昔日文章

你是否喜歡音樂？曾否嘗試創作自己的樂曲？藝術創作講求靈感，你又是否有自己獨特的靈感之神？今次我們共讀繪本中的主角 Maurice 他是一位音樂家，因失去了他的靈感之神而靈感衰竭，他要怎樣克服困難，才能重新奏出美妙的樂章？   Maurice 曾經是備受愛戴的著名音樂家，但時移世易，他無法再站在舞台上，只能在街頭表演，但他仍然全心全意演奏音樂， 他希望與其他人分享音樂，音樂就像是他的心聲。即使只是在街頭，觀眾們都十分欣賞他的表演，欣賞過後也會放下零錢來打賞他。除了分享音樂，Maurice 還會慰問和關心身邊的人，臉上總帶著微笑，為別人帶來快樂。他在家裡飼養了很多鳥，這些鳥兒都是他的好朋友，使他的生活充滿愛和歡樂，也是他創作音樂的靈感泉源。鳥兒們各有自己獨特的音域， 合唱起來非常動聽。Maurice 認為一首歌曲就像愛，只有分享的時候才最美。可惜好景不常，街上的觀眾漸漸忘記了Maurice，對他的演奏再不感興趣，沒人駐足觀看也就沒有收入了。他無法支付飼養雀鳥的費用，只好忍痛讓牠們離去。自此之後，Maurice 便再沒演奏音樂了，也再沒興致與朋友鄰居寒暄說笑，鄰居們都掛念他的笑容。日子一天一天過去，Maurice 嘗試尋找靈感，但往往落空， 他再沒有音樂與別人分享了。春天來臨，Maurice 獨個兒坐在公園裡， 感受和暖的天氣，看著萌芽的草木，很多家庭到來遊玩，場面溫馨。幾隻鳥兒吸引了Maurice 的視線，勾起了他的回憶。他多麼想念以前飼養過的鳥兒啊！不知不覺間，他便開始演奏起來，那些鳥兒朋友聽到了，回到他的身邊，還引來很多新的觀眾，因為他的樂曲帶著心中濃濃的愛意。   共讀指引   《Maurice》是本讀起來情節淡然的繪本，但卻隱隱道出了世情和唏噓，主角由知名和受歡迎的音樂家，到成為街頭表演者，並不是因為甚麼跌宕的經歷， 只是世間的人事總在變遷。Maurice 在逆境中仍堅持演奏和創作音樂，是因為心中有愛，他飼養的鳥兒是他的靈感泉源。不少藝術家能創作出曠世傑作，都因為遇上了自己的繆思，心中充滿愛和感動。家長跟孩子共讀繪本後，可以了解孩子心中有哪些心愛的人、事、物，或使他感動的經歷， 看看能否轉化為創作的動能， 完成自家獨特的藝術作品。   童心讀繪本 哥兒倆讀過繪本，分享了他們的想法：   我對這類「心靈雞湯」式的故事沒甚麼興趣，故事有點強說愁的味道。主角遇上經濟困難， 把寵物鳥放走也很正常，沒甚麼可惜不可惜。我也不需要繆思來創作，有時候我想到一些好點子，便會記下來。   我喜歡彈結他，和其他同學組成樂隊，一起在校內表演。我覺得樂在其中， 朋友間的互動也很愉快，並不需要甚麼繆思。雖然我喜歡音樂，但如果際遇好像 Maurice 一樣坎坷，從享負盛名到落魄街頭，甚至一貧如洗，我未必會有熱誠繼續堅持下去。   《Maurice》   作者/ 繪者: Jessixa Bagley 出版社: Chronicle Books ISBN : 978-1-7972-1173-2  

觀塘瑪利諾書院•中國書法班   （本報訊）香港觀塘瑪利諾書院為中五級學生開設了一系列的中國書法課程。這個獨特的文化體驗不僅為學生提供了深入了解中華文化的機會，而且還讓他們在繁忙的學業生活中尋找到一片心靈的淨土。   學生們在這些書法課程中，有機會學習和練習各種書法技巧，從基本的揮毫到複雜的結構布局。透過這些訓練，他們不僅學會書法的藝術，更在無形中體會到耐心和細致的重要。此外，書法作為一種沉靜心神的活動，也幫助學生在忙碌的校園生活中找到一個平靜的空間。   值得一提的是，這些書法班由學校前副校長梁華偉老師親自授課。梁老師不僅在書法藝術方面有深厚的造詣，而且他與學生之間的互動也顯示出觀塘瑪利諾書院特有的師生情深。這種獨特的師生關係為學生創造了一個支持和鼓勵的學習環境。這些書法課程不僅是一次學習中國傳統藝術的機會，更讓學生在文化藝術中尋找自我。觀塘瑪利諾書院通過這項活動，展現了其對學生全面發展的特色，並強化了學校文化和藝術教育的核心價值。（教）   荃灣聖芳濟中學•中六祝福派遣禮   （本報訊）荃灣聖芳濟中學於2月7日舉行了中六祝福派遣禮，除了祈禱和詠唱外，中六天主教同學代表亦恭讀聖言。葛達二聖堂主任司鐸馬崇義神父以聖保祿宗徒致斐理伯人書第四章4至13節勸勉同學，提醒同學在未來各項事情及各種境遇中，要仰賴加強我們力量的那位，始能應付一切。   馬神父逐一為應屆中六生覆手以示祝福，同時中六級班主任將中一師弟在倫理堂親手所寫的愛心打氣心意咭，逐一送給中六畢業生。一份心意、兩級情誼、三份祝福。最後，同學於祈禱會最後部分一起詠唱校歌，在和諧的氣氛下總結六年中學生涯。（教）   明愛莊月明中學•感恩祭及平等分享活動   （本報訊）明愛莊月明中學舉行感恩祭，當日主題為「謙恭從主」，由聖母玫瑰堂主任司鐸林銘神父主禮。林神父在講道中，提到天主不會親自來到世上幫助每一個人，但卻會委派我們，實踐天主和耶穌基督的仁愛，關懷身邊每一位有需要幫助的人；他以外展社工Anna的故事為例，勉勵同學在生活中多關心身邊的人。及後，林神父為全體師生覆手降福，眾人虔誠沐恩，場面溫馨。最後眾師生一同頌唱〈The First Noel〉，為感恩祭劃上完美的句號。   在感恩祭的前一天，公教組帶領25位中五同學參予平等機會分享活動，同學們到深水埗區派發乾糧及日用品予有需要的人，這活動讓中五同學透過親身實踐，明白現今社會確實有很多需要我們施以援手的老弱者。活動完結後，同學紛紛認為活動十分有意義，覺得幫助人後自己的內心十分溫暖。（教）  

童年的呼喚   童年，是一段純真而美好的時光，它是我們生命中最寶貴的財產，雖藏在心坎處，但當看到兒時的事物時，總能勾起絲絲記憶，在心中泛起層層漣漪，彷彿那一段無憂無慮的美好時光總握在五指之間。   生日，這一天，我獨自去了夜市遊玩，一股熟悉的香味飄過，憑著嗅覺四處尋覓，終於在燈火璀璨下的攤檔中，發現它是一個販賣烤魷魚的攤位。我立時買了一串最大的，但當放進嘴裡時，不知道是味蕾改變 了，還是調味料改變了，總覺得不似兒時的味道。望著手中那串熟悉而陌生的烤魷魚，二話不說把將它扔進了垃圾桶，內心湧著失落的心情，黯然離開夜市了。   正當我拖著蹣跚的步伐，身邊突然出現一個小男孩，差點把我撞到。他手中拿著未吃完的棒棒糖，笑容像天使一般漫燦。他望著攤位上的食物，大聲叫道「媽媽快來， 我要吃這個。」「不行！太熱氣的食物不可以吃啊！」就這樣，婦人拉著小男孩走了。 我看著他不情願離開的表情，嘴裡還在喃喃說道時，他的媽媽一個嚴厲的眼神，就讓他乖乖聽話了。   這一場景讓我不禁笑了起來，憶起兒時的我，對食物是多麼的渴望。畢竟媽媽嚴格管理我的飲食，我想吃一次燒烤是多麼不易。回眸看著扔掉了的食物，猛然醒悟，食物的味道從沒改變只是自己長大了、心態轉變了。   回家路上，有很多分岔口，我再次與小男孩相遇。他的媽媽正跟其他人聊天，當有人向他打招呼時，他又羞澀的躲在媽媽的身後，似乎媽媽是他最堅實的護盾。這一幕，讓我憶起兒時的自己，面對陌生人時，總是感到害怕，不敢面對。當我回過神來，領悟到原來童年教會我們的，是終有一天我 們要成長，要離開父母庇蔭，茁壯成長。   回到家中，媽媽早已經準備好蛋糕為我慶生，嚐了一口蛋糕，顯然沒有兒時的味道。縱使每一次過生日，永遠不會缺少蛋糕和媽媽的陪伴。但兒時的生日我總是滿懷期待，每當開雪櫃，看見裡面的蛋糕，內心特別開心；每當吃到一口蛋糕，那一天的煩惱頓時蕩然無存。可惜，現在吃到一口蛋糕就 覺得膩了。   難道膩的是蛋糕？非也。只是人成熟 了、長大了，在平凡的日子中，童年的赤子之心消磨殆盡。正因如此，我們才想尋回曾經的味道，才會觸景生情。   或許童年就像紙飛機一樣，從一開始的隨風四散各處飄，容易被風吹倒。直到長大了，能御風而行，駕風而起。彷彿與昔日割蓆而坐。但撫心自問，紙飛機的摺法還是和當初一樣，將它拆開依然看見當初的痕跡。當風再次吹起紙飛機時，我們依然可以找到童年的味道，兒時的方向。   利澤潤   天主教新民書院   5D  

慈幼學校•會祖鮑思高瞻禮   （本報訊）慈幼學校於1月26日早上於各班課室， 由老師向同學簡介鮑思高神父的生平，播放鮑思高傳及製作愛德小禮物（毛巾小手工），送給社會上有需要的人，期望同學都能在社會成為酵母，彼此服務，為身邊的人帶來正面的影響。   接著，學校在小聖堂舉行會祖鮑思高瞻禮感恩祭，主題是「在社會成為酵母」，並由校監林仲偉神父主持。林神父提醒他們要聽命、不辭勞苦及要有上進心。鮑思高在兩歲時失去父親，他決心要成為孤兒的慈父。鮑思高自小愛讀書，聽命於母親，堅強及有上進心，鮑思高神父教導青少年在社會要成為酵母。其後， 林神父主持有獎問答比賽，同學們在歡樂的氣氛中度過這瞻禮。（喜）   天主教聖安德肋小學•中國文化日   （本報訊）天主教聖安德肋小學在2月5日舉辦了中國文化日，主題為「中國名著齊頌揚」，讓學生認識中國四大名著：西遊記、紅樓夢、水滸傳和三國演義。同學們可以一起學習中華文化，一同分享節慶的快樂。本年度，學校與外間機構合作，為學生設計不同的學習活動，在兔年最後一個上課天添上濃厚的節日氣氛。   在這天，很多學生穿上中國傳統的華服或民族服裝參與各項活動，更有同學化身成為少年諸葛亮。當日節目非常豐富，包括欣賞以「三國諸葛亮」為題的話劇表演，欣賞由遠道而來的「中國少兒舞蹈團」舞蹈表演， 製作賀年小手工，以及參與主題多樣化的攤位活動等等。學校地下大堂也佈置了農曆新年的氣球擺設，老師、同學和家長們都紛紛拍照留念，節日歡樂氣氛充滿着校園的每一個角落。（少）   坪石天主教小學•中華文化遊樂場3.0   （本報訊）坪石天主教小學早前舉辦第三屆「中華文化遊樂場」活動，主題是「古今運動會」。一夜之間，坪天變為中國古代市集，會場四周掛滿了多幅大型中國古代墟市的佈景板，又擺滿了不同的道具，如木製古井、一籮籮雜貨， 以及一個大銅鑼。會場內設有以不同古代運動項目為主題的特色攤位，如捶丸、踢毽、射藝、投壺、投石器、比武擂台等，讓參加者大顯身手。操場上又設有攝影區和七彩大型吹氣滑梯，希望來賓可以玩得盡興。   當天，學生穿上華服，手拿銅錢和遊戲卡，不停地穿梭於會場內，參與各項活動；不少幼稚園同學亦前來參與，會場上洋溢著熱鬧的氣氛。   各個課室亦設有不同主題的特色攤位，如現代及電子版的「高爾夫球」，以蹴鞠及射飛鏢方法認識「運動安全」，以步行及跳遠方式尋找「聖人足跡」，融合太極與釣魚一爐的「樂『極』生『魚』」等。（樂）   梨木樹天主教小學•中華文化日   （本報訊）梨木樹天主教小學於2月1日，舉辦了「六藝共融滙古今」的中華文化日活動。   活動以「穿越古今科技．傳承中華六藝」為主題，設計了不同攤位活動，融入古代「六藝」元素，包括傳統音樂、書法、競技、數學等，讓學生在活動中學習中華文化的知識。為了促進融合氛圍，學校特別設置了攤位，引導學生用巴基斯坦的烏都語祝福其他同學「新年快樂」、「身體健康」等，這為學生提供了體驗不同文化的機會， 培養了對其他文化的理解和尊重。同學還能觀賞雜耍表演，了解中國民間國粹，並從中學習不怕困難、勇於挑戰的精神。   學校感謝家長教師會的支持，協助學生進行活動，使活動得以舉辦成功，他們的參與不僅為學生提供了一個豐富的學習環境，也展現了家校合作的精神。（年）