卻常常犧牲自己的假期,睡眼惺忪地陪著我四處遊玩。此外,爸爸是我的好朋友,他會和我一起研究遊戲卡,一起玩遊戲機,一起逛街,一起乘電車……我相信我們是一對最快樂的「好搭檔」。   我覺得我有這個爸爸伴在我身邊,真的十分幸福,我也非常感恩。爸爸,我對你作出承諾:將來長大後,我會同樣地陪伴著你,牽著你滿佈皺紋的手,重遊我們常常留下足跡的舊地。   爸爸,我愛你!   李梓瑜 九龍灣聖若翰天主教小學 4B   家庭樂事   我看著鏡子裡的我,連我自己也忍不住捧腹大笑起來。   前天是我的生日。晚上,爸爸、媽媽和妹妹一起為我慶祝。在朦朧的燭光中, 大家一起為我唱生日歌。然後,我許了一個願望——希望每天都可以和家人快快樂樂。爸爸和媽媽送了一個我夢寐以求的機械人給我,連平時吝嗇的妹妹也送了一包薯片給我,我開心極了!   終於到吃蛋糕的時間了,我拿起一塊蛋糕,咬了一大口吃得津津有味,滿足極了。這時,妹妹突然笑瞇瞇地說:「哥哥,快過來!」我想也沒想,就走到她面前。她把滿滿一勺子奶油遞到我面前,我心裡暗想:妹妹真可愛,還餵我吃蛋糕!我趕快張大嘴巴,沒想到妹妹飛快地用另一隻手的手指頭沾了一點奶油塗到我的額頭上。我還沒有反應過來,妹妹已經把蛋糕放在桌子上,然後飛快地逃得遠遠的,爸爸媽媽被逗得哈哈大笑。我跑到鏡子前一看,哈!只見到一隻小花猫。   我希望以後每到家人的生日,大家都能這樣,一起度過快樂的時光。   傅子豐 高主教書院小學部 5D
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中學動態
2022.10.23
喜樂中學-動態
粵港澳大灣區STEM挑戰賽•天主教教區學校聯會中小學組參賽   (本報訊)天主教教區學校聯會多間中學及小學早前在聖若瑟英文中學參與「粵港澳大灣區STEM挑戰賽」香港區賽事決賽。   STEM挑戰賽由粵港澳大灣區STEM教育聯盟及香港科創協會主辦,理光香港及可可樂博(CocoRobo)協辦,天主教教區學校聯會共同支持,活動合共28間小學和14間中學學生參賽,參賽者於過去一年在課餘學習相關知識及研讀比賽章則。是次比賽主題為「陸空協作」(無人飛機及無人車),目的是透過比賽加深學生對人工智能,物聯網通訊,編程和工程學的了解;同時提升學生對STEM及科創技術的認知及創新。教區學校聯會更藉此活動加強教區中學及小學彼此之間的交流。   比賽期間,聖若瑟英文中學學生擔任AI 大使招待友校及嘉賓、此外,分別有八位中學老師與八位小學老師互相為對方組別擔任裁判工作。中學組由聖貞德中學獲得冠軍、天主教南華中學和天主教郭得勝中學分別獲得亞軍及季軍;小學組由天主教石鐘山紀念小學奪冠、九龍灣聖若翰天主教小學獲亞軍、季軍則由聖嘉祿學校獲得;此外,油蔴地天主教小學,大角咀天主教小學和慈雲山天主教小學獲頒優異獎項。   大會邀請香港城市大學電機工程學系副教授張澤松博士、天主教教育事務主教代表助理葉介君(小學組)及教區學校聯會主席蕭思銓校長(中學組)致辭;香港中文大學工程學院副院長黃錦輝教授、天主教教育事務主教代表助理陳順清、教區學校聯會主席蕭思銓校長、教區學校聯會小學組主席黃綺霞校長及中學組主席潘永强校長頒獎。(教)   主教座堂九所屬校•慶祝教育日為師生祈禱   (本報訊)聖母無原罪主教堂區內的九所天主教學校的校長、師生和家長早前在「教育日」共同參與感恩聖祭(圖),回應教育日主題「你要追求正義、虔敬、信德、愛德、堅忍和善良」,一起為師生祈禱。   九所學校包括嘉諾撒聖心幼稚園、嘉諾撒聖心學校、嘉諾撒聖心私立學校、高主教書院幼稚園部、高主教書院小學部、高主教書院、天主教總堂區學校、中西區聖安多尼學校及明愛聖方濟各幼稚園。   彌撒由主教座堂主任司鐸陳志明神父主禮。陳神父鼓勵參禮者成為「梅瑟與先知」。他又向教育工作者表示,要虔敬於自身的信念,輔以堅忍的耐力,以善意去傳播來自天主的正義、信德和愛德。   彌撒結束前,全體校長、教師、家長、學生及教徒作出承諾:校長和教師承諾會帶領學生積極探索生命的價值,以開放的心胸去接受救恩;家長承諾在管教子女的過程中,學習主耶穌善牧的榜樣,認識、接納、體諒、關懷、愛護、支持和引領子女;學生願意在家庭和學校內,活出身為天父子女的精神; 信眾承諾願意努力把堂區建設成為培育青少年的青蔥園地, 為他們樹立良好的榜樣。 (教)   嘉諾撒聖家書院50周年 校慶感恩祭暨校慶活動啟動禮   (本報訊)嘉諾撒聖家書院早前舉行50周年校慶感恩祭暨校慶活動啟動禮(圖),邀得林祖明神父主禮。校慶活動以「聖德弘揚五十載, 薪火相傳樂滿家」為主題。   林神父寄語師生成為耶穌的朋友,見證祂的愛。全體師生席間誦唸許諾禱文,承諾效法會祖聖嘉諾撒瑪大肋納及納匝肋聖家的榜樣,努力在生活中成聖,使聖家成為一個愛的團體,並在愛中茁壯成長,以發揚學校「同繫於愛」的校訓。   感恩祭後,林神父、校長、助理校長及學生代表一同參與校慶活動啟動禮。啟動禮中,學生設計了一個大型的骨牌裝置,以航拍的視覺呈現聖家同學一日的校園生活,一張骨牌撞倒另一張骨牌,啟動不同的裝置,將科學、技術、工程和數學結合。隨後,林神父為翻新後的圖書館主持祝聖儀式,盼望圖書館成為學生自主學習、尋求智慧、認識真理的新園地。   另一方面,該校早前舉行開學彌撒,由陳德雄神父主禮。陳神父稱,感恩的先決條件是謙虛,愈有智慧的人愈懂謙遜。該校鼓勵學生在日常生活中實踐愛德,以實踐本學年的主題「懷抱愛德、謝忱盈溢」。(教)
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小學專題
2022.06.12
九龍灣聖若翰天主教小學
認識香港文化與藝術
(本報訊)九龍灣聖若翰天主教小學最近以「香港本土社會與人文」為題,翻新及改裝由九龍巴士有限公司捐贈,現停泊在校園內的一輛退役巴士, 將之變成「若翰多感官藝術體驗室」 (ARTSHAUS),除了為學生提供優質的藝術學習經歷外,也增加他們對香港文化及藝術的認識。   這輛巴士單從外觀來看,已帶出濃厚的香港文化,包括點心、舞龍舞獅、搶包山等圖案,設計融合了學生及教師的創作。視藝科主席黃俊蒿老師表示,學校早前舉辦了巴士車身設計比賽,收集不少學生的優秀作品。因此,巴士的設計配合學校老師創作的同時, 也採用了學生作品的優秀元素,「讓更多學生創作呈現在巴士上。」   五年級學生關祖添參加了是次比賽,更被評選為高小組的冠軍。祖添表示,巴士內展出了不少懷舊玩意,例如有大頭佛、鐵皮玩具、飛行棋等,其中部份展品他從未見過,讓他大開眼界。   願主祝福學生及坊眾   除了讓學生認識香港文化,宗教科主席陳啟聰老師不時看見途經的居民在校外替巴士拍照,「他們也在回想昔日的香港。」陳老師指出稍後將邀請校監張明德神父祝福巴士,希望透過天主的祝福, 讓每一位到訪巴士的學生、家長,及每一位看到巴士的人,都能感受到天主的愛,「車身上有一個巨大的平安包圖案(左圖),我們亦希望把這一份平安,帶給每一位。」站在平安包上方的學生除了把天主的平安傳送給人外,亦代表著「我們愛,不可只用言語,也不可只用口舌,而要用行動和事實。」(若壹三18)在生活中活出地鹽世光的精神。   這輛雙層巴士經改裝後, 上層設置為「多用途空間」, 添置展板、變形工作檯、大屏幕及虛擬實境等設備,培養學生在視藝及音樂的美感觸覺和創造力;也會配合中國語文科、常識科、圖書科、電腦科等不同學科的學習。   巴士下層則是「展示廳」,增設展櫃、休憩區、圖書閣及電子屏幕等,展示不同的作品和藝術相關的學習素材,讓學生親身體驗和探索藝術知識,了解及把文化傳承下去。   壁畫、視藝課堂活動  圍繞香港文化   除了以上的「若翰多感官藝術體驗室」,該校也在校園四周塑造香港的文化與藝術氛圍,當中邀請學生在三樓繪畫別具香港特色的壁畫。這幅由20多位學生創作的壁畫,畫有電車、奶茶、天壇大佛等,呈現出學生對「香港文化與藝術」的認識。   在繪畫壁畫前,學校邀請了藝術家為學生主持工作坊, 學習插畫、平面設計及藝術字體等。然後,每位學生負責壁畫的不同部份。   五年級學生黃偉茹在牆壁上繪畫了菠蘿包,事前她上網搜集了不同菠蘿包的相片,最終揀選了有牛油夾在中間的菠蘿包,「導師建議我在菠蘿包旁邊加入刀叉,下面畫上碟子,這可以更加凸顯菠蘿包。」   四年級學生王詩雅繪畫了鐘樓,她說在本學年的視藝科中曾畫香港的建築物,所以在這次壁畫活動中,自薦繪畫鐘樓。   該校近年積極推行校本視藝單元教學與課程,向學生灌輸不同文化與藝術的知識,其中,在視覺藝術科中, 亦有不少圍繞香港文化的創作。   五年級學生李淑晴本學年在視藝課中,與同學就粵劇「帝女花」,用環保物料製作戲服。在中文課中,淑晴先欣賞帝女花的部份篇章,然後便與小組成員選擇了以角色「清帝」為主,設計服飾。提到小組的創作意念時,淑晴說:「清帝拿著長矛,穿著盔甲,所以在創作時,也會加上相關的元素。」   傳承文化   「香港有很多值得保留的文化,但是新一代小朋友未必熟悉,希望藉著這個計劃, 讓小朋友認識更多香港文化,保留值得香港人自豪的地方。」校長胡艷芬說。   她提到若翰多感官藝術體驗室的設立,為不同年齡層的人也有很多得著,「年長一輩的教師重拾很多回憶,找回小時候經歷過的生活點滴;年輕的教師、學生也可以從中認識以前的文化。」她期望以上活動讓學生認識香港,幫助文化的傳承。(吳)  
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2022.05.15
喜樂幼小-文章
送給聖母的禮物   聖母瑪利亞除了是耶穌的母親和教會的母親,她亦是我們的母親,所以我們應當孝愛她。   在平日, 我常向聖母祈禱。我還會送一些自己親手折的東西獻給聖母,以表達對這位天上媽媽的孝愛。   聖母曾提醒我們要愛主愛人,要為世界和平而祈禱。我覺得回應聖母的邀請需要用心和付出行動,為了愛聖母,我會盡力去回應聖母的邀請。   此外,我知道聖母喜歡玫瑰花,我便在空閒時間折一些玫瑰花獻給聖母。當我有心事的時候,除了會向天父祈禱,我也會向聖母媽媽祈禱,因為我知道這位天上的媽媽愛著自己,她會為我的困難轉求耶穌,好像在加納婚宴的時候,聖母幫助了婚宴的主人一樣。   我也常與身邊的家人和朋友分享聖母的事蹟,讓他們也認識聖母瑪利亞。我平日還會看聖經或在網上搜尋更多有關聖母的事蹟,希望自己對聖母的認識獲得進展。我以不斷回應她的期望,作為送給聖母的禮物。   文梓懿   福德學校   6A   我的媽媽   我的媽媽有一把長髮,還有一雙像月亮般明亮的大眼睛。她的臉上常常掛著笑容,她的笑容讓人有一種親切感,令人樂於親近。她常常陪我玩,還愛逗我高興,因為她常說:「女兒,你快樂,我便會快樂。」雖然我不太明白,但我知道她很愛我。   我的媽媽常常在我需要時幫助我。每當我遇到困難的時候,她好像有預知能力一樣,第一時間來和我一起想辦法解決;每當我做錯事的時候,她都會狠狠地責罰我。雖然這樣,我還是很喜歡媽媽,因為我知道她是為了我好, 而且她斥責我時,相信她也不會好受。媽媽每天既要工作,又要費盡心思地照顧我和保護我,讓我不會受到傷害。   有一次,我有兩道數學題錯了,而這類型的題目,她花了很多時間教了我一次又一次, 但粗心的我還是做得不好。心想:媽媽定會責怪我的大意。可是,她一點都沒有罵我,還用心地教導我。還有一次,我的考試成績結果不太理想,我知道她一定很生氣和失望的,因為她很擔心我的成績。看著媽媽拿著成績表,而臉上一點笑容也沒有,我心裡非常害怕。這時,媽媽深深地吸了一口氣,然後摸摸我的頭說:「 媽媽陪著你一起努力吧!」在回家的路上,她更一邊開解我,一邊鼓勵我。   我知道媽媽很愛我,而我也很愛我的媽媽,我希望她可以感受到我對她的「愛」。下學期的考試,我一定會盡力而為!因為,原來我看見你開心,我也會很開心!媽媽,我愛你!   李梓瑜   九龍灣聖若翰天主教小學   3D   我的小天地   我的家有客廳、廚房、浴室和我最喜歡的「小天地」—— 我的房間。   今天就讓我來介紹我的小天地吧!走進我的小天地,我的牀是金色的,牀褥感覺十分有彈力的,彷彿有一百條彈弓住在裡面。牀上有一個枕頭,它非常舒適,如同綿羊的毛般柔軟。枕頭旁邊還有許多許多毛娃娃,我喜歡一邊抱住毛娃娃,一邊睡。我最喜歡的毛娃娃是米奇,它是我和家人一起去迪士尼買的。我躺在牀上,就覺得很舒服,不想起牀。   在我的牀旁邊有一個細小的窗台。窗台有許多各式各樣的寶物,例如:玩具、摺紙作品、日記簿……就讓我逐一把它們介紹給你吧!窗台有兩座閃亮的小聖像,我喜歡對著他們祈禱;有五顏六色的摺紙作品,是我和媽媽一起摺的;窗台上還有一個紫色的圓形寶盒,裡面有超過十件寶物,其中有幾件寶物是老師送給我的「寶石」呢!   你別以為我的小天地只可睡覺,其實有很多用途呢!來看看吧!在晚上睡覺前,有時媽媽會在我的小天地裡說故事給我聽,有時她又會陪伴我一起寫日記,有時她還會和我一起做一些小手工。在我不開心時,我會走進我的小天地,將頭埋在枕頭裡,雙腳用力地跺著牀褥。過了一會兒,我就會冷靜下來了。我也會在我的小天地偷偷地做小禮物送給我的家人,因為我可以把門閉上,使家人暫時看不到我,才能給他們一個驚喜。   這睡房就是我的小天地。我覺得我的睡房很温暖。我愛我的家。   陳建諾   聖安多尼學校   三甲   珍惜每一天   昨天 已經過去了,想追已經來不及,往事只能回味了! 今天 正好活在當下了,就應善用每一刻,勿讓時間流逝啊! 明天 即將來臨了,計劃憧憬和夢想,展望美好新一天!   時間一去不復返,珍惜昨、今、明三天,幸福必定在你手!   黃智瑩   寶血會伍季明紀念學校   四信