昔日文章

你聽過居禮夫人（Marie Curie）的故事嗎？她是一位出色的科學家， 曾兩度獲頒諾貝爾獎。她獲得如此非凡的成就，除了得到丈夫的幫助外，還要感謝她的姊姊。今次我們共讀的繪本，就是關於她和姊姊的故事。   Marie 和姊姊Bronia在波蘭華沙居住。她們的父母都是老師，家裡充滿了音樂、故事和科學，可惜好景不常，她們的媽媽不久便病逝了，Marie和Bronia因此立志長大後要幫助別人，Bronia希望成為醫生，Marie則想成為研究員。當時華沙不讓女孩上大學，只能自學。後來一所秘密大學誕生了，讓上千名波蘭女孩子可以學習科學和數學，但她們仍必須進入真正的大學才能實現夢想。那時巴黎有一所大學接受女子入讀，但姊妹倆無法同時繳交學費，於是她們想到解決方法，首先由Marie當補習老師來應付學費，待Bronia完成學業後再負責Marie的學費。到Bronia回來時，Marie 卻改變了心意，她希望留在波蘭，與朋友和家人在一起。Bronia努力使Marie憶起自己的夢想， 她終於踏上前往大學的路。她在大學修讀物理、化學和數學，感到非常開心。畢業後，Bronia介紹妹妹認識了另一位科學家–Pierre Curie。他們不久便墮入愛河，可是Marie承諾要回波蘭照顧父親，又怎能留在法國與Pierre結婚呢？這時Bronia再次伸出援手，跟同為醫生的丈夫雙雙回到波蘭，開設醫院並照顧父親。Marie和Pierre Curie結婚了，他們開始研究放射物質，找出能產生輻射的元素，並研究出它們的運作模式。Marie, Pierre和另一位科學家憑此榮獲諾貝爾物理學獎，Marie更是首位獲得諾貝爾獎的女性。他們把獎金捐到Bronia的醫院去。其後，Pierre突然離世，Bronia立刻趕來陪伴Marie。Marie後來成為了大學教授，接連發現兩種新元素，因而第二度獲得諾貝爾獎。之後第一次世界大戰爆發，Marie發明了以電池啟動的可攜式X光機，帶到戰場上去，幫助醫生判斷過百萬傷兵體內的彈頭位置。Bronia和她的丈夫則在波蘭的醫院裡治理傷兵。和平以後，兩姊妹終於團聚。Marie成立了兩所研究所， 一所在巴黎，另一所則在華沙，交由Bronia負責管理。研究所不但進行科學研究，也提供醫學訓練和為癌症病患者治療。這對熱愛科學的姊妹一生互相扶持，致力研究更好的方法來治療疾病。   共讀指引   居禮夫人的故事我們大都耳熟能詳， 但可能讀了這繪本《Sisters in Science》後，才知道她的偉大科學成就也要歸功於姊姊 Bronia的充分支持。如果姊姊沒有遵守承諾， 供Marie到大學讀書，她就不能對物理和化學有深入和紮實的知識。假如姊姊不願意回到波蘭去照顧父親，Marie就不能跟Pierre結婚，留在法國專注研究。這些背後的小故事，讓我們能更人性化地認識居禮夫人這位科學家，從而對她的研究產生更大興趣。家長跟孩子共讀後，也可以探討與放射性物質有關的科學知識。   繪本看世界   繪本中描述了Marie和丈夫Pierre共同工作的實驗室。位於巴黎的實驗室現已被改建成為居禮博物館，裡面不但展示科學儀器，也有檔案文件、圖片、相片和書籍展覽，還有導賞和表演活動。有興趣的朋友可以到博物館網站預約參觀，如未能親身到訪，也可以瀏覽網上資料。 https://musee.curie.fr/     《Sisters in Science : Marie Curie,Bronia Dluska, and the Atomic Power of Sisterhood》   作者: Linda Elovitz Marshall 繪者: Anna and Elena Balbusso 出版社: Knopf Books for Young Readers ISBN : 978-0593377581  

有些孩子有說粗言穢語的習慣，家長聽到這些髒話，一般都會感到十分擔憂和不滿，甚至覺得驚訝，他們不明白孩子為何會說髒話，在哪裡學到髒話等。有些家長聽到孩子的髒話後反應很大，立即嚴厲地責備孩子，甚至因為不良行為而懲罰孩子，但懲罰對孩子說髒話的不良行為之結果因人而異。有些家長更因為孩子這樣的行為而接到學校老師的投訴，老師甚至需要跟家長會面，這些投訴令家長增添不少壓力，有時甚至出現不同的情緒反應，也容易將這些情緒發洩在孩子身上，令親子關係變得緊張，也會減少親子之間的溝通。   遇到孩子說粗言穢語的行為時，首先家長應該了解這行為背後的原因。首先，孩子有機會從朋輩圈子聽到髒話，然後模仿朋友的說話方式，而且這樣做可能令他們感到能夠融入朋輩的群體，孩子可能認為以相似的說話方法，令朋輩關係更加緊密，也讓孩子在朋友圈子中確立個人形象和找到認同。另一方面，孩子可能從互聯網上學習到髒話， 他們可能認為髒話是一種潮流，假如不說髒話便跟不上潮流，甚至顯得比其他同齡的朋友落後，自然喜歡在互聯網上學習到的事情，然後逐步在生活中模仿和實踐。孩子有可能不知道說這些髒話導致的不良影響，然後便繼續這些行為。   假如家長發現孩子從朋輩圈子或互聯網上學習和模仿粗言穢語，可以跟孩子細心分析他們對粗言穢語的認知，糾正一些錯誤觀念，教導他們正確的待人和相處行為模式， 協助他們糾正惡習。另外，假如孩子透過粗言穢語來得到別人關注和朋輩間的認同，可以了解他們的心理狀況，協助孩子以健康的方法建立自信和個人形象，來取代使用髒話來促進他們的社交能力。假如孩子的情緒出現困擾，甚至有不少憤怒不滿的情緒，可能導致孩子說髒話，家長應該了解孩子憤怒情緒的原因，然後教導孩子一些情緒管理的方法或控制憤怒或脾氣的策略，來代替說髒話的行為。另外，家長可以教導孩子一些替代髒話的言語。家長亦需要留意孩子的家庭環境會否有一些成員常常說髒話，讓孩子容易模仿和將此正常化。   重點： 1. 遇到孩子說粗言穢語的行為時，首先家長應該了解這行為背後的原因。 2. 假如孩子的情緒出現困擾，甚至有不少憤怒不滿的情緒，可能導致孩子說髒話，家長應該了解孩子憤怒情緒的原因，然後教導孩子一些情緒管理的方法或控制憤怒或脾氣的策略。 3. 家長亦需要留意孩子的家庭環境會否有一些成員常常說髒話，讓孩子容易模仿和將此正常化。  

「可以拿著兩面金牌和兩個紀錄，感到非常開心和興奮。」香港華仁書院中三學生梁梓軒一臉欣喜地說道。他在3月初舉行的港九區中學學界第一組田徑賽男乙跳遠賽事，以7.07米的佳績奪金，不但是他個人最佳成績，更打破塵封15年的學界紀錄。他同時亦在三級跳賽事以13.86米刷下新的大會紀錄，成為雙料冠軍。   梁梓軒憶述，比賽前一天，老師邀請了一位同學在課室的講台上為即將參賽的運動員祈禱，不是教友的他也感到內心平安，紓緩了一點壓力。在三級跳比賽當日，圍觀的同學紛紛拍掌為他打氣，場內氣氛熾熱，「可以帶動到我，令我有能力跳到破紀錄的成績。」他亦感謝校長和老師到場支持，以及教練當天一早便在場觀察他助跑的步點，又提點他比賽時要注意的地方。   享受踏板起跳的瞬間   梁梓軒的媽媽自他小學三年級起，便為他報讀各項運動的興趣班，包括足球、排球、田徑等，希望發掘他的興趣和專長。活躍好動的他最終選擇了田徑，最初參與短跑，後來老師認為跳遠更適合他， 他也對這項目更感興趣，便專注發展：「我小時候已很喜歡到處跑來跑去、跳來跳去，特別是跳進沙池，覺得蠻好玩的。」   雖然幼時喜歡跳沙池，但成為跳遠運動員後，他最喜歡的是起跳的瞬間：「我最享受踏上起跳板那一刻，可以聽到踏板『砰』的一聲，我挺喜歡這聲音；起跳後騰空的時間我也頗喜歡……反而在落沙池時，若落地的姿勢不好，會弄痛自己。」   梁梓軒去年才轉校到香港華仁書院就讀，最初不太適應新環境，加上要同時應付學校考試和學界比賽，覺得壓力很大，試過因練習時表現未如理想，傷心得獨個兒哭起來，幸得教練和田徑隊隊友安慰和鼓勵， 才繼續練習。他補充，剛進校隊時與隊友並不熟稔，但他們均友善地主動跟他聊天，現已成為一起上學、玩耍、練習的好朋友，有助他適應校園生活。   專注練習盼代表香港出賽   現時梁梓軒每星期受訓三天，其中兩天跟隨跳遠教練提升跳躍技術，另一天則由體能教練鍛鍊體能。由於訓練通常在傍晚6時開始，為了善用時間，他會於放學後留在學校溫習，到差不多時候直接前往田徑場練習，一練便是三小時。他坦言，偶爾也會覺得辛苦，但一定會撐住： 「我真的很喜歡跳遠，這個動力令我可以堅持下去。」   刻下他的目標，是鞭策自己認真地勤力練習，務求突破自己再跳遠一點，希望成績足以加入港隊，在今年的海外賽事代表香港作賽，例如4月底在杜拜舉行的亞洲青少年田徑錦標賽、內地的全國少年田徑錦標賽等，為港爭光。   香港華仁書院田徑隊的負責老師陳展雲認為，梁梓軒以往給人的感覺「好BB」（像個小孩子），自信心不算強，但在學校支持和科學化訓練的配合下，令他在今年學界比賽「大爆發」，變成一位真正的運動員，期望他再創佳績：「他在比賽中得到自信，令他可以訂下更遠大的目標，亦直接增加他在學習方面的信心，兩者相輔相成。」校長陳偉倫博士亦認同，運動能培養學生的精神力量，以面對未來的挑戰。他樂見梁梓軒逐漸成長，希望他在運動方面找到理想，亦能在學業上好好發展。（黎）  

爸爸哭了   那是一個平凡的星期五，陽光透過窗戶灑在客廳裡，映照出平靜而溫馨的氛圍。我放學回到家後就回到房間裡做功課。過了一會兒之後， 門口又傳來開門的聲音，由於我在專心做功課，所以聽不到聲響， 我做完功課之後，出了客廳，才發現爸爸坐在沙發上。他的臉上帶著沉重的表情。我走近他，輕聲問道：「爸爸，怎麼了？有甚麼事情讓你難過嗎？」爸爸抬起頭，臉上的淚痕讓我心痛不已。   爸爸努力想把眼淚擦乾，他告訴我， 今天他在工作中遇到一些問題。他的聲音有些顫抖，他說：「孩子， 爸爸今天真的很難過，工作上的壓力讓我感到力不從心。」我看著他那雙帶著疲憊而無助的眼睛，心裡也感到難過不已。   爸爸繼續訴說著，他說自己一直在為了家庭而努力奮鬥，但最近的事情讓他感到無比的無助和沮喪，像有無數塊石頭壓著自己，逃不出來。   那一刻，我明白到一個道理。爸爸是一個有血有肉的人，他也有自己困惑和無助的時候； 他一直默默扛起責任，從未向我們展示過自己的脆弱，不知為何，從那天起，我和爸爸有了更加緊密的心靈交流。隨著時間慢慢流逝，爸爸開始漸漸恢復了活力，重現了昔日笑容，找回了自信。   李卓凝   香港嘉諾撒學校   6C