昔日文章

荃灣聖芳濟中學宗教月•舉辦貧富宴   （本報訊）荃灣聖芳濟中學於宗教月舉行貧富宴，以「致力行善，活現信德」為主題。同學於午膳時段參與貧富宴，他們在抽籤的情況下分為三組：半山區、黃埔及深水埗，各地區均代表了不同社經地位人士，富有人士可以吃薄餅及炸雞，享受豐富的午餐；中層人士可以吃「三餸飯」；貧窮人士只能吃麪包。   透過體驗活動，同學親身體驗世界資源分配不均，大部份參加者享用清淡的午膳，小部份參加者享用較豐富的午膳，來讓學生反思及體會幸福不是必然的，要珍惜現在，建造美好將來。期望同學於活動中明白珍惜所擁有的，實踐節省零用錢，幫助社會上的弱勢社群。（教）   明愛粉嶺陳震夏中學•慶祝創校35周年   （本報訊）明愛粉嶺陳震夏中學早前舉行創校35周年校慶感恩祈禱禮暨心靈路徑祝福禮及IT創新實驗室、「生物多樣性互動發聲壁畫」開幕禮，由香港明愛助理總裁麥冠達神父及香港城市大學署理學務副校長陳志豪教授主禮。   心靈路徑及IT創新實驗室主持祝福禮上，麥冠達神父聯同陳教授、麥麗英校監、何應翰校長主持「生物多樣性互動發聲壁畫」開幕禮。感恩祈禱禮中，麥神父帶領祈禱，並表揚師生的努力成果，他鼓勵師生們在主愛內團結共融，繼續傳揚天主的正義、信德和愛德。主禮嘉賓陳志豪教授在致辭中引述該校校訓「忠誠勤樸、敬主愛人」勉勵學生要不斷反思求進，發揚校訓精神。   典禮中由合唱團演唱，黎咏詩同學表演中國舞，中國潮俗皮影戲第五代代表承傳人蔡漢洲同學表演川劇變臉，科技科同學表演無人機飛行。（教）   荔景天主教中學•宗教週   （本報訊）荔景天主教中學早前一連五天舉行宗教週活動，主題為「跟隨聖母的足跡、力行仁愛的芳表」，透過一系列活動讓學生認識天主教信仰，營造宗教氛圍。   宗教週期間，學校每天以不同的活動帶領學生認識聖母瑪利亞的芳表。包括中四乙班的同學與香港理工大學持續教育學院合辦青年社區服務大使訓練計劃，全校師生親手製作擴香石送贈母親，實踐出「家庭」的其中天主教教育核心價值。   此外，宗教事務委員會與音樂科合辦中一及中二級班際詩歌比賽；邀請慶禮院製作室舉辦聖物展銷會等。   宗教週期間，全校師生在聖斯德望堂參與中華聖母紀念感恩祭，由該堂主任司鐸薛衛道神父主祭。   校長劉廣業表示，本年度適逢學校創校45周年，希望學校和聖堂都能成為學生的第二個家庭，讓學生透過不同的體驗享受被關愛的感覺，並學習將關愛分予他人。（教）   石籬天主教中學   全校師生參與宗教活動   （本報訊）石籬天主教中學全校師生早前參與朝聖和福傳音樂會，與主相遇，認識天主教信仰。   該校中一級學生前往鹽田梓參觀聖堂，認識傳教士來港傳教的歷史，亦了解村民皈依天主的信仰歷程及生活習慣，享受茶粿；中二級學生往荃灣聖母領報堂及青衣聖多默宗徒堂朝聖，認識荃葵青區的天主教聖堂。   另外，該校邀請信徒音樂福傳團體AMDG到校舉行天主教音樂人福傳音樂會，以「彼此相愛，如同我愛了你們」為主題，呼應該校聖若望宗徒的教訓。   教師培育方面，則由聖若望宗徒堂的宋啟文神父及趙貴田神父，與該校校董葉錦元及李蘇珊、校監黃景聲執事及全校老師前往大澳永助聖母小堂朝聖進行教師發展日。當日，主顯堂的周安智神父（Jojo Peter Ancheril）介紹大嶼山天主教發展歷史；李蘇珊校董作信仰分享，亦介紹了周神父設立天主之母山時與聖母相遇的經驗。（公）  

寫給十年前自己的信   「我」—一個讓你只感到陌生的十年後的你，也是你無法想像的十年後的自己。時光匆匆，一眨眼你已經長大了十年，變成了現在的我。   我很羨慕那時候的你—沒有煩惱，任何事在你面前都不當一回事，根本不在乎別人的看法，笑容依舊掛在臉上，隨便一個笑話，就可以讓你放聲大笑，滿教室都是你震耳欲聾的肆意，都隨著笑聲傳遞遠方。   我明白，一直以來在很長一段時間裡，你都活在不如意的日子裡，可能那時候父母並不常在身邊。他們由於忙於工作，很是辛勞，所以總不小心把脾氣撒在你身上，那些童年的陰影、爭吵、謾罵、離別以及怎麽都撥不通的電話號碼，還有無數個裹在被子裡哭泣的夜晚，令你壓到快喘不過氣的焦慮。你不懂為甚麽總會做噩夢，也不懂為甚麽不能像同齡人一樣在家人身邊長大，更不懂掛念時打去被拒接一通又一通的電話。   後來的你日子可能或過得很痛苦—委屈的時候沒有父母出頭，沒有母親開導，沒有人撐腰，所以你總是在生活中尋求最後的一根救命稻草，卻又因為那些不愉快的經歷感到不安、懷疑。後來可能跟家人的關係疏遠，變得陌生、自閉，被家人的不肯定，讓你在之後的日子裡十分痛苦、疲憊。但愛是無形的……   或許在那個時候的你成長的地方環境並不完美，但你也是有著很多愛你的親人，她永遠都偏向於你，即使她年邁、腐朽、貧瘠。一直辛勞照顧你的爺爺奶奶對你的愛一直在，而他們的愛已不足以用任何語言來表達。希望長大後一定要多多關心他們，不要嫌棄他們老了步履蹣跚、嘮嘮叨叨。也不要只顧著沉迷遊戲而墮落，要好好學習，要端正好心態，不要安於現狀，要愛惜自己身體，記得按時吃飯。   即使那時候的我們多麽一塌糊塗，即使沒有活成小時候那些我們仰慕的樣子，也沒有很優秀，但都沒有關係，我們擁有了最特別的精采人生，是獨一無二的。   陳曉晴   天主教普照中學   5A  

失而復得的小毛驢玩偶   今天，我一如以往地陪弟弟玩耍。本來我以為這天風平浪靜，沒想到一件失而復得的事情卻發生在我的身上。   晚飯後，我陪弟弟玩了一會兒，媽媽便吩咐我快洗澡，於是我立刻把我手上的小毛驢玩偶隨意地放在椅子上，便匆匆趕去洗澡。洗澡後，我本想拿回我的小毛驢玩偶，但它竟然不在那張椅子上！   當我發現我的玩偶不見了，我十分著急，因為這個玩偶是在我出生那一天，父母特意送給我的禮物。從小到大，我每天都會捧著這個小玩偶，無論白天還是黑夜，它都會陪伴著我。我擔心得紅了眼眶，慌張地不停尋找它的蹤影。我一邊找，一邊問家人有沒有看見我的小毛驢玩偶。   可是，他們都各自忙著，不大理會我，還顯得有點不耐煩。   「你沒看見我正忙著嗎？你自己找吧！」   「廚房重地， 小孩勿進。」   我聽了這些話，十分生氣。我無奈地憋著怒氣， 繼續獨自尋找我的玩偶。   我仔細地搜索，可是從客廳到睡房，都不見小玩偶的蹤影。那一刻，我的眼淚禁不住流下來了。   這時，弟弟從洗手間出來了。   「姐姐，你為甚麼哭呢？」   「我的小毛驢玩偶不見了！」我哭著說。   「啊！我剛剛忘了告訴你，我看見你的小毛驢玩偶掉了在地上，我便把它放進了洗衣機。」   幸好，一切都只是虛驚一場。   經過這件事，我明白到個人的物品不可亂丟亂放，否則便會失去無可取代的心愛之物。這次，我感到很開心，因為我找回了我心愛的小毛驢玩偶。   潘梓穎    寶血會嘉靈學校   五義   老師評釋：梓穎的作品內容豐富，不但能完整地記述遺失及尋回心愛之物的經過，亦能帶出是次經歷的啟發。此外，梓穎更能隨情節的起伏細緻地刻劃人物心情的變化。全文結構完整，文筆流暢， 情感真摯，值得欣賞！-- 林卓盈主任   蛋糕出爐了   昨天，媽媽突然提議和我一起做蛋糕，我聽到後立即興奮地跳了起來。   我興致勃勃地準備材料。首先，媽媽教我把蛋黃和蛋白分離，再把砂糖和蛋白混合在一起，然後用打蛋器快速地攪拌。神奇的事情發生了，那些蛋白竟然凝固成了幼滑的蛋白霜呢！接著，媽媽在蛋黃中加入麪粉、油和牛奶，而我再次用心地攪拌，把蛋黃糊和蛋白霜混合在一起。最後， 我小心奕奕地將它倒入模具，放入烤箱。   等候蛋糕烤熟之際，我焦急萬分，好不容易聽到「叮」的一聲，蛋糕終於出爐了！ 香噴噴的蛋糕讓我口水直流。我嚐了一口，真美味啊！想不到我第一次做蛋糕就成功了，實在令我興奮不已。   鄭梓琳   梨木樹天主教小學   2B   我的爺爺   我的爺爺今年70歲，高高的個子寬寬的肩，圓圓的臉上總是笑容滿面。他滿頭的銀髮整整齊齊地梳向兩邊，一副金框眼鏡架在鼻樑上，顯得彬彬有禮，很有學問。他寬大的額頭上佈滿皺紋，那是歲月滄桑留下的印痕。爺爺不但關愛身邊人、待人和氣，而且學識淵博、通古貫今，親友及同事都尊稱他為「五車先生」。   爺爺慈眉善目很有親和力，街坊鄰居都喜歡爺爺平易近人。爺爺是大廈業主「微信」羣的羣主，他不但有耐性地為居民解答公眾的疑問，而且還會為生病的鄰居送菜送藥。鄰居們都稱讚爺爺人品好呢。   爺爺博覽羣書，一生以讀書為樂。他的藏書有六百多冊。無論人在何處，總是手不釋卷。爺爺勤讀博學，無論是中國的三皇五帝，或是古羅馬的歷史，無不通曉。尤其是唐詩宋詞元曲，爺爺更是得心應手，對答如流。當親友和他的同事尊稱爺爺是「學富五車、才高八斗」時，爺爺卻搖頭謙稱：「我怎能算得上『學富五車』？也不過是活到老、學到老的『半車先生』而已。」   作為長孫，雖然爺爺對我寵愛有加，但教育上卻加倍嚴格。兩歲起就要求我背誦唐詩、下象棋、練書法……爺爺在我的身上寄托著很大的希望，我也深知任重道遠！   我愛我的爺爺、我不僅愛他的才華，更愛他的高尚人品！   李澤彬   華德學校   4D