昔日文章

天主教修會學校聯會小學及學前教育組•教師靈修日   （本報訊）天主教修會學校聯會小學及學前教育組早前舉行公教教師靈修日。當天，聯會邀請了譚錦榮神父和盧山修士任神師，主題是「邁向天主的旅程」。   譚神父先以「天主是愛︰生命的原動力」作開首，指出天主給眾人大愛，愛是最大的美善。天主因愛創造人，但後來人忘記了天主的愛，祂就派遣自己的獨生子，實踐救恩的計劃，所以眾人要領受天主聖言，以回應祂的恩賜。   之後，盧山修士教導參加者怎樣回應天主的愛。他引用聖文德的著作《靈魂進入天主的旅程》，提及天主創造萬物，眾人應欣賞祂的受造物及選擇美善，在美善內瞻仰天主，懂得感恩及讚美。   接著，參加者一邊聆聽泰澤祈禱音樂，一邊靜思，再誦唸玫瑰經。最後，活動以感恩祭作結。譚神父藉著浪子回頭的聖經故事，訓勉眾人要體會基督的愛， 相信天主，悔改更新。（少）   基督小先鋒發展小組•導師培訓活動   （本報訊）基督小先鋒發展小組於3月9日在聖方濟愛德小學舉辦基小導師培訓活動，是次講題是延續過去兩年以舊約聖經為主軸，主題為「與你數『長』識『知』」，主講嘉賓為梁長才校監及麥英健神父。內容主要是分享如何將舊約聖經內容生活化，並配合天主教教育五個核心價值，以不同方式介紹給學生。50多間教區及修會學校，約80多位基小導師參加。   講者通過分享、遊戲及分組討論，將不同民長及先知的故事及特質，與天主教教育核心價值相配合，例如各民長善用天主賦予的才能，去為天主服務，實行天主安排的工作，這正是尊重「生命」的表現；又如不同的先知不怕面對困難，都願作為天主的代言人，這是捍衛「真理」的表現。麥神父在講座中，亦從天主教教理角度讓教師們更深入認識先知。   最後麥神父祝福每一位參與者，並提醒每位公教老師，都有先知的職責，成為天主的代言人，在學校中以個人行實，彰顯天主的臨在。（樂）   馬鞍山聖若瑟小學•祈禱室祝聖禮   （本報訊）馬鞍山聖若瑟小學早前舉辦兩項宗教活動，首先由方濟會蔡俊源神父主持學校新裝修的祈禱室祝聖禮，然後全校師生移師馬鞍山聖方濟堂，參與由蔡神父主持的聖若瑟瞻禮感恩祭。   祈禱室祝聖禮中，方濟會伍維烈修士向在場師生及嘉賓簡介祈禱室的設計，並帶領眾人行明陣。稍後在聖堂舉行的感恩祭，蔡俊源神父恭讀了聖路加福音，讓在場的師生們更加了解聖若瑟。接著，宗教大使帶領大家一同領讀信友禱文，祈求上主賜予眾人智慧與勇氣，讓大家懷著信心走在信仰的道路上。音樂大使則帶領全校師生配以手語唱天主經，展現了大家對天主虔誠的敬意。蔡神父在感恩祭中，勉勵師生在日常生活中學習聖若瑟的芳表，激勵他們在日常生活中實踐聖若瑟的美德。（年）   教區學校小學V區•聯校公教教師靈修日   （本報訊）教區學校小學V區聯校公教教師靈修日早前假荃灣聖母領報堂舉行，當日邀請了伍維烈修士擔任神師，主題是「逾越之旅──以表達藝術體驗苦路善工」，13間學校的校長、公教老師和牧民助理共100多人參與是次活動。   伍修士以藝術表達的方式來帶領參與者體驗苦路。參與者分為十四組，每組組員以「定格圖像」來演繹十四處苦路的情景，讓其他組別猜想是哪處的苦路。其後各組默想各處的苦路經文，並從不同組別中收集屬於自己組別的苦路經文，有的是對話，有的是反省，有的是旁白……最後各組利用不同的敲擊樂創作不同的苦路情景，利用音效、說話、動作來設計每一處苦路，使各人都真正有份於參與基督的苦路。   是次與別不同的苦路，由默想、創作、演繹到觀看， 每個過程都讓參與者投入其中， 感受良多。（喜）  

天主教南華中學•翻新圖書館   （本報訊）為令學生有更良好的閱讀體驗，天主教南華中學在包括「學校起動」計劃基金會委員會、香港教育大學「教育創新領導計劃」等多方支持下，成功把已使用多年的圖書館翻新，並易名為「知識共創起動天地」。開幕典禮於2月22日，在包俊偉神父、「學校起動」計劃基金會委員會委員黃光耀、香港教育大學「教育創新領導計劃」副總監曾永康博士、「學校起動計劃」秘書處秘書長鄧家鳳、蕭思銓校監、鄭淑美校長等嘉賓見證下完成。   席間，鄭校長表示感激在多方的支持下，知識共創起動天地才能順利完工，並讓學生得以發展，同時她強調：「學習有輸入亦要輸出，通過交流使學習更完善，因此希望大家善用新落成圖書館的多元學習區及研討區。」期望學生能善用新設施，不止於自學，更重要的是交流，從而互相進步。嘉賓黃光耀亦在開幕禮中分享了「學校起動」計劃與南華中學的淵源，並表示期望南華學生能在知識共創起動天地中豐富學養，日後回饋社會。（教）   聖伯多祿中學  主保聖人慶日感恩祭暨半年頒獎禮   （本報訊）為慶祝本校的主保聖人慶日及嘉許在半年考試中取得佳績的學生，聖伯多祿中學於2月23日舉行主保聖人感恩祭暨半年頒獎禮，由聖伯多祿堂洪聯勝神父主禮，並邀請校友梁家駿作為頒獎嘉賓。   洪神父在講道中向各位師生講述聖伯多祿的精神，鼓勵學生要勇於嘗試，同時以聖伯多祿為學習的典範，要敢於面對挑戰，從困難中學習與成長。學生們細心聆聽和思考。最後，感恩祭在莊嚴的氣氛中完成。   接著便進入半年頒獎禮部分。各位得獎同學按序逐一接受嘉賓的嘉許。最由後校友梁家駿致詞，他除了勉勵各位師弟師妹要努力讀書，更分享昔日在學校的生活趣事，鼓勵同學要珍惜學習機會，將來要成為有承擔、有幹勁的人。最後，由學校舞蹈團成員為大家表演民族舞，各人美妙的舞姿贏得台下不少的掌聲。在典禮結束前，全校師生一同詠唱〈伯多祿傳人〉，以歌聲結束主保聖人慶日感恩祭暨半年頒獎禮。（教）   聖言中學•中六畢業祈禱禮   （本報訊）聖言中學於2月27日（中六同學最後上課日）下午，假學校禮堂為中六同學舉行了簡單而隆重的中六畢業祈禱禮儀，由校監張明德神父主禮及張興灝神父襄禮。每位中六同學經過六年的校園生活，在禮儀結束前逐一領受神父的覆手祝福，並接受學校送贈畢業證書封套，場面感人。   張明德神父引用禮儀福音中「鹽與光」的比喻，勉勵同學離開校園後要實行耶穌對門徒的教導，成為地上的鹽，世界的光，活出鹽和光的特質。鹽要有鹹味，才能發揮其功效；而光要照亮身邊的人，使其他人都能感覺到光所發出的熱力。神父提醒同學要保持自己的優良特質，樂於助人，持守信念，關心其他身邊的人，活出校訓「克明峻德」的精神。同學亦要分辨善惡，貢獻社會，照耀世人，世界才會變得越來越好。禮儀結束後，同學返回自己的課室與老師及同學作校園內的最後話別，互相勉勵。   另外，因正值四旬期，當天放學後天主教同學會邀請公教老師及同學到學校聖言福傳堂，參與朝拜十字苦路活動，經驗耶穌被釘十字架的痛苦心情。（教）   聖若瑟英文中學•師生同參與苦路善工   （本報訊）踏入四旬期，為了令師生有更好的準備迎接復活節，聖若瑟英文中學於3月1日下午，舉行苦路善工活動，使師生更深刻地體會基督救贖世人的大愛。   這次苦路善工活動途經本校地下至四樓，走過第一至十四處苦路，令師生體會到基督的苦難與聖死。至於苦路第十五處「耶穌復活」，則位於本校的小聖堂。   透過反思、祈禱，令參與的師生一同深刻地體會基督的犧牲和大愛。這份體驗既有助於紥根信仰，也提醒我們要時刻醒悟，關心他人，尤其是那些需要幫助的人。願師生步武基督，能夠成聖自己，聖化他人。（教）  

「不是你們揀選了我，而是我揀選了你們。」（若十五16）不經不覺在天主教聖華學校已服務超過十多個年頭了，雖然我是半職的， 但回想當初任職的時候，真是一臉迷惘，不知如何才會做得好；但我相信天主的揀選一定會給我能力做得到，感謝天主的召叫及有聖神的指引， 才可以做到現在！在這十多個年頭的牧民工作裡，自己覺得得著的比付出的多；最令我感動的就是非公教學生他們熱心的參與宗教活動及祈禱，都是我在牧民工作上的動力。我很喜歡這份工作，因為我喜歡小孩子，耶穌說：「你們讓小孩子來罷，不要阻止他們到我跟前來，因為天國正屬於這樣的人。」（瑪十九14）這正是我們牧民工作的目的。學校校監葉寶林神父為祈禱室增添了耶穌聖心像及十四處苦路掛像，星期日學校是彌撒中心，教友可在四旬期於苦路像默想祈禱，也可讓學生知道耶穌為愛我們而犧牲的苦難。疫情雖然還未減退，但未減少我們在校的福傳，上個學年的宗教活動有：聖母出遊、聖歌比賽、基督小先鋒朝聖等等。學校是傳揚福音的好地方，透過祈禱、唱聖歌、聖經故事、聖人介紹等等，將耶穌救恩的喜訊帶給他們。學校的學生大多來自不同的環境，教友不多，我們牧民工作就是要將天國的種子播在他們的心中，「不求結果，只求過程。」這是一位神長給我的勉勵語。   天主教聖華學校   余秀琼 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會