昔日文章

聖安當女書院•聖母像出遊   （本報訊）聖安當女書院於10月27日舉行聖母像出遊禮儀， 全校師生聚首一堂，學習恭敬聖母，效法聖母的芳表。   學生逢週三早禱時間誦唸玫瑰經，默想榮福五端，並以聖母像出遊為玫瑰月慶祝活動的高峰。當天，全體師生一同默想玫瑰經奧蹟，詠唱聖詩，聆聽聖母的事跡，從中學習瑪利亞的信德， 在面對困難時投靠天主，時常祈禱，讓天主進入我們的生活中， 以信德去增強自己的力量，抵擋誘惑。讀經後，出遊隊伍領著聖母像繞校一圈，象徵聖母瑪利亞的慈愛遍澤校園的每一個角落。最後，天主教同學會代表全體學生將手工製作的神花奉獻到聖母山前，以表示學習聖母追隨基督之心志。（教）   香港鄧鏡波書院•聖澤德瞻禮及區長來訪   （本報訊）鮑思高慈幼會總會長代表、東亞澳區區長阮盛福神父於11月13日蒞臨香港鄧鏡波書院，與省會長吳志源神父和張心銳神父一同舉行清晨彌撒，一起慶祝聖柯蒂美．澤德修士的瞻禮， 各人參加早會和參觀校園。   香港鄧鏡波書院十分感恩獲慈幼會總部批准，將聖柯蒂美．澤德修士的聖髑存放在學校小聖堂內，並提醒全校師生要效法聖人服務和愛人的精神，更希望藉此激勵學生們思考獻身生活的聖召，尤其是慈幼會修士的聖召。   區長阮神父在講道時提及聖澤德修士的一生，願意奉獻自己照顧窮人和病人，更設立了兩間醫院，將那來自天主的喜樂與他人分享。阮神父鼓勵同學們要學習聖人，與他人分享那份信仰的喜樂，即使在不如意、失落、甚至罪惡中，仍希望能因信仰而感受到內心的喜樂，找到主耶穌就是福中之福。阮神父特別讚賞學生能積極主動參加清晨彌撒，他也提醒同學們，生命是來自天主，希望同學們在學校所學到的知識和技能，日後能在社會中有所貢獻，與他人分享這份信仰和服務的喜樂。   彌撒後，阮神父在禮堂與中一及中二全體學生見面，並透過直播，與其他年級的同學會面，阮神父與全校師生分享，帶出慈幼精神，不論環境順逆，各人都要喜樂。然後他在校長和一眾老師陪同下，遊覽學校，校長也向區長介紹學校的現況、特色及活動。區長最後表達了自己對學校的深刻印象，他非常欣賞學校濃厚的宗教氣氛，全校師生到聖堂參與彌撒。他勉勵學校應更深化會祖的預防教育法，營造具有親切感的家庭精神，認識每一位學生，學習慈幼會士們那份聖事性的臨在，繼續聯同整個教會，透過教育與人分享生命的喜樂。（教）   慈幼英文學校•為已故者祈禱   （本報訊）慈幼英文學校的老師和善會學生於2023年10月25日，在該校宗教教育主任梁偉才神父的帶領下，前往跑馬地聖彌額爾天主教墳場，誦讀玫瑰經，為已故者祈禱。   在活動中，梁偉才神父首先向參加者介紹墳場的歷史， 並講解慈幼會神父、修士和恩人的墓地。梁神父感謝前人， 特別是神職人員對香港所做的貢獻。接著，各人參觀了不同的墓地，透過觀察天主教墓地的特色，引導各人回歸生命的終點——天主。   隨後，由五位善會學生帶領著全體師生一同唸玫瑰經，為病人、天災和戰爭中的死難者及已故者祈禱。   最後，梁神父告誡同學們，要成為聖人，我們可以從日常生活中開始，做好事不需要等待。他亦簡要地介紹了天主教對死亡的看法，提醒所有人皆有一個「到期日」， 希望同學們反思人生的意義，思考如何善度當下。（教）  

聖母玫瑰書院．五十二周年校慶聖經頌禱   （本報訊）聖母玫瑰書院於10月6日舉行校慶聖經頌禱活動，邀請了慈幼會士潘銘智神父主禮。潘神父在講道中首先提及早前因為颳風吹襲，使慈幼英文學校損失慘重。雖然非常可惜，但慶幸學校無人傷亡，藉此省思教會價值。神父引申，眾人都是學校的基石。為了建設社會，眾人要像耶穌一樣成為活石，教育工作者要培養學生成為人才，學生也要時常省思自己該成為一個怎樣的人，好使自己成為「他者之石」。   然後，潘神父以校徽和校訓為例，教導大家如何成為一塊活石。潘神父勉勵大家比起「贏在起跑線」，「贏在終點線」更為重要，勉勵同學做人不能怠懈和變質，努力反省自己要成為一塊怎樣的活石，不要被利益蒙蔽雙眼，忘記愛和天主的存在。他更提醒眾人只要謹記在學校學過的知識，活出校訓精神，像聖母無私奉獻，懷著愛一心一意做好自己的本分，就能贏在終點線。（教）   梁式芝書院．STEM計劃分享會   （本報訊）STEM教育是香港中小學課程重點之一。為了讓各中學能跨出校園，了解友校STEM課程發展，加強同儕交流，互相分享經驗心得，八間教區中學共25位老師（包括四位校長）於9月21日舉行了STEM計劃分享會。   香港STEM教育並未有統一規劃課程，各校均須自行設計適合學生程度的STEM活動。其好處是老師能因應校情及學生特點施行校本STEM計劃，一邊發展，一邊修改，在循序漸進的實踐中優化課程。但這情況亦同時為學校和老師帶來教學編排和行政工作的考驗。   是次分享會期望加深同儕友校合作，分享會內容包括由梁式芝書院報告一項經優質教育基金撥款推行的STEM課程活動，解釋當中的成功之處和難點；該校向友校分享校內硬體建設和課程發展經驗，並透過參觀STEM課室各種教學設施，展示初中學生一項發明設計。該設計應用物聯網科技，研究食用植物在中國不同氣候、土壤地區的種植活動。該校老師以此項目示範如何在有限的課時內，推動全級學生參與STEM 學習。該項設計活動榮獲教育局舉辦的「STEAM Education Fair 2022」銀獎。（教）   高主教書院．2023-24年度開學彌撒   （本報訊）高主教書院中小學部於9月29日在聖母無原罪主教座堂舉行開學彌撒，由陳志明神父主禮。該校中學部前校監李崇德太平紳士、中小學部總校監盧詠琴女士、多名校董、家教會成員，及中小學部的老師和同學均有出席。在這次彌撒中，大家一起領受到天主的祝福。   陳志明神父提醒參禮者，魔鬼常常引誘人們遠離天主。為了保護眾人，天主派遣天使與人同在，幫助克服生活中的困難。就像每位老師和校長都是學生的守護天使一樣，陪伴和保護著他們。   在講道中，陳神父提醒眾人耶穌已經為各人打開了進入天國的大門，揭示了天國的和平。因此，他鼓勵師生們要在內心深處與主相遇。當教育工作者堅守自己的信仰，他們便能夠關心和照顧每一位學生，將信仰價值觀融入教育，並成為學生的良師益友。同時，學生也能從堅守信仰中獲得力量，以樂觀積極的態度面對生活，並在學習和成長中展現出最好的自己。最後，陳神父寄語師生們要互相支持、包容，傳承學校的使命，培育更多擁有愛心和使命感的人。（教）  

（本報專題）慈幼學校五年級學生趙汝正和霍雋傑早前走遍校園，在鏡頭前介紹學校不同角落，汝正站在小聖堂前對著鏡頭說： 「這裡前身是聖母升天小堂，平時星期日都會開放給天主教教友參與彌撒。」原來兩位學生參加了由慈幼學校及慈幼英文學校家教會合辦的「孩子的奇想世界『小小YouTuber』」聯校活動。 「孩子的奇想世界『小小YouTuber』」活動包括講座、工作坊及影片製作比賽，聯繫了12所慈幼會學校，接近200人參與。協助統籌活動的慈幼英文學校家教會家長委員陳厚文說，比賽獲同學積極參與，共有36個組別參加， 就著題目「家庭與校園， 我最喜愛的⋯⋯」，拍攝以日常生活及校園為主題的影片，有同學教授製作美食，也有同學拍攝參與展覽的過程，內容十分豐富。 應用短片製作技巧 拍片介紹校園 汝正和雋傑參加講座及工作坊後，便決定組隊報名參加比賽，他們構思出一條約三分鐘的影片內容後，便在小息時間邀請老師以手提電話，拍攝他們介紹小聖堂、校務處、操場等的過程，期望影片讓觀眾更加認識學校。 他們的作品最終獲頒發高年級小學組別的「最佳演說獎」，兩位同學都十分高興能將在講座及工作坊學到的短片製作及後期製作技巧，應用出來。 雋傑認為後期製作的過程有趣，而比賽過程也讓他能自由發揮創意，「在拍攝中，雖然我們沒有特別的器材，如專業收音咪，但是我們應用了工作坊學習的後期製作技巧，也運用導師介紹的免費影片製作應用程式把短片『加工』，當中包括剪接、除去背景噪音、過場效果等。」 「在日常生活中，不論學習或娛樂，我們經常都會到YouTube觀看影片，之前我覺得YouTuber真的很厲害。」所以，這次能一嘗化身YouTuber的經驗，汝正感到獲益良多，提到如果日後在升中面試時需要提交個人短片簡介，相信自己也能學以致用，製作高質素的短片。 講座與工作坊 學習與實踐並重 為了讓學生作好準備，學校在比賽前為學生安排了講座及工作坊，包括邀請香港設計學院行政總監徐家駒， 及YouTuber藍寶分享成為網紅的歷程、講解製作影片的方法，向學生灌輸正確媒體的價值觀。此外，工作坊導師亦分享影片拍攝、燈光及收音技巧、後期製作及剪接技巧，引導學生從日常觀看的影片出發， 透過影片分析，培養敏銳的觀察與感受， 讓學生學習並實際操作，完成基礎學習。 慈幼學校顧安琪主任介紹活動時說，新型冠狀病毒疫情促進了網上學習活動，近年學生上網課之餘，也要透過網上呈交功課，增加接觸網絡世界的機會， 「部份學生對成為KOL甚有興趣」。 她指出， 雖然網上也有很多YouTuber教學課程，但內容主要有關如何營運YouTube頻道，增加點擊率，獲取大眾關注，未必能配合孩子的需要。這次聯校活動的目的，是教育學生在資訊爆炸的年代分辨資訊的好壞和真偽，訓練邏輯思考力，學習網上社交禮儀；並善用網路工具，學習表達自己，鍛鍊演說技巧，增強自信心。 協助統籌活動的慈幼學校家教會家長委員周雅芳說，學生在實踐過程中，在製作團隊擔任不同角色，學會聆聽不同的意見、溝通表達，及結交志趣相同投的朋友，讓學生「成為真正的創作者，學會利用影像語言，將自己的天馬行空的題材實際展示出來，善用網路媒體工具，表達自信的自己。」（吳）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

天主教修會學校聯會•舉辦學校領導工作坊 （本報訊）天主教修會學校聯會於1月14日在普照中學，為學校領導舉行修會願景與使命實踐工作坊，是次主題為「修會辦學團體的願景和使命——承傳與同行」，邀請天主教香港教區周守仁主教以及慈幼會會士梁偉才神父主講。因應疫情為減少社交接觸，大會向280位屬校之領導層提供網上直播。 曾擔任學校校監15載的周守仁主教，談到教育及青年培育的體會及見解時，以耶穌會的辦學理念及華仁書院的牧民經驗帶領會眾作反思。周主教指出修會學校不單只是天主教學校，更要於辦學上凸顯辦學團體的獨特性，透過靈修及教育環境薰陶學生，以活出修會的會祖所寄望的獨有特質。他指出學校為開放思維的辦學團體，所有教育工作者及家長也成為重要的使命伙伴。周主教認為所有教師也要持守學生培育為首要的教育使命，修會學校更需要為新教師和中層管理人員提供具體及連續性的同行培育計劃，使所有參與教學的工作人員在各方的支援下明白辦學團體的教育思維，透過不斷反思，深化一己的教學信念，並以辦學團體的方針與學生同行。 第二部份的主題講座由慈幼英文學校的宗教科主任梁偉才神父主講，題目為「慈幼會的牧民方向及實踐」。梁神父以第一身的經驗，就會祖鮑思高的教育理念以及其學校日常的整體培育為方向。 梁神父指出慈幼會著重人的成長，以拯救人靈為目標，希望學生隨生活體驗深化在靈德育上的培育，達致「以教育作福傳、以福傳作教育」。他以慈幼英文學校靈德育及公民教育委員會的全校整體培育計劃作示例，就學生、善會組織、教職員及家長培育作引子，思考如何於日常的學校層面全面落實辦學團體的宗教理念。最後，梁神父在席上介紹慈幼青年的牧民支援，讓大家於青年培育方面有更多不同的新點子。 工作坊的尾聲，天主教修會學校聯會主席郭明英修女指出在校內推動宗教及德育培育工作時，應以小步子改善不足之處，讓各持分者能緊密配合。（教） 聖母玫瑰書院天主教教師日 （本報訊）聖母玫瑰書院宗教教育組早前舉行天主教教師日，主題為「萬事萬物中找到天主」。 靈修聚會分兩部份，聚會先以默觀祈禱開始，然後每位公教教師挑選一枝康乃馨，進行感官連繫的五感練習，感受花朵的生命力，再運用其他花材，為辦學團體顯主女修會的修女及學校教師常經之處，創作出共22小盆花藝作品，將新一年的祝福帶給修女們，同時把天主創造之美帶到教師工作日常之中。 其後，眾人在靜修時間閱讀聖言，結合個人插花時與花材共處的經驗，然後以「沒有前設和不具判斷地主動聆聽對方」及「願意分享內心深處被碰觸的地方」為原則，分組進行聖依納爵的靈修交談，從中聆聽天主聖神的說話，感受聖人具「生命力」的深度交談。（教） 聖安當女書院•主保瞻禮祈禱聚會 （本報訊）聖安當女書院早前舉行主保聖人瞻禮祈禱聚會，師生透過讀經及分享，了解聖安當在聽見福音後毅然變賣一切財產來救濟窮人，然後到曠野不斷祈禱及研讀聖經，最後成為曠野隱修的始祖，藉此鼓勵同學倣傚聖安當，虛心聆聽上主的聖言，積極回應主的召叫。 當日，全校師生齊向聖人祈禱，求聖安當指導各人在生活中實踐聖經的教誨。（教）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation