昔日文章
小學投稿
2022.10.09
喜樂幼小-文章
我成功了
每當我看到這張和外婆一起照的相片時,便會不由自主地聯想起自己第一次下廚的經歷。
某個星期五的中午,外婆教我煮番茄炒雞蛋和豉油豆腐。我依照外婆的指示嘗試下廚。
那時候,廚房混亂不堪,令我有點不知所措,幸得外婆耐心教導我,我才勇於踏出第一步。首先,下油把鍋燒紅,再把番茄和蛋漿放到鍋上,之後把它們炒熟,最後, 加上鹽,這道菜便大功告成了。而豉油豆腐則要先把豆腐放到鍋上,並加上豉油,再把它們蒸熟,最後,加上蔥花,菜式便完成了。
最後,我把炒好的餸菜小心翼翼地夾到碗子上。那時候,我心想:我終於成功學會燒菜了!太好了!我不但成功學會燒菜,還得到外婆的讚賞,我感到興奮不已。
經過這一次成功學會燒菜的經歷,我不僅學會了不應放棄,還讓我明白到我們要勇於嘗試,不要害怕失敗。日後,我會繼續學習更多不同的知識,不做井底之蛙。
賴睿悅 香港嘉諾撒學校 4A
老師評釋:文章的開首引人入勝,吸引讀者,睿悅亦通過動作、心理等描寫,把成功學會燒菜的過程敍述得詳盡具體、生動逼真,運用簡明扼要的文字,將兩道美味的佳餚呈現在讀者面前。
陳明慧老師
生氣
生氣是甚麼?
有人說是情緒差,
有人說是妒忌心,
有人說是發洩的行動。
沒錯,生氣是鬧情緒,
令我們激動,令我們煩躁;
沒錯,當我們生氣時,
我們感到勃然大怒,
生氣破壞感情,
是關係的剋星。
沒錯,當我們遇到不公平的事,
不順心的事,
生氣也許好呀!
不過切記,不要生氣太久!
這就是我對生氣的體悟。
生氣,無形無色也無味,
只會不知不覺令人煩躁,
甚至勃然大怒。
這,就是生氣的可怕呀!
林凱晴 寶血會伍季明紀念學校 六信
一張照片
每當我翻看手機中的舊照片時,便總能令我想起一段哭笑不得的往事。
在我兩歲的時候,爸爸媽媽第一次帶我出國旅行。爸爸和我表現得異常興奮, 我在飛機上亂爬亂叫,讓爸爸覺得很無奈,因為只有兩歲的我根本不知道爸爸在說甚麼,爸爸生氣也沒有用。只有媽媽不厭其煩地抱我在懷,哄著我直到下飛機。
取行李箱後,爸爸把我抱起放在行李箱上,把行李箱當作玩具車。爸爸將我和行李箱使勁向前推,以為可以把我推到媽媽的身旁。怎料,爸爸用力過大,行李箱頓時失去平衡,他沒有及時把我捉緊,我連人帶「車」翻倒地上。爸爸連忙把我抱起來,卻發現我在哈哈大笑,才鬆了一口氣。
這讓我明白到,爸爸雖然是個粗心大意的人,但他卻非常關心我,總是想辦法讓我開心,我以後會好好孝順他。
鄭旻昊 九龍塘天主教華德學校 4C
小學投稿
2022.03.04
喜樂幼小 文章 2022.03.06
發生在操場裡的一件事
當北風呼呼地吹,同學都忍不住在發抖,但是我卻恰恰相反,站在操場上令我回想起一段溫暖的回憶。
記得在一年級的時候。我一大清早便回到校園。同學們都有不同的活動,有的在玩遊戲,有的在看著生動的圖書,有的在討論不同的話題。而我,我突然感到雙手無法正常地活動,十指已經完全彎曲僵硬了。我冷得不停地發抖,一縷縷的輕煙環繞在我的眉宇之間。那時我心裡默默地想著家裡那溫暖的被窩, 恨不得馬上回家綣縮在那熱呼呼的被窩裡。不久,早會開始了,老師在講台上帶領同學們祈禱。
聽著聽著,我的眼前不斷有小黑點在擴散,偶爾感到一陣暈眩,接著便應聲倒下。我感覺到後腦被狠狠地撞擊了一下,迷迷糊糊中我看到一位老師把我抱起了,其他同學都十分擔心我,紛紛報以殷切的眼神,有些還關心地問候:「你還好嗎?」到達醫療室時,老師給了我一杯暖水,我頓時覺得暖意萬分。工友姨姨不但通知父母前來接我回家休息,還一直悉心的照顧我,直到父母抵校。
翌日,老師和同學都向我噓寒問暖,有幾位好朋友還告訴了我昨天上課的情況。那時候,我覺得自己是世上最幸福的人,心中只有默默地道謝。
此時此刻,我仍對這件特別的事念念不忘。如今我望著這個冷冰冰的操場,便感受到各位老師和同學對我的關心、關愛,一股暖意迅速湧上我的心頭。
趙婥喬 香港嘉諾撒學校 6A
老師評釋:婥喬同學敘述井然有序,感情真摯,通過人物的語言和動作,抒發自己的感受。同時,文章詞彙豐富,用詞精準,首尾連貫。——李慧敏老師
我被媽媽責罵了
在我成長的路上,有開心的腳印,有傷心的腳印,還有後悔的腳印。
今天,陳老師對大家說:「現在,我要派發試卷。」我信心十足可以取得高分。可是,當我從老師手上取試卷的時候,我看到滿是交叉,我傷心極了。
回家後,媽媽拿我的試卷出來,看到後,她大發雷霆,對我大吼:「為甚麼你取得這樣的分數!」我慚愧地低著頭說:「因……因為我……我沒有用功温習,所……所以我只取……取得這樣的分數。」媽媽不但沒有安慰我,反而更怒氣沖沖地說:「難道你沒有聽從我的吩咐去温習嗎?」我不但沒有回答,而且哭了一場。
過了一會兒,媽媽過來安慰我說:「以後你一定要努力溫習。」我昂起頭對媽媽說:「是,我一定會。」
經過這次的教訓,我明白到要温習,測驗才會有好的成績,世上沒有不勞而獲的事。
陳倩婷 深井天主教小學 4A
老師評釋: 文章扣緊題目,詳細記述被媽媽責罵的過程,有加入「我」的反應及感受。結構完整,有交代結果及配合內文的得著。適當引用對話,有修飾用詞及文句。—— 李艷虹老師
家庭樂事
在上星期五,爸爸和媽媽都在家裡工作,但他們整天都在忙,完全沒有理會我或跟我玩,我感到悶悶不樂。
到了中午,爸媽還是在工作,我心想: 他們為何整天也坐在椅子上,對著電腦工作?還有星期六和星期日可以工作啊!
當我們在享用午餐時,爸爸臉帶微笑, 喜滋滋地跟我說:「昕悅,我們終於完成了工作,在今天下午、星期六和日也有足夠的時間可以跟你玩呢!」我立刻眉開眼笑,開心得手舞足蹈,說:「太好了!我們在下午一起下我最喜歡的棋盤——飛行棋吧!」
回到家裡後,我們便一起下棋。玩了半個小時後,又輪到爸爸行棋了。當爸爸想移動自己的棋子時,卻不小心把我的棋子動了。他還興奮地大叫:「太好了,我快要贏了!」我和媽媽立刻捧腹大笑,我說:「這是我的棋子呢!你的棋子還是距離起點很近。」爸爸尷尬得臉兒紅得像個蘋果。
這一天,我和家人一起遊戲,真是樂融融,也是一件家庭樂事呢!
陳昕悅 高主教書院小學部 5C
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