昔日文章

進階搜尋
關鍵字
專欄
年份
期數
kjy16_20231029_f
400400中學專題
中學專題
2023.10.29
天主教培聖中學 建校60 周年
感恩同行 承傳創新
(本報專題)天主教培聖中學於1963年創辦,早年校舍位於九龍塘牛津道,這所政府津貼的中文男校秉承白英奇主教的意念,以教育中國青年為目標。該校於1992年遷入元朗天水圍,並由原來的男校轉制為男女校。2023年,該校踏入六十甲子鑽禧,以「感恩同行 承傳創新」為題,舉辦一連串校慶活動。郭富華校長希望透過活動感謝前人的耕耘, 也致力開創未來。   同心協力 燃亮發光   為迎接創校60周年,該校早於一年多前已展開籌備工作,包括設計60周年徽章、創作校慶主題曲、出版紀念特刊、翻新主保聖人瑪利亞的聖像、訂製聖母聖嬰像;及籌備校慶開放日暨主保聖人聖像祝聖禮、聚餐、感恩祭及才藝晚會等。郭富華校長坦言在過去幾年,香港的教育環境面對各項挑戰,包括縮班、合併,甚至殺校的危機,故希望藉六十周年校慶,讓區內外人士認識學校,以提升學校形象,同時增加在校學生的歸屬感,延續未來的發展。   該校於10月13日舉行校慶開放日暨主保聖人聖像祝聖禮,由陳永超副主教主禮。典禮上除派發紀念特刊,更首播校慶主題曲。參與製作紀念特刊的中文及綜合藝術科老師周子嘉表示,為了表達「感恩同行」的理念,特意訪問不同年代的校友,讓學生體會師兄師姐的讀書生活:「受訪校友包括財政司司長陳茂波和多位傑出校友,同學參與訪問和拍攝,可擴闊他們的眼界,也讓他們有發奮的目標。」   參與校慶主題曲填詞和主唱的中四學生顏詩穎表示,填詞時回想初入學時的感受,認為培聖學生很團結,每個學生各懷夢想和潛能,在學校發光發亮:「參與創作校慶主題曲,除對學校增加了歸屬感,也發掘了自己對填詞的興趣和潛能,我可以為填詞廢寢忘餐,將來想朝著這方向發展。」顏詩穎認為能在專業錄音室錄製歌曲,讓她感到距離夢想很近。參與拍攝校慶主題曲音樂短片的中二學生鄭巧妍表示,雖然拍攝工作很辛苦,但完成後很有成就感, 也加深了解學校的歷史。校慶主題曲名為〈「培」你飛翔〉,由校長、老師和學生集體創作,而錄音製作和短片拍攝則由舊生協助完成,充分體現「培聖人」的協作精神。   寓校史於遊戲 關愛培育   開放日當天,校內各處均設有由各學科和學會設計的攤位遊戲,參與製作名為「舍始」攤位遊戲的中三學生萬子頤表示,遊戲融合了STEM知識和學校歷史,在設計上加入「四舍」和校訓「明德至善」的元素。「以前覺得上學很悶很辛苦,但由中二開始籌備攤位遊戲後,便將學校當成第二個家,現在很渴望上學,對學校的感覺也變得不一樣。」萬子頤表示, 籌備攤位遊戲時雖遇到不少挫折,但最終能得到大家的認同,再辛苦也是值得的。   郭校長認為學校應該是一個充滿愛的地方,該校的傳統是以關愛和鼓勵的方式,與學生同行,推動學生積極學習。「全校師生在籌備校慶活動期間,以友愛的精神通力合作,將不能變成可能,證明即使起步艱難, 只要肯努力嘗試,發展是無限的。」藉著該校主保聖母瑪利亞的代禱,祝願在主耶穌基督光榮十字架的光照下, 學校開創更多的十年。(賴)  
kjy11b_20230604_f
400 400 堂校一家
堂校一家
2023.06.04
華德創校60周年感恩祭
2023年為華德學校暨九龍塘天主教華德學校,創校60周年的大日子,兩校以「承傳主愛 心繫華德」為主題,舉辦了一連串的慶祝活動,希望讓學生和家長明瞭學校乃以基督精神培育學生,令學生在主的愛內學習和成長,承傳主愛,在不同領域和範疇貢獻社會,時刻心繫華德。   兩校於4月29日舉行了創校60周年感恩祭,邀請香港教區主教周守仁擔任主祭,並由兩校前任校監龔偉南神父、現任九龍塘天主教華德學校校監盧伯榮神父,和校董黃施博執事共祭。獲邀出席的嘉賓包括天主教教育事務處主教代表及顧問、中、小、幼友校校長、前任校長、老師、校友等,兩校的家長及同學代表出席,共沐主恩。   周主教在講道中強調愛是所有德行的總綱,亦談及老師的角色尤為重要,並勉勵學生努力學習,長大後回饋母校和社會。   隨後,周主教亦分別為華德學校的「真善美花園── 明陣」,和九龍塘天主教華德學校的祈禱室進行祝福禮,潑灑聖水。   祝福禮後,嘉賓到華德學校欣賞校慶表演及午宴。   午宴開始前,華德學校校監李炯輝致辭, 接著由兩校的管弦樂團演出,最後藉著以沙畫形式製作的短片,展現華德 60 年來珍貴的回憶。   隨著華德學校校長盧淑儀及九龍塘天主教華德學校校長王伯基, 陪同各嘉賓進行切餅及祝酒儀式後,午宴便正式開始。各持份者一同聚首一堂,慶祝華德學校創校60周年,充分展現出「承傳主愛 心繫華德」的精神。   華德學校  九龍塘天主教華德學校  
kjy12_20230528_f
400400中學動態
中學動態
2023.05.25
喜樂中學 - 動態
慈幼家庭•校監校長神修營   (本報訊)慈幼家庭早前舉行年度校監、校長神修營。本年度以「重生四部曲——我在重生路上站在甚麼位置」為主題。   是次神修營早前在長洲慈幼靜修院舉行,藉著四旬期第二、三、四、五週的福音作中心思想。   神修營的神師林仲偉神父於入營前,已安排參加者分成小組,共同研讀相關福音的內容,並期望他們在神修營中,以話劇方式,帶出信仰信息。   入營後,林神父透過短片及泰澤歌曲作晚禱,開啓大家的心靈,預備演出福音劇。晚飯後及第二天早上,參加者分別演繹了四段福音的故事,並從中作出反思。   林神父總結時表示,參加者都是戴髮修行的合作者,無論是否天主教信徒,都分享同一個慈幼神恩,只要懷著信德,了解自己與天主的關係,時時有感恩之心,經常將面對的事情奉獻給聖母,便會有聖母的思想,承行主旨。   林神父提醒參加者要重新檢視自己的身份及使命,善用自己的生命,相信關顧學生就是完成天主的工作,這樣,便會發現大大小小,有形或無形的奇蹟,因為生命就是奇蹟。   彌撒後,大家在聖堂分享是次神修營中的收穫。參加者都表示神修營,讓他們獲得新的力量,去面對生活及學校的工作。(教)   聖羅撒書院•聖母月誦唸玫瑰經   (本報訊)聖羅撒書院於5月2日展開聖母月宗教活動,由練茂棠校長、孫燕雲修女及宗教科老師,於早上時段帶領,在校園聖母山前舉行誦唸玫瑰經祈禱活動。   是次活動邀請初中非教友學生為福傳目標,依據該校傳統,每年5月聖母月及10月玫瑰月,逢星期二及星期四早上舉行祈禱活動。聖母的言行引領人們回應天主的愛,藉著聖母在天上,作世人的模範,教導師生善用聖神恩寵,一生跟隨基督,在生活中回應天父的召叫。   各宗教科老師在早會和課堂上鼓勵及邀請學生,參與誦唸玫瑰經行列,學校信仰小團體,包括聖母軍、方濟少年、「悟」及「主樂靈風」均會派出學生領禱。全體初中學生包括公教及非公教學生,均積極參與,為個人及其他人,送上祈禱和主的祝福。(教)   聖言中學•學生領受堅振聖事   (本報訊)聖言中學三位就讀中二的學生,早前領受堅振聖事。   三位學生在過去一年半以來,在校長黃志強在課堂外對學生提供信仰培育及同行下,最終於4月8日,教會隆重慶祝復活聖週的至聖之夜逾越節守夜禮內,在聖家堂領受堅振聖事。   禮儀由聖言會宋永恩神父主禮,黎文柏神父共祭。當晚除了該校校監張明德神父,以及黃志強校長、郭鄭美玲副校長及其他幾位宗教科老師參禮,見證三位同學領受堅振聖事的時刻,藉此一起分享聖神的恩寵及喜樂,共沐主恩。(教)  
kjy12_20230514_f
400400中學動態
中學動態
2023.05.14
喜樂中學 - 動態
石籬天主教中學•中六派遣禮   (本報訊)石籬天主教中學早前為中六同學的最後上課天安排連串打氣活動,支持學生應付公開試。   活動當天,早上邀請中六同學寫下心意木板並放置於校園。中午設置點唱活動,同學憑歌寄意,互勉祝福。下午中六各班與班主任在校園留影。之後週會時間於禮堂舉行中六畢業生派遣禮。   中六派遣禮由宋啟文神父、趙貴田神父及校監黃景聲執事主持。禮儀上,中六同學將手上的蠟燭傳承給中一至五的師弟妹,寓意薪火相傳「石天人」持守「謙遜和平」的素質。主禮為中六同學灑聖水,並逐一為應屆中六生覆手,以示祝福及派遣。   另外,中三師弟妹亦製作了金句掛畫,親手染布,金句繡花,為中六師兄師姐送上祝福,學生會亦向中六同學送上小禮物,中六同學從鄭惠兒校長手上接過禮物。中六畢業生代表上台,感謝師長栽培。禮成後,畢業生走到操場,迎接其他同學預先寫好的「祝福紙飛機」,寓意中六同學擁有滿滿的祝福奔向未來,展翅高飛。(教)   德貞女子中學•中六祝福彌撒   (本報訊)德貞女子中學早前舉行中六祝福彌撒及祝福會,由林祖明神父主持,為中六學生送上祝福。   該校趁著中六級學生的最後上課天舉辦活動,祝福會包括由中六級各班分享高中生活片段、班主任與同學真情對話外,今年亦新增「祝福繪馬設計」,邀請全校老師及中一至中五級各班,各設計一塊繪馬,配上祝福語句展示於校園內,連同不同持分者的打氣短片,製作成「給中六同學的祝福短片」,於祝福會上播放,讓學生感受德貞上下一心對她們的支持與鼓勵。   另外,該校亦特別為中六級製作了微電影「一縷陽光」,由身兼校友的副校長負責編劇,與同為校友之教學助理飾演影片中的兩名主角,故事圍繞兩名中六學生面對學業、前路、友情等問題,從中勉勵同學應懷著勇氣面對困難、也要成為別人的陽光,互相扶持與關愛。最後,同學在心聲便條紙上寫上對自己或別人的祝福語句。(教)   梁式芝書院•探訪清潔工友   (本報訊)梁式芝書院早前舉行愛德服務,聯同基督青年行及教友義工在油麻地及旺角一帶探訪基層清潔工友,希望透過是次探訪,同學多了解身邊有需要關心的人,並經驗貧窮。   當日,22位同學與義工分成六小隊,分別在街道、小巷、垃圾收集站向清潔工及執拾紙皮的長者送上物資包及傾談,學生藉著服務,切實地實踐與人分享的精神,縮窄人與人之間的距離。   同學完成物資派發後,就著過程中的觀察、感受及反思進行分享。當中有同學表示,以往從未試過走進垃圾收集站,此刻才經驗到站內地上的污水及異味;亦有同學分享表示,過往以為長期在惡劣環境中工作的清潔工,性情會較急躁、負面,而且不想與人接觸,但今次的探訪令她接觸到工友們的溫柔及樂觀,而且亦樂意在忙錄工作中與同學傾談。(教)