昔日文章

寶血會思源學校•聖誕祈禱會   （本報訊）寶血會思源學校於12月20日舉行聖誕祈禱會及聯歡會，主題為「最好的給最愛的」。   當日，校監游勵明修女、校長鄒桂芳、師生及家長一起參與禮儀，同頌主恩。禮儀中，透過福音和短劇提醒同學聖誕節的主角是耶穌，以及聖誕節的真正意義。接著，游修女以天主經的首句：「我們的天父」來提醒同學：我們既稱上主為父，故我們便是兄弟姊妹， 但有些地方受天災或戰亂等影響，作為四海內的弟兄姊妹，應以三種方法來幫助他們，包括祈禱、關愛行動和努力讀書。游修女更鼓勵同學長大後要貢獻社會、國家和世界，為有需要的兄弟姊妹謀求福祉而努力。   之後，同學返回課室進行宗教課堂活動。同學在便條紙上寫上或畫上好行為和祝福，送給主耶穌基督。（年）   聖安當幼稚園•敬老童樂日   （本報訊）聖安當幼稚園於12月19日，舉行「敬老童樂日」，邀請學生家中的長者前來學校，共同迎接主耶穌的來臨，分享救世主降生的喜悅。當天，公公婆婆們懷著興奮的心情與孫兒們一同玩遊戲、觀看他們的表演，最後孫兒們還給他們送上了心意卡和祝福，透過活動學生能學習孝敬長輩、關懷身邊的人。（樂）   馬鞍山聖若瑟小學•聖誕佳音處處聞   （本報訊）「聖誕佳音處處聞」是由馬鞍山聖方濟堂、馬鞍山聖若瑟小學和馬鞍山聖若瑟中學共同舉辦的聖誕福傳活動。活動於12月16日舉行，小學和中學的學生及聖堂教友組成了多個表演隊伍，讓觀眾感受到耶穌誕生的喜樂。   活動首先由馬鞍山聖方濟堂代表殷灝峰神父帶領祈禱，隨後各隊伍透過演奏和詠唱聖誕歌曲等，以美妙的音樂向觀眾傳遞佳音。此外，這次選擇了「加納婚宴的故事」作為宗教演出劇目，通過該劇展現了聖母瑪利亞和耶穌的故事，融合了低調地幫助他人和體驗助人帶來的喜悅的主題。   活動當天同時頒發聖誕愛心卡設計比賽及聖誕畫親子創作比賽獎項，並分別嘉許各幼稚園組、小學組及主日學組得獎者。（喜）   香港仔聖伯多祿天主教小學•嘉年華   （本報訊）為推廣環境教育，讓學生學習「轉廢為用」的可持續發展概念，香港仔聖伯多祿天主教小學舉辦了「藝聚港天 Arts Infinity 」嘉年華，結合了藝術、環境教育和身心健康的元素。活動包括環保Fashion Show、藝術創作、身心健康攤位、音樂體驗和學生分享等，旨在把藝術、環保概念融入生活中。   嘉年華更設有「環保Fashion Show」服裝設計比賽，參賽的小朋友都穿上了富有特色的環保服飾，把廢料重新包裝，變成一件件精美趣緻的服裝，一個個小模特兒演繹得各有特色，有用薯片袋拼砌出來的裙子，有由多個塑料瓶組成的一棵可行走的聖誕樹裙子，膠袋婚紗裙等等。學校邀請了香港真光書院榮休校長、香港南區家長教師會聯會名譽顧問曾杜子瑩太平紳士（主席評判）、該校校董聖伯多祿中學許瀚賢校長和香港南區青年聯席主席李嘉盈作為環保Fashion Show的評判。   學校希望是次「藝聚港天 Arts Infinity」嘉年華能夠為學生和參與者帶來一個充滿創意、互動及難忘的學習經歷。（少）  

人與人之間，少不了語言上的溝通。你認為說話的力量有多大？是好的？還是壞的？如果說話被誤解或曲解，會導致甚麼後果？這次我們共讀繪本的主角是一頭牛，他只是簡單說了一句話，卻惹來風風雨雨。究竟當中發生了甚麼事？   牛生活在農場裡，負責耕田。一天，牠工作後回到柵欄裡休息，疲累地喘著氣。狗看見了，就來問候牠。牛告訴狗自己真的累壞了，希望明天能休息一天。狗在農場裡走著走著，遇見了貓，把這個消息告訴了對方。貓一轉身就見到鵝，立刻轉告，還加了一句，說自己覺得主人給牛的工作實在太繁重了。鵝遇見山羊，把事情誇大一點，說牛明天不想幹活了，羊聽見了，感嘆主人對牛不仁慈。羊跟公雞聊天，乾脆說牛想到別的主人家裡去，公雞也贊同，認為別的主人應該會對牛好一點。公雞聽到了這種大新聞，當然繼續分享，這次牠告訴了小豬。到了傍晚，農婦來餵小豬，小豬再說一遍，農婦聽了非常生氣，立刻告訴丈夫。農夫還沒有聽完，便怒氣沖沖的去找牛晦氣。就這樣，牛勞累了一天以後，不但沒有得到獎賞，反而要挨罵。不過故事其實還沒有完結，作者加入了巧妙的版面設計， 只要在讀到故事「最後」一頁時，把書上下倒轉，故事便有了新的發展。農夫的確去找牛，但他並沒有立刻責罵牠，而是認真聽牛說一遍自己的想法，然後農夫開始詢問每個傳話者，希望了解事情的始末。太太回答是小豬告訴她農夫脾氣壞，於是帶著農夫去問小豬，小豬說出是公雞說主人把牛弄得又髒又累。他們一行幾個再去找公雞，公雞說是山羊告訴牠牛要去找一個更好的主人。他們再去找山羊，證實山羊是聽鵝說牛不想再幹活。他們又去找鵝，鵝又說出是貓告訴牠主人對牛不仁慈。他們於是又再找貓，知道貓是從狗那兒聽說牛覺得工作很繁重。最後，他們找到了狗，原來狗只是知道牛覺得有點累，明天想要休息一下。事情終於真相大白，農夫親自了解流言產生的經過，化解了誤會，決定讓牛好好休息一天。   共讀指引   這故事可說是以訛傳訛遊戲繪本版，連繪本的名字「牛言蜚語」， 也是根據成語「流言蜚語」創造出來。字體的設計也很有心思，在言字中間加多了幾劃，象徵當中的傳話者眾多。牛的一句簡單說話，在動物間流傳，每傳話一次， 動物便加入一點新的細節，誇大牛的怨念，最後說成是牛對農夫的大控訴。農夫聽了，如果信以為真，便得出書中的第一個結局，把牛臭罵一頓。謠言不單要止於智者，智者有時還要思考查證。故事提供的另一個版本中，農夫抽絲剝繭， 逐個查問，終於知悉真相，牛只不過是因為太累，明天想休息一天罷了。家長跟孩子共讀繪本後，可以把概念應用到現實生活中， 對流言蜚語加以思辯考證，自己說話時也要謹慎， 不要成為謠言散播者。   《牛言蜚語》   作者/ 繪者: 奇偉 出版社: 信誼基金出版社 ISBN : 9789861616964  

在瑪利灣中心工作，其中最有趣的是接觸到各式各樣的父母和孩子。每每與她們對話，常不禁感歎有其母必有其女 ！以下讓我分享兩個可愛的家庭小故事，母女之間相愛又相殺。   不同之中的相同：最強勢的媽媽VS 最佻皮的孩子。   在長假期期間，媽媽發現了孩子在家中洗手間抽煙，憤而致電我要即時帶學生回家舍作為懲罰，即使姑娘表示這未必是最好的回應方法，媽媽對姑娘的說話完全聽不入耳，堅持將孩子送回。孩子回到家舍當然是憤憤不平，認為媽媽過度反應。在傾談間，才發現孩子在家中還有數個尚未被發現的藏煙處。兩人鬥智鬥力， 真是不相伯仲的倔強……   角色互換：最「孩子」的媽媽VS最「媽媽」的孩子   有人說：「媽媽是孩子的避難所。」在這個家庭，媽媽和孩子的角色交換，孩子是媽媽的避難所，媽媽往往在婚姻上遇到不如意時，都會找孩子傾訴，孩子充當聆聽者，完全接收媽媽的負面情緒並用心為媽媽分析問題成因，希望可以靠自己一人之力解開到爸爸和媽媽之間的繩結。你說這個家庭健康嗎？也許不，孩子沒有想像中的堅強，她其實也只是一個孩子。   每一位家舍孩子都是獨特美麗。在成長階段，媽媽和孩子難免會面對有不同挑戰，家舍也許是一個地方讓她們歇一歇，雙方慢慢學習再重新出發。  

坪石天主教小學•鼓勵學生常懷感恩   （本報訊）坪石天主教小學以「多元學習添姿彩˙ 感恩服務顯主愛」為主題，而「感恩」和「服務」作為學生學習的價值觀。為了鼓勵學生常常感恩身邊的人和事，學校早前訂購感恩卡，並安排學生在不同時段進行感恩小手作，學生十分投入製作。   製作後，教師將學生的作品懸掛在正門的欄杆上， 讓家長接送學生時， 可以欣賞學生製作的感恩卡。家長們表示欣賞學校舉辦這個活動，讓學生懂得感謝身邊的人。（喜）   油蔴地天主教小學（海泓道）•聖誕宗教活動   （本報訊）油蔴地天主教小學（海泓道）於12月18 日， 舉行聖誕祈禱聚會暨慶祝活動，主題為「善亮聖誕」。   祈禱聚會以故事書《遲來的朝聖者》為主題，透過阿太鵬尋覓新生王的故事，學生學會奉獻愛心、關心他人， 在日常生活中展現善良和慷慨，為自己和他人的生命帶來光亮。   在祈禱典禮上，葉定國神父、周玲玲校監及陳淑儀校長鼓勵同學分享祝福和希望。學校更邀請了第二任校長張志鴻校長參與，為同學再添一份喜悅，共同慶祝主耶穌的降生。（年）   天主教博智小學•鑽禧朝聖   （本報訊）天主教博智小學於12月15日舉辦鑽禧朝聖。他們首先前往聖母聖衣堂，由堂區導賞義工介紹聖堂設計，學生學習以聖母為榜樣，去關懷身邊的人， 令他人得到幸福。第二站是前往位聖十字架堂。主任司鐸廖雅倫神父帶領師生們祈禱，祈求上主給予同學力量去實踐愛德，服務和愛護他人。聖十字架堂導賞團義工為同學介紹聖堂特色，其後同學進行「聖堂遊蹤」，由基督小先鋒組成的「小小導賞員」到聖堂內不同導賞點，逐一介紹聖堂特色。   一年級陳同學認為最深刻是聖十字架堂的彩繪玻璃，上面有一隻大鴿子，原來是耶穌大哥哥受洗時聖神降臨的景象，她說：「可以在玻璃上看到聖經故事，好靚、好得意。」另一位六年級的李同學表示，最深刻是聖母聖衣堂的祭台，真的就像一個婚禮現場，能從加納婚宴中，學到聖母對人的關懷和耶穌對母親的愛護和聽命，會效法他們並努力做好。（樂）   景林天主教小學•聖誕禮儀及圖書館祝福禮   （本報訊）景林天主教小學於12月18日舉行聖誕禮儀，學生透過聆聽神父的分享、話劇及其他慶祝活動重溫聖誕的意義，迎接小耶穌的臨幸。   聖誕劇「聖誕老人見習生」以聖誕禮物比喻耶穌對人無條件的愛，而非以世俗觀點選擇「收禮物」的對象。學生從聖誕劇中深刻領悟，在日常生活中要積極觀察並關心身邊的人，並明白為弱小者送上祝福和鼓勵，乃是獻給天主和小耶穌最佳的禮物。   此外，學校完成了圖書館翻新工程，旨在提升校內閱讀氛圍，培養學生閱讀的興趣和習慣。學校當日邀請了辦學團體聖母聖心會會長麥冠達神父蒞臨，主持圖書館的祝福禮，向上主祈求新設施能為學生提供一個舒適的閱讀環境。（少）