昔日文章

我的母校   這個冬天的寒風比往年都刺骨，教室窗外冷風呼嘯，走廊對面的樹木隨風搖曳，簌簌作響，卻仍無法澆滅我在「新民」熱烈的情感。我駐足於走廊，思緒卻已隨冷風飄向遠方，記憶追溯到從前，那是故事開始的地方。   五年前的凜冬雖不及春季溫暖，不及夏季炎熱、秋季涼爽，但終歸是溫和及舒心的，如同我初踏「新民」時的感覺一樣。中一時插班到「新民」，初次踏入校門，映入眼簾的便是門口兩側的領袖生， 他們熱情地歡迎著每位到校的同學，而我那緊繃的心也隨著一聲聲的「早安」消散了些許。我心想：看起來新學校氛圍挺和諧，想融入新班級應該不難吧！如我所料，我初到新班級，便有同學主動與我打招呼、聊天，班級氣氛也非常融洽，令身處陌生環境中的我感到溫暖，使我不安的心平靜下來，亦是因為這個融洽的氛圍， 我才能完全融入其中，認識了一群知心朋友。   昔日，我常常因學業、生活而感到心情煩躁、鬱悶，而我的朋友總能察覺到， 我低迷不振的情緒，會耐心地寬慰我，幫助我從低谷中走出來，帶我脫離纏繞，解開禁錮著我的藤蔓。她們就像冬日裡的暖陽，溫和又美好，是冬日裡唯一帶來溫暖的事物，是我熾熱的青春裡唯一的支柱， 心靈寄托之地。因為「新民」，我們得以相識相知，互相成為對方熱血青春裡的光；因為「新民」，我們才有機會互相鼓勵，努力奮鬥；因為「新民」，我們才能一起攜手向明年的文憑試宣戰，共赴戰場，為一場勝利的戰爭而拚搏。   五年的時間，承載了我整個青春年華：課桌堆疊的書本、小息嘈鬧的走廊、午間的談笑、絞盡腦汁的數學題、下課倒數的時間、放學後在學校自習時，看到的淺紅色晚霞、密密麻麻的板書……這一切皆是儲存於我記憶之中的故事，是我揮之不去的美好回憶。   在這五年間，我與「新民」建立了親密的聯繫，「新民」的一磚一瓦，我皆無比熟悉，「新民」亦讓我結識了許多幽默風趣的老師，在他們的課堂上，我總能發覺時間如同瀑布般光速飛逝。每當課堂陷入乏味之時，他們總能帶動課堂氣氛，令游神的同學抖擻精神，重新加入課堂之中；老師們總能熱情地給同學解答疑難， 傳授一些為人處事的技巧，總能將知識， 以故事的形式灌輸給同學。我深信不會有同學不喜歡瀰漫著輕鬆氛圍的課堂吧！   「新民」——我學習了五年的地方， 我見證了她的翻新改造，她亦見證了我的成長，她在我心中佔據了不可估量的地位。因為「新民」，我年少的青春方能多姿多采，「新民」與我一起經歷了許多悲與喜，「新民」是我家，這句話亦常常流連於每個「新民」學生心中。可惜寥寥數句，繪不出我對「新民」的印象，說不清我對「新民」的情感，道不明「新民」的優勢，然而我衷心祝願「新民」，繼續栽培更多未來社會的棟樑，桃李滿門。   陳興得   天主教新民書院   中五丁  

寫給十年前自己的信   「我」—一個讓你只感到陌生的十年後的你，也是你無法想像的十年後的自己。時光匆匆，一眨眼你已經長大了十年，變成了現在的我。   我很羨慕那時候的你—沒有煩惱，任何事在你面前都不當一回事，根本不在乎別人的看法，笑容依舊掛在臉上，隨便一個笑話，就可以讓你放聲大笑，滿教室都是你震耳欲聾的肆意，都隨著笑聲傳遞遠方。   我明白，一直以來在很長一段時間裡，你都活在不如意的日子裡，可能那時候父母並不常在身邊。他們由於忙於工作，很是辛勞，所以總不小心把脾氣撒在你身上，那些童年的陰影、爭吵、謾罵、離別以及怎麽都撥不通的電話號碼，還有無數個裹在被子裡哭泣的夜晚，令你壓到快喘不過氣的焦慮。你不懂為甚麽總會做噩夢，也不懂為甚麽不能像同齡人一樣在家人身邊長大，更不懂掛念時打去被拒接一通又一通的電話。   後來的你日子可能或過得很痛苦—委屈的時候沒有父母出頭，沒有母親開導，沒有人撐腰，所以你總是在生活中尋求最後的一根救命稻草，卻又因為那些不愉快的經歷感到不安、懷疑。後來可能跟家人的關係疏遠，變得陌生、自閉，被家人的不肯定，讓你在之後的日子裡十分痛苦、疲憊。但愛是無形的……   或許在那個時候的你成長的地方環境並不完美，但你也是有著很多愛你的親人，她永遠都偏向於你，即使她年邁、腐朽、貧瘠。一直辛勞照顧你的爺爺奶奶對你的愛一直在，而他們的愛已不足以用任何語言來表達。希望長大後一定要多多關心他們，不要嫌棄他們老了步履蹣跚、嘮嘮叨叨。也不要只顧著沉迷遊戲而墮落，要好好學習，要端正好心態，不要安於現狀，要愛惜自己身體，記得按時吃飯。   即使那時候的我們多麽一塌糊塗，即使沒有活成小時候那些我們仰慕的樣子，也沒有很優秀，但都沒有關係，我們擁有了最特別的精采人生，是獨一無二的。   陳曉晴   天主教普照中學   5A  

一次聖堂朝聖的體會   走進聖母領報堂的大門， 映入眼簾的， 就是一幅巨大的壁畫。壁畫上耶穌握著旗幟代表他的復活，同時他的周圍金光四射象徵著他那不可侵犯的神聖。每個人都充滿敬意地望著耶穌，他們把手放在心口上，或者捧著聖經，又或者雙手合十。有的人向著耶穌舉起一隻手似乎在傾訴著甚麼。祈禱過後，我們順著修女的指示向左右望去，看到彩色玻璃窗，陽光透過彩色玻璃窗穿進聖堂，在靜靜地訴說著耶穌死亡和復活的故事。隨後我們便去聖體堂和聖洗堂參觀，在聖洗堂那裡我了解何謂「洗禮」。把祝聖過的水倒在、灑向受洗者頭上，叫「領洗」。「浸洗」則是把全身浸入水中，然後扶起來施行。受洗是天主教和基督教一種很重要的儀式， 受洗代表著受洗者願意與主「同死」、「同埋葬」，象徵著與過去的罪惡徹底決斷，與主一同復活，預表一個全新生命的開始。我以前只是聽說過「洗禮」，但是對於「洗禮」具體要進行甚麼儀式一概不知， 通過這次參觀聖堂，我對天主教的認識更深了。   接下來我們去了聖多默宗徒堂參觀。上了樓梯的右手邊能看到一幅聖像，據介紹，為了紀念傳教傳到印度，所以畫上有些天使是印度人。而樓梯左手邊的地上有條魚，魚尾對出的地方有扇門，門上有16 幅傳教士的銅畫，他們的形態各不相同， 分別代表著每個傳教士的故事。敲三下， 穿過大門走到聖洗池邊上，抬頭一看便能看到天窗的牆壁上鑲入了幾幅壁畫，再往主聖堂裡走能發現這是一幢具現代化風格的建築物，與歐洲的教堂極不相同。轉眼間就到了聖體小堂，一進門就能把聖母抱子的聖像盡收眼底， 同時，我們也了解到耶穌的聖體和聖多默的聖髑也都存放在聖體小堂。   坐在回家路上的巴士時，我在想耶穌在人間的一個延續，他的降生和死亡，以及他為世人的救贖，都與我們息息相關。他把自己的生命和人性獻給世人，使人間充滿愛與和諧。我們每個人也都應該對天主充滿感恩之心。   梁曉婷  石籬天主教中學  2A  

我將這樣建設香港   香港有「東方之珠」之稱，它是一個美麗的城市，我想這樣建設香港，讓香港更美麗。   首先，我要在香港各區多種不同的、美麗的花草樹木。舉例來說，在港島區各個大小公園、山邊和路邊等地方廣種紫荊花，讓港島區成為紫荊花城；在沙田區各個大小公園、山邊和路邊等地方廣種杜鵑花，讓沙田成為杜鵑花城；在大埔區各處廣種黄花風鈴木，讓大埔成為黄花風鈴木城；在北區各處廣種繡球花，讓北區成為繡球花城；在元朗區各處廣種木棉樹和楓樹，讓元朗區成為木棉樹和楓樹城；在屯門區和長洲各處廣種櫻花，讓這兩處櫻花處處；在西貢區各處廣種大紅花……在不同地方多種香港常見的花卉，例如宮粉羊蹄甲、白蘭花、鳳凰木、夾竹桃、菊花、雞蛋花……我想每到花期，美艷的花朵一齊綻放，一定令人賞心悅目。那麽，香港人便可到各區大飽眼福，既可以紓緩一下壓力，又可與家人或親友在花海裡拍照留念，共度愉快的時光。此外，可愛迷人的花朵，亦能吸引世界各地的遊客來港賞花，你說多好呢！   一年四季都會有不同的花盛開，無論哪一種花都有它的獨特之處，都有它們的魅力。花不會說話，但它們的綻放，惹人注目，令人心曠神怡、心花怒放。很希望香港這個國際金融中心、國際創科中心、國際航運和貿易中心、中外文化藝術交流中心等多個中心角色，能有花的分兒，讓香港這個花花世界成為花花之城。   我相信這樣建設香港，香港會更美麗。   楊瀾千   明愛粉嶺陳震夏中學   1D