昔日文章

  數週前是中秋節，當天學校一如以往舉行中秋花燈午會，好讓學生於下午時段猜猜燈謎，嘗嘗中秋食品，玩玩遊戲。雖無月亮，但有花燈可賞，亦可讓師生不亦樂乎！ 活動開始前，學校先舉辦月餅盒回收大行動。現場所見，學生大包小包，背著一盒盒的月餅盒回校，低年級的學生就有家長陪同，拿著不同形式大小的月餅盒，有紙盒、有鋁質、有圓形長方形，甚麼形式都有，真的令人目不暇給。 瘦小的子安拿著一大袋月餅盒，內有冰皮月餅、雙黃蓮蓉、白蓮蓉、連五仁月餅也有，嘩！我好奇走過去問他：「子安，你和家人已經吃完這麼多月餅嗎？」 「唉！校長，妳有所不知，爸爸媽媽和哥哥就因為吃了這樣多的月餅，就病倒了，全部都要看醫生，而婆婆愛吃五仁月餅，最後一顆大牙也報銷了！」子安一五一十告訴我。 我關切地問：「那麼你呢？沒甚麼問題吧！」 「我就非常幸運，只愛吃冰皮月餅裡面的雪糕，因正長恆齒，媽媽只讓我嘗一小口，沒有甚麼事啊！」子安謝謝我的關心便離開了。 轉過身來，我發現胖乎乎的美妮，拉著爸爸心急地跑去回收站，向老師登記月餅盒的數量：「我有四十二個月餅盒！」美妮驕傲地報告。 「美妮，妳怎會找到四十二個月餅盒？」我關切地問。 「校長，這些月餅盒是爸爸到處問人拿回來的，家裡還有十多盒呢！」美妮看看身邊的爸爸說。 美妮爸爸不好意思回應：「校長，我也希望美妮贏得這次回收活動的冠軍呢！」 噢，可能要想想明年應否繼續舉辦了！邊想邊走著時，三年級的國民跑過來，說他的花燈被活潑的志良拉斷了，志良大聲嚎哭起來，這時，善良的國民就告訴他：「我原諒你了！不要哭啊！」我想，中秋的月光寶盒已在手裡，好好珍惜孩子的情感教育呢！    

我和樹林已是一對熟悉的好友。無論是欣欣向榮的春天、晴空萬里的夏天、金風送爽的秋天，或是大雪紛飛的冬天，我和她都是那樣有緣。 
初搬到小屋時，正是一個鳥語花香的春日，樹林一片青葱，百花爭妍，鶯歌燕舞。我目睹這萬紫千紅的樹林，忍不住擁進大地的懷抱。一陣柔柔的東風吹過，撫摸著我烏黑的長髮。鳥兒吱吱喳喳為樹林演奏，蜜蜂嗡嗡地為花叢歌唱。綠草如茵的樹林就是溫柔的母親，花叢則是貌美的少女。踏入六月，就是炎炎夏日，四面八方都果實纍纍，是大自然給我準備的嗎？我津津有味地在大自然的大傘下，品嘗著鮮果，既甜又酸的呢！是果實姊姊也能體會我的心意，造出鮮甜的果實？是泥土公公也能明白我的思想，養出可愛的果實？忽然，頑皮的雲弟弟捉弄大地，下起傾盆大雨。可是大地一點也不怒，因為雨水使他肥沃健康。此時，蜻蜓出來繁殖，蝌蚪在水中集合，蝸牛退回自己的「居所」。我不怕弄髒裙子，跑出去欣賞大雨合唱團表演。「嘩啦啦、叮叮咚咚、淅瀝淅瀝！」女高音、男中音、童高音都合唱起來。 
樹姊姊染了頭髮，有的金黃色，有的橘黃色，有的鮮紅色。原來已是落葉的季節 —— 秋季。雖然她的頭髮快要掉光了，但她說過，白雪將會給她戴上白茫茫的假髮。我每天在換上秋裝的草地上野餐，等待冬姊姊的來臨。漸漸地，天氣轉冷了，下起漫天大雪，百花凋零，死氣沉沉。可是仔細一看，皚皚白雪的園子中，竟然長滿紅艷艷的草莓。湖泊全結了冰，彷彿一面鏡子。小草也結了冰，踏上去「嚓嚓」聲的，十分悅耳。 
兩個月過去了，突然冰湖上小魚探出頭來，好奇地看了四圍萬象更新的景物，草地換上一身綠衣裳，樹木長了一把綠頭髮。松鼠們議論紛紛，兔子們有說有笑。你知道為甚麼嗎？原來牠們有了一批活潑可愛的小孩。 
樹林啊！你給我那麼多的歡樂，那麼多的驚喜，那麼多的回憶！我不禁由衷地稱讚你，感謝你！

   陳咲翔     聖諾撒聖家學校     六B     咲翔同學這篇文章寫得熱鬧、樂觀而充滿了生命力。 
文章的前部份，令人產生一種感覺：形容詞、成語太多，手法上，「擬人化」似乎也未見新鮮。但讀下去，不禁驚喜起來。 
作者寫秋季轉為冬季，樹木顏色的轉變很特別：「她的頭髮快要掉光了，但她說過，白雪將會給她戴上白茫茫的假髮」。在擬人化方面，摻入了自己的寫作特色。我尤其喜歡在季節的交替中，融合了生命的孕育和傳承，例如寫到蜻蜓繁殖、兔子生小孩等，好一派熱鬧的景象與樂觀的情緒啊。某些細節，文章都注意到了。例如下雨的聲音、小草結冰時踏上去的聲音，白皚皚的大雪和紅艷艷的草莓，兩者的顏色形成強烈的對比等。這些細節使短短的文章有了音響、色彩和動感。 
普通的寫景抒情文章能寫得這麼「陽光」、樂觀，洋溢著開朗個性和活潑的生命力，很不容易。陳同學，請繼續努力。   

香港兒童文藝協會會長  黃東濤（東瑞） 佳作點評，由兒童文學創作比賽資深評判主持。