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2023.05.25
喜樂幼小 - 文章
遊香港公園   今天是週末,天朗氣清。媽媽帶我到香港公園遊玩,我懷著愉快的心情前往目的地。   香港公園的環境真清幽!首先,我們來到觀鳥園,看到裡面有千姿百態的植物,像個熱帶森林。我走在彎彎曲曲的小木橋上,觀賞可愛的鳥兒。我看到有的小鳥在樹枝上追逐嬉戲,有的小鳥用樹枝修補自己的小窩,有的小鳥吱吱渣渣叫個不停,好像在說:「人類,歡迎你們來觀鳥園!」這些大大小小、五顏六色的鳥兒,讓我感到心情舒暢。   離開觀鳥園後,我們就來到了溫暖的溫室。進入溫室,我就看到爭奇鬥艷的奇花異草,還看到枝繁葉茂的樹木。我左顧右盼身邊的美景,並和媽媽拍照留念,然後繼續往前行。   最後,我們來到人工湖,我先來到人造瀑布,然後來到烏龜池,看到有許多烏龜在湖面的石頭上曬太陽,十分可愛,令我雀躍萬分。接著,我們來到小魚池,裡面有很多錦鯉在優遊自在地游動。湖面上有漂亮的荷花,湖邊上有許多植物,又有各種蝴蝶飛舞,令人心曠神怡。   我們一面暢遊,一面拍照,不知不覺到了黃昏時分。走到了公園的盡頭,我們便依依不捨地離開了。 孫藝倫   黃大仙天主教小學   4B   老師評釋:本文用步移法記述遊蹤,描述有序,特別欣賞第四段用細緻的筆觸描寫人工湖的景色,用詞優美,佳作也。-- 許美珠老師   一件讓我緊張的事   當我看到放在桌子上的試卷時,令我想起兩年前發生的一件小事。當時我感到緊張不安,回憶就像鐘聲般敲響我的腦海。   那天,陽光普照,我和同學回學校考試。那時,我很緊張。   考試開始了,同學們聽到鐘聲後,便立刻開始答題。可是,我的腦袋一片空白,我心想:之前溫習的怎麼都忘記了?看到隔壁的同學都已經做了一半,但我一個字都還沒寫。   考試快要結束了,我全身發抖,隨便填了幾道題,便交卷了。考試結束後,我立刻抓著同學的手,並告訴他剛才我作答時緊張的表現。   結果,這次考試我只得到了二十四分,我目瞪口呆地看著那份試卷,對自己感到十分失望。我垂頭喪氣地返回座位,老師看到了,便上前安慰我,說: 「你別傷心,下次再努力吧!」我聽到老師的安慰後,立刻振作起來,努力地溫習下一次默書。   最後,我改掉了一考試就緊張的心態,並在最近考試中得到了九十分的優秀成績。   經過這件事後,我學會了凡事不能太緊張,要保持輕鬆的心情應付,才會成功。 黃弘毅   天主教明德學校   4C   「齊步同行」步行籌款活動有感   你們有沒有參加過慈善步行呢?   我很開心獲得學校邀請,參加「齊步同行」籌款活動。我準時到達上車集合地點—樂富港鐵站附近,且與衞智立校長、范子峰神父、老師和部分公教學生、慕道團學生、基督小先鋒及家長同行。在旅遊巴上, 范神父帶領我們作了一個簡單的祈禱,來開始這美好的善功。   到達科學園後,大家都驚嘆眼前的「金蛋」,真好奇它是如何建造的。我們拍過大合照後,活動隨即開始,我跟隨大隊徐徐步行,時而看看海中的船,時而觀察海濱長廊旁邊的鮮花,不久,便到達回轉點。一路上,我看見數個免費使用的望遠鏡,我用它們眺望遠處的小島,那裡有著形態各異的趣石。   經過約一小時的步行,我們終於到達了終點。我清楚知道這次步行籌款的目的,是為了教區建堂及發展而籌募經費,我能夠參與其中,獻出一點綿力,與其他善心善長共襄善舉,實在非常愉快和感恩。這次慈善活動令我明白到「施比受更有福」呢! 李采韻   福德學校   5A  
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2023.04.02
喜樂幼小-文章
為土耳其和敘利亞的祈禱活動   二零二三年二月六日,土耳其和敘利亞發生大規模的7.8級大地震,造成多人死傷。雖然我沒有經歷過地震,但我在電視上看到很多救援影片,感到很難過。   正當我感到迷惘失落時,學校隔天在祈禱室舉辦了一個為當地災民的祈禱活動。活動開始後,同學都自發來參與。服務的福德祈禱小天使派給我們每人一張心意卡,並邀請我們寫上對災民的祝福,有的同學寫道:「上主,求你幫助土耳其和敘利亞的災民」,有的寫:「天父,求你讓他們能重建家園」,而我寫的祝福是: 「天主,求你讓土耳其和敘利亞的災民能得到平安。」因為在無情的災難前,我希望天主能把平安降臨他們身上, 撫平他們焦慮、受創的心靈。當我們寫好後,服務的同學便邀請我們圍著聖母像誦唸一遍聖母經,隨後,大家逐一把心意卡放進聖母像前的收集箱內。   我覺得這個祈禱活動,讓我們能多關心那些災民。我希望並相信天父會俯聽我們的祈求,幫助在災區的弟兄姐妹,得到平安和力量。這個祈禱活動真的非常有意義。   黎曉晴   福德學校   4A   我的校園回憶   有著高大的大樹,小小的花苗,這正是陪伴了我們眾多學生的花園,它不僅是一個花園,它就像家人一樣,迎接每一個學生上學。   平時,每一到小息,許多學生都在籃球場玩跳飛機、跳繩、玩手球等,整個籃球場都充滿著歡笑聲。而我和同學就選擇在較空曠的地方玩耍。就在花園的位置, 我們平時會把地上的樹葉撿起來,看看誰撿起的最漂亮,餘下的時間我們會談天, 我們玩的遊戲相比下是較普通,但我們還是玩得笑逐顏開。   有一天的小息,我們發現了一棵奇怪的小苗,我們觀察了一會兒,我和同學似乎都對這棵小苗很感興趣。這幾天,我們輪流照顧這小苗,又每天幫它澆水,又幫它施肥,當然,要有耐性才能種植植物。這個地方也成了我們的快樂之地。   有一次,老師要我們記錄植物成長的經過,我們就把這小苗的成長階段記錄下來做報告。因此,我和同學對植物的認識也多了。有了我和同學的悉心照顧下,小樹苗終於健康地成長,這是我們期待很久的畫面。   終於,到了要離開校園的日子,要跟操場、圖書館、課室和一起了很久的同學、朋友道別,還有我們最喜歡的地方──花園, 那裡充滿了我們的歡笑聲、友誼和淚水,真是捨不得陪了我們六年的花園呢! 林樂筠   彩雲聖若瑟小學   5D   老師評釋:這篇文章抒發出樂筠對學校花園的不捨之情,敍事清晰, 感情真摯。文章開首善用修辭,將花園比喻成家人,已令讀者感受到那份親切之情。而全文最吸引之處,就是透過一棵平凡的小苗, 不知不覺間,花園已成為她與同學的快樂之地。離別在即的她對這個成長地抒發出不捨的情懷,令人感動。-黃仲廉主任   這件事讓我學會一個道理   每當我拿起手機, 就會想起那件難忘的事。   三個月前, 我在家裡做完功課後, 覺得很無聊, 就拿起旁邊的手機來玩。打開手機後, 我發現系統推送了一款遊戲的應用程序給我。我查看這個遊戲的評分和下載次數,發現雖然下載次數高達一百萬次以上,但評分只有二點三。我忍不住好奇心,打開了這款遊戲。我發現這款遊戲需要玩家充值,不過它保證如果達成某些條件,就會把錢退還給玩家,而且會還你雙倍價錢。我一時衝動, 就充了大約五十元到遊戲帳戶。   但是,過了兩個月都沒有退還給我的跡象。我這才意識到自己被騙了,我急忙找來媽媽和姐姐幫我。姐姐不但舉報了這款遊戲,而且把我充值的錢拿了回來,最後她還發現推送遊戲給我的不是手機裡真正的系統,而是一位專業的騙子。   經過這件事,我才知道原來在網絡上有很多騙子,他們會用不同的方法來接近目標。所以我們做事前要三思而行,不要因為好奇心而被騙,也不要貪小便宜,以免因小失大。   庚穎童  大角嘴天主教小學   5E  
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2023.02.19
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彩雲聖若瑟小學•遊戲日   (本報訊)彩雲聖若瑟小學早前舉行「一、二年級遊戲日」。學生共進行五個項目,包括「穿穿插插」、「分分秒秒」、「兜兜轉轉」、「收收藏藏」、「八八掛掛」。各個項目包括跑、跳、擲等活動元素,藉此讓學生發揮不同的運動能力。比賽時,每班學生都積極為同學打氣,氣氛熱鬧。   除了學生的比賽,當日還有「親子競技」。比賽中,父母與子女都盡顯他們的默契。學校期望藉此幫助親子的溝通,從而增進親子間的了解。   此外,該校也舉行全校旅行日,一至三年級學生前往大嶼山迪欣湖;四至六年級學生前往大埔海濱公園。學生在目的地進行分組活動,有的在玩集體遊戲,有的在草地上野餐,有的在草地上追逐,玩得不亦樂乎,增進彼此友誼。(少)   教區學校聯會(小學III 區)•聯校公教生活動   (本報訊)福德學校、天主教聖母聖心小學、聖博德學校、天主教博智小學、 黃大仙天主教小學、九龍塘天主教華德學校、華德學校、天主教聖華學校、慈雲山天主教小學、天主教伍華小學及聖博德天主教小學(蒲崗村道)合共150多位師生、校長早前到善導之母堂及天主教伍華中學,進行聯校公教生活動,主題為「學習聖母的芳表」。   當天善導之母堂主任司鐸陳德雄神父介紹聖堂的主保——善導之母,並邀請學生向這位天上的慈母學習, 聆聽和關愛身邊的人。陳神父接著主持祈禱會,學生以聖詠讚頌上主。小學三區主席盧淑儀校長代表致送紀念卡給陳神父及伍華中學校長李宛儀,以表感謝。   此外,伍華中學師生為參加者預備豐富的活動,包括問答遊戲比賽、宗教攤位遊戲等;參加者也參與不同的小組工作坊。最後,福德學校校長衞智立邀請領隊教師完成活動問卷,回應皆十分正面。(喜)   天主教柏德學校•宗教活動   (本報訊)天主教柏德學校早前舉行親子朝聖日,讓親子一起認識天主教信仰。當天有60多名家長及師生一起前往柴灣海星堂,導賞員細心講解堂區歷史及海星聖母像的意義。校長唐國敏透過誦讀聖言及福音分享,帶領參加者一起默想耶穌誕生的奧蹟;老師亦安排了趣味問答遊戲,讓他們認識耶穌誕生的故事。   此外,該校亦舉辦宗教日,學生一起唱聖詠、進行聖像圖畫及以耶穌為主題的填色活動,並透過觀看宗教電影,認識校本年度價值主題——「關愛」及「同理心」的信息。學生更可一邊下宗教棋,一邊認識耶穌的救恩事蹟。當天,全體師生更一起巡遊全校課室,互祝平安,感受天主賜予的喜樂。(樂)   聖安當小學•主保瞻禮感恩祭   (本報訊)聖安當小學偕同辦學團體中華無原罪聖母女修會修女,在1月17日舉行感恩祭,慶祝學校主保聖安當瞻禮。   感恩祭由聖雅各伯堂主任司鐸馬偉良神父主禮。馬神父與學生分享了一個小故事:村落發生飢荒,村民不願意與人分享食物,紛紛把食物藏在家中。有一天,有位神父探訪村莊,鼓勵他們分享食物,共同解決飢荒問題。馬神父提醒學生分享會讓人感到快樂,自私會使人失敗,所以在日常生活中要學會與人分享。   師生在感恩祭中,祈求主保聖人聖安當的代禱,讓學校得以持續發展。彌撒禮成後,馬神父頒發獎品給在校際比賽中獲殊榮的學生。(年)  
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堂校一家
2023.02.19
凝聚‧愛
福德學校早前舉行70周年校慶感恩祭及開放日,並以「凝聚.愛」為校慶主題,代表學校各位同行者,包括創校的修會和神職人員、校友、老師,於過去70年來的貢獻和無限恩典,把基督的愛凝聚於這大家庭。   福德學校的歷史源遠流長,是瑪利諾神父修會在香港開辦的第一所小學。   五、六十年代,東頭村是香港其中一個較大的難民區,東頭村大火,瑪利諾神父致力為居民提供救濟工作,包括派發麪包和牛奶,並擔當教育和福傳的工作。至今學校仍堅守這份愛主愛人的精神,並於校慶日派發麪包和牛奶,重温昔日神父救助居民的情況,期望學生承傳基督愛人的精神。   校慶感恩祭 白金校慶傳承愛 福德學校分別為校友及師生舉行兩場感恩祭。其中,校友感恩祭由香港教區主教周守仁主禮,金時羽神父、羅敬業神父、范子峰神父、曾偉雄神父及李志源神父共祭,並由王展滔執事襄禮。周主教講道時引述了校訓「謙恭進德 力學致知」, 盼望學生彼此相親相愛,宏揚校訓和基督愛人的精神。   此外,學校為師生在聖德肋撒堂舉行感恩祭,由陳永超副主教主禮、並由金時羽神父、羅敬業神父及孫英峰神父共祭,邵偉亮執事襄禮。兩場感恩祭中也特設「凝聚. 愛」薪火相傳燭光儀式,象徵傳承天主教學校的教育使命。   校慶開放日 師生成果齊共享 學校也舉行開放日,設立各科組的展覽及攤位,展示校本課程、學生的作品、比賽設計及創作成果。戲劇隊老師帶領學生,演出70周年校慶音樂劇——「諾厄方舟之反轉糧倉豪華豚」,象徵學校猶如諾厄方舟一樣,把眾人的愛、關懷及善良凝聚起來,一切困難便會迎刃而解。   凝聚‧愛-福德學校