昔日文章

  「地球是上主給我們的禮物，這裡充滿美好和奇妙的事物，屬於我們每一位」 —— 摘自《願祢受讚頌》兒童動畫的中文旁白 （本報專題）去年中，教宗方濟各發表了新通諭《願祢受讚頌》。這是一封寫給每位住在地球上的人的信，要求我們保護地球 —— 我們的家。很多人都樂於過環保生活，如天水圍天主教小學近年在校園節能減廢，本學年還邀請家長加入行列，鼓勵他們物盡其用、共享資源，交換二手物品，一起做個環保好管家。 以教宗為榜樣 去年聖誕節前夕，二至六年級學生在德育及成長教育課中，觀看短片《教宗方濟各卑微的開始》，得知原來教宗也過著儉樸的生活，他尚未膺選成為教宗前 —— 身為阿根廷的主教，每次到貧民區主持彌撒都乘搭巴士。有份觀看短片的四年級學生何桉鈮和黃鑫，對教宗的謙卑和身體力行大表讚賞。黃鑫說：「巴士雖然行得慢，但若人人都像教宗般坐公共交通工具，減少駕駛，將有助減少整體廢氣排放量。」桉鈮接著說：「如果世界各地的人也這樣做，節省下來的汽油費用可捐給有需要的人，幫助他們改善生活了。」兩位同學的反思和討論，正是當初設計這個教學單元的環保及德育科主任盧安芝老師想達到的目標，「他們還學會在服務他人前，效法教宗，先心存謙卑，這與學校本學年推行的主題：『服務南瓜．彰顯主愛』很配合。」盧主任說。 兩位同學在日常生活中也注重環保，如桉鈮不買玩具，只以廁紙筒等棄廢物料自製玩具，她還提醒媽媽買菜時少用膠袋等；黃鑫則將月餅罐留下來放模型車，他也提醒爸爸不要買太多食物，以免吃不完壞掉造成浪費，及以報紙抹窗後才將它放進回收箱等。受訪期間適逢聖誕節，盧主任說：「耶穌是在簡樸的馬槽中誕生，學生接收到這個訊息，讓他們在慶祝聖誕節時，都樂意在班裡舉行綠色聖誕派對，如重用裝飾佈置的物品、準備食物時份量要適中、自備餐具等。」她表示學生常聽到有關氣候變化等環保議題的新聞，但要教導他們切實過環保生活，需要一個正面的人物讓他們去模仿和學習，教宗是其一，本身生活也很簡樸的林月霞校長則是其二。 全面節能減廢 林校長實踐環保的方式，在個人層面上，包括善用膠袋，將它們循環再用。她會將家中剩餘的膠袋，拿回校盛載校園中收成的農作物；她已多年沒添置衣服，日常會使用節能燈泡和採用淋浴等。至於在學校層面，三年前，將廢棄的廁所板改裝成其他校園設施，如乒乓球桌、活動花槽、長椅及講台等。「那年學校需要更換廁所門及間板，校工告知其實這些木材還原好，質地堅固耐用，價錢頗昂貴；他懂木工，可以嘗試改裝，結果效果理想。我們就用它來造了一張較矮、適合小一學生高度的乒乓球桌。使用前還特地邀請那位校工叔叔和學生一起剪綵，讓學生也可從中學懂感恩。學生都很開心，家長也很讚賞。」林校長說。 隨後，改裝工程所需的廢棄廁所板，則是從鄰近學校收集所得。此外，學校還安裝了太陽能接收板，將收集所得的能源納入學校總電錶內供學校使用，減少傳統用電量；又因應天氣溫度而開啟冷氣，減少耗電；日常使用紙張更是謹慎， 學校通告所用的都是再用紙，或會拿來印製福傳單張，總之不會浪費。校內推行了各項節能減廢措施後，林校長坦言每年均省掉不少營運開支， 節省所得全數用於學生身上，如添置圖書、作為課外活動的資助和津貼等。   林校長說：「透過推廣環保生活，有助培養學生對生命的積極和正面態度。實踐環保是愛德行為，可以幫助活在同一地球村的每一個人。教宗是耶穌的代表，他這樣注重環保，我們也要多多向他學習。」在去年底校內其中一次早會上， 該校以愛地球為題與學生談環保。隨後兩個月的德育及成長課中，均滲入具生命教育及環保意識的主題，如小一課堂上的「小種子看生命」及「簡樸生活——知慳『惜』儉大搜查」、小二和小三的「簡樸達人」、小四至小六的「簡樸生活 —— 有機知多少」等等。 家長好幫手 去年開學初，校方還推行「天天好管家—— 環保家長計劃」，將環保教育推廣至家長的層面，鼓勵他們與學生一起物盡其用及互享資源。校方呼籲全校家長將家中潔淨的二手物品，包括任何年齡的衣物、家品、禮品和文具等，拿回校中在特定的日子與其他家長交換。首個交換日在上月底，參加了「Super爸媽」學習獎勵計劃的家長可優先挑選。當天換領情況踴躍，又適逢天氣嚴寒，校方最終將換領日由一天增至兩天，而在三月及五月會舉行本學年餘下兩次換領行動。 事前，校方召集了一班家長義工協助整理物資。其中一個家長義工是身兼家教會主席的雷黛妮，她的兩個孩子分別就讀小二及小四。她表示收集所得以衣物為主，另抽濕機、風扇等電器也有。「如果是電器，我們不懂得操作，會致電捐贈的家長前來教導我們。最重要是確保操作安全。」另一家長義工、兩個孩子分別就讀小二及小六的梁鏸心說，他們也收集了很多二手玩具， 當中包括波子棋和層層疊等益智遊戲，但謝絕帶攻擊性的玩具。「這是很好的身教，小朋友見到家中用不著但仍完好的物品，可以轉贈其他有需要的家庭，避免浪費資源，皆大歡喜。」女兒就讀小二的家長義工鄧秀麗說，女兒也將心愛的毛公仔捐贈給校方的遊戲室「天天樂園」，「她有鼻敏感，不適宜玩毛公仔，這次能為她心愛的玩具找到好歸宿也是好事。」梁鏸心稱這次活動讓她學懂延遲消費，及分辨「想要」和「需要」之別，在真正有需要時才添置。 玩樂中學習 負責這項家長計劃的張淑卿老師指出，將家長引入推廣環保教育的行列，是為推動天主教學校核心價值 —— 「家庭」，為學生營造更有利成長的環境，從中還可加強家校合作，肯定家長在學校教育中的重要性。她說：「學生和家長都可以是天主的好管家，一起保護環境、節能減廢。」她自己則善用舊床單等二手布料製作抓子，供小四至小六的學生在小息時玩樂， 「快樂可以好簡單，我們可透過發揮創意，自製玩具自娛。當我拿著抓子問學生是甚麼，他們都表示沒玩過，感到很新奇。」張老師有意藉此將日漸失落的傳統玩意傳承下去。  

慈悲的媒介 李穎琪 聖安當女書院 三D  我校天主教同學會於春節前夕帶領同學探訪長者中心，希望我們以行動表達對區內長者的關愛，同慶新禧。老師亦提醒我們今年是「慈悲禧年」，希望我們可多做慈悲善工，成為慈悲的媒介。 這是我第二年參與這個活動了，也算得上是有經驗。去年，我的角色是參與者，深深感受到服務他人的喜樂。施比受更有福，我決定再次參與此活動，而這一年的角色更具挑戰性，我擔當上活動的籌備者，帶領其他同學一起設計當天的流程。我與我的拍檔互相合作，互補不足，務求做到最好。 那天早上，我和其他同學一起到藍田興田道真堂愛禮信長者中心進行探訪。活動開始前，我感到非常緊張，擔心活動會出亂子，還害怕長者們會不喜歡我們準備的遊戲。待所有長者到達後，我們進行了第一個熱身活動─傳氣球，看見長者臉上展現歡顏，我的心情始放鬆下來。 接著，我們行了一連串的活動，我們用利是封教長者製作新年掛飾，他們表現投入，還說我們忘記了把製作掛飾的過程拍下，好讓他們回家後可教自己的子孫製作。活動結束後，有長者向我們道謝，感激我們的籌劃，使他們渡過了一個既歡樂又充實的早上。 「人子來不是受服侍， 而是服侍人。」（《瑪竇福音》20:28）適逢「慈悲禧年」，基督徒應多服務他人，重新履行仁愛與慈悲的責任。在這次老人探訪活動中，我重新認識到天主對我們的教導。這次服務的長者中，有些行動不便，有的口齒不清，也有單身獨居，很需要我們去關心。我們只要抽出少許時間，陪伴他們，跟他們聊聊天，他們已經會感到十分開心。其實， 只要我們各人多做一點點，多實踐愛德和寬恕別人，要成為慈悲的媒介，一點也不困難。我們要藉著慈悲善工，使天父賜予我們的慈悲惠及每一個人。   廣東 嚴秋賢 明愛胡振中中學 三甲 我最喜愛的地方，非廣東莫屬了。廣東是我出世的地方，它帶給我許多美好的回憶。 廣東，一個對於別人來說普通得不能再普通的地方；對於我來說，卻是一個充滿回憶的地方。我在廣東出世，也在那裡成長，在那裡結識了許多朋友，也體驗過許多人生中的酸甜苦辣，感受到它的美好。廣東是一個非常美麗的地方，而我最喜歡的就是美食了。我們那裡盛產的是涼果， 我也喜歡吃涼果；這裡的涼果也非常出名，許多遊客也會選擇涼果帶回去。 走在大街上，你會發現路邊會有許多的小攤子，那裡有很多美食。我喜歡的是串燒，遠遠望見就已經垂涎三尺，金針菇、雞肉腸、雞肉都是我的最愛。接著，就是奶茶店了。我最喜歡的是雙皮奶、珍珠奶茶和燒仙草，這裡也會有其他的小吃，美味也很便宜，可以稱得上是物美價廉。如此美好的一個地方，怎麼能讓人不喜歡呢？  這片地方簡直就是世外桃源，有許多的美食和玩的地方，物美價廉，更讓你有一個更加舒適的環境放鬆一下，舒緩一下壓力。廣東簡直是人間天堂，值得一賞。    

到訪安老院 對我來說，十二月二日是十分特別的一天，因為我和其他同學首次到訪安老院。那安老院位於北角，那兒設備齊全，環境整潔，老人家們都面帶笑容。 當天早上回到學校，我們立刻為探訪安老院的活動作準備。有些同學負責表演唱歌，有些表演魔術，我負責擔任司儀，所以我份外緊張。我們練習了朗讀司儀稿數次，便到了出發的時間了。  我們進入安老院大堂後，便立刻招呼老人家坐下。他們都很友善，我才鬆了一口氣。表演時間開始了。我和另一位司儀上台，我們自我介紹後，便開始講述節目安排，老人家都拍掌叫好。到了玩遊戲的時間，老人家們積極地參與，笑聲滿載。之後，同學表演了神奇的魔術，老人家們看得目瞪口呆，十分投入。最後，便到了交談時間，每位同學要找一位老人家談話。跟我談話的老婆婆已經八十多歲了，她的臉上滿佈皺紋，聲音沙啞，但她積極的生活態度，令我想起已經去世的祖母。祖母生前充滿活力的，我也對這位老人家有一份尊敬之心。要離開了，我們懷著依依不捨的心情回校。 學校舉辦這次活動的目的是讓我們珍惜生命，珍惜每一分一秒，盡力去活好每一天，並好好地幫助別人。 鄭浚良 番禺會所華仁小學 五B1  家書 親愛的媽媽：  你好嗎？最近溫度愈來愈低，天氣非常寒冷。由於天氣轉冷，你要多穿一些衣服，避免生病啊。我知道你工作十分辛苦，回到家也要做很多家裡的事務，所以你一定要多多休息，不要累壞了。 你對我所有的愛，我都記下了。即使你不會親口說「你愛我」，但是從每天的一些小事，就可以表現出你對我的愛。你雖然經常責駡我，我明白這也是出於對我的愛。不過，有時候你對我的責駡之詞，實在使我感到自尊心受損，我有時甚至覺得你並不顧及我的感受，所以我有時會說頂撞你的話。這並不是反叛，而是因為我覺得你沒有顧慮到我的感受，所以我想表達出來。 媽媽，你有時是一個慈母，有時又是一個嚴厲的母親，但無論怎樣，你都是我唯一的母親，也是我最愛的母親。最近從你的黑髮中綻出一絲銀光， 那代表著你對我付出的一切。那銀光就像一根針刺進我的心，讓我覺得很心酸。 媽媽，我愛你！謝謝你對我無微不至的愛，你對我一切的付出，我都十分感動，謝謝你對我的付出。我在長大後一定會報答你，讓你成為最幸福的母親。 祝你身體健康  女兒  若妍 十二月九日 黃若研 白田天主教小學 六C  一位樂助的人 我有一個好朋友叫玲玲，她有一副瓜子臉、一對水汪汪的大眼睛和一個櫻桃小嘴。她有一顆善良的心，常常樂於助人，十分留意別人的需要。 記得有一次，我和玲玲一起去迪士尼樂園遊玩。在港鐵車廂裡，我們看到很多空椅子，便立刻衝上去，坐下。到了欣澳站，一位年老的婆婆上車，我心想：那婆婆手上拿著的袋子看起來很重。正當我想讓座時，玲玲已主動把自己的座位讓給婆婆了。婆婆道謝後，還送了一個洋娃娃給玲玲。 又有一次，我帶玲玲去我家樓下的會所温習室，我們一起做功課， 先做數學功課。玲玲看見我猶豫地看著題目的樣子，她便主動地一邊畫圖，一邊教我。我為了感謝玲玲用心的教導，就請她吃她最喜愛的冰淇淋。 玲玲是我的好榜樣，我一定要好好向她學習，經常幫助有需要的人。 李欣婷 嘉諾撒聖瑪利學校 四C 買旗 今天我做了一件好事，事情是在路上發生的。 當我起床後，看見鬧鐘已經是八時三十分了。我還要回學校參加課外活動呢，我趕忙梳洗後，就衝回學校。當我跑回學校時，就被兩位賣旗人士攔住，他們一個小學生，另一個是家長。他們彬彬有禮地向我說：「你好！請問你可以幫我們買一支旗嗎？」雖然我很想幫助窮困的人，但是我只有一張一百元鈔票。 這時候，我覺得不好意思，因為這一百塊是我的午餐費，而且，我還可以跟同學一塊去吃下午茶呢。這些美好的事情不斷在我的腦中浮現，於是， 我堅決地跟他們說：「不好意思！我沒帶錢。」然後，我就立刻跑開了。  我離開以後，心裡蠻高興的。因為我可以在放學後，享受吃東西的滋味。可是，我走了沒多久，又碰上一些賣旗人士，他們笑瞇瞇地向我說： 「小妹妹，請問你可以幫助窮困的小孩買一支旗嗎？」我跟他們說自己沒有錢，他們還拼命地懇求我捐款。 我在想，他們為別人也這樣盡力。於是，我改變了心意，到附近的便利店換了兩張五十元鈔票，然後把其中一張放進去賣旗袋，他們隨即在我的身上貼上一張貼紙。 雖然今天我不可以跟同學去吃下午茶，但是我可以幫助別人，我也願意。今天，我真的做了一件好事。 彭維欣 聖博德天主教小學（蒲崗村道） 六B 創意繪畫比賽 十一月份某天，視藝科賴老師對全班同學說：「學校將舉行創意繪畫比賽，你們可以自由參加。」由於我很喜歡繪畫，我便到校務拿表格參加比賽。 當我到達比賽場地，我感到視藝室的氣氛很嚴肅，同學們都神色凝重，老師指示我入座。我心想：不知道比賽是甚麼題材呢？不一會兒， 老師向我們派發畫紙和畫具，然後說：「比賽的主題是『夢想校園』， 現在可以開始繪畫。」 比賽開始時，我的心情很緊張，腦海一片空白。後來，我望著窗外發呆，看見天空上出現一道彩虹，我便畫小朋友在七彩的彩虹上玩滑梯，旁邊襯托著碧綠的花草，小鳥會唱歌，就像我們的校園生活多姿多采，充滿歡笑聲。 幾天後，賴老師告訴我得了創意繪畫比賽冠軍，作品會張貼在雨天操場的壁報板上，供同學欣賞。這次得獎令我感到很興奮，同學們紛紛向我道賀。 經過這次比賽，我明白比賽有得有失，必須抱著平常心，繼續向自己的目標奮鬥。 李嘉俊 聖愛德華天主教小學 三A Mother Teresa  “To be able to love the poor and know the poor we must be poor ourselves,” Mother Teresa said.  Mother Teresa helped a lot of people and she devoted her life to helping others. She was so brave that she hugged people dying in bed with AIDS. She never stopped her humanitarian work despite suffering from very serious disease herself. Her selfless love will never be forgotten. She experienced the poor’s life and care for those who felt unwanted, unloved and uncared for.  I believe that the world will have peace and people will become happier if everyone is helpful and caring to the others like Mother Teresa.    陳凱茵 西貢崇真天主教學校（小學部） 六B  

敬愛的譚神父：  隨著在2015年12月12日參加你的安所彌撒，正式與你道別後，這數星期，我從不同的通訊途徑中得悉，不少教友都十分惦念著你。不論是年長的、成年的、年輕的……還不止呢，還有許多小孩子惦念著你，他們有的是基督小先鋒、小學裡的學生、主日學的孩子。 八十年代，就讀教育學院時， 我參加過天主教大專聯會的活動， 當年已得悉你是德高望重的聯會神師，也幾次跟你碰面，聽過你堅定的話語。只是，當時，我認識你，你卻不認識我。 在你的守夜彌撒和安所彌撒上，夏其龍神父和梁達材神父講道時，分享與你有關的人和事，他們不約而同地稱讚你在天主教大專聯會多年的貢獻。也許由於時間關係，當時在彌撒中未有提及你是創立基督小先鋒的神師，並自2000年創立這天主教信仰團體後一直擔任神師的職務，直至你病重前（2015年九月）。 基督小先鋒團體最初由16間小學（1998年，包括9間教區小學、7間修會小學）組成的「兒童福傳之友」醞釀成立，現時成員學校已有94間，而基督小先鋒的會員總人數已超過3500人了。這十多年來，你積極出席基督小先鋒發展小組的會議，對發展小組成員（當中包括周豫康執事、教區及修會小學的校長和老師）給予支持和正面的鼓勵。你是十分愛護小孩子的，你透過「基督小先鋒」信仰團體不斷去撒種，使小孩子從小便認識天父，並能在生活中活出基督。也許，你沒注意基督小先鋒團體已龐大地擴展。 時間的步伐走得真快，2013年9月我加入聖方濟愛德小學大家庭，有幸在那時開始真正地認識你。那年9月6日早上，你以校董的身份到校主持早會，跟孩子分享小故事後帶出福音的喜訊，然後領禱和唱短頌。之後每逢星期五的早上，除了是特別原故外，你必一如以往到校主持早會。早會過後，你通常會到校務處見見同事、簽簽支票，而我也會跟你談談學校的事，或是閒話家常。譚神父，你是講兒童故事的能手，我每個星期五的早上，就像一般小孩子一樣，期待著你有趣的分享。其中一個令我拍案叫絕的故事是你在2014年9月初分享關於三隻母雞的故事：  從前有三隻漂亮的母雞，第一隻母雞叫方姐，牠的體態美觀獨特，令人一見難忘；第二隻母雞濟姐擁有色彩斑爛的毛色，在陽光閃映下更是耀眼奪目；第三隻母雞各姐雖然是隻母雞，但牠的雞冠十分獨特，不論是在色澤和形態上均可和雄雞一比高下。三隻母雞經常互相比較誰最漂亮、誰最特出。由於牠們爭持不下，於是， 有一天，這三隻母雞一起去找最有審美眼光的孔雀先生來做評判。孔雀先生看著三隻各具特色的母雞，不知如何評審。於是，孔雀先生對牠們說：「既然你們是母雞，不如你們比賽看誰誕下的蛋最特別，誰就得勝吧！」三隻母雞同意孔雀先生的話，各自回家努力生蛋。過了不久，牠們一起帶著自己的蛋再找孔雀先生。真不得了！方姐的蛋竟然是四四方方的，從來沒有一隻母雞能生下方型的蛋！濟姐的蛋白裡透紅，就像一塊完美的寶玉！各姐的蛋是一只巨型的球型蛋，大得像足球一樣大！孔雀先生目定口呆，一時間說不出話來。最後，孔雀先生宣佈：「方姐、濟姐、各姐各具才能， 所以三位都是冠軍！」 故事說畢，你向學生提問：「你們知道這個故事的道理嗎？這故事和聖經中……」其實，我當時心裡想：「譚神父真了不起，竟想到用『方濟各』做三隻母雞的名字，這故事不但帶出天主創造我們每個人的獨特性， 故事更和『塔冷通的比喻』扯上關係，實在佩服佩服！」 早會過後，我禁不住向你請教：「譚神父，你真厲害，上次說狐狸故事，今次說母雞故事，你的故事點子是哪裡走出來的？」當時，你帶著微笑說道：「跟小朋友講道理一定要用小朋友方法啦！要不然他們不知我在講甚麼啊！我因為要做幾間小學的校監，也要學習講兒童故事啊！其實， 我哪會有這麼多的點子，有些是我創作的，有些改編自兒童故事⋯⋯我有兩本珍藏超過二十年的兒童故事書，每篇故事都很短的，也包含些道理， 我時常重覆閱讀作為早會分享時的參考材料，有機會借給你看看吧。」 能為孩子花盡心思，用小故事去說大道理，譚神父，你真是一位深愛孩子的好神父、好爸爸！感謝你多年來擔任基督小先鋒的神師，為孩子付出一切；感謝你多年來為我校主持禮儀，把「小故事大道理」送給孩子。「這場好仗，我已打完；這場賽跑，我已跑到終點；這信仰，我已保持了。」（《弟茂德後書》4：7）譚神父， 現在，你已在天父的懷抱裡，如同幸福滿溢的孩子。  主內                           姚芬                        2015年12月31日  （作者為聖方濟愛德小學校長）