昔日文章

一顆顆雪白的糯米糍、一粒粒濃滑的巧克力，還有香甜的糖水、香噴噴的茶葉蛋和色彩繽紛的遊戲攤位…… 這並非嘉年華會，而是東涌天主教學校（小學部）的義賣日。該校每年均於四旬期期間舉行義賣日，鼓勵同學實踐愛德，關顧弱小的人。今年的義賣日有所不同，該校鼓勵全校同學捐出自己的物品義賣，並由基督小先鋒同學設計攤位遊戲及自製食物籌款，將收益全部撥捐慈善機構。    （本報專題）活動中與該校五位六年級基督小先鋒對話，分享他們參與四旬期活動的感想和反省。何婥琳參與製作和義賣食物，「我和同學一起製作果凍和糯米糍，老師另有製作茶葉蛋，各款食物都大受歡迎，很快便賣清了。」義賣日亦使她反思：「雖然活動中有很多不同類型的物品出售，而且很便宜，但我們在購買前應考慮自己有沒有需要，免得浪費，否則直接捐錢反而更能幫助別人。」幫忙主持物品義賣攤位的陳彩瑩補充，「同學們都十分熱心，有些都捐出找續的零錢。」 體驗貧窮 實踐愛德 開朗的周卓嵐表示學校雖是第一年透過學生捐贈籌集義賣物品，但同學反應熱烈，「很多同學都大包小包的帶著物品回到學校，收集到的物品盛滿了不少大箱子呢！」她形容自己參與義賣日的心情，「四旬期是迎接耶穌死亡和復活前的四十天， 在這段日子能幫助別人，我感到特別開心。」她續道：「而且學校在四旬期訂立每週主題，如悔改週、樂捐週等，義賣日便是樂捐週活動；而我在悔改週也有機會反省自己的不足。」 清淡午餐是另一項該校每年舉行的四旬期活動，一連三日，參加活動的同學以一個麪包和一瓶水代替平日的一份午餐。此外，基督小先鋒成員亦在活動中協助派發物資，為同學服務。「午餐只有一個芝麻包和水，老師更提醒我們自己有帶水樽的話便不要取枝裝水了」，溫文的吳子欣回想數天前舉行的清淡午餐。她形容份量比平日午餐少了一半，「肚子不飽，但心裡很滿足。」子欣表示家人認為活動要額外付錢卻吃不飽，因此不支持她參加，「我唯有掏出自己的零用錢參加清淡午餐，而且活動費用都會捐給有需要的人，我也能體驗到他們的生活。」 姿采活動 豐富信仰 四旬期以外，學年中，該校亦為基督小先鋒安排不同的技能訓練、服務和靈修活動，如：日營、訓練營、觀星、祈禱會、探訪老人院、野藝技能訓練等。五位受訪同學亦坦言，當初被豐富活動吸引，是以參加基督小先鋒。第四年參加基督小先鋒的林浚傑表示，印象最深刻、得著最多的活動是兩日一夜的宗教歷奇訓練營。「我們到山上進行睡前祈禱，並以蠟燭照明，在漆黑的戶外，我感受到天主就好像燭光，會帶領我們前進。」 浚傑認為營中活動富挑戰性之餘，亦讓他檢視自己，看到自己的長處和弱項。而彩瑩在訓練營中，對夜行環節有另一番體會，「夜行中我們大部份的同學都矇上眼，要依賴不用矇眼的同學帶領，要相信他們會帶領我們走安全的路。」除了更明白合作的重要性，她表示，「我還學會更信賴耶穌的帶領。」 該校負責基督小先鋒的巫家傑老師表示學校在四旬期舉行不同活動，以鼓勵同學多祈禱、行克己善功，進而反思自己生活，思考如何將自己擁有的和有需要的人分享。「我們希望同學能透過活動，了解耶穌基督奉獻的精神」， 至於基督小先鋒活動，他亦期望成員在活動中認識自己和天主，並從服務和祈禱學會感恩。該校馮立榮校長補充，「我亦希望同學在四旬期活動中，明白為擁有而感恩，從而主動關愛身邊那些條件沒那麼豐富的人。」耶穌曾說：「我實在告訴你們：凡你們對我這些最小兄弟中的一個所做的，就是對我做的。」（瑪25：40）（澄）   

你可曾想過到俄羅斯，看看屋頂像一個個彩色洋蔥的東正教教堂？你又曾否想像，到瑞典的森林去，在大樹間尋找動物的蹤跡？這些想法未必能當下實現，但一群來自世界各地的義工，透過分享、參與橫幅製作，將他們的語言、文化，介紹給聖若瑟英文小學的同學認識，讓他們認識世界，體驗大同。      （本報專題）配合年度學習主題「關心世界、探索世界」（Care the World, Explore the World），該校以此作今年班際橫幅設計比賽主題。該校並透過非政府志願組織「義遊」，邀請內地、韓國、印尼、瑞典、俄羅斯等十二名不同國籍的義工到校分享國家文化傳統，參與製作橫幅，透過交流，擴闊學生視野，讓他們更了解自己身處的世界。  共建文化橋樑 義工們施展渾身解數，透過影片、語言教學、唱歌跳舞、分享傳統食物等形式，向同學們介紹自己的國家。俄羅斯義工的分享，給就讀六年級的陳冠熹留下深刻印象。「她為我們帶來了俄羅斯木套娃娃，和可用作敲擊樂器的木匙羹」，冠熹解釋，「我從未到過俄羅斯，娃娃和樂器上都有不同的特色花紋，十分新奇有趣。」  五年級的陳銘濤最難忘韓國義工的分享， 「她給我們介紹泡菜等傳統食物，我十分欣賞她雖然英語能力一般，仍盡力向我們講解韓國傳統。」同級的霍韋諺亦認同韓國義工非常親切，他補充，「她教授我們簡單的韓文，印尼的義工亦給我們介紹她們的國家，讓我們知道印尼是一個多民族、多島嶼的國家。」 班代表與義工合力製作橫幅，他們亦有不少體會。六年級生陳偉軒所屬班別的設計圍繞關愛地球的構思，透過樹葉、蝴蝶等自然景物，表達環保信息。「我們作品中的蝴蝶由大家的指模拼湊而成，義工的指模也在其中。」偉軒續道，「這代表所有人，包括香港和其他國家的人民團結一致，合力保護環境。」 四年級同學梁傲則表示，製作橫幅的過程中學習到分工合作。「起初同學們都只負責自己喜歡的部份，進度不太好。」後來義工建議他們分工合作，作品得以更快速度順利完成。作品有一個七彩圍框，梁傲說，「色彩繽紛代表人人都開心快樂，沒有紛爭，世界和平。」 同諾愛護地球 「我們希望在設計中表達，我們也可探索地球以外的世界」，六年級關兆淇表示，因此他們的橫幅繪畫了火箭、流星、隕石等。但橫幅的中央是一雙手輕托著地球，他強調，「同時我們也要由日常生活做起，保護地球，防止她受污染破壞。」 其餘同學當日以同一主題，於教室設計個人彩旗作品。六年級馮瑋軒的彩旗以不同國籍人民，手牽手圍著地球為主體，並以不同語言在作品上寫滿「我愛你」。瑋軒簡解他的構思，「愛是強大的力量，使人團結。只要我們互相愛護就不會有戰爭，愛護環境便不會破壞樹林和生態。」 適逢該校五十五周年校慶將至，受訪同學們表達對創校人耶穌聖心門徒會孫保祿修士的情懷。「我十分感謝孫修士」，瑋軒說，「學校原址是一所別墅，得別墅主人捐出物業給孫修士辦學，加上他多年來的努力，我校才得以開始運作，也讓很多貧窮的小孩子有機會上學讀書。」銘濤接著道，「孫修士是校長，也擔任老師，但他給學生自由空間分享和討論看法，並不是要求所有學生也服從他。」 班際橫幅設計的冠軍作品將成為該校的五十五周年校慶橫幅，於開放日裝飾校園。視藝科主任鄭德明老師表示，校方期望透過活動讓同學有所得著，「義工們均精心安排他們的分享環節，花了不少時間和心思準備。」他補充，「現今資訊發達，媒體亦有不少各國文化相關資訊；但我們希望學生能親身、近距離接觸國外朋友， 交流文化，擴闊他們的視野。」開闊眼界並不是終點，從認識世界到關懷世界，同懷對我們地球的愛，才是將人類聯繫起來的橋樑。（澄）   

與宋雲龍執事（香港教區終身執事）一同步上樓梯，前往進行訪問的會議室。宋執事為該校舊生，他憶想當年說：「這些樓梯是經過『意大利批盪』的，過了這些年，還是同一個模樣！」七十七年來，港島南區變化甚多，由昔日的漁港成為人口密集的市鎮；香港仔工業學校亦由當年的工藝院，發展為今天主要提供科學和科技相關課程的中學。創校至今，該校致力秉承慈幼會精神，經過近八十年的歲月仍屹立不倒，為香港寫下歷史見證。      （本報專題）上世紀初，有見本港基層孩童缺乏教育，一群社會賢達斥資設立一所工藝院，讓孩童學得一技之長謀生，遂成立香港仔工業學校（舊稱香港仔兒童工藝院），於1935年開課，由慈幼會會士擔任管理和教育工作。當時該區尚未發展，交通不便，故以寄宿學校模式運作，所有學生一律於校內住宿。在規律生活和會士的關愛下，學生茁壯成長。 愛的教育 轉化生命 年幼喪父，母親出外工作謀生持家，宋執事表示自己在缺乏監管下，小時候甚為頑劣， 成績亦差。幸得班主任鼓勵，考入該校小學六年級（小學部於1978年結束）。他是1959年畢業生，在校內寄宿，他補充，嚴格紀律下他學到分辨善惡。當年即使週六日學生也須留校，只有暑假和年假才回家，在校內過著規律的生活。每天六時半起床、七時參與彌撒、放學後參與晚禱、院長訓話、九時多睡覺，學生過著儼如修院的生活，故該校得到「小修院」的別稱。 慈幼會會士們對學生無微不至，宋執事表示在校六年，已將同住的神父和修士當作爸爸和哥哥看待。「當年我們每個寢室有四十張睡床，神長的睡床在四個角落；晚上我們踢被子，他們總會半夜起床給我們重新蓋好。」會士的關懷改變了宋執事的生命，從沒有信仰到認識耶穌，他於中二時領洗；在學期間，他甚至考慮司鐸聖召。雖然最後因照顧家庭的責任而未有成為修道人，天主卻一直在宋執事身上工作；九年前他領受終身執事職務，只因服務和奉獻的心從未間斷，「天主揀選了你，你就必定能到達（祂計劃的）目的地」，宋執事堅信。 愛的延續 因時制宜 七、八十年代隨著香港經濟起飛，南區不斷發展，人口增加、交通改善，學生對寄宿的需求大減，故該校於八十年代取消寄宿部。加上香港經濟轉型，工業及相應的工業教育式微，該校課程亦由當年每天下午安排學生到工房學習木工、電工或金工，逐漸轉為今天配合新高中學制的課程。 該校余立勳校長表示即使學校運作模式一直因應時代轉變，但教育方針始終如一，堅持鮑思高神父的教導。「雖然各人的恩賜不同， 發展的路向亦因而有所不同，但我校希望學生在這裡能夠覓到自己的價值。」余校長亦是該校舊生，於1978年畢業，「青年時期是人成長發展的黃金時間，學校希望裝備學生成為好的成年人，讓他們持守基督徒的價值觀，才踏入社會。」 面對今日貧富懸殊的香港社會，家庭面對的問題愈趨複雜。該校於本學年恢復寄宿部， 期望支援家庭的需要，並透過規律和團體生活，充實孩子的心靈，培育人靈。 現時該校寄宿部分別設四人和六人房間，備有冷氣及熱水等設備，但仍位於校舍二樓，宿生同樣須參加早禱和晚禱，神父亦會於每晚晚禱後給予教導。「晚飯後的活動時間多姿多采，打鼓、唱歌、繪畫、吹口琴都有！」中一生卓展鏵表示，「我最享受的是團體生活，還有畫畫。」展鏵亦於去年十一月開始慕道，「神父的教導讓我開始認識天主教信仰，相信天主！」同級的梁昊生亦表示十分享受宿舍生活，「住在學校很特別，和同學關係變得更密切。」 目前港鐵南港島線工程正進行得如火如荼，期望落成後改善南區交通，除了封路等帶來不便，對學校亦有影響。「我們每個學期也有兩、三次跑橋訓練，是我校傳統」，就讀中五的總領袖生蔡俊杰表示，「但因施工關係， 我們要改到海濱公園跑步，每年一度的跑橋大賽亦要延期舉行。」中四的曾耀均亦認同工程為師生帶來不便，「但我相信南港島線建成後會增加南區的人流，有助更多人認識學校和本區。」該校舊翼校舍已被評定為香港三級歷史建築，歷史價值以外，它更是一眾學生成長、生活的家。（澄）   

每年的聖誕聯歡會上，一片喜氣洋洋，大家換上便服，大啖派對美食，然後在互祝聖誕快樂的聲音中交換禮物。聖文德天主教小學的聯歡會卻以義工服務為主，全校師生參與，同樣滿載歡樂笑聲，就讓他們分享一下聖誕快樂的秘密吧！       （本報專題）過去的三個聖誕節，該校同學都穿上校服，走入社區，服務他人。「飲食的聚會經常都有，但社會上還有很多有需要的人；藉著聖誕節這個機會服務他們，我認為意義更大」，就讀六年級的黃婉渝表示。今年五年級的陳卓堯亦十分認同，「學校舉行聯歡會的話，只是我們一群學生開心，但透過服務，我們卻可以將自己的歡樂帶給別人。」 心靈喜獲禮物 卓堯去年服務智障人士，和他們一起製作聖誕襪，「有時候他們未必明白你的說話，所以和他們相處需要耐性。」完成後，學生們將糖果放進聖誕襪內送給服務對象，「對我們來說，這些零食只是很小的事；但他們已感十分滿足，我也從他們身上學懂了珍惜一切。」 六年級的楊潔荔當日亦有為智障人士表演舞蹈，「表演前我以為他們不會明白我們的舞蹈，所以並不重視該次演出」， 演出後的體會使她完全改觀。「我在台上看見他們專注地欣賞表演，反應很熱烈，於是我更努力演出」，潔荔道，「我學到認真做好每一件事，因為即使做的是小事，亦有能力為別人帶來喜悅。我以後也會關懷別人，並將愛的信息傳開去。」 婉渝和潔荔今年將會探訪老人院，她們表示會以平等、接納和包容的態度和長者相處。「很多人認為長者很嘮叨、煩人；但我期待透過主動接觸他們，了解他們的內心和日常所需，從而幫助他們」，婉渝滿心期待道。「我們也不應視他們作負擔，而是以更多耐性體諒他們，在寒冬為他們送上暖意」，潔荔補充。 岑展銜是四位受訪同學中年紀最小的一個，今年就讀四年級，但關懷弱小的熱誠，並不比其他同學少。他今年將會服務視障人士，「他們只是比我們少了雙眼，為生活帶來不便，但他們亦有比我們出色的地方。」展銜期望透過活動可以帶出平等的信息。 罐頭滿載關愛 該校由去年起進行「愛心罐頭」活動，鼓勵學生捐贈罐頭食物予食物銀行。校方先在校內收集罐頭，為期兩星期，其後由五年級同學製作心意卡裝飾罐頭，再於聯歡會轉贈有需要人士，希望學生關心社會，樂於與他人分享。今年，在活動的第二天，校方已收集了近400個罐頭。 去年的罐頭捐贈活動為展銜留下難忘經驗。在超市無意中發現一張500元鈔票，展銜路不拾遺，交予超市職員；最後鈔票無人認領，按法例歸展銜所有。但他並沒有自己花掉這500 元，反而買了30多個罐頭贈予「愛心罐頭」活動。他表示媽媽和妹妹本來並不明白他的決定，為此他細心解釋，「我們可能轉眼便花光500元，但為有需要的人而言，這是一筆他們可以賴以為生一段時間的金錢。社會上有很多貧窮和弱勢的人，他們比我更有需要。」 聖誕佳節將至，潔荔認為在將臨期應改善壞習慣，並以期待和喜樂的心，迎接耶穌降臨，「我們亦應實踐愛主愛人，透過服務為別人付出同樣的愛。」展銜接著說：「聖誕節是一個充滿歡樂的節日，我希望可以將快樂帶給別人，讓所有人都過一個快樂的聖誕！」（澄）         校方希望學生由服務自己、服務校園，推展至服務社區，與別人分享耶穌誕生帶給人類的喜樂。不少孩子都是家中的小寶貝，三年前剛開始聖誕服務時，我們也曾擔心學生和家長不會接受這個改變。可是，我們發現學生非常投入，主動參與，即使低年級同學也不怕骯髒，協助清潔運動用品和校園，樂在其中。家長亦願意花時間來參與，令人感動。 聯歡會當日，全校學生參與不同的活動。小一生清潔自己的課室；小二、三同學清潔課室和校園；小四同學在禮堂接待視障人士；小五同學清潔課室及製作愛心罐頭；小六同學部份外出探訪，部份協助低年級同學清潔，隨後為他們表演小玩意。完成當天服務後，全體同學在校內團聚，各自在課室享用簡單食物，分享活動的感受。