昔日文章

相信同學們在生活中，偶然會遇上困難：有些容易克服， 只要撐一下便能捱過去，回頭看亦發現自己成長了不少；有些艱難的，過程中除了有汗水，亦會有淚水，可能並不容易捱下去， 會有想放棄的衝動。以往都曾與大家分享過，在我讀書的時候， 由於預科的難度比會考高了許多，加上面對書桌上一堆叠得很高的筆記，我也曾考慮過放棄，會埋怨自己為何選上這一條道路， 要讓自己完成看似不可能的任務。最終，因著家人、朋友的支持，有了他們的鼓勵，我再往前走多幾步，走下走下，還是捱了過去。   有時我會覺得，當生活看似不容易的時候，「走吓走吓」，會慢慢發現有愈來愈多支持的力量，我深信天主在當中有所安排。然後再過一陣子，困難也在不知不覺間克服了。那時會體悟到：「如果天主關了一扇門，祂一定會為我們開一個窗。」所以，當我們遇上困難時，不要容易放棄，而是尋找能支援自己的力量。   困難並不只是自己獨有，同學們，當你發現身邊有人遇上困難時，你可以回想當初自己是如何面對困難？當時是懷著怎樣的心情？你渴求的是甚麼？   還記得聖經（瑪九9-13）上記載，當耶穌與一群稅吏在一起時，法利塞人會詬病為何耶穌會和「罪人」在一起；耶穌的回應是：「不是健康的人需要醫生，而是有病的人。」「我喜歡仁愛勝過祭獻」、「我不是來召義人，而是來召罪人。」這三句說話亦成為了聖經上知名的金句。同學們，讓我們去遵從耶穌基督的訓導，在看見他人的「門」被關上時，讓我們成為別人的「窗」，在他人的困難中成為一股支持的力量。  

在天主教學校工作，都常會見到一個現象：每逢測考、或派發試卷，甚至是老師抽問學生問題，有些同學都會不期然在祈禱。這現象很有趣，因為祈禱的同學中，已受洗的，或未受洗的皆有。作為一名宗教科的老師，有時都會為天主存在同學心中感欣慰。   還記得有一次，有同學跟旁邊同學打趣說：「你看你，有事就找天主；沒有事就不會記起天主，天主不會再幫你了。」   同學們，你有試過以上的遭遇嗎？ 你認同這位同學的說法嗎？   耶穌曾經對門徒說，「若你們中二人，在地上同心合意，無論為甚麼事祈禱，我在天之父，必要給他們成就。」（瑪十八19）同學可以留意，這裡的「成就」是指「成全」的意思。耶穌在這裡對我們的要求，只要是「同心合意」，懷著信心，真心向天主說出所想就可以。天主不會選擇性去眷顧某些人，而會看守那些抱持信心與真誠的人。就這點，耶穌進一步向我們肯定： 「不論你們在祈禱時懇求甚麼，只要信，就必獲得。」（瑪二十一22）   除了「信心」、「真誠」，祈禱還有甚麼要注意嗎？   耶穌還告訴我們，祈禱時，我們必須懷著「愛」。他說：「當你們立著祈禱時，若你們有甚麼怨人的事，就寬恕罷！」（谷十一25）   有時我知道，當同學有一些委屈時，會透過祈禱希望天主「懲罰」他們心中的惡人（有時這些「惡人」還會是他們的老師呢（笑））。但當然，天主並不鼓勵我們這樣做，因為不論是先知甚至耶穌，以至整個天主教信仰，核心都要求我們在生活中行事，以彰顯天主的愛。   天主的愛是甚麼？最近ChatGPT非常火熱，大家不妨問一問人工智能，看它明不明白。如果連它也明白，我們更要參透當中的道理，並在日常生活中實踐出來，以顯示受造物——「人」獨特之處。 張展瑋 I 曾在修會學校擔任宗教科主任，以淺白語言讓學生體悟基督的愛。

最近回母校作校友分享，與許多中學生交談，並分享自己的成長經歷。還記得小時候，我並不是乖巧的學生。老師們對於份外有主見的我都感頭痛，現在反思，自己也確實有不對之處，畢竟老師閱歷比自己豐富，對我的提點，也是出於關懷。曾經有老師向我表示，擔心如果我不努力，不用功讀書，輕言放棄，將來的人生路會比較難走。   高中時我修讀中國歷史、中國文學及經濟。這三科在高考年代是相對困難的科目。那時，我曾經有想過放棄，考慮放棄高考，重讀選修另一些科目，或透過副學士等方法考入大學。   結果，我並沒有這樣做。   記得當年母親曾說工作很辛苦，希望我能考入大學她便退休。於是，升學對我而言，便多了一份責任。我最終沒有選擇放棄，在日以繼夜的研習中，成功獲中文大學取錄。   同學們，我相信大家在日復日的學習中，難免會有灰心與失望，亦會有想放棄的念頭：可能覺得自己能力比其他人稍遜；或覺得自己力有不逮所以想停下來，選擇放棄。但請緊記，「放棄容易堅持很難。」放棄只需要一瞬間、閃過即逝的念頭，很輕鬆；但堅持卻是由淚水與汗水交織出來，是一份持之以恆的鬥志，很沉重卻很珍貴。   「那含淚播種的人，必含笑獲享收成；他們邊行邊哭，出去播種耕耘，他們載欣載奔，回來背着禾捆。」（詠一二六5-6）生命中的豐盛收穫，都是要付出才可以獲得。但要相信，痛苦愈大，收穫愈大，我們不要忘記痛苦是天使一份經化妝後的祝福。同時，只有經努力換來的成果，我們才會加倍珍惜。甚至，你在過程當中還能多了一份歷練—— 這是屬於你、獨一無二的人生歷練。在塵世的旅途中，因著信德，我們知道上主會在背後看守我們，賜予我們毅力與決心，應付種種挑戰。所以，凡遇困難，不要輕言放棄。   當我還是教師的時候，我曾經遇過一些學生，把目標定得太高。當要開始往目標向前衝時，他們發現自己永遠都無法做得好， 甚至會埋怨自己：「其他人為何做到，但我卻做不到。」但請大家相信，每人的塔冷通、成長步伐都不一樣，我們需要的，並不是每天看著別人，以超越其他人為目標；我們需要的，只是與昨天的自己比較—— 每天都問自己，我比昨天走前了多少？然後欣賞自己每天的進步。終有一天，你會發現你與達成目標的距離已很近。而回頭看，你會欣賞自己走過了一段艱辛旅途，但風光卻是明媚。 如果關於文章內容有任何進一步分享， 可以電郵至[email protected]與我聯絡。

上學期已過了一半，同學們為這個學期所訂下的目標，未知有沒有逐步實現呢？隨著學校漸漸恢復整天面授課堂，我們會有更多參與課外活動的機會。同學們是否有把握契機，發展自己呢？   可能有些同學會說，我只顧讀書就可以，不會花時間參加課外活動，因為即使父母都只希望我考試成績好。   這樣的想法固然沒有錯，然而，我們可以想想，天主賦予我們不同才華與能力，是否只期望我們「讀好書」呢？   大家還記得福音裡記載有關「塔冷通」的比喻，我們每一個人都有天主所賜予的塔冷通，善用塔冷通的人，從不同方面發展自己，會受到上主嘉許；相反，把塔冷通埋在地下，未有妥善運用，懶惰地埋沒自己能力的人，上主會感到可惜，也不希望我們這樣做。   我們每個人都是獨特、尊貴，有價值的，各有長處。我們要好好發掘，發展，並善用這些優點，去過一個更加美好的人生，做一個忠信僕人之餘亦以此回饋上主對我們的愛。   可能有同學會疑惑，我並不了解自己的長處及優點，怎樣去發展自己的塔冷通？我建議可以先問一問自己： - 喜歡甚麼？ - 我做甚麼會「好」而且能展現自信？   先從這兩道問題切入，然後留意學校或校外機構有甚麼相對應的活動，報名參加，並告訴自己如果體驗過，覺得合適，就堅持下去，不半途而廢。我相信，終有一天，你會為自己而感到自豪。 如果有興趣作更深入交流，可以電郵至kelvincheung.clst@ gmail.com，我會盡快回郵。   張展瑋  曾在修會學校擔任宗教科主任，以淺白語言讓學生體悟基督的愛。