昔日文章

（本報專題）「我喜歡耶穌的勇氣，他雖然要被釘十字架，但也沒有害怕，因為要替人類贖罪。」石籬聖若望天主教小學六年級生周珮芝娓娓道來。同是六年級的葉梓凌補充，欣賞耶穌服從天主的說話，願意犧牲性命被釘十字架。兩位同學雖然不是教友，卻都是校內資深的基督小先鋒，除了參與校內的宗教推廣活動，回家後還與父母分享聖經故事。   周珮芝自覺在天主教學校唸書，須增進對宗教的認識，故一年級起已加入基督小先鋒，一做便是六年。她說耶穌的勇氣能幫助她的學業：「有時補充作業、工作紙的題目我可能不懂得做， 但也會嘗試去做，就算錯了也不要緊。」二年級起受宗教老師啟發而當上基督小先鋒的葉梓凌則稱，會效法耶穌的服從幫助母親做家務：「媽媽叫我洗碗，我就馬上洗，不會拖拖拉拉，洗衣服和摺衣服也一樣，如果我摺得不好，她會要我重新再摺，很麻煩， 但我還是會聽話。」   學校現時有七位學生是教友，將有一位同學在今年復活節領洗。屬全校「七分之一」的何利文也是基督小先鋒的一員，她說耶穌的善良最能觸動她，「不論病人是骯髒還是整潔，他也會幫忙醫治。」所以她也會多點幫助別人，例如買旗、捐錢、教弟弟做功課等。   濃厚的宗教氛圍   葉梓凌和何利文不約而同說耶穌「撒種的比喻」是她們印象最深刻的聖經故事。校長蕭茵充當「撒種者」的角色，希望靠耳濡目染，在校園加強天主教信仰的氛圍。甫踏進學校校園，便會見到聖母山和真福八端的字句，校內不同樓層也張貼了聖經金句，禮堂亦有14處苦路的畫像。除了每天由校長及老師輪流帶領祈禱，學校亦舉辦學生拜苦路、聖母月玫瑰摺紙、聖誕祈禱禮和聖誕劇表演等活動，宗教氣氛濃厚。   蕭校長期望，可以用「合適的土壤，加上灌溉，讓信仰的種子慢慢發芽。」她相信這些「種子」在不少學生心裡經已發芽，至於結果會是怎樣，就看天主的旨意了。她又會提醒學生多思考在活動中學會了甚麼，並與家人分享感受，靠小朋友把「種子」帶回家。   如此看重宗教培育，只因蕭校長認為，知識和技能可在校外學習，在小學階段，首要培養學生們正確的價值觀：「是不是考第一、全部100分就算是人才呢？作為校長，我覺得不是…… 學習耶穌的德行，將來回饋社會、幫助別人，把愛傳出去，這才是我心目中的棟樑。」   推動持份者信仰   學校也積極為教職員、家長和訪客等營造宗教氛圍，讓持份者感受校方對天主教的重視，例如教職員會議、家長教師會甚至幼小銜接的活動都會有祈禱環節，近年亦舉辦全體教職員的朝聖活動，到訪西貢鹽田梓、廣州石室聖心大教堂等。   英文科主任許子聰本身認同天主教的理念和學校「以愛還愛，彼此相愛」的校訓，但就是欠一下「push（推動）」讓他決定領洗： 「多得校長常常談及天主，提醒我做決定時多從天主的角度去想，這決定是否建基於愛，還有後來做了我代母的宗教科主任，她們都在我迷失的時候push我，叫我嘗試走近天主一點。」他終於在數年前加入慕道班並領洗， 現已是宗教科老師之一， 希望能成為「push」到學生走近天主的人。   被蕭校長「push」到的，還有家長教師會主席高志超。他以往只認識基督新教，覺得天主教給人的感覺是「拜聖母」。直到兩名兒子入讀石籬聖若望天主教小學，蕭校長跟他解釋天主教和基督教同宗同源，都以主耶穌基督為中心，更鼓勵他參加慕道班：「有一晚校長致電給我，說替我找了慕道班。我還回答說，校長我不跳舞的啊。她說，是『慕道』（不是『舞蹈』） 班，報讀後可以認識天主教。」剛完成收錄禮的他初次參加彌撒，感覺不俗，慶幸有機會能重新認識在天主教的基督。（黎）  

聖方濟愛德小學•教師專業發展日   （本報訊）聖方濟愛德小學早前舉辦教師發展日，校長和老師一同前往西貢北潭涌聖母七苦小堂參與「古道行」朝聖活動。   到達西貢北潭涌後，老師分組在前往聖母七苦小堂的路上進行生物速查活動。他們沿途細心觀察不同的植物、昆蟲和雀鳥，並利用手機軟件為找尋到的生物作紀錄和查找相關物種的特性。通過這項活動，老師欣賞到天主創造的大自然是何等美麗和神奇。   接著，他們到達聖母七苦小堂，由導賞員介紹西方傳教士初期在西貢興建聖堂的歷史，然後講解這間小堂的建築特色和聖母七苦的事蹟。   這趟旅程讓校長和老師與大自然有更深入的聯繫，重新探索和體驗怎樣跟天主創造的萬物和諧相處， 這正好效法了學校主保聖人聖方濟各亞西西「愛主、愛人、愛大自然」的精神。（喜）   聖若瑟英文小學•親子旅行   （ 本報訊） 聖若瑟英文小學早前舉辦親子旅行，讓家長和學生可以放下平日的忙碌，一起親親大自然，是次旅行的目的地為粉嶺鶴藪四季休閒農莊。   當天早上，校監、校長、家教會主席及委員、學生及家長等共九百多人齊集學校，鄭德明校長及家長教師會主席致辭後，眾人便分乘多輛旅遊車浩浩蕩蕩地出發。到達目的地後，大家都很興奮，部分家長與學生馬上到綠油油的草地上踢球、玩飛碟、追逐嬉戲等。家長教師會設置了不同的親子攤位遊戲供家長和學生挑戰，藉此增進親子關係，而學校亦預備了大量禮品供學生換領。除了攤位遊戲外，家長及學生亦可到燒烤區燒烤，享用各種美味的食物。農莊內更設有不同的冷氣露營帳篷供家長和學生入內休息，大家都感覺新鮮有趣。（年）   聖文德天主教小學•四旬期祈禱會   （本報訊）聖文德天主教小學早前舉行四旬期祈禱會，由方濟會盧山修士主持。   祈禱會中盧山修士引用聖經中耶穌三退魔鬼的故事，說出魔鬼是存在著的，但不要害怕，因為魔鬼只能攻擊我們的外表，並不能動搖我們的內心深處。魔鬼可以用電腦遊戲來捆綁我們不去做功課、做家務等，但我們仍有自由去選擇拒絕魔鬼而善盡本份。   此外，校長亦給予每班一個封齋箱，鼓勵同學在四旬期間節省一些金錢，捐助給有需要的人。（少）   寶血幼稚園（深水埗）寶血幼兒園• 60 周年校慶感恩祭   （本報訊）寶血幼稚園（深水埗）寶血幼兒園早前舉行60周年校慶感恩祭暨開幕禮，校慶主題是「我們應彼此相愛，因為愛是出於天主。」感恩祭由甘寶維副主教主禮，梁成珏執事襄禮。講道中，甘副主教鼓勵同學與父母家人彼此相愛，並給每位同學覆手祝福。   感恩祭後進入校慶開幕禮，由甘副主教和耶穌寶血女修會總會長區綺雯修女主禮。典禮中，學校頒發獎杯予「校慶標語及徽號創作比賽」獲獎的學生及家長，致送義工感謝狀等，再由學生分別以囗琴吹奏歌曲和表演擊鼓。隨後，主禮嘉賓一同剪綵為校慶活動展開序幕。學校將60 年的歷史製作成影片，讓嘉賓欣賞學校的轉變。老師也為學生設計了多彩多姿的攤位遊戲，獎品豐富，小朋友都盡興而歸。（樂）  

宣傳福音   「你們往普天下去，向一切受造物宣傳福音。」（谷十六15）。耶穌教我們要彼此相愛，待人要溫柔良善，而且要把天國的臨近傳開去，我感恩能夠成為油蔴地天主教小學的牧工。每天早上聽到小朋友稱呼我做「龍姑娘」，內心便會有一絲絲暖意。   每天回校進行早上宗教趣味活動，學生透過各式各樣小手工、填色、小遊戲， 認識天主、聖母、不同的聖人和禮儀，把福音精神傳播開去，我感到開心和有意義。「上主是我的牧者，我實在一無所缺。」（詠二十三1）。 我感謝余校長和吳主任給我機會，使我能在油天傳遞天主的福音。油天——有人情味的地方。耶穌教我們要彼此相愛，愛主愛人。牧民工作期間，我懷孕了，仍回校繼續工作，整個孕期很長，反而深深感受到校長、主任和老師們的關心。當我在課室時，老師們都會主動幫忙，使我感動。   天主是我的依靠，但要把天主的福音準確地傳遞給學生不是一件容易的事。幸好油天的學生都好聰明，雖然我不太懂得和他們解釋自己的工作，但他們都會知道我喜歡「講耶穌」， 很愛唱＜感謝主＞。有時候，我和他們交談，他們樂意分享學習和生活的經驗，也願意一起祈禱。透過祈禱，使我和學生一同走進天主的懷抱。「敬畏上主，悅樂心神，賜與喜樂、愉快和長壽。」（德一12）今年對我來說是非常特別的一年，因為我要做媽媽了。當我的身體隨著孕期而變大變胖。學生都很好奇。起初，經常有低年級同學問我：「為甚麼龍姑娘會肥胖？懷的是男孩子還是女孩子？寶寶幾時出生呀？」面對他們一連串的問題，只要有禮貌地問我，我都會一一回答。天主賜予我們生命，隨著寶寶誕生，產假結束， 我重新回校工作。我驚奇，學生除了問候我之外，還會問候寶寶，使我感到溫暖。   油蔴地天主教小學   龍婉雯 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2022-2023年度的體會   我們的主保大聖若瑟   不知不覺又過了一個學年，隨著疫情漸緩，學校亦回復正常的上課時間，與學生接觸的時間多了，又是要開展更多牧民工作的時候。但怎樣做呢？不禁有些迷惘和困難的感覺出現，這讓我想到學校的主保大聖若瑟，當天主要求他做耶穌的義父時，他也有這樣的感覺出現，怕做不到， 但他相信「厄瑪奴耳，上主與我們同在」的信息， 這令他的信心加強，也令我的信心加強。   聖若瑟對天主召叫的答覆，鼓勵我學習他那份聽天主的話而實行的精神。因為天主要我們做這一份牧民工作是希望透過我們的言行傳揚福音喜訊，認識耶穌。學生把我們對他們所說的一切默存心中。我們應該將基督的說話滲入學生的日常生活當中，讓他們透過祈禱與主相遇。   我們嘗試把聖經融合在學生的日常生活當中，把聖經變得有趣。所以我們安排在小息時與學生祈禱、填色、做勞作、玩遊戲等等，使他們除宗教課堂外，有更多機會接觸聖經。   由於學校內有聖吳國盛小堂，我們讓學生參與平日彌撒，安排學生與老師參加朝聖和靈修活動，盼望學生和沒有宗教信仰的老師能體驗教友的生活，學習到有耶穌基督的生活。   除了學生，我們亦不忘家長的宗教培育，多個為家長而設的培育工作坊，使家長對聖經和學校的宗教教育有一定的認識和了解。我們希望讓學生、老師和家長能在生活中活出「信、望、愛」三德。   祖堯天主教小學   莫慧琪 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2022-2023年度的體會