昔日文章

「可以拿著兩面金牌和兩個紀錄，感到非常開心和興奮。」香港華仁書院中三學生梁梓軒一臉欣喜地說道。他在3月初舉行的港九區中學學界第一組田徑賽男乙跳遠賽事，以7.07米的佳績奪金，不但是他個人最佳成績，更打破塵封15年的學界紀錄。他同時亦在三級跳賽事以13.86米刷下新的大會紀錄，成為雙料冠軍。   梁梓軒憶述，比賽前一天，老師邀請了一位同學在課室的講台上為即將參賽的運動員祈禱，不是教友的他也感到內心平安，紓緩了一點壓力。在三級跳比賽當日，圍觀的同學紛紛拍掌為他打氣，場內氣氛熾熱，「可以帶動到我，令我有能力跳到破紀錄的成績。」他亦感謝校長和老師到場支持，以及教練當天一早便在場觀察他助跑的步點，又提點他比賽時要注意的地方。   享受踏板起跳的瞬間   梁梓軒的媽媽自他小學三年級起，便為他報讀各項運動的興趣班，包括足球、排球、田徑等，希望發掘他的興趣和專長。活躍好動的他最終選擇了田徑，最初參與短跑，後來老師認為跳遠更適合他， 他也對這項目更感興趣，便專注發展：「我小時候已很喜歡到處跑來跑去、跳來跳去，特別是跳進沙池，覺得蠻好玩的。」   雖然幼時喜歡跳沙池，但成為跳遠運動員後，他最喜歡的是起跳的瞬間：「我最享受踏上起跳板那一刻，可以聽到踏板『砰』的一聲，我挺喜歡這聲音；起跳後騰空的時間我也頗喜歡……反而在落沙池時，若落地的姿勢不好，會弄痛自己。」   梁梓軒去年才轉校到香港華仁書院就讀，最初不太適應新環境，加上要同時應付學校考試和學界比賽，覺得壓力很大，試過因練習時表現未如理想，傷心得獨個兒哭起來，幸得教練和田徑隊隊友安慰和鼓勵， 才繼續練習。他補充，剛進校隊時與隊友並不熟稔，但他們均友善地主動跟他聊天，現已成為一起上學、玩耍、練習的好朋友，有助他適應校園生活。   專注練習盼代表香港出賽   現時梁梓軒每星期受訓三天，其中兩天跟隨跳遠教練提升跳躍技術，另一天則由體能教練鍛鍊體能。由於訓練通常在傍晚6時開始，為了善用時間，他會於放學後留在學校溫習，到差不多時候直接前往田徑場練習，一練便是三小時。他坦言，偶爾也會覺得辛苦，但一定會撐住： 「我真的很喜歡跳遠，這個動力令我可以堅持下去。」   刻下他的目標，是鞭策自己認真地勤力練習，務求突破自己再跳遠一點，希望成績足以加入港隊，在今年的海外賽事代表香港作賽，例如4月底在杜拜舉行的亞洲青少年田徑錦標賽、內地的全國少年田徑錦標賽等，為港爭光。   香港華仁書院田徑隊的負責老師陳展雲認為，梁梓軒以往給人的感覺「好BB」（像個小孩子），自信心不算強，但在學校支持和科學化訓練的配合下，令他在今年學界比賽「大爆發」，變成一位真正的運動員，期望他再創佳績：「他在比賽中得到自信，令他可以訂下更遠大的目標，亦直接增加他在學習方面的信心，兩者相輔相成。」校長陳偉倫博士亦認同，運動能培養學生的精神力量，以面對未來的挑戰。他樂見梁梓軒逐漸成長，希望他在運動方面找到理想，亦能在學業上好好發展。（黎）  

聖貞德中學開學日•「希望飛機」啓航 （本報訊）聖貞德中學本學年的主題為「常懷希望」，所以在9月1日開學日，學生把學習目標寫在顏色紙上並摺成飛機，然後走出課室，將希望飛機啓航。 此外，該校9月2日舉行開學祈禱聚會，由倪德文神父主持。倪神父講道中指出主與人同行，所以並不是孤單。他鼓勵學生要完成學生的使命，去認識自己，懂得選擇，並去除影響學習的障礙，讓自己開花結果，建立自己。 跟著校長阮章凱分享在「媽媽的神奇小子」電影中，最令他感觸是蘇媽媽對兒子所說的一句話：「別人不當你是普通人，你就是一個不普通的人。」他勉勵學生要認識自己，接納自己的不足，克服困難，向目標進發。 聚會中，倪神父和校長將《詠讚》送給中一的新同學，勉勵他們要善用《詠讚》，養成祈禱的習慣，即使遇上困難，仍信靠天主，常懷希望。（教） 首屆聯校公教領袖訓練營•公教青年人，HOY！ （本報訊）首屆聯校天主教價值教育領袖訓練營於8月初在九龍華仁書院舉行，讓公教學生裝備自己，在新學年更好侍奉天主、服務學校。 30位來自香港華仁書院、九龍華仁書院、德信中學、德望學校（中學部）、德愛中學及彩虹邨天主教英文中學的公教學生領袖參與訓練營，營會主題為「HOY」，它有Hope和Joy 的意思，在西班牙文也有「今天」的意思，意即在今天找到希望和喜樂。 訓練營除了有遊戲外，亦有小組分享、由公教老師和香港大學天主教同學會準備的工作坊等，以及泰澤祈禱。 活動結束前，參加者接受時任兩所華仁書院的校監周守仁神父降福及派遣，並從其他神長手中接過聖牌作禮物。 有參加者表示從活動中體會到同伴的重要，也反思與天主的關係、以及如何成為領袖。 活動籌備成員同樣有所得著。他們都是香港大學天主教同學會前內閣成員，當中六人當了老師，服務上述六間學校。 他們體會到籌辦這次活動是回應天主對他們的召叫，好能把從信仰團體中得到的情誼，傳播到下一代身上。（公） 明愛元朗陳震夏中學  中一新生家長會  （本報訊）為了加深中一新生及家長對學校的認識，明愛元朗陳震夏中學早前舉行中一新生家長會，過百位新生家長參與。 校長歐陽麗琼在致辭中，向家長介紹了學校的多元學習方針，並解釋如何透過STEAM、汽車科技及體藝潛能活動，拓展學生的視野。另外，她指出學生在新型冠狀病毒疫情下面對挑戰，確立正確的價值觀和保持良好的學習態度變得重要。因此她鼓勵家長與學校多溝通，加強家校合作，以愛托起「明天的太陽」。 學校的副校長亦向家長詳述學與教、學生成長支援、電子學習及中一新生暑期適應課程等各方面的安排及措施，並邀請了「正向教育學院」的潘的宜講解「正向教育」，並簡介來年推行的「正向教育課程」。最後該校安排三位中一學生分享了一年來的學習體會，以期讓家長對學校有多角度的了解。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

天主教修會學校聯會周年大會 （本報訊）天主教修會學校聯會10月8日在聖類斯中學舉行周年大會，為減低實體聚會人數以防範感染新型冠狀病毒疫情，年會首次接納會員網上出席，亦有成員親身到現場參與大會。 周年大會邀請天主教教育事務主教代表劉超賢、天主教修會學校聯會全體執委，以及領取學校周年慶典紀念品的校長等參與，實體參與和網上參加的會員共約有120人。 修會學校聯會主席余立勳校長席間宣讀12所學校的新任校監和15所學校的新任校長名單並歡迎他們。教育事務主教代表劉超賢向多間中、小、幼學校致送創校周年紀念座，包括慶祝50周年的五所學校、60周年的兩所學校和70周年的三所學校，以及100周年的香港華仁書院。 劉超賢接著向大會以本年教育日的主題：「主！快來！」作出訓勉，並告知大會教區學校正修訂法團校董會章程，通過後會通傳給修會學校；同時，天主教教育事務處正制定對學校管理層的素質和條件要求。（教）  天主教培聖中學蝴蝶園 舉辦聯校師生家長交流會 （本報訊）天主教培聖中學於10月聯同天佑小學及天水圍天主教小學的師生和家長舉辦聯校交流活動，分享如何藉著育養蝴蝶，將「生命與愛德」喜訊傳達出來。 活動由天佑小學教師代表分享，他們在五年級常識科，教授「奇妙的蝴蝶」；並且在校內展示養育箱，全校師生見證放生蝴蝶。 天水圍天主教小學計劃在「種植長廊」的傳統上，再添加養蝶放生；讓學生陪伴蝴蝶的成長和生命周期。 天主教培聖中學教師代表報告時指出，學生及家長已成功育養過百隻蝴蝶，並放生牠們；園內植物能夠吸引十多種蝴蝶來校園的花卉上採蜜。 天主教培聖中學養蝶隊學生姚卓嵐指出，養蝶活動增添她與母親的話題，從養蝶中「更能與媽媽分工合作，解決過程中的難題。」卓嵐母親則以文章呼應天主創造的奇妙，她曾以創世紀聖言為題投稿到公教報分享體驗。她感受到養蝶與養育女兒的相通之處，也是不想錯過養育過程中的「重要時刻」，所以會以攝影及文字記錄。 當日亦考察「培聖蝴蝶園」的寄主與蜜源植物，並且把玉帶鳳蝶放生在桔樹（寄主植物）上。（教） 彩虹邨天主教英文中學畢業禮 （本報訊）彩虹邨天主教英文中學於10月9日舉辦畢業禮，邀請榮休教師黎明我和梁曼瑩主禮。 梁曼瑩致辭時與畢業生回顧多姿多采的中學校園生活，並寄語同學對將來要懷著希望，盼望同學能以不同方式與母校保持聯繫。黎明我老師則與同學分享人生道理：第一是追求知識；第二是尊重自己尊重他人；第三是要相信愛可改變世界。 典禮上頒發本年度該校所獲得的校外傑出獎項，校監張明德神父在會上頒發長期服務獎給予九名教職員及兩位榮休的老師。 當晚，各班畢業生播放錄製的短片，與一眾來賓重溫校園生活點滴，藉以感謝老師多年來的教導。（教）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

主耶穌 如何完成祂的使命光榮天主 何樂生　　香港華仁書院　三W 耶穌基督在平安夜於馬槽中誕生，是去指引我們，傳播天主的旨意。 耶穌誕生在一個平民家庭，選擇作為窮木匠若瑟和聖母瑪利亞的兒子。這是為讓耶穌以一個一般人的身份，傳播福音。生於一個皇帝家庭，或一個有權有勢的家庭中的話，即使耶穌多麼努力，人們也未必會信服。伯多祿等門徒捨棄一切，之後跟隨耶穌。（路五1-11）耶穌又拒絕了魔鬼給他的權勢和榮耀。（路四5-8）這證明了傳福音是不需要財富、榮華和權勢的。因此耶穌誕生在貧窮的環境，是放棄了物質的享受，完成使命，光榮天主。 天主的旨意之一是要我們愛人如己，樂於助人。耶穌曾在安息日治好病婦，不惜頂撞會堂長。（路十三10-17）會堂長是當時很有權勢的人，那時得罪權貴可以是十分危險的，耶穌這樣就是為了讓我們效法祂要幫助其他人。耶穌又用了撒瑪黎雅人的比喻，（路十25-37）叫我們不僅要愛我們的近人，也要愛其他仁慈的人。而且更和稅吏同席，（路五27-32）又將天國應許給在右邊被釘的悔改的罪犯，（路廿三39-43）提醒我們去接納肯悔改的人，當時和稅吏同席，是要被人鄙視的。耶穌為了宣揚天主的旨意，甘願被人鄙視、得罪權貴，最後被釘在十字架上，還寬恕了害死自己的人，（路廿三34）就是為了去完成祂的使命，並從中光榮天主。 另外，天父也想我們要有信德。耶穌在治好十個癩病人後，對歸光榮天主的那人說是信德救了他（路十七11-19），而不是耶穌自己，以證明信德使人得救，光榮天父。在有風浪時，又提醒眾人要有信德。（路八22-25)。在耶穌所行的奇蹟中，他從不將功勞歸於自己，而是人的信德，去完成他的使命，光榮天主。 綜合整個路加福音，我認為耶穌不享受可得到的富貴，甘願捨身受難，承受難以想像的痛苦，並不將功勞歸於自己，是去完成他的使命（指引眾人，傳播天主的旨意）並光榮天主。我們應該要效法耶穌，愛人如己、對天主懷有信德，並不要因痛苦而背棄天主。  The Road To Be An Artist Liu Yi Ting　Immaculate Heart of Mary College　1 John “No, please don’t throw them away!” I begged my mother.  “You failed your English test again! You can’t waste your time on painting!”  My mother was so mad at me last month, and she threw all my paintbrushes and drawing pads away. I cried my heart out but my father didn’t say a word.  When I was small, I didn’t like to talk with my classmates. Having a piece of paper was my only pleasure as I could draw whatever I like.  One day, when I was doodling, my teacher praised me for my simple drawing.  “Beautiful,” said Ms. Chan.  I remembered her word by heart, so I kept drawing whenever I had spare time. However, I failed my English test, and my mother was very upset, so I decided to leave my drawing for a while to focus on my studies.  Last week, I got 100 marks in English dictation, and that’s indeed a good way to show my parents the little progress I have made in the last month. Yesterday was my birthday, when I was wondering what I would receive from my parents. I found a new set of paintbrushes in my drawer. They were from my dearest father.  To my dearest daughter,  Happy Birthday!  Your father  Now, I know I have a secret supporter, so I’ll do my best in my studies and my drawing to pursue my dream of being an artist.