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400400中學專題
中學專題
2023.11.26
天主教新民書院
薪火相傳 勇於創新
  (本報專題)「機甲大師青少年對抗賽」雲集學界的STEAM精英及最靈活的機械戰車,參賽者要設計一具身懷絕技的機械戰車,讓它們執行電腦編程指令,去完成採摘及迴避障礙物等刁鑽任務。天主教新民書院的隊員憑藉不朽的精神連扳兩局,反敗為勝, 進入十六強。   新民的隊員最終勇奪2023年分組賽冠軍及2022年的優秀青少年工程師獎,他們感謝校長、老師、師兄的栽培與傳承,更不會忘記學校工友的支援,這份感恩之情令他們更具鬥志,也更熱心向師弟妹傳授知識,活出學校主保聖紐曼樞機的智慧與求真的精神。   新民書院有不少學生來自油尖旺區的基層家庭, 他們於開局時落後,但卻能憑著耐性與智慧譜寫新篇。「對於家庭社經條件略遜的孩子,我們盡力給予他們更多機會作嘗試。」最令吳華彪校長欣喜的,不是學生在比賽中取得佳績,而是他們對師長及學校萌生感恩之情,成為一個勤勉學習並能實踐所學的「新民人」。   跟職業賽車一樣,機甲大師參加者不得觸碰參賽機械戰車,只准透過程式操作機械戰車。複雜的採摘任務最初難倒了新民的隊員,但這群聰敏的車手,靈機一觸,運用STEAM的解難能力,並想到:既然機械手難以向後屈曲傳遞採摘目標,就必須另作輔助,於是給戰車安裝了小盤盛載目標。這份變通智慧讓新民團隊獲得最佳青少年工程師獎,其設計亦獲往後參賽學校參考。   隊員余鎮鵬表示,人手遙控指令的機械動作,有時較編指令程慢,「Servo(伺服馬達)起初無法做到要求,我們作出調節後終能解決問題, 從中學會面對不完美及挫折。」 新民隊伍也學會更細緻地分工,因此獲得更精準的編程及改裝效果。隊員結合物理科的槓杆原理、電腦科的編程、美術與設計的技巧,將最簡單的物料及指定底盤,改裝成為多功能戰車。   將不可能變成可能   另一隊員陳澤霖驚嘆於課堂上所學的知識,「將不可能變成可能」,「機械夾最初較慢,夾不完目標物,我們為Servo加速,終於成事。」 梁瑞文與鎮鵬及澤霖三位高年級隊員沉著應戰, 於落敗時刻安慰師弟妹,瑞文慶幸透過比賽學懂分配時間及處理情緒。   三人帶領師弟妹將一些想像不到的電品零件或平價物品,如玩具車軌,嵌合成為戰車。新民書院教學研究組統籌主任暨電腦科科主任李嘉強老師看見學生於比賽前的深夜仍留校作準備,「他們如此投入,努力自學,是我作為教師最喜樂的事。」   雖然戰車三人組將於來年升讀中六,要應考文憑試不得不交棒,但他們仍不吝於向師兄妹傳授心得,因為他們從一群積極回校義教的師兄身上深深獲益。及後,三人參與「VTC STEM Challenge Cup 2022」比賽, 聯手在校內安裝了一座植物園水耕系統,種植香草及沙律菜。這個寓科學教育於環保的項目,成為新民書院1400平方米迷你校舍的綠洲,並奪得科技應用大獎。   李嘉強老師欣見學生團隊突破空間限制,善用知識以綠化校園。他指這水種系統是各個年級合作的成果,更聯繫了電腦及生物等學科,例如中一同學為水耕系統包括水的流動提供框架,中五同學則運用python編程技巧,配合遙距監察鏡頭,為植物施加營養液,並塑造心目中的外型,「同學們各司其職,有的修剪植物,有的量度養營液的濃度,從學習中學懂照顧生命,更一起追尋科學夢!」   結合環保 科學 宗教教育   陳兆雄副校長表示,水耕項目具備宗教及生命教育元素,讓學生為生命感恩,履行天主教教育五個核心價值裡面的「生命」幅度,當中宗教組與STEAM相關學科共同構思活動,融匯貫通。   水耕機發揮學生的愛心及創意,余鎮鵬解釋,他們運用LED 燈及遠程泵水控制,只需要一些10多元港幣的晶片,便可以控制無線系統—— 這來自課堂所學的晶片控制知識,跟冷氣或其他機械的控制技術同出一轍。「這任務令我們充滿成就感,因能把平平無奇的資源轉化為寶物。」   余鎮鵬及一眾同學們為環保盡一分力, 亦矢志畢業後回饋母校,他們這份感恩的心,來自學校跨學科的生命教育。中文科科主任李嘉敏老師秉承新民傳統,安排中一新生,寫信給剛畢業的小學母校,感謝師長的恩情,學習飲水思源,延續情誼。   「相信學生畢業後仍不會忘記自己為比賽廢寢忘餐的經歷,因為它喚起了眾人的鬥志及心火。適逢新民創校60周年,我們相信,新民精神,將會繼續承傳下去。」吳校長欣見學生在充滿愛的校園中努力學習,他們正如校園內的植物一樣,天天在愛中茁壯成長, 將來亦會如他們製作的機甲車般,靈活而堅韌地邁步人生。(鄧)   •天主教新民書院60周年彌撒將於12月18日(星期一)假堅道聖母無原罪主教座堂舉行,校慶資訊見該校網站: https://www.newman.edu.hk/tc/news-details.php?wid=93&cid=11&id=227      
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小學動態
2023.11.26
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天主教領島學校•主保瞻禮   (本報訊)天主教領島學校於10月20日在聖德肋撒堂,舉行主保瞻禮暨校慶感恩祭(圖),由羅敬業神父主持。在感恩祭中,學生靜心聆聽聖言和神父的分享, 羅神父講道中提醒學生應效法主保聖若望保祿二世,學習他在生活中如何面對痛苦及如何去寬恕別人。   10月22日是該校主保聖人——聖若望保祿二世的瞻禮日,亦是教會的傳教主日。學校參加了傳教節慶典「聖人Catwalk Show人物造型」比賽,由2A班學生葉鍵霆飾演聖若望保祿二世,5A班學生錢巧玥飾演小記者,向大家介紹這位愛兒童、愛青年、愛家庭、愛和平,更愛聖母媽媽的教宗的芳表。(少)   福德學校•聖母像巡遊   (本報訊)福德學校於10月30日舉行玫瑰月聖母像巡遊(圖)。巡遊隊伍由聖母山開始,由羅敬業神父和校長衞智立帶領公教老師、基督小先鋒、公教生、慕道團成員、禮儀服務生、聖詠團、各班祈禱天使及獻花學生,跟隨著聖母像花車巡遊。其他師生則留在課室透過直播參與。   巡遊隊伍途經有蓋操場、籃球場及小操場,參加者以歌聲及玫瑰經祈禱,懇求聖母為世界和平代禱。誦唸完歡喜五端後,羅神父、衞校長和各班學生代表向聖母敬禮及獻上玫瑰花,以表達對聖母的孝愛。最後由羅神父給眾人訓勉,他希望學生學習聖母關愛身邊的人,並多為別人的需要而向天父祈禱。(年)   祖堯天主教小學•傳教節活動   (本報訊)祖堯天主教小學以聖家為主題參加了傳教節慶典中的「聖人Catwalk Show人物造型」比賽(圖)。學校的主保聖人是大聖若瑟,他是一個勤勞、謙遜和聽命的木匠。學校的創校校監劉玉亭神父希望學生都能效法聖人的德行,在日常生活中彰顯天主的愛, 成為一個好的基督徒。而聖母瑪利亞是一個願意順從天主旨意的人,即使她有時不明白天主的話,但她會把一切事默存在自己心中,反覆思想。而耶穌最喜歡和小孩在一起,不分種族、能力或身份。同學努力排練聖人的特點,為比賽作好準備。   到了10月22日,學生到達會場把若瑟與瑪利亞的夫妻之情,演繹得情深義重,與耶穌之間感情深厚,盡顯聖家的榜樣,以迎合大會主題「來跟隨、去見證」。(喜)   大角嘴天主教小學•煉靈月   (本報訊)大角嘴天主教小學於11月1日至11月30日舉行煉靈月活動(圖),旨在培養學生為煉靈祈禱的習慣,使他們早登天國與主相聚,同時提升學生對生命價值的認識和仿效聖人的決心。   活動分為三部分。首先,早會前,由校牧和老師在福傳室向同學分享生命故事,讓學生認識生命的價值,並鼓勵學生多行善工,以「成聖自己,聖化他人」為人生終向。此外,每逢小息和午息,校牧和老師都在禮堂開設攤位,讓同學為亡者撰寫或繪畫祈禱文。禱文會被釘在壁報上,亦會被老師在早會上宣讀,讓全校師生共同為煉靈祈禱。最後,校牧特別設計煉靈月卡牌遊戲,讓同學從遊戲中經驗天主教諸聖相通功的共融,認識煉靈月善工和意義,並帶出死亡是生命的轉捩點而不是終結的價值。(樂)   嘉諾撒小學•諸聖節活動   為鼓勵學生學習聖人的芳表,嘉諾撒小學的宗教培育組於11月1日諸聖節,舉行了一個全校參與的諸聖節活動。   上課前,校長孫福晉、外籍老師帶領著幾位裝扮成聖人的學生,於校門前祝福家長和同學「諸聖節快樂」。早禱時段,「聖人們」亦透過校園電視台向全校師生介紹自己的成聖之路。小息期間,同學們跟自己喜歡的聖人拍照留念。   適逢本年度是會祖誕辰250周年,在下午導修課時,學生扮演會祖聖瑪大肋納嘉諾撒,為校內三個信仰小團體:公教學生、基督小先鋒及聖詠團舉行祝福禮, 鼓勵他們繼續效法會祖芳表,為會祖250周年誕辰送上一份別具意義的禮物── 讓人們認識及愛慕主耶穌。最後,基督小先鋒團員到各班致送小禮物給全校學生,為諸聖節畫上圓滿的句號。   活動後,扮演聖若望保祿二世的6B班黃啟晉同學分享說:「當自己扮演聖人時,會感到無比幸福,像天主在你身邊,聖人在你身旁。」該校宗教培育組盼望學生都能擁抱聖人,步武基督。
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2023.11.19
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聖安當女書院•聖母像出遊   (本報訊)聖安當女書院於10月27日舉行聖母像出遊禮儀, 全校師生聚首一堂,學習恭敬聖母,效法聖母的芳表。   學生逢週三早禱時間誦唸玫瑰經,默想榮福五端,並以聖母像出遊為玫瑰月慶祝活動的高峰。當天,全體師生一同默想玫瑰經奧蹟,詠唱聖詩,聆聽聖母的事跡,從中學習瑪利亞的信德, 在面對困難時投靠天主,時常祈禱,讓天主進入我們的生活中, 以信德去增強自己的力量,抵擋誘惑。讀經後,出遊隊伍領著聖母像繞校一圈,象徵聖母瑪利亞的慈愛遍澤校園的每一個角落。最後,天主教同學會代表全體學生將手工製作的神花奉獻到聖母山前,以表示學習聖母追隨基督之心志。(教)   香港鄧鏡波書院•聖澤德瞻禮及區長來訪   (本報訊)鮑思高慈幼會總會長代表、東亞澳區區長阮盛福神父於11月13日蒞臨香港鄧鏡波書院,與省會長吳志源神父和張心銳神父一同舉行清晨彌撒,一起慶祝聖柯蒂美.澤德修士的瞻禮, 各人參加早會和參觀校園。   香港鄧鏡波書院十分感恩獲慈幼會總部批准,將聖柯蒂美.澤德修士的聖髑存放在學校小聖堂內,並提醒全校師生要效法聖人服務和愛人的精神,更希望藉此激勵學生們思考獻身生活的聖召,尤其是慈幼會修士的聖召。   區長阮神父在講道時提及聖澤德修士的一生,願意奉獻自己照顧窮人和病人,更設立了兩間醫院,將那來自天主的喜樂與他人分享。阮神父鼓勵同學們要學習聖人,與他人分享那份信仰的喜樂,即使在不如意、失落、甚至罪惡中,仍希望能因信仰而感受到內心的喜樂,找到主耶穌就是福中之福。阮神父特別讚賞學生能積極主動參加清晨彌撒,他也提醒同學們,生命是來自天主,希望同學們在學校所學到的知識和技能,日後能在社會中有所貢獻,與他人分享這份信仰和服務的喜樂。   彌撒後,阮神父在禮堂與中一及中二全體學生見面,並透過直播,與其他年級的同學會面,阮神父與全校師生分享,帶出慈幼精神,不論環境順逆,各人都要喜樂。然後他在校長和一眾老師陪同下,遊覽學校,校長也向區長介紹學校的現況、特色及活動。區長最後表達了自己對學校的深刻印象,他非常欣賞學校濃厚的宗教氣氛,全校師生到聖堂參與彌撒。他勉勵學校應更深化會祖的預防教育法,營造具有親切感的家庭精神,認識每一位學生,學習慈幼會士們那份聖事性的臨在,繼續聯同整個教會,透過教育與人分享生命的喜樂。(教)   慈幼英文學校•為已故者祈禱   (本報訊)慈幼英文學校的老師和善會學生於2023年10月25日,在該校宗教教育主任梁偉才神父的帶領下,前往跑馬地聖彌額爾天主教墳場,誦讀玫瑰經,為已故者祈禱。   在活動中,梁偉才神父首先向參加者介紹墳場的歷史, 並講解慈幼會神父、修士和恩人的墓地。梁神父感謝前人, 特別是神職人員對香港所做的貢獻。接著,各人參觀了不同的墓地,透過觀察天主教墓地的特色,引導各人回歸生命的終點——天主。   隨後,由五位善會學生帶領著全體師生一同唸玫瑰經,為病人、天災和戰爭中的死難者及已故者祈禱。   最後,梁神父告誡同學們,要成為聖人,我們可以從日常生活中開始,做好事不需要等待。他亦簡要地介紹了天主教對死亡的看法,提醒所有人皆有一個「到期日」, 希望同學們反思人生的意義,思考如何善度當下。(教)  
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小學動態
2023.11.19
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天主教聖華學校•傳教節活動   (本報訊)天主教聖華學校參與了10月22日在銅鑼灣聖保祿學校舉行的傳教節慶典。   除了基督小先鋒及信仰小團體——福傳小種子的成員參加活動外,學校還派出5A班陳政霖、5A班楊皓迪及3C班陳綽凝作代表參與當中的「聖人Catwalk Show人物造型」比賽。   在比賽中,三位同學分別扮演該校的主保聖人—— 聖女小德蘭、該校所屬堂區聖本篤堂主保——聖本篤及代表本學年學習主題「堅毅勇敢」的聖老楞佐。學生除了要外表扮演得神似,也要在比賽中介紹三位聖人的生平,從中學習到他們的德行和芳表。   其他參加活動的同學及其家人均投入活動,積極參與不同的攤位遊戲;認識不同的天主教修會及信仰團體,拓闊對信仰的認識。當天所有參與活動的同學都感到盡興滿足,並帶著天主的愛滿載而歸。(喜)   長沙灣天主教小學•玫瑰月結束祈禱禮   (本報訊)長沙灣天主教小學於10月27日,舉行玫瑰月結束祈禱禮,由聖老楞佐堂助理司鐸許國賢神父主持。   許神父談及在整部《若望福音》中,只有兩次提及聖母,除了在加納婚宴外,另一次就是在耶穌的十字架腳下,也就是在耶穌開始顯示他的光榮和耶穌完成顯示他的光榮的兩個時刻。聖母兩次出場都肩負起作母親的角色, 不只是耶穌的母親,也是眾人的母親,意指聖母的角色是保護所有天主子女,也提醒眾人要孝愛父母、關心別人。接著由兩位同學帶領全校師生一同誦唸玫瑰經,每班由班長代表獻上自製的玫瑰花給聖母。   最後,許神父在校長謝至美和副校長李慧玲陪同下, 接受由學生親手製作的紀念品。(少)   樂華天主教小學•傳教節活動   (本報訊)樂華天主教小學的50多位家長和學生在邱寶祺校長的帶領下,於10月22日傳教主日,參加教區傳教節2023的慶典活動。   出發前,邱校長帶領全體家長和學生以傳教節祈禱文為當天的活動祈禱。當天活動十分豐富,他們先往學校所屬堂區基督勞工堂參與攤位遊戲,給擔任堂區義工服務的家長和學生送上支持。家長和同學們除了投入於精彩的攤位活動中,還欣賞了豐富的節目表演、音樂福傳及信仰見證,以多個角度認識天主教信仰,在愉快輕鬆的親子遊樂中,家長和學生踏出「來跟隨.去見證」的重要一步。(樂)   獻主會小學•追思已亡諸信者感恩祭   (本報訊)獻主會小學於11月3日舉行追思已亡諸信者感恩祭,為煉獄中的煉靈祈禱及為亡者求恩,以助他們早登天國。   感恩祭由校監簡立和神父主禮,參與者包括朱建業修士、校長王志聰、公教教師及職工、教友學生和家長。簡神父與各參與者在先人名冊前獻上鮮花和燭光,以示對亡者的思念和尊敬。   簡神父的講道指出,死亡並不是生命的終結,而是通往永恆的生命。在世者藉著祈禱、奉獻彌撒和行善功,可以幫助亡者,特別是那些被遺忘的靈魂早日脫離煉獄之苦,進入永生,與天主一起共享天國的福樂。公教教師及學生亦讀出信友禱文,為眾亡魂祈禱。(年)