昔日文章

2019是一個甚麼樣的年？相信每個人都會有很深的感受！2019年底新型冠狀病毒出現，由最初不受關注，至疫情漸漸擴散到全球各地，每個國家也開始爆發，每日奪去不少性命；各國開始實施不同程度的防疫措施，疫情改變了世界，改變了我們每個人的生活。 2020年2月份香港所有學校因疫情嚴峻開始停學，每天看見為購買口罩四處奔波的市民，社區出現群組感染，政府實施禁娛令、禁聚令等，社會上很多行業停工，導致經濟環境急劇惡化，很多基層家庭生活上面對經濟困難，社會氣氛愈趨緊張。當時，我家裡有兩位成員仍在國外，所有聖堂禮儀亦因疫情嚴峻而暫停，我心裡變得很不安穩。 疫情下，想起復活後的耶穌，每次顯現給門徒們說：「願你們平安！」（若二十19）此刻是我對每個人的祝願。「我同你們天天在一起，直到今世的終結。」（瑪廿八20）停學無期，學生留家，學校亦相對進行應變措施，安排網上授課。老師們趕忙學習網上製作教學工作坊，大家由起初的手忙腳亂很快便熟習網上授課進程，讓學生停課不停學。 感謝天主！在困惑時，天主常與我們同在！在宗教團隊協助下，我們組織了「華德小羊棧」，在網上與學生錄製抗疫禱文。原本的「四旬期」活動取消了，但因「小羊棧」們熾熱的心，把「四旬期」每週主日的福音錄製成廣播劇，並且上載到校網供同學和家人欣賞。「小羊棧」們又在視像聚會中領禱和領唱聖詠，分享「與鮑思高同行30 天」故事，讓參與的學生們好好地發揮各人的塔冷通，這一連串的宗教活動真是天主恩賜的特別禮物啊！  疫情不但沒有讓我們疏離，反而使人與人之間變得更加密切；留家工作可以多陪伴家人，善用科技在網上學習、遙距與隔離的親友互相關懷慰問。天主的恩寵，使我學會如何在愛內面對困難和挑戰！你還感到困惑、憂慮嗎？在困境中你可有倚靠天主的恩寵？在我們信仰的道路上，相信天主永遠也有一些巧妙的安排；讓我們懷著感恩的心，繼續與主同行，為祂作見證。「願上主祝福你，保護你；願上主的慈顏光照你，仁慈待你。願上主轉面垂顧你，賜你平安。」（戶六24-26)  楊蘭漳   九龍塘天主教華德學校  本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2019- 2020年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

我在2019-2020年的工作十分充實。首先，我有機會為開學祈禱禮，製作「小天使」書籤給全校所有同學，好使他們時刻謹記做一個正向、樂觀、積極及感恩和平天使，把仁愛播種開去。 逢星期一、三、五早息，我到操場積極鼓勵同學填寫「正向感恩果子」卡，請他們為曾幫助過自己的人，寫上感恩和祝福的字句，然後把卡掛到「果子樹」上與全校的師生分享。同學不但喜歡寫「果子」卡，而且還能寫出很有心思的感恩和祝福的字句。 在放學時，我十分珍惜只有短短約五分鐘的全校放學祈禱時間，透過每日禱詞，可為全校同學用作加油、打氣、祝福，及勵志同學做人的道理，使他們能在課後仍內心充滿著基督的愛，並常懷敬主愛人的心，反思自己，做一個有學問及有品德的小公民。 每逢星期二、四的早息，有同學到小聖堂參奉。我會和他們分享聖經及聖人的故事，我們會一同定立意向祈禱。 在午息時，我會以聖經故事、教會節日等為題材，透過唱歌、故事分享、問答遊戲和製作小手工、問答遊戲和填寫工作小冊子，來讓小一及小二各班的同學認識及讚美天主，也學好做一個勇於反思自己、有智慧的孩子，時常跟耶穌大哥哥一起，常懷喜悅及感恩的心，敬主愛人。 星期五早上我有幸協助神父舉行早上感恩祭，讓同學明白感恩祭的禮儀並鼓勵他們祈禱及奉獻。到了下午活動課，我和基督小先鋒一起，主要以活潑有趣的遊戲形式，和他們一起探索聖經、如何成為一個名符其實的基督小精兵，宣傳福音，並為主作證。 充實的牧民工作，使我對主待人常懷喜悅及感恩的心。我深信只要恆常祈禱， 對天主充滿信德，天主的的慈愛也必定與我們常在。日後我會繼續像勤力小蜜蜂一樣，努力為天父播種仁愛及作和平的工具，也盡力向前，往普天下向一切受造物宣傳福音。 麥超倫  油蔴地天主教小學 本欄由教區學校供稿，總結牧民助理於2019-2020年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

進入學校工作，為我是全新的領域。讚美天主聖神引領！感恩修會培育！感恩許加路校長安排我作牧職工作的同時，兼教宗教科。回首過去一年，自己能成為福德學校的牧民助理，甚感有福！  記得第一次踏進福德學校大門，它給我的第一印象是祥和的，以及四周都掛滿聖像。啊！現在更深體驗到學校充滿著愛的氣息，及它對信仰培育的重視遠遠勝過校園濃濃的宗教氣氛。上學期短短數月裡，校長定期為我們教職員舉行了多次靈修聚會。我在當中也收穫不少。我體驗到在走近基督的同時，與人之間的關係也在原有的彼此尊重、互愛互助基礎上，有著更深厚的手足情誼。 平日裡的每次小息，我都會在小聖堂帶著同學進行各種活動。當我看見天真活潑的小天使進來，在十字架與聖母像前雙手合十祈禱的時候，內心有著一種說不出的歡喜！無論是當我聆聽他們真誠分享心聲的時刻，亦或同他們一起下棋、遊戲，都讓我深深感受到復活的主臨在我們中間，是祂在各種活動中帶領著我和同學走近天主。每當我進入課室上聖經堂，看見一群已坐好的「小羊」正等待著接受主的聖言時，我意識到這是多麼寶貴的福傳機會！因此，我備好每一節課，以最生動的方式將基督的價值觀傳授給他們。我能隨時隨地福傳，這給我帶來了喜樂！  記得有一次， 在黃老師同一年級同學上音樂課期間，當她說出「音符」這個詞語，隨即引起幾乎全班同學一邊畫十字，一邊說：「及子及聖神之名。亞孟。」這讓我們既好笑又開心，因為信仰的種子已經進入他們幼小的心田了。 許校長和黃主任對宗教培育的重視和指導，無形中激勵著我，讓我更加放心大膽地去作每項福傳活動。 這一年的牧民工作，也讓我深深體會到：當我們愈去傳福音，我們的心會愈發火熱！的確，我若傳福音，我就有福了！ 彭詩君   德福學校 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2019-2020年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

大家回想這一年的工作，相信都會有種「我究竟做咗啲咩？」的感覺。2019-2020年是我第一年成為牧民助理，很多工作需要其他公教老師提點。加上我是以兼職形式服務，能夠見學生的機會少之又少，再加上停課，有時不免會懷疑究竟學生會記得我嗎？  於我而言，既然是牧民助理，就應該去營造學校的宗教氛圍，致力福傳及信仰培育，不只當它是一份普通工作。記得開學初期，小息期間開放了牧民室，但學生都只是探頭一看便離開。漸漸地，牧民室愈來愈多人，特別是小六生會進來聊天，低年級學生亦會進來看影片和下棋，更有學生會坐下來看聖經，或在聖像前祈禱。最深刻的一次是，一位經常來牧民室的小六非公教生，突然很擔心地訴說自己做了錯事，害怕被訓導主任責罰，他說完便在聖像前祈禱，然後深深地吸一口氣，再去找訓導主任。或許他們畢業後會忘記我，但希望他們心中已埋下小小的福傳種子。 除此以外，我負責向小一非公教生及其家長教授聖經道理，亦安排公教生在小聖堂的祈禱聚會。雖然在教理班學到不少知識，但這也是我第一次實踐所學。幸好學生反應積極，而家長也願意陪同學生投入參與。雖然下半學年近乎完全暫停實體課，但我亦主持Zoom早禱及錄製聖人短片，以支援學生的靈性和知識。我要感恩的是，學生願意觀看影片並回答問題，更會留言「我已完成。」 這一年雖然充滿迷茫及未知數，但回想過來仍是看到不少成果。復課之後，我仍然未有很多機會去接觸到學生。就在學期結束前一天，有一女生跟我打招呼：「Angel姐姐 ！」當刻內心十分激動，原來過了這麼久，仍有學生記得我。期望來年能做更多，將天主的愛傳承下去。 張婕妤   天主教聖母聖心小學 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2019-2020年度的體會      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation