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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2021.10.22
以生命影響生命
「在天主前沒有不能的事。」 在日常生活中,我們多多少少都會遇到困難或痛苦的事,當我們被困住的時候,都會希望用自己的力量盡快解決問題。而我們往往都忘記了天主、忘記最重要的事——祈禱、忘記祈求天主的幫助。 開設慕道班好像是很容易的事,但對我來說,是一個很特別的經驗。記得在數年前,與我在石天合作的梁凱寧老師了解到,信仰小團體對青年信仰的重要性,我們便開始積極重組校內信仰小團體。平日,在午飯和課餘時間,我們都會找學生聚會聊天。漸漸地,學生們都習慣與我們分享信仰,也樂意聆聽及分享他們的日常生活。就在這個氛圍下,我和梁凱寧老師起了開設學生慕道班的念頭。 起初大家對慕道班都沒有信心,內心充滿著很多的不安,學生人數、堂區的支援、學校的情況等,都讓我們對慕道班充滿疑慮。就在這時, 「在天主前沒有不能的事。」這句聖經金句,突然浮現在我的腦袋裡。靠著祈禱、耶穌的帶領和我們的堅持,以及堂區和學校的支持,第一屆學生慕道班正式開始招收慕道者。雖然慕道班一度經歷新型冠狀病毒疫情,改為網上授課,但這班學生都很積極參與,學習態度認真,使我感到意外。最後,他們在2021年的復活節,正式領洗,加入教會大家庭。領洗後, 他們不單止馬上加入堂區善會,努力融入堂區生活,也帶動原來不積極的教友同學。以前常聽到「撒種的比喻」,也曾懷疑「撒種」是否真的有用,但自從擔任牧民一職後,愈來愈明白耶穌這個比喻。原來一句說話、一個小舉動,都可以將福音的種子種在學生的心裡,靠著天主的化工,並在時機成熟時, 他們便會開花結果。 現在,看到他們在信仰路上的成長, 作為導師的我非常欣慰,期望他們在日後可以繼續以生命影響生命,實踐基督徒的福傳使命。 李詩葦   石籬天主教中學  本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2021.10.15
成長
疫情下已經差不多兩年了,我們在生活上、在工作上、在信仰上,都面對著很多困難,但正因為疫情,才有整理自己的機會,更新個人的心態。 牧工的身份為我而言,就是生活、工作及信仰環環相扣,互相影響。在生活上的習慣改變, 每人都戴了口罩,就好似一幅牆提醒著大家要保持距離的。同時在信仰上亦因著停彌撒, 個人的心態,信德的力量都要更加堅定去支持住一切一切,這樣一來我還剩下多少能量在工作呢?的確,牧民工作的動力都因著疫情的變化而有所波動。不再有以往在準備物資,計劃活動時的興奮期待,取而代之的是平常心。 回看上個學年,其實與同學經歷的都比想像中多。或許,一切都較為被動,只是靠著短片,校園布置的變動,早會的祈禱分享,甚至一年四次的祈禱聚會中,全體同學亦未能聚首一堂,但可以的是默默地在短片剪輯中,加入同學的生活回顧,提示同學注意以上的一切,為了讓同學能參與,亦特意邀請同學在家拍攝感恩片段, 希望同學能有所共鳴,不減對學校的歸屬感。 終於,一直到學期結束時,在暑假的第一天,迎來了第一次面對面的互動—— 天主教同學會的團體日。當日以「我們眾人在基督內,也都是一個身體,彼此之間,每個都是肢體。」(羅馬書十二5)為主題。出席的同學大多是中一中二的同學,其中他們都大感慨嘆,在疫情下來到中學新生活後,我十分感恩他們都選擇了參與當日的活動,走出一步,願意共同嘗試。正如當日的主題,不論多少,我們亦已因主連結在一起。 一整年走來,持續半天上課,與同學相處的時間有限,有限的時間不能做無限的事情,We tried our best and God will do the rest! 展望明年我們彼此在天主內不但連結一起,亦能更進一步共同成長。 廖家兒   天主教郭得勝中學 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2021.10.08
牧民工作的體驗與期盼
回顧上個學年的牧民工作體驗,真是一個既充滿困難,但亦有得著。 困難的是因疫情影響,學生需要在網上進行學習,我亦要參與網上教學工作。自覺有不完善的地方,例如:有時會發生網路上的問題,以至原先預備的內容,未能順利播放。另外,有一次在網上帶領學生拜苦路,一方面要留意他們的參與態度,但另一方面又覺得未能完全投入祈禱氣氛。雖然如此,但自己也有得著。例如:由於準備網上早會,學會多些電腦應用知識。另外,更深刻體會到人的有限力量,感恩天主給自己一份信仰上的支持。再者,從網課中得到一個啓示:就算今日電腦科技很發達、很先進,但也會有失靈的機會。科技不是萬能的,也要與人配合,兩者是相輔相成的。 至於新的學期,若能回復全日制授課,計劃在校組織一個聖歌小組,培育學生學習詠唱天主教聖歌,一方面可讓學生學習以歌聲讚美天主及祈禱,另方面若學校有禮儀活動,例如開學禮、聖誕祈禱會等,聖歌小組可帶領其他學生詠唱,使禮儀活動更有氣氛。不過由於自己不懂彈琴,計劃與音樂科老師商量,互相配合。另外,亦可借助網上資源,教導學生學習唱聖歌。此外,亦計劃成立福音話劇組, 訓練學生研讀聖經,透過認識福音故事, 然後角色扮演,將福音信息從話劇中表達出來,希望能有助學生培養正確價值觀, 同時亦可以培養他們閱讀聖經的技巧及興趣。至於停頓一年多的服務和活動,例如探訪長者、堂校合作、朝聖等活動,也希望今年能再次啟航。主,但願我們不怕風浪,因你與我們同在。 聖家學校   陳少珍  本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2021.06.18
主的旨意
「因為有些閹人,從母胎生來就是這樣;有些閹人,是被人閹的;有些閹人, 卻是為了天國,而自閹的。能領悟的,就領悟罷 !」(瑪十九12)中學時代的我, 總覺得自己長大後會很快結婚生子,做一個賢妻良母。可是後來我卻發現,天主賜給我的塔冷通,是沒有代溝地陪伴學生, 做他們靈性上的媽媽,一年365日隨時候命,沒有假期。身邊的人都覺得,我這樣做很傻,始終那些學生都不是親生的,不值得為了他們去犧牲自己的時間、金錢、健康和青春。 感謝天主賜予我這個塔冷通,因為這樣我才能夠有機會去報答祂對我的愛,為了天國而努力。因此,即使要付出多少代價,我也不會後悔。現在的我每天也如同沐浴在愛河中,心中充滿平安和喜樂。雖然我仍未確定,天主在我身上的計劃,最終是召叫我過獻身生活或是婚姻生活, 但我深信,祂替我所安排的,對我來說一定是最好的。 這些年來,衷心感謝各位神長及教會中的兄弟姊妹,充滿人生經驗及智慧的教導。就是因為在你們身上,我看到何謂真正的生活聖言。我才有勇氣繼續堅持把目光放在天主身上,按祂的旨意去生活,即使旁人並不理解,也不會在意。 但願我在往後的信仰道路上,仍能繼續懷著謙卑和感恩的心, 把生活中的一切喜樂和痛苦,全部交託及奉獻給天主。  馮坤慧   荃灣天主教小學 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2019-2020年度的體會     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation