昔日文章

我的小寶貝   想必大家都有自己珍愛的寶貝，今天我要給大家介紹我的小寶貝——小蝸，它是一隻可愛的蝸牛。   去年一個炎熱的夏日，當媽媽在洗菜的時候，我無意中看到一隻蝸牛正在菜葉上緩緩爬行，頓時吸引了我的視線，我們就這樣相遇了。牠身披堅硬的外殼，殼上有著精緻而獨一無二的花紋，身體柔軟且充滿光澤，頭頂有兩對細小的觸角，其中一對長有明亮的小眼睛。我專門為牠準備了一個玻璃盒子，鋪上小卵石作為牠的新居。   你要是覺得小蝸牛行動緩慢，那就大錯特錯了。這個小寶貝會在我稍不留神時，便從玻璃盒底撲到盒蓋上，把身體倒掛著。在爬行時，牠的一對短觸角，會一顫一顫地觸碰著地面，就像兩根探測棒，在仔細查看地上有沒有障礙物，牠行走過的地方還留下一條蜿蜒的足跡。牠還會伸出長觸角，用小小的眼睛探索四周，好奇地打量著這個未知的世界。這個饞嘴的小傢伙往往抵抗不住美食的誘惑，常常爬到新鮮的葉子上大快朵頤，不一會兒，牠的肚子便脹鼓鼓的，葉子也被牠咬出了好幾個洞來。   偶爾，小蝸牛也會懶洋洋地伏在葉子上紋絲不動，那種神態像是世界上的任何事物，都與牠毫無關係似的。有時，牠也會伸出那能洞悉一切的小眼睛緊緊地盯著我，像是在告訴我要乖乖地做功課。當牠疲倦了， 便會躲進牠那「溫暖的家」，安安穩穩地睡上一覺。   我很喜歡我的小寶貝，因為牠經常陪伴著我，是我傾訴心事的對象。每當我傷心時，看到牠那趣緻的面貌，便重拾我的笑容。我還佩服牠的刻苦，每天背著那沉重的家跑來跑去，卻樂此不疲。   小蝸牛，你永遠是我的小寶貝！   李振熙   郭怡雅神父紀念學校   4B   我家附近的公園   昨晚大雨過後， 天氣回暖，空氣也更清新。但我卻因為和哥哥吵架，令心情仍然未能平復，於是我便外出散步。   一走出門便看見一片紫霞， 原來是洋紫荊盛開的季節。走近後，我發現葉子上的水點，在陽光的照耀下像一顆顆珍珠。而洋紫荊花蕊就像紫紅色的星星，有著花仙子的頭冠， 長得小巧玲瓏， 十分可愛。   我繼續走，走到了一條公園小徑，在那裡有一些楊樹，楊樹的樹枝如秀髮一般隨風飄落，又再為了歡迎我而翩翩起舞似的，看著看著，我突然感到心情開始舒暢了些。   我走著走著，看到很多不同顏色的玫瑰，他們隨風搖擺，彷彿在向我招手。我站在這片顏色鮮艷的花田裡，彷彿置身於世外桃源一般，這美景使我感到十分高興，於是我便決定回家。但我的心情仍然無法平復！ 原來散步也無濟於事！   老師評釋： 推薦文亮的作品，主要因為這篇《我家附近的公園》生動地描述了公園裡不同植物的美態，讓身處大自然環境中的文亮，心情暫時平復下來。文章善用比喻句，把抽象的事物具體化，有助讀者感受文中意境，仿似親臨其境。建議結尾段的感受部分，須跟遊覽公園連結，則能使文章更完整嚴謹。—— 陳綺玲老師   陳文亮   慈幼學校   5A  

在剛過去的聖母月，不少學校於5月陸續復課後也舉辦聖母月活動，讓同學藉著向聖母轉禱，效法聖母的芳表。   西貢崇真天主教學校（小學部）•聖母月獻花禮   （本報訊）西貢崇真天主教學校（小學部）於5月25日舉行聖母月獻花禮，師生以網上直播形式參與。   聖母月提醒各人效法聖母瑪利亞的德行，並像她一樣在日常生活中信靠天主。在耶穌降生成人的奧蹟中，聖母瑪利亞擔當很重要的角色。由於她的聽命，讓天主永恆的救恩計劃實現在人間。   獻花禮進行之前，先由宗教科老師介紹聖母月的起源及聖母的良好德行，並提醒同學在日常生活中效法聖母，而學校社工就向學生指出，在聖母身上能夠學到的「品格強項」，如仁慈、謙遜、希望等。   獻花禮進行期間，先由學生代表帶領祈禱，再由各班代表逐一上台向聖母獻花。最後，全校師生一同詠唱《聖母頌》，獻花禮圓滿結束。（年）   慈幼學校•進教之佑聖母瞻禮暨懇親節   （本報訊）慈幼學校師生於5月20日慶祝進教之佑聖母瞻禮，主題是「效法聖母芳表，關顧別人的需要，主動伸出援手」，由校監林仲偉神父主禮，部份公教家長與學生一同參與感恩祭，其餘學生在課室觀看直播。   林神父指出聖母關顧別人需要，而耶穌聽聖母的說話，行了第一個奇蹟：將水變酒。此外，林神父說出鮑思高神父的故事，夢中他用繩拍打大蟒蛇而戰勝牠，繩竟然變成唸珠。禮儀中，林神父送學生唸珠，鼓勵學生透過唸玫瑰經，時時倚賴聖母，一生要熱心恭敬聖母。   瞻禮結束後，在「520」這個表達愛意的日子，學校同時慶祝「慈幼懇親節」，特意準備花和卡，讓學生將他們的心意送給爸爸媽媽。（樂）   黃大仙天主教小學•聖母月活動   （本報訊）黃大仙天主教小學宗教培育組於5月4 日開始，舉行為期四週的聖母月堅毅關愛樂繽紛活動。   在活動開首，宗教培育組林雅詩老師介紹聖母月的由來，並簡介「聖母月——慈母手中扇」活動，邀請學生製作慈母手中扇。當中，每班最具心思的作品，會上載校網及張貼於壁報板，供大家觀賞。   學校於5月6日舉行聖母月暨母親節祈禱聚會，校長舒敬及師生透過視像直播共同參與。此外，校牧於小息時段，在聖母山與學生一起為自己的意向祈禱，向聖母承諾做天父的好兒女，常懷堅毅、關愛和感恩的心。   5月20日開始，學校拍攝「黃天關愛樂滿分」短片，向長者及工作人員問安；並在5月25至27日小息時段，舉行宗教攤位遊戲「堅毅關愛樂繽紛」，藉此培養學生堅毅和關愛的精神。（少）   寶血會伍季明紀念學校•聖母月敬禮   （本報訊）寶血會伍季明紀念學校於5月26日舉行聖母月敬禮。當天，校長謝國貞帶領公教老師、基督小先鋒及各班代表到台前向聖母獻上玫瑰花，將心意送給聖母媽媽。   「看！上主的婢女，願照你的話成就於我吧！」（路一38）聖母充滿天主的恩寵，她溫柔和善良，一生敬愛天主。   聖母成為救世主耶穌的母親，把天主的救恩帶給人們。她對天主的信德和服從，實是各人的信仰典範， 所以要以行動敬禮聖母：孝愛聖母，子女要孝愛母親； 效法聖母的德行，對天主謙卑信賴；全心依靠聖母，讓她向天父轉禱；向聖母奉獻，多唸聖母經，多祈禱。（喜）  

一件令我很想得知的事情 我每年都會在聖誕節收到夢寐以求的禮物，但有一件事情令我很想知道：到底是誰送給我的呢？  今年，我決定要看看那故作神秘來送我驚喜的人究竟是誰。記得去年平安夜的早上，我玩得太累了，一到晚上便早早上床入睡了，不能知道這件事令我大失所望。 轉眼間，便來到了第二年的聖誕節的前幾天，我發現媽媽一如既往地打聽一下我的願望，然後跟爸爸一起帶我去挑精美的包裝紙和絲帶。第二天，下班的爸爸拿著玩具店的塑料袋回到家，就匆匆趕到自己的房間，讓我感到行蹤可疑。 平安夜的時候，我在床上不耐煩地等著。突然有一線光從門口傳來，一個胖嘟嘟的身影就像聖誕老人一樣躡手躡腳地踏進我的房間。不出我所料，那個人來到紅襪子旁邊，放下禮物，便準備離開。正在這時，我張開雙眼，原來那人正是我的爸爸。 最後，不管剛剛進來的爸爸是不是來送我禮物，我也三步併兩步地去看一看，真想不到是我日夜都想念著的玩具。從此以後，每年的聖誕禮物都會讓我感受到家人對我的愛。 陳籽熹   慈幼學校   4B 老師評釋：文章開頭把主題交待得十分清楚，運用問句來開頭可以起到總領全文的作用並吸引讀者。本文情感真切，字裡行間透露出溫馨的生活氣息和充滿兒童情趣。內容雖然簡樸，但卻情感真摯，使人讀來津津有味。－－ 劉苑苑老師 給古柏詩修女的信 親愛的古柏詩修女：  我從《來自遠方的種子》這本書加深對你和其他先鋒修女的認識，並得知你們從遠方的意大利來到陌生的香港傳揚福音，創辦香港嘉諾撒仁愛女修會，從你們「行仁愛，顯真理」的種種事蹟中，引發我想向你吐出以下的心底話。 每當我翻閱這本書，腦海裡總會浮現出校慶音樂劇中這段優美感人的樂章：「珍重記真福八端，以貧為先。天父聖子降生於卑微貧賤。能活得清廉，勿憂豐儉，願富裕我靈。一串念珠，聖經詩篇，我願一生神貧淡然……」這歌詞彷彿讓我在合唱團中與修女的初次相遇，彼此從不同時空中互勵互勉，感恩頌主。這本書讓我學會感恩，因為沒有你，我就不能在嘉諾撒聖方濟各學校這美好的環境中學習。我也感謝你和修女們不辭勞苦地幫助一些被違棄的小孩，陪伴他們在困難中成長，令世界充滿愛和希望。 從你們的行實中，我學會了堅毅不屈的生活態度，你們在船上遇上大小風暴，被浪拋得天旋地轉，嘔吐大作，苦不堪言，但你也不忘祈禱，在痛苦中信靠天主，此外，你一方面適應香港的新生活，同時，另一方面以愛主愛人的精神服務人群，為主基督作證。修女，我快要畢業了，我決定跟隨你，長大後，懂得無私地付出，在困境中要沉著，多關懷身邊有需要的人，為世界作出貢獻。 敬愛你的 雪蕎上 二零二二年二月二十二日 馬雪蕎   嘉諾撒聖方濟各學校   6D 我家的小貓  我家中有兩隻小貓，一大一小，牠們都是領養回來的。因為比起購買，領養流浪貓更加有意義，可以給小貓一個安定的家。 大貓叫咖啡，而小的叫曲奇。咖啡身上有一條條中式的斑紋，看起來像一隻兇猛的老虎。而曲奇的毛是黑白的，一個黑圈圍著牠的眼睛，看起來就像蝙蝠俠一樣。 牠們非常親人，每一個晚上，牠們都會跟我們一起躺在床上睡覺，特別在天氣寒冷的日子，我們就像一對鞋子，依偎在一起取暖，感到分外溫暖！  一天，咖啡突然嘔吐大作，看似非常不適，就算我拿著牠平日非常愛吃的魚乾，也對我不瞅不睬，甚至瑟縮在桌下的角落。我感到非常心痛，然後就立即帶牠去看獸醫。雖然我花了三千多元帶咖啡看醫生，可是我覺得值得付出，因為我能重新看見牠精靈活潑的樣子。 我非常鼓勵身邊的朋友去領養小貓，因為這可以令你畢生難忘，帶給你很多美好的回憶。可是在領養前也要考慮清楚，考慮一下能否盡心盡力去照顧牠一生一世，即使在牠生病或年老時，也不應遺棄牠。 駱奕希   聖文德天主教小學   6EL  老師評釋： 看了這篇文章，內心非常感動。奕希與貓兒的關係， 猶如家人一樣親密。奕希文筆流暢，情感真摯， 以自身的經歷告訴我們 —— 生命是天主賜給我們無價的禮物，必須受到尊重。尊重生命， 才得到快樂和幸福。－－ 李欣琦老師      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

（本報專題）慈幼學校五年級學生趙汝正和霍雋傑早前走遍校園，在鏡頭前介紹學校不同角落，汝正站在小聖堂前對著鏡頭說： 「這裡前身是聖母升天小堂，平時星期日都會開放給天主教教友參與彌撒。」原來兩位學生參加了由慈幼學校及慈幼英文學校家教會合辦的「孩子的奇想世界『小小YouTuber』」聯校活動。 「孩子的奇想世界『小小YouTuber』」活動包括講座、工作坊及影片製作比賽，聯繫了12所慈幼會學校，接近200人參與。協助統籌活動的慈幼英文學校家教會家長委員陳厚文說，比賽獲同學積極參與，共有36個組別參加， 就著題目「家庭與校園， 我最喜愛的⋯⋯」，拍攝以日常生活及校園為主題的影片，有同學教授製作美食，也有同學拍攝參與展覽的過程，內容十分豐富。 應用短片製作技巧 拍片介紹校園 汝正和雋傑參加講座及工作坊後，便決定組隊報名參加比賽，他們構思出一條約三分鐘的影片內容後，便在小息時間邀請老師以手提電話，拍攝他們介紹小聖堂、校務處、操場等的過程，期望影片讓觀眾更加認識學校。 他們的作品最終獲頒發高年級小學組別的「最佳演說獎」，兩位同學都十分高興能將在講座及工作坊學到的短片製作及後期製作技巧，應用出來。 雋傑認為後期製作的過程有趣，而比賽過程也讓他能自由發揮創意，「在拍攝中，雖然我們沒有特別的器材，如專業收音咪，但是我們應用了工作坊學習的後期製作技巧，也運用導師介紹的免費影片製作應用程式把短片『加工』，當中包括剪接、除去背景噪音、過場效果等。」 「在日常生活中，不論學習或娛樂，我們經常都會到YouTube觀看影片，之前我覺得YouTuber真的很厲害。」所以，這次能一嘗化身YouTuber的經驗，汝正感到獲益良多，提到如果日後在升中面試時需要提交個人短片簡介，相信自己也能學以致用，製作高質素的短片。 講座與工作坊 學習與實踐並重 為了讓學生作好準備，學校在比賽前為學生安排了講座及工作坊，包括邀請香港設計學院行政總監徐家駒， 及YouTuber藍寶分享成為網紅的歷程、講解製作影片的方法，向學生灌輸正確媒體的價值觀。此外，工作坊導師亦分享影片拍攝、燈光及收音技巧、後期製作及剪接技巧，引導學生從日常觀看的影片出發， 透過影片分析，培養敏銳的觀察與感受， 讓學生學習並實際操作，完成基礎學習。 慈幼學校顧安琪主任介紹活動時說，新型冠狀病毒疫情促進了網上學習活動，近年學生上網課之餘，也要透過網上呈交功課，增加接觸網絡世界的機會， 「部份學生對成為KOL甚有興趣」。 她指出， 雖然網上也有很多YouTuber教學課程，但內容主要有關如何營運YouTube頻道，增加點擊率，獲取大眾關注，未必能配合孩子的需要。這次聯校活動的目的，是教育學生在資訊爆炸的年代分辨資訊的好壞和真偽，訓練邏輯思考力，學習網上社交禮儀；並善用網路工具，學習表達自己，鍛鍊演說技巧，增強自信心。 協助統籌活動的慈幼學校家教會家長委員周雅芳說，學生在實踐過程中，在製作團隊擔任不同角色，學會聆聽不同的意見、溝通表達，及結交志趣相同投的朋友，讓學生「成為真正的創作者，學會利用影像語言，將自己的天馬行空的題材實際展示出來，善用網路媒體工具，表達自信的自己。」（吳）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation