昔日文章

這個特別暑假裡，我發現……   我一直期盼的暑假終於來了！雖然因為疫情關係， 這個暑假突如其來，我沒有甚麼準備，但在這個特別的假期裡，我也發現了自己不為人知的一面。   首先，我發現自己多了一個興趣——疊杯。起初， 我在暑假時在網上看見別人玩疊杯的影片，覺得十分有趣。經過多次觀摩，深入了解後，我已喜歡上這活動了！於是我請媽媽買了一套疊杯給我練習。我天天鍛煉，從不間斷，愈練愈起勁！每次疊杯速度增加，我既興奮又滿足！   此外，我還發現自己原來可以待在家裡一個月足不出戶。由於疫情嚴峻，我幾乎一個月沒有外出過。這個月裡，我做做功課，玩玩疊杯，時間一下子就過去了。直至媽媽告訴我，我有一個月未出門了，當下疫情漸漸緩和，她決定第二天要帶我出門時，我才驚覺自己原來可以那麼「宅」呢！   最後在這個特別的假期，雖然不能像以往一樣外出吃喝玩樂，但亦因此我和家人相處的時間多了，我們的關係也變得更和諧了，算是疫情中另一件值得我感恩的事情。   雖然我沒有浪費這個特別假期，但我仍然希望疫情快點結束，讓我可以跟同學一起上課，一起外出玩樂。   林穎兒   彩雲聖若瑟小學   5A   假期活動   上星期六是個風和日麗的日子。我們一家趁著假期到屯門藍池水塘遠足。   一大清早，我們懷著興奮又期待的心情出門。我們從朋友口中得知那裡是難度較低的親子郊遊路線，風景還非常優美。因此，我們一直想找機會到那裡遠足。   行程一開始，首先進入眼簾的是看不見盡頭的樓梯，我頓時想起傳說中的「天梯」！ 我當下感受到雙腳有點軟弱無力，忍不住回頭望向哥哥，發現他也皺著眉頭呢！雖然如此，但我還是硬著頭皮踏上旅途。起初，我還應付得來，但漸漸地，我開始汗流浹背、氣喘如牛，甚至覺得呼吸有點困難，真想放棄，立刻回家。就在這時，媽媽拖著我的手，溫柔地對我說：「著名的『彩虹欄桿』就在不遠處，我們一起慢慢走到那裡，好嗎？」受到媽媽的鼓勵，加上對「彩虹欄桿」的好奇，我決定堅持下去。   再堅持了一會兒，我們終於抵達了「彩虹欄桿」。塗上了彩虹色彩的欄桿震撼了我們， 我心裡不禁暗暗讚歎：是哪個有心人製造出如此美麗的傑作？色彩繽紛的欄桿，加上一望無際的山林景色，令人賞心悅目。我忍不住立即拿出手機拍照留念。   接著的路程比較輕鬆，不久我們便抵達了藍池水塘。那兒的風景猶如世外桃源，平靜的水面彷彿一面碧綠的鏡子， 倒映著四周茂密的樹林，還有那蔚藍的天空，讓人如癡如醉。能夠到此一遊， 最初那些走樓梯的勞苦，真的不算甚麼了。   這次的經歷令我明白到做事不應輕言放棄，只要努力堅持到底，就會取得意想不到的收穫。   林信欣   天水圍天主教小學   3A   老師評釋： 文章用詞豐富，條理分明，描寫細緻，情感真摯。此外，結尾段能回應前文，感悟深刻。－吳秀芳老師   心中的一幅畫   大雪紛飛的冬天過去了，一年過去了，寒冷過去了，充滿生機的春天又來，看到春天，我心中就有一幅畫！   踏入春季，萬物復蘇，到處充滿生機。走出家門，進入花園，只見大自然都成為了音樂家：河流嘩啦啦地唱歌，春雨滴滴噠噠地在打鼓，蜜蜂嗡嗡地伴奏，形成一首悅耳的「交響曲」。   走著走著，可以聽到小鳥在呼朋引伴，仿佛在說：「春天來了！春天來了！」這時在冬季沉睡已久的花兒也都蘇醒了。   不一會，雨停了，花兒恢復了鮮豔的顏色，玫瑰紅得像太陽，菊花黃得像黃昏， 荷花粉得像櫻花，小草也青得迫著你的眼， 牠們在一起媲美，互不相讓，各展風姿。躺在那小草上，軟綿綿的，享受大地給你舒服鋪的床一樣，小孩都出來了，天上的風箏也多了，有麻鷹，有飛龍，有蝙蝠……   難道我的畫不漂亮嗎？春季不是到處充滿生機嗎？   鍾光曦   天佑小學   五智 老師評釋： 閱讀鍾光曦的文章，讓我沉醉於春日的美景中。 春天給我們萬物復蘇、到處生機勃勃的感覺。光曦描繪的春畫不僅迎來了春雨、河流、蜜蜂等演奏家，也為各景物塗上了絢爛的色彩。我希望把光曦心中的一幅畫送給大家，雖然我們仍生活在疫情的陰霾下，但是這些艱難的時間總會過去，大家不妨感受一下大自然給我們的氣息和力量呢！－梁鳳琪老師  

二十年後的我   人山人海的國家藝術館正在舉辦知名畫家的個人畫展。來的人都很喜歡這次展覽的畫作，這些精美的畫作正是我的作品。二十年前的我就有了當一名畫家的夢想，沒想到二十年後竟夢想成真呢！   大家都覺得現在的我名利雙收，風光無限。但其實我並不是一讀完美術學院就有這般榮耀。我也經歷了一段黑暗的時光，剛畢業的我為了堅持夢想，每天在家不斷研究畫技，勤加練習，但畫作卻無人賞識，一張畫都賣不出去。生活更成了困難，清貧如洗，是媽媽一直在背後默默支持我。   慶幸經過我夜以繼日的努力，我的畫功大有進步，更重要的是我遇到了我的伯樂——林小姐。她非常喜歡我的畫，更買了我很多幅畫作，並鼓勵我繼續深造，直接拿到高級學位， 才成就現在的我。   「世上無難事，只怕有心人。」想做一名優秀的畫家，真的需要付出很多心血。現在我被評為「十大傑出青年畫家」，更有機會在藝術館展出，我很開心。但我深知，我仍不能停下，未來的路我還需要加倍努下去！   黃琦雯   彩雲聖若瑟小學   4D   老師評釋：二十年後的你會變成怎樣？四年級的琦雯透過《二十年後的我》，展示對將來的夢想―當一名畫家。文中對畫家背後所面對的困難及所付出的努力，描述到位，可見琦雯為文章作了充足的前備工夫。文章用詞豐富，且善用四字詞語。尤其欣賞末段引用了諺語「世上無難事，只怕有心人。」來表達對自己的寄語， 亦為讀者帶來共勉。－俞靄霖老師   我的學校——老榕樹   我學校的操場有一棵樹幹粗壯的老榕樹。   我常常和我的同學到操場上玩耍。一走進操場外面時，有些人在談天說地，有些在玩「一二三，木頭人」，「紅綠燈，過馬路，要小心」和「麻鷹捉雞仔」……還有些坐在椅子看故事書。當我們玩得汗流浹背時，我們到老榕樹下面乘涼，舒服極了！   由於之前的八號風球，導致全港學校停課。第二天回到學校，經過平日我和同學乘涼的老地方時，卻發現老榕樹不見了！原來是因為強烈的八號颱風把老榕樹吹倒了，所以路政署的工作人員把老榕樹搬走了。   雖然現在沒有老榕樹為我們遮風擋雨，但是我們每時每刻都會記起又高大又枝繁葉茂的老榕樹。   謝謝您呀，老榕樹！感謝您這些年來的陪伴！   王顥樺   梨木樹天主教小學   4D   一件能代表我的小枱燈   在我的書桌上，擺放著一台小枱燈。它那不起眼的顏色，它那簡單的結構，它那明亮的燈光，都讓人感到格外的普通。   為甚麼我認為小枱燈能代表我呢？因為每當夜幕降臨，家家戶戶開燈時，像夜空上的星星般閃亮，彷彿在告訴我：只要我們不關燈，它就能一直在寂靜無聲的夜晚閃耀。而且在我的眼裡，燈光是充滿希望的。   每當夜深人靜的時候，我都會在一盞枱燈下，坐在椅子上，認真專心地溫習。   我每天晚上都要寫到十一點左右，但在這期間，我並不焦急，並不孤單。它的光線十分柔和，我總是感覺父母就在我身邊守護我一樣，心裡暖暖的。   在臨近考試的那幾天，我們幾乎每天溫習到很晚。燈光卻不曾暗淡。每天晚上看到那燈光，我就感覺有無限精力。   燈，是照亮人們心中溫暖的燈，我們希望人類的心中充滿無限的溫暖與光明！   有光就有生氣，有希望。   李軒心   秀茂坪天主教小學   6B   老師評釋：學生以小枱燈為寫作主題，透過生活中的一些小事例，描寫出自己與小枱燈密切的關係。小枱燈在作者眼中，是一件不起眼、普通的東西，每天只管默默耕耘，但卻又那麼不平凡，它讓寂寞的環境變得溫暖， 成為自己學習的動力。在寫作手法方面，學生運用了不同的修辭手法和豐富的形容詞， 大大加強了文章的感染力。－李怡珊老師  

大地的心聲 倘若你是海鷗，我不會吝嗇肥美的小魚，還會送上一片廣闊的天空，使你能振翅翱翔。 假如你是向日葵，我會送上肥沃的土地，讓你花枝招展，和花兒隨風起舞。 如果你是杜鵑花，我會送上溫暖的陽光，讓你幸福地生活，每天都綻放甜美的笑容。 聽，這就是大地的心聲：我要保護你們，使你們無憂無慮地成長。 在我的心目中，你們都是珍寶，都是萬中無一的！ 黃韻姿   寶血會思源學校   五禮 我對操場的回憶 每當我走到操場，就會想起這四年來的點滴。我在這個地方和同學建立了友誼，留下很多難忘的回憶。 每逢小息，我和同學都會走到操場一邊分享食物，一邊聊天。我們隨便找個位置坐下，就愉快地渡過了短短的十五分鐘。 有時候，我們又會走到操場旁走廊的長桌上玩桌遊。為了加點趣味，贏的一方都可向輸的一方取零食。記得有一次，我勝出了，便向梓晴取零食。誰知我打開食物盒，裡面竟然沒有任何食物，我一時激動，發起脾氣來，和她頂了兩句。翌日，梓晴帶來零食向我賠不是，我才原諒她。現在回想，這都是我貪吃惹的禍。 中午的操場，變成了我們的飯堂。我們明知吃飯時不應聊天，但我們偏愛挑戰老師。老師走過來的時候，我們就裝作若無其事的樣子吃飯；當老師轉身離開，我們就竊竊私語，偶爾還會發出一兩聲笑聲。我真懷念這個歡樂時光。 操場給我留下很多深刻的回憶，希望我與同學的情誼永遠不變。 林樂彤   彩雲聖若瑟小學   5C 東壩地質公園 東壩地質公園位於西貢萬宜水庫，是西貢區最受歡迎的自然景點之一。園內有不少值得參觀的景點，所以每逢假日，總是吸引許多大自然愛好者前往。 公園裡最著名的建築地標，當然是那裡的六角形岩柱。六角形岩柱主要是由火山岩形成。從遠處看去就像一道石頭瀑布，從近看去就像一群彎著腰的巨人俯望著地面一樣，彷彿地上有甚麼有趣的事情正在發生，真是令人嘆為觀止啊！ 沿著岩壁往下走，就會看見另一個著名景點——防波堤。防波堤主要是由超過二千五百個雙「T」形混形土堆積而成。從遠處看去，就像一塊複雜的拼圖。從近看去，就像一個個龐大的船錨疊在一起。這樣的設計真是別出心裁啊！ 圍繞儲水庫漫遊，經過木橋，便到海蝕洞。海蝕洞是由於海浪長期侵蝕而成。從遠看去，就像是一塊破了洞的布。從近看去，就是一個沒有盡頭的黑洞，這洞還懂得模仿遊人們說話，真有趣！ 公園裡飄蕩著遊人的歡聲笑語，不論大人還是小孩，都可以在這裡找到自己的快樂時光。東壩地質公園確實是一個老少咸宜的消閒勝地，有空的話，不妨前往欣賞一下大自然的鬼斧神工吧！ 陳芷妍   深井天主教小學   5B 老師評釋：同學能運用步移法，有序地帶領讀者遊覽西貢萬宜水庫。描寫時，同學能運用遠觀及近觀描寫法，從多角度寫出水庫的不同面貌。當中運用了比喻及擬人等修辭手法細寫景物，令其更具體生動，加深讀者的印象。文末以人們的歡聲笑語帶出作者遊歷的愉快感受，吸引讀者也想親臨水庫，一睹其風采。—— 顏凱茵老師 姐姐，對不起 今天，發生了一件事，令我覺得又慚愧又後悔。  今天是姐姐的生日，她的好朋友送了她一個可愛的小豬錢箱。她興奮不已，她高興得雙眼瞇成了一條線，整天在客廳裡拿著錢箱轉來轉去。我感到十分好奇，所以決定請她給我看看，不過姐姐說：「不可以！」  不一會兒，姐姐去了洗澡，趁著她不在房間的時候，我就偷偷溜進她的房間裡，首先把椅子推到她的書櫃面前，然後，小心翼翼地踏在椅子上，雙手高舉，把姐姐放在書櫃上的小豬錢箱拿下來，再在椅子上跳來跳去。接著，我笑嘻嘻地說：「太好了！太好了！我終於拿到這個小豬錢箱來看了！ 」 此時，媽媽突然從走廊經過，她說：「你幹甚麼？」我聽到後，被她嚇了一跳，一不小心，就把小豬錢箱掉在地上。這時候，剛剛洗完澡的姐姐聽到玻璃破碎的聲音後，立即從洗手間衝了出來。當她看到滿地都是小豬錢箱的玻璃碎片後，氣得面紅耳赤，並雙手撐著腰，指著我說：「為甚麼你會打破我的小豬錢箱？你知不知道它是我唯一一份生日禮物？」  我聽到姐姐的指責後，心裡充滿懊悔之情，鼻子一酸，眼淚如泉水般湧了出來，並說道：「對不起，姐姐！」當姐姐聽到我誠意地道歉後，就原諒了我。  經過這件事後，我除了感到後悔不已外，還學懂了不問自取是一個壞行為，我下次一定不會再犯。 譚佩翹   聖羅撒學校   3D 老師評釋：文章內容吸引，佩翹能有條理地記述事件的起因、經過及創作合理的結果。文章起首提綱挈領，呼應題目，能引人入勝。她能仔細地描寫「我」偷取錢箱的動作，更能細緻地寫出「我」打破錢箱後的心理狀態及表情，寫得十分傳神。她亦能以教訓作結，能做到首尾呼應。她所寫的文句通順流暢，喜見她活學活用，善用形容詞潤飾文句，佳作也 ！—— 關然杏老師 一位我欣賞的人 我最欣賞的人是楊皓暉。他長得胖呼呼的，有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的。他笑起來眉毛彎彎的，樣子十分可愛。 楊皓暉經常熱心助人，在別人需要時總是雪中送炭。有一次，上體育課時，我在跑步時不小心跌倒了，膝蓋摔破皮了。他看見了立刻告訴老師，還主動扶我到醫療室。還有一次，我生病請假了，第二天回到學校時，楊皓暉主動把昨天的上課筆記借給我，我十分感動。 楊皓暉是一個彬彬有禮的人。每天上學的時候，他都會恭恭敬敬地向老師和同學打招呼：「早安！」還有一次，他忘記帶顏色筆，他有禮貌地問我：「你用完的顏色筆可以借給我嗎？」他用完後還給我時說：「謝謝！」 楊皓暉還是一個寬宏大量的人。有一次，有一位同學匆匆忙忙地跑進教室時，一不留神把他手裡捧著的書撞掉在地上。他不但沒有責怪別人，反而安慰對方說：「不要緊，大家都沒受傷就可以。我知道你不是故意的，下次小心點！」 楊皓暉熱心助人，彬彬有禮和寬宏大量的性格，很值得我欣賞和學習。 梁凱晴   荃灣天主教小學   4C     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

天主教聖母聖心小學•朝聖行 （本報訊）天主教聖母聖心小學教師於3月31日前往西貢鹽田梓朝聖，一起緬懷客家天主教村純樸而淳厚的宗教氣息，也重溫聖福若瑟的福傳事業；校監朱仲強、校長周麗雄亦有參加。 當教師走進聖若瑟小堂，都體會到從前傳教士的不辭勞苦，從中思考如何以一顆奉獻的心，面對當前的教育工作，回應天主的召叫，以及迎接生活上的挑戰。參加者透過默觀、短誦及祈禱，重整心靈，體驗天主與他們同在。 此外，參加者步行鹽田梓小島時，也欣賞到島上的藝術作品，激發他們的創意思維，從中思考如何在既定的生活中打破常規，不被傳統所規範，嘗試以新方法待人和處事。（樂） 彩雲聖若瑟小學•皮影戲活動 （本報訊）彩雲聖若瑟小學於本學年度視覺藝術科與香港偶影藝術中心合作，安排五年級學生參與皮影戲活動。視藝科科主席先為科任老師安排兩次工作坊，讓她們認識皮影戲的設計及操作原理。之後安排六小時的課程讓每班同學參與。 課堂中，學生先認識中國傳統的偶劇類型及皮影戲的歷史，然後以動物角色貫穿整個課程。在學生認識如何設計、製作及操控皮影偶後，便發揮創意，分組將所設計的不同動物角色，創作成有趣的故事，並於課堂中演示皮影戲。（少）  聖類斯中學（小學部）•晉級常識大賽 （本報訊）聖類斯中學（小學部）學生於4月4日前往香港新城電台，參加《小學校際常識大賽2021》的節目錄影，並在四個回合的比賽後，以小組首名成績晉級複賽，及在筆試中獲得「至尊學校大獎」季軍。 在學校秉持「零操練」的情況下，學生仍獲此佳績，引證了他們多年來的學習成果。比賽中，學生能和多間學校的學生切磋，互相學習及交流，增長知識及友誼。（年）  聖若翰天主教學校•校友會活動 （本報訊）聖若翰天主教小學於3月27日，舉行校友會員大會暨執行委員選舉，超過30多位校友會員出席。會員大會於上午10時開始，由校友會主席梁麟祥及教師高文瑛帶領校友會員唱校歌，然後由校長陳秀儀致歡迎辭。會上亦頒發感謝狀予2018-2020年度的執委，並邀請了校監温國光神父為校友作出鼓勵及訓勉。（喜）       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation