昔日文章

長洲聖心學校•花地瑪聖母敬禮慶典   （本報訊）長洲聖心學校前任校監、現任校監、校長伍麗英、教師、學生及長洲聖心幼稚園教師，一起參與長洲聖母堂於10月9日舉行的「花地瑪聖母敬禮慶典」。   當天禮儀由香港教區周守仁主教主祭，下午則有周主教主持的靈修講座，最後更有聖體降福， 讓參與者從身、心、靈三方面得到潤澤。   在靈修講座當中，最令各人難忘的是周主教的訓勉：「我們喜歡一種事物，如打遊戲機、拍拖、運動、烹調……都需要花時間，但我們卻甘願去做，因為我們愛，我們喜歡，才不覺得浪費時間。同樣道理，我們要愛主、愛人、常祈禱都需要花時間，讓我們從今天開始花時間與天主建立關係，就由常祈禱作開端。」（年）   天主教聖華學校•主保瞻禮   （本報訊）天主教聖華學校於9月30日在學校禮堂舉行主保瞻禮暨開學祈禱禮，由校監葉寶林神父主持。   祈禱禮中，學生以話劇形式演出「五餅二魚」的福音劇，以生動有趣的方式傳達天主的神蹟。而葉神父在講道中，也以「五餅二魚」的故事，勉勵學生要多了解別人的需要，殷勤與他人分享，樂意付出。葉神父更強調付出並不是要大聲地告訴他人，而是付諸行動，切實地提供幫助。   最後，葉神父為小一學生、插班生及護守天使降福。（少）   寶血會嘉靈學校•玫瑰月祈禱   （本報訊）寶血會嘉靈學校一直致力履行福傳的使命，透過各種宗教活動，把信仰的種籽播種在學生的心中。   該校於10月玫瑰月，除了帶領學生誦唸聖母經外，更鼓勵學生在家中與聖母一起祈禱。今年，學校特別邀請校內的公教學生輪流把聖母像帶回家一星期，與家人一起請聖母為各人代禱，讓聖母的温良感染整個家庭。學生於一星期後把聖母像傳遞給下一個公教家庭，並於早會作分享。學生均表示能夠把聖母像帶回家，感到榮幸和喜樂，並培養了每晚向聖母媽媽祈禱的習慣。（樂）   黃大仙天主教小學•玫瑰月表愛意行動   （本報訊）黃大仙天主教小學宗教培育組於10月舉辦「黃天玫瑰月表愛意行動」，由團體「基督小先鋒」、「校本A計劃」及「親子聖經班」10月8 日起在聚會中進行此項活動。公教老師和校牧分享聖母瑪利亞堅信天主及關愛服務的精神。學生進行小組分享，製作玫瑰花並寫上祝福語，之後將玫瑰花及真誠的祝福送給有需要的人。   學生在聖母像前承諾關愛家人和有需要的人，並會自信學習，恆心地為目標祈禱，祈求聖母不斷勉勵，使他們滿懷自信，達致成功。最後基督小先鋒用花籃盛載玫瑰花，放在聖母像前，誦唸玫瑰經。玫瑰月放學祈禱以玫瑰經奧蹟作為祈禱意向，校牧亦在小息時，分別與學生到聖母山誦唸玫瑰經，祈求世人平安健康，亦特別為學生和家人祈禱，給予信心和支持。（喜）  

（本報專題）聖經五餅二魚的事蹟大家或許都耳熟能詳，除了耶穌增餅顯奇蹟及小男孩無私的奉獻，還有一位聖人扮演著相當的職份，他就是引領小男孩到主前的聖安德肋。 天主教聖安德肋小學全校30班學生為慶祝60周年校慶， 便就「五餅二魚」這奇蹟，創作了30幅A3大小的馬賽克畫。六仁班王紫旼介紹該班的創作時說， 畫作的正中間則有兩條魚，下方有由藍色和紫色膠粒拼成的海洋，上方則有五塊分別貼有學校名稱縮寫「SACPS」的餅。雖然同樣是五塊餅和兩條魚，但經學生發揮創意，30幅皆有不同的風格。 提到首次全班共26位學生一起創作，紫旼指這是一個新鮮的經驗。她認為人多也沒有製造混亂，反而因為同學之間溝通，合作無間而很快便完成了作品。六仁班的作品主要由紫旼和另一位同學負責創作，畫出草圖交全班同學通過後，紫旼便在圖案記下應使用的顏色，再由其他同學在小息時輪流貼上膠粒，全班用了約兩星期完成作品， 每位同學都參與其中。 「五餅二魚是聖安德肋的標記。」校長梁綺媚指這次的創作同時是去年主保瞻禮的活動。而這些作品便展示在禮堂外牆壁的魚網上，一方面提醒學生要與天主保持密切關係；另一方面，這覆蓋了整面牆壁的魚網，也象徵主保聖人漁夫的職業。由於學校四樓禮堂在去年成為彌撒中心，區內教友到這裡參與彌撒，亦欣賞到這批作品。 效法聖安德肋芳表 欣賞別人長處 「每位同學都會在音樂堂學唱五餅二魚歌。」六年級的張天穎說，學生都認識聖人的行實。而學校每年11月的主保瞻禮彌撒中，他們都會頌唱五餅二魚歌。 「聖安德肋本來是一位漁夫，但跟隨耶穌後，耶穌便讓他成為漁人的漁夫。」天穎琅琅上口地說出聖人的故事，並指出學生手冊內頁印有聖安德肋的生平，所以同學也十分熟悉聖人。 天穎提到聖人不但帶領兄弟西滿伯多祿去見耶穌，亦把小男孩帶到主前，「聖人會發掘別人的才能」。所以，她也希望效法聖安德肋，懂得欣賞別人，也能夠體察別人的長處。她曾經發現身邊一位有朗誦天賦的同學，欣賞他的長處外，又向他請教，好讓自己也有所進步。 為了讓學生更認識主保聖人，學校正門擺有聖安德肋像、祈禱室天花板掛上魚網，亦放有X形十字架等，在學校四周都布滿聖人的相關擺設，梁校長便希望學生能效法主保聖人的芳表，當中她指聖安德肋把聖伯多祿帶到耶穌前，「我希望學生學習到與別人分享美好的事物。」 彌撒中心門外 師生一起祈禱 該校的宗教氛圍濃厚，公教生及非公教生也會參與宗教團體，例如青青小幼苗、耶穌之友、基督小先鋒等，祈禱室和聖母山便是成員和同學祈禱的好去處。 學校推廣主任楊燕琴本學年任教小一及小四級的宗教科，她指除了在聖母月會到聖母山獻花，每學年的宗教課都一定會帶學生到祈禱室，在老師帶領下全班一起祈禱，然後學生各自默禱，「他們大多為學業禱告。」 隨著學校禮堂成為彌撒中心，學生更多了一個祈禱的地方，便是彌撒中心門外、寫著「Door of Kingdom of God」的一扇門閘，當中有一塊圓形玻璃印有耶穌及該校同學的畫像，意即讓學生到耶穌跟前。楊主任便指在宗教課堂中會帶學生到該處祈禱，「在疫情後的小息，同學也可以來這裡祈禱。」 歷史廊 回憶過去60年歷史 為了慶祝校慶60周年，學校四樓大堂新近設立了「歷史廊」，帶領學生、舊生及教師重溫學校過去的歲月。 天主教聖安德肋小學的前身是天主教佑華小學上午校，學校於2004年才遷至新校舍。歷史廊便展示了三校即是佑華小學、天主教佑華小學、天主教聖安德肋小學的歷史，除了在牆身貼上不同年代重要事項的相片外，學生桌等亦改造成展覽櫃，陳展70年代開放日照片、遷校通告、功課簿子等具紀念價值的物品。 在歷史廊中，他們也跟據學生手冊，設置了一本巨型的「手冊」，內裡擺放歷年來的學校簡介、新舊版本的學生手冊、學生作品集和聖安德肋首屆畢業照等，充滿歷史回憶。楊主任說：「有些已升讀大學的舊生知道展出他們的作業，也十分驚喜」，這些都是學校珍貴的歷史片段。 歲月變遷，但學校明白把信仰、特別是主保聖人聖安德肋的精神種入學生心中，最能陪伴學生成長並渡過往後千變萬化的日子。（吳）       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

（本報專題）你能在短時間內說出答案嗎？ 答對嗎？荃灣天主教小學與柴灣角天主教小學最近合辦網上聖經問答比賽，考考同學對聖經及天主教常識的知識。 鬥準鬥快爭取分數 這次比賽，兩校各派出12名學生，聖經問題圍繞馬爾谷福音以配合禮儀年。奪得冠軍的荃灣天主教小學小六生黃葉新原來不是教徒，比賽時他一直領先，他答對所有問題，最短的作答時間只用上一至兩秒。 問到葉新比賽的要訣，他謙虛地說，本身對聖經故事感興趣，每天課餘時會抽幾分鐘時間閱讀聖經。這位非教徒視聖經有如故事，「每當看到耶穌顯奇蹟的聖經故事，既感到神奇，也會覺得超乎現實，但當明白到耶穌所作的一切也是為他人設想，體會到神蹟背後都是有意義的。」比賽燃起了他對天主教的興趣，也令他希望能成為學校的宗教大使，與其他同學一起參與宗教活動的相關服務。 另一參賽者小六生楊昌寶身兼宗教大使和風紀隊長，他平日已很留意天主教的知識，早已有留意原來聖經是本打破了很多世界紀錄的書籍： 最高銷量、最高印刷量、最多翻譯版本等等， 「天主教有很多有趣的地方，原來香港共約有62 萬名教友，沒想過會是這麼多；香港首幾位主教的名稱也令我難忘，例如恩理覺主教，這不似人名，說是詞語更貼切，後來才知道傳教士來港服務後也會有屬於自己的中文名字。」 認識聖經可以很有趣 宗教大使團長小六生許世韜認為聖經中帶有不同的小故事、大道理，有時神奇的故事令他有如在看科幻小說，「喜歡聽聖經，不會感到沉悶，有些聖經故事更是一聽便不會忘記。」小四時他聽過老師講耶穌驅魔的故事，也教學生查聖經，今次比賽也有問及耶穌驅魔，即使他事前未及溫習這段內容，他仍記得那故事，「這是我自己翻查聖經的第一個福音故事，所以印象深刻。」 代表該校參賽的唯一天主教徒雷詠天是基督小先鋒成員，對於眾多非教徒參賽而且對聖經感興趣，他感到訝異。他說，平日在宗教課或上主日學時，少有機會接觸天主教知識，是次比賽令他大開眼界，「天主教有如此多樣的資訊， 比賽所學的知識，讓我日後也想知道更多有關教會的事。」 鼓勵學生自主學習 在新型冠狀病毒疫情下，這兩間荃灣區內的小學希望藉著聖經問答比賽，讓學生在家學習的生活中增添樂趣。這次比賽由荃灣天主教小學構思，再邀請同區內友校合辦，荃灣天主教小學校長馬國良說，現今教育著重自主學習，這類比賽讓學生自由參與，賽前要自行準備，從中提升學習效能。 比賽採用了限時問答遊戲程式，共22條問題內，每條問題學生要在限時20秒內作答；答對之餘也要鬥快，才能取得高分。按錯答案不可重答，稍不留神便會失分。比賽時，熒幕上可顯示頭五名參賽者。比賽不但考知識，也考驗參賽者是否冷靜與謹慎。 荃天小牧民助理馮坤慧指出，這次比賽讓學生有機會在課外閱讀聖經。她留意到即使是小學生也有能力理解聖經故事內容，多讀聖經有助播下聖言的種子。 善用電子媒體福傳 「疫情中，電子學習是新趨勢，這次用上不同形式的比賽方法，令比賽時更刺激，學生會感到更有趣和更好玩。」柴灣角天主教小學校長周凱恩認為，這次問答比賽打破傳統，學生只需留家透過網上軟件，便可與其他同學參賽。她說，小朋友愛聽故事，教學時教師常把故事滲入學習內容，這次比賽也涉及馬爾谷福音所記載的故事，讓學生從中認識聖言。 在比賽中奪得亞軍的柴灣角天主教小學小五生葉禮謙平日在宗教課愛聽老師說聖經故事，「耶穌時常幫助有需要的人，也教我要學習耶穌的榜樣。」 賽前，該校牧民助理預先為學生播放相關聖經短片，以及把聖經人物的積木卡通配上對白，製成漫畫去吸引學習興趣。禮謙說，在網上預習時，見到耶穌和門徒化身成積木， 就連聖經「五餅二魚」故事裡的籃子和食物也是，感到很有趣，「能夠從另一方式學習宗教知識，讓我有更深的體會。」 「問答比賽讓學生認識聖言，培育他們在宗教方面的成長。」該校宗教科科主任鄭文威希望，學生明白宗教是生活的一部份，在認識耶穌的行實後，再學習耶穌做人處事的態度。（高）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation