昔日文章

天主教培聖中學• 60 周年鑽禧校慶感恩祭   （本報訊）天主教培聖中學於10月20 日舉行「60周年鑽禧校慶感恩祭」，特別邀請夏志誠輔理主教主禮，並由校監李志源神父及校友梁成珏執事襄禮。感恩祭亦邀請多名嘉賓，包括香港教區教育事務主教代表、教育事務主教代表助理、專項事務顧問、教區中學校監、校長、歷任校監、校長、校董、現任校董、家教會成員、家長及校友出席，連同全校師生，接近一千人參與，場面十分盛大。   夏主教在講道時，藉耶穌「宴席的比喻」，指出學校60周年鑽禧校慶感恩祭就好比一場極為豐富的盛宴。他欣賞學校為此作出了很多準備，並讚賞學生和老師的表現。夏主教亦特別以路加福音14章17節「請來罷！已經齊備了。」來鼓勵同學， 應該懷著感恩與盼望回應上主的邀請，因為上主已為我們擺設了盛宴。當日的感恩祭在合唱團的美妙歌聲中，洋溢著濃厚的宗教氣氛，讓出席者都感到溫馨和感動。   學校為隆重其事，由校長帶領老師及同學合力創作了校慶主題曲：〈「培」你飛翔〉，並於當日由全體師生唱出。此外，學校還製作了以主保聖人「玫瑰聖母」3D聖母像連紀念金句底座，由同學親手以種子編製而成的玫瑰唸珠及附有掃描二維碼的有聲有畫的鑽禧校慶紀念特刊， 送贈給各位嘉賓。   最後，夏主教將宗座遐福送交校長郭富華及校監李志源神父，而全校師生在聖母無原罪主教座堂拍攝了全體千人大合照作為紀念。這次60周年鑽禧校慶感恩祭是天主教培聖中學的一個重要里程碑，是一個甲子的完結。我們希望在天主的指引下，讓學校繼續為社會作育英才，傳揚福音，迎來更多的甲子。（教）   聖母無玷聖心書院•宗教週——尋找真理．堅毅侍主   （本報訊）聖母無玷聖心書院牧民組於10月30至11月3日舉辦了「宗教週」，主題為「尋找真理．堅毅侍主」，希望學生透過學習利瑪竇神父來華傳教的芳表，在學習上展示堅毅的精神，發揮潛能。另外，利瑪竇神父來到中國傳教二十七年，讓中華大地的人民有機會認識天主，並把真理帶給他們。   在宗教週的早會中，修女、校長和老師分享他們尋找真理，堅毅侍主的信仰經驗， 以及學習利瑪竇神父來華時如何克服種種困難，堅持為主服務，並以不同的方式引導人們歸向天主。   同學午膳時，除了有機會欣賞天主教的聖詠外，也有參與以下各項活動：以心傳心傳福音：牧民組設計了有聖經章節的書簽， 讓同學在午膳時間，可以送給老師及同學， 以行動學習利瑪竇神父，宣傳福音，也讓聖言滋潤同學的校園生活。天主教信仰知多少：同學在午膳時間可以到宗教週的攤位，使用平板電腦回答教區傳教節網站的「天主教信仰知多少」的問答，同學們都積極參與，測驗一下自己在宗教及倫理堂上所學到的知識。班主任節：在宗教週的班主任節中，牧民組跟同學重温了在宗教及倫理課堂上學到有關利瑪竇神父的傳教故事和堅毅的精神，也播放了有關利瑪竇神父的紀錄片段，學習利神父的傳教方式——廣交朋友，如何以他的學問知識，在學者中得到信任，有效地向他們傳揚福音，並得到他們的協助，最終得以上京， 希望能覲見皇上。校監鍾妙嫦修女在影片後，也跟同學分享她到訪北京參觀的經過， 以及到利瑪竇神父墓園的感受。   同學在班主任節中，也透過遊戲形式， 從中投入利瑪竇神父的傳教經歷。例如， 要協助神父籌募傳教經費（使用道具）、重組自鳴鐘和回答問題等。同學都非常投入學習過程，在喜樂中學習和經歷，實在難得。   在宗教週的一系列活動中，同學都能積極參與，他們都樂於反思及學習利瑪竇神父的傳教精神。（教）  

聖安當女書院•聖母像出遊   （本報訊）聖安當女書院於10月27日舉行聖母像出遊禮儀， 全校師生聚首一堂，學習恭敬聖母，效法聖母的芳表。   學生逢週三早禱時間誦唸玫瑰經，默想榮福五端，並以聖母像出遊為玫瑰月慶祝活動的高峰。當天，全體師生一同默想玫瑰經奧蹟，詠唱聖詩，聆聽聖母的事跡，從中學習瑪利亞的信德， 在面對困難時投靠天主，時常祈禱，讓天主進入我們的生活中， 以信德去增強自己的力量，抵擋誘惑。讀經後，出遊隊伍領著聖母像繞校一圈，象徵聖母瑪利亞的慈愛遍澤校園的每一個角落。最後，天主教同學會代表全體學生將手工製作的神花奉獻到聖母山前，以表示學習聖母追隨基督之心志。（教）   香港鄧鏡波書院•聖澤德瞻禮及區長來訪   （本報訊）鮑思高慈幼會總會長代表、東亞澳區區長阮盛福神父於11月13日蒞臨香港鄧鏡波書院，與省會長吳志源神父和張心銳神父一同舉行清晨彌撒，一起慶祝聖柯蒂美．澤德修士的瞻禮， 各人參加早會和參觀校園。   香港鄧鏡波書院十分感恩獲慈幼會總部批准，將聖柯蒂美．澤德修士的聖髑存放在學校小聖堂內，並提醒全校師生要效法聖人服務和愛人的精神，更希望藉此激勵學生們思考獻身生活的聖召，尤其是慈幼會修士的聖召。   區長阮神父在講道時提及聖澤德修士的一生，願意奉獻自己照顧窮人和病人，更設立了兩間醫院，將那來自天主的喜樂與他人分享。阮神父鼓勵同學們要學習聖人，與他人分享那份信仰的喜樂，即使在不如意、失落、甚至罪惡中，仍希望能因信仰而感受到內心的喜樂，找到主耶穌就是福中之福。阮神父特別讚賞學生能積極主動參加清晨彌撒，他也提醒同學們，生命是來自天主，希望同學們在學校所學到的知識和技能，日後能在社會中有所貢獻，與他人分享這份信仰和服務的喜樂。   彌撒後，阮神父在禮堂與中一及中二全體學生見面，並透過直播，與其他年級的同學會面，阮神父與全校師生分享，帶出慈幼精神，不論環境順逆，各人都要喜樂。然後他在校長和一眾老師陪同下，遊覽學校，校長也向區長介紹學校的現況、特色及活動。區長最後表達了自己對學校的深刻印象，他非常欣賞學校濃厚的宗教氣氛，全校師生到聖堂參與彌撒。他勉勵學校應更深化會祖的預防教育法，營造具有親切感的家庭精神，認識每一位學生，學習慈幼會士們那份聖事性的臨在，繼續聯同整個教會，透過教育與人分享生命的喜樂。（教）   慈幼英文學校•為已故者祈禱   （本報訊）慈幼英文學校的老師和善會學生於2023年10月25日，在該校宗教教育主任梁偉才神父的帶領下，前往跑馬地聖彌額爾天主教墳場，誦讀玫瑰經，為已故者祈禱。   在活動中，梁偉才神父首先向參加者介紹墳場的歷史， 並講解慈幼會神父、修士和恩人的墓地。梁神父感謝前人， 特別是神職人員對香港所做的貢獻。接著，各人參觀了不同的墓地，透過觀察天主教墓地的特色，引導各人回歸生命的終點——天主。   隨後，由五位善會學生帶領著全體師生一同唸玫瑰經，為病人、天災和戰爭中的死難者及已故者祈禱。   最後，梁神父告誡同學們，要成為聖人，我們可以從日常生活中開始，做好事不需要等待。他亦簡要地介紹了天主教對死亡的看法，提醒所有人皆有一個「到期日」， 希望同學們反思人生的意義，思考如何善度當下。（教）  

（本報專題）創新科技發展乃大勢所趨，香港教育近年也引入更多創科學習元素，例如編程、工程、人工智能等，天主教學校若能結合科技與天主教教育五大核心價值，豈不是更加有意義？聖類斯中學的三位中六學生，便運用人工智能及編程技術，設計名為「M.I.A.」（Medical Intelligent Aid）的機械手，旨在讓長者透過與機械手互動，鍛煉肢體動作及減少孤獨感。   香港近年被評為全球最長壽的地區，據資料顯示，65歲及以上的長者所佔的全港人口比例，將在未來10年升至接近全港人口的三分之一。面對人口老化問題，聖類斯中學的三位學生郭子謙、李卓賢和余昀達明白不少長者獨居及行動不便，使身心容易出現健康問題，所以M.I.A.主要有三個模式，讓長者鍛煉手部動作及與聊天機械人（chatbot）聊天。他們憑M.I.A.奪得由香港浸會大學聯同香港人工智能及機器人學會主辦的「AI x HK OpenCup 2022」創新人工智能比賽的冠軍。   學生余昀達介紹M.I.A.的三個模式時說，第一個模式由M.I.A.跟隨用家的手部動作，第二個模式則是由用家跟著做出M.I.A.的動作，令長者活動手部肌肉及關節。第三個模式則是讓用家輸入文字與聊天機器人交流，照顧長者的身心健康。   代表香港出賽 與亞洲選手交流   學生郭子謙提到最初設計M.I.A.，是受到一位醫生校友的啟發，「他在去年暑假參加活動時，詢問老師可否用機械手幫助病人。所以，我們最開始為機械手編程時，並沒有打算參加比賽。」後來，三位學生及教師知悉上述比賽後，便決定完善機械手，成為作品「M.I.A.」。   在比賽前，三位學生邀請了校長易浩權博士及校監陳鴻基神父，聆聽他們的演說，更邀請了陳神父試用M.I.A.，得到校方的支持與鼓勵。   三位學生首次組隊參賽， 便獲得如此卓越的成績，郭子謙表示，由於每位組員負責不同崗位，例如編寫程式、設計作品外觀、撰寫作品敘述，分工明細，合作無間。他們早前也憑M.I.A.獲得「香港資訊及通訊科技獎」的銅獎，將於12月代表香港，參加亞洲賽事「APICTA Awards」， 與其他亞洲國家的選手較量，互相交流。   除了參加比賽，學生李卓賢補充，他們之前亦到該醫生校友工作的診所，為他安裝M.I.A.，並教導使用方法，供病人使用。他表示見到機械手在醫療層面能真正幫助別人，使他感到滿足。   鞏固校訓精神   協助推動學校發展人工智能學習的電腦科主任郭尚賢老師，是次帶領三位學生創作M.I.A.，他約在兩年前留意到人工智能的發展，於是向學校申請成立「AI Lab」，提供相關書籍、機械人等，豐富學生的學習。   「在日常生活中，我們每天都接觸人工智能，AI Lab主要讓學生有空間進行報告、準備比賽。」郭老師又提到，參與人工智能活動的學生每天午膳時候，都會聚集在A I Lab交流學習進度或進行活動，包括與學校新添置的機器人下棋。   社會各界對人工智能的爭議不斷，易校長提到學校在人工智能的教育上，潛移默化地灌輸正確的價值觀，引導學生正確地使用相關技術。   「價值教育是需要行動及實踐出來的。但在疫情時，探訪安老院、賣旗、義賣活動都暫停，在培養學生天主教教育五大核心價值時，面對很大的限制。」易校長談到，學校近年的關注事項是透過課程或課程外的教學， 鞏固校訓精神「學問與虔敬」。他期望藉著學生在人工智能上的發展，或在比賽中獲獎，能給予其他同學一個正面的作用，思考如何透過科技，幫助及關愛他人。   近年，不時出現學童輕生的新聞，三位同學本學年再度參加了「A I x H K OpenCup」比賽，以關注年輕人的身心健康作為主題，期望透過設計幫助他們勤做運動，抒發生活上的各種壓力。易校長總結： 「這也呼應辦學團體（鮑思高慈幼會）的精神，關顧青少年 。」（吳）  

梁式芝書院•「褔傳魔術」聚會   （本報訊）為貫徹校園愛主愛人的學習氛圍，梁式芝書院於10月13日特別邀請了「香港魔術義工隊」主席Vincent Copperfield到校，與全校師生一同透過互動褔傳魔術「尋覓主．得享愛」。   義工隊主席Vincent Copperfield透過一個接一個精彩有趣的LOVE MAGIC魔術表演，由淺入深，引導同學理解聖經章節和金句內容，反思天主教核心價值與人生目標、生命意義的關係，鼓勵同學於實際生活中實踐正向人生價值觀，樂於與人分享關愛、歡樂。   是次活動令同學對信仰了解更多，同時亦幫助同學放鬆。這種寓宗教學習於娛樂的經驗，讓同學得到與別不同的靈智啟發，明白學習不一定只限於課堂。部分同學更表示這不僅是魔術表演，更可從中了解到天主就是真理，與我們同在，也於我們的心靈同在，時刻無間，褔樂相伴，同學在福傳魔術的LOVE MAGIC中得到信仰力量。（教）   嘉諾撒培德書院•中一級學生參觀聖堂   （本報訊）嘉諾撒培德書院的中一學生與班主任於10月20日參觀香港仔聖伯多祿堂，獲得堂區牧民議會周會長接待和歡迎，更安排堂區代表歐陽先生和張先生為同學導賞，介紹香港仔與聖伯多祿堂的歷史和聖堂的服務。同學們分成多個小組參觀聖堂的每個角落，也抓住難得的機會向老師發問，以了解更多關於各項設施的信仰意義。透過牧民議會的導賞，學生們更加認識聖伯多祿堂在社區中的角色和貢獻，體會堂區教友們福傳的心火和熱忱，深深感受到信友團體的凝聚力。   這次參觀配合宗教課的內容，加深同學對學校所屬堂區的認識，讓同學明白外在的宗教象徵所蘊含的內在意義，欣賞其中的宗教藝術文化，並能在參觀聖堂時感受到天主的臨在。（教）   寶血會上智英文書院•開學彌撒   （本報訊）寶血會上智英文書院於10月13日舉行開學彌撒，由巴黎外方傳教會龐樂培神父主禮。學校以「正向思維 積極人生」作為本年度的主題。龐樂培神父講道時以若望福音第十五章勉勵大家彼此相愛。龐神父表示，課本的知識，長大後有可能已經遺忘了，但同學仍努力鑽研；那麼，受用一生的「愛」不是一個更值得我們關顧的課題嗎？耶穌貴為天主子，視我們為朋友，「為自己的朋友捨掉性命」，確實「再沒有比這更大的愛情了」。龐神父又提醒全校師生，耶穌寶血女修會的使命就是效法耶穌基督，在行動上主動關顧弱小、愛人如己，保持一顆好憐憫的心。縱然生活上有不少困苦，但只要有愛，仍能從中找到喜樂，擁有積極的人生。   龐神父於彌撒的尾段為本屆的天主教同學會及玫瑰十字軍的同學舉行派遣禮，讓同學在聖神的光照下，將「彼此相愛」的誡命付諸實行，為主作見證。龐神父最後降福全體上智師生，並祝願各人在天主的照料下繼續春風化雨，作育英才。（教）   明愛馬鞍山中學  兩位助理校長獲優秀教師殊榮   （本報訊）明愛馬鞍山中學袁之彤助理校長和廖銘輝助理校長在香港教育工作者聯會主辦的「優秀教師選舉2023」中，獲得教育管理組優秀教師殊榮。該校憑「生命盛宴」計劃脫穎而出，這個計劃是該校「生命有價教育工程」的一部分，旨在透過內外兼修的生命體驗歷程，讓學生全面認識生命的可貴。   「生命有價教育工程」是一個結合「生命盛宴」（軟體）和「有價巴士」生命體驗館（硬體）的綜合計劃。「生命盛宴」計劃旨在通過課堂設計和課餘活動，讓學生深刻領悟到生命的價值和熱愛生命的重要性。該校的生命導賞員會指導學生參與「有價巴士」生命體驗館活動，這個虛擬實境（VR）的校本生命教育課程和活動，旨在讓每位學生都能發掘和體驗生命的可貴與多樣性。該校深信，要成就一場生命盛宴，便需要不同人士的參與、貢獻和投入；因此在課堂和課餘活動的編排中，不同學科均全方位地發掘和歌頌生命的可貴之處，通過課程優化和規劃，進一步讓學生全面了解學校的理念和使命。「生命盛宴」計劃會持續推行，好使更多學生的生命可以更豐盛，讓上主的愛德更閃亮！（教）