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小學專題
2022.06.19
聖博德天主教小學 (蒲崗村道)
塔冷通儲蓄計劃 強化學生好行為
(本報專題)聖博德天主教小學(蒲崗村道)本學年推行「博德塔冷通儲蓄計劃」,期望强化學生在學術、品德及課外活動範疇的好行為。每位學生獲派一本《Fun分存摺》,這本存摺並不是用來記錄學生零用錢或利是的金額,而是學生在學年內努力的憑證!   學生主要透過完成學術、品德、課外活動的目標,便可以獲得印章。例如,學術方面,學生默書、測驗達至目標分數或有進步,便能獲得5至15個印章;品德方面,樂於助人, 便可以得到10個印章;在課外活動上, 只要準時出席活動及表現積極,便可以得到5個印章。學生在存摺上達到指定的印章數目,便可到禮品櫃換領文具、小食、玩偶等,獎品十分豐富!   學術品德並重 發揮潛能   「上課積極舉手答問題、放學執拾書包時表現良好,也能拿到印章。」三年級學生蘇柏言由去年9月至今已儲得300多個印章,期望在學期尾前得到500個印章,換取大型玩偶。   柏言認為天主給予他運動塔冷通,平日參加了籃球、跆拳道、游泳等課外活動,除了强身健體,也希望發展天主賜予他的潛能。   五年級學生林泳芊至今已儲了400多個印章, 她表示,在過程中體會到助人的樂趣。即使在早前網課、特別假期期間,泳芊仍然樂於幫助同學。泳芊與同學有一個通訊群組,當他們功課上遇到困難,便會在群組中發問,泳芊在群組中解答了不少同學的疑問。當泳芊有困難時,同學也會主動幫助,使她感受到同學間的友愛。   陳麗珠校長指出,該校本學年的學習主題是「積極參與展潛能・愛滿家校與主行」,存摺除了讓學生儲印章外,當中也有些小任務讓學生檢視自己的行為。例如,在核心價值「愛護家庭」中,學校便列出了一些具體行為,讓學生實踐, 學習愛護家庭。   存摺中也列出學校主保聖博德的五大精神:「慈愛奉獻」、「以德報怨」、「堅毅不屈」、「擇善固執」、「逆境自强」,期望學生多學習以上行為,成為天父的好兒女,陳校長說:「透過持續儲印章,深化學生的好行為,啟動學生參與及學習的動機。特別在長時間的網課後,希望能幫助學生重新投入課堂中。」   家校合作  幫助小朋友成長   學校鼓勵家長與學生一同翻閱存摺,完成小任務及閱讀印章準則。此外,存摺也記錄家長參與學校活動的情況,期望透過家校合作, 促進親子關係和提升家長管教及支援子女的能力。社工陳靜妍說:「家長與學校相輔相成地幫助小朋友成長,結業禮中也會為家長送上嘉許狀,給予他們一份肯定。」   學校定期舉辦祈禱會,歡迎家長的參與外,也為家長舉行不同講座,林泳芊媽媽也經常出席。她特別提到在疫情下子女多待在家中,學校透過講座教導家長對子女的管教、處理小朋友情緒,對家長十分有幫助。另外,校方每月也會就靈性培育、品德、學習上的策略,撰寫家書給家長,家長也會回信給學校,促進家校合作。   每人有不同才能  尋找自己的塔冷通   張友邦副校長指出,在博德塔冷通儲蓄計劃下, 他見證到學生更願意運用塔冷通去幫助別人,並且提高了學習的積極性。   「天主給予我們很多才能,但不一定是在體育、音樂或藝術上,有時幫助別人也是學生的一個才能。」連廣發主任認為計劃讓學生明白,人的才能範圍很闊,而天主給予每一個人的才能都很不同。他期望在整個活動過程中,有助學生尋找到自己的塔冷通。(吳)  
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400400中學專題
中學專題
2022.06.19
屯門天主教中學 獎助學金與實習
支援弱勢學生 推動科研
(本報專題)2020年初,新型冠狀病毒疫情在香港爆發時,口罩、酒精搓手液等防疫物資供應極為短缺,基層市民首當其衝受到影響,當時香港明愛家庭服務與一所本地藥廠合作,研發生產口罩,捐贈予有需要家庭及學校,部份受惠學生亦到藥廠實習協助生產逾50萬個口罩,達致助人自助。有學生實習過程中認識商營機構的運作,也藉此思考人生未來方向。   由明愛新界西學校社會工作服務推出的「中學STEM科研體驗計劃」,該計劃與李氏大藥廠合辦,由明愛家庭服務在新界西服務的六所天主教中學,包括屯門天主教中學、元朗天主教中學、天主教培聖中學、天主教崇德英文書院、天主教母佑會蕭明中學及保祿六世書院,每年安排上述學校的學生到科技行業公司實習,推行獎、助學金,以及CEO與青年人對話講座。計劃其中的「李杜靜芳獎學金」, 至今已為2 8 名對科研(STEM)有興趣的中學生,提供不同資源援助。   「陳同學是校內的模範學生⋯⋯在試後的一天,他提著兼職工作所需的外賣速遞袋來拿取獎學金支票⋯⋯」屯門天主教中學的學校社工曾向豪在「中學STEM科研體驗計劃——李杜靜芳獎學金」的年度回顧錄上,分享剛於上學年畢業,現於香港科技大學修讀工程系的舊生的情況。他指出獎學金以及兼職的薪金,足夠他購置手提電腦及大學迎新週的費用,讓他安心學習,不用因經濟問題而停止追夢。   社工曾向豪是上述科研體驗計劃的負責人,他指出疫情期間,不少學生的家庭經濟和生活受到很大的影響,藥廠為清貧家庭、社區有需要人士和學生生產口罩,也以優惠價格售予香港明愛等,以解決當時防疫物資缺乏的情況外,同時也為支援對科研感興趣的學生推出的計劃,藉著提供不同形式的援助,給予弱勢學生平等教育環境。   參與實習 摸索前路   屯門天主教中學中六學生王宇森剛於6月1日至10日,獲得在盈電工程有限公司實習的機會,他說一直對環保工程感興趣,藉著實習肯定自己將來揀選工程系。   王宇森在小學五年級跟隨家人從內地來港定居,他從擁有兩地生活的經驗中察覺到,香港周邊的環境規劃良好,漸漸對環保工程產生興趣,他希望藉著實習機會,更了解相關職場的情況,為日後升學鋪路。   現就讀香港科技大學工程系的屯天舊生羅煦諾,去年經學校挑選到工程公司實習時,約有兩星期專責消防項目,學習閱讀圖則、了解消防工程的準則等,他說實習時有導師專人指導,以及在職場結識其他學校的實習生,「一般大學二年級才可以實習,我在中學時已有實習的體驗, 豐富我的履歷。」   獎助學金支援清貧學生   中六學生黎樂天家住鐵皮屋,家中開支只靠母親的收入應付,他為節省家庭開支,即使炎夏時也甚少開空調,剛在去年1月他獲發每月1,500港元的助學金,他運用助學金報讀補習班,也為家庭添置電風扇,讓他在考試前不用再擔心家庭經濟困難,可以安心備試。他在獎學金的年度回顧錄上分享說:「助學金使我在學習上得到充分的援助,亦緩解了我家庭的經濟困難。」他希望將來可以在大學修讀心儀科目, 日後貢獻社會。   「考完DSE後,現在每星期回校為中三學生補習數學,幫助師弟師妹應付期中試,課後也會向他們交流高中選科的經驗。」中六學生鄭逸軒自高中後,一直保持全級第二至第四的名次,去年7月他獲得獎學金,表揚他在學業上的成果,他表示獎學金已用於補習以提升應試能力,現正等候放榜,以師兄身分回饋學校,為師弟師妹傳授知識。 鄭逸軒希望,將來可修讀工程,「最理想是考入人工智能(AI)方面的工程學系,讓我繼續發掘在開發軟件,及研發未來的科技。」   屯天副校長賴志遠指出,該校近年重開高中的資訊科技科以及設計與應用科技科,也在初中設有科技與生活科,希望學生從學術、科研及生活等善用科技知識,從科技了解改變生活。   賴志遠亦指出,每年由明愛學校社會工作服務部舉辦的「CEO與青年人對話」講座,由現職工程師親身與學生分享工作經歷及職場環境,讓學生提早了解現時工程的發展與機遇,為自己作好準備。(高)  
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400 400 醫社同心 2
醫社同心
2022.05.15
學校再次回復實體課,
你的孩子預備好了嗎?
早幾天有家長對我說:她很想孩子上實體課,現在終於等到了,但她不知如何預備孩子重返校園?希望我可以提點她一下。   今次復課的安排比較複雜,孩子必須每天上學前做快速病毒測試,如得出陽性結果,孩子及其兄弟均不宜上課,並通知衛生署,因此,早起半小時是基本的要求,家長必須事先安排好,並向孩子解釋清楚做檢測的必要性;如果孩子已是高小同學,我極之建議檢測由孩子自己去做,當然,家長必須預留足夠時間讓孩子完成測試的工作,孩子沒有上實體課超過90天,家長應該為孩子準備一下,例如調校一下睡眠的時間。最初,孩子未必依照家長指示去睡覺,但只要家長有恆心,孩子最終必會順從的。   其次,雖然學生回校上課不受疫苗通行證安排影響,但須接種疫苗,才能在課堂外半日參加非學術課外活動;我的意見是家長不妨帶孩子見醫生,聽聽他對注射疫苗的意見,請家長放開政治立場,不要把一己立場放到孩子身上;試想一想,孩子的一班正興高采烈地活動,而你的孩子卻單獨坐在一旁,因此醫生的意見是最科學的,有問題,最好是問醫生。   還有,自從今次疫情,人們對咳嗽、發燒特別敏感,因此,教導孩子注重個人衛生非常重要,家長不妨給孩子多一點衛生用品,例如:口罩,搓手液等,以備不時所需,還要教導孩子不要交換零食,在學校避免吃東西,以前可能很平常的事,現在卻要特別小心,不要以為「以前可以,現在應該也可以」,有疑問,請孩子先問一問老師,否則,出了問題就麻煩了。   最後,家長不要太擔心孩子在學校受感染,因為學校也非常看重這問題,校方千方百計防止這事情發生,所以,家長應該與校方合作,這樣,學校是一個安全的學習地方。   重點: 1. 教導高年級的孩子自行做快速檢測。 2. 訓練孩子重過有規律的生活。 3. 給孩子預備足夠的個人衛生用品。 4. 家長應配合學校的防疫要求,使學校成為一個安全的學習地方。  
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400400中學動態
中學動態
2022.03.25
喜樂中學 動態 2022.03.27
明愛粉嶺陳震夏中學祝福會 (本報訊)明愛粉嶺陳震夏中學於三月為中六同學舉行網上祝福會,期望凝聚眾人力量,鼓勵他們勇敢面對挑戰, 邁向人生新階段。 該校每年也為中六學生舉辦祝福會,然而面對新冠肺炎疫情,即使祝福會只能透過網上舉行,校長、老師和中六同學身處不同地方,仍然希望藉此與師生連繫一起。 祝福會上,校長何應翰先為中六同學打氣,勉勵他們發憤圖強,堅守信、望、愛的精神。在「甘苦共享」的環節上,師生一起回顧中六同學最初加入該校的珍貴照片,從照片中反映學生的熱情、純樸、善良、可愛,藉此勾起校園美好的生活回憶。 另外,該校三位副校長和教師分享,並藉此機會勉勵同學,在未來振翅高飛,迎向新高。中六同學亦分享六年以來與老師、同學互動的點滴,並衷心感謝師長的春風化雨。 校方向畢業生送上禮物,在筆盒內重的六種文具包括有:間尺、鉛筆刨、鉛筆、原子筆、刷膠、改錯帶。校方希望六種文具代表六種「震夏人」素質(勤學、關愛、尊重、堅毅、誠信、珍惜),並盼望學生在日常生活中運用和實踐;在筆盒上印上由何校長提供的金句,「憑以信愛守望、同心同德同行」,而鉛筆上的金句「明愛粉嶺陳震夏中學、寶劍鋒從磨礪出」,則由阮副校長提供。 最後,參與祝福會的師生一起在網上拍攝大合照,並期盼中六生在公開試取得佳績。 (教)  理大青少年研究指導計劃   中學生參與大學科研項目 (本報訊)由香港理工大學推動的「青少年研究指導計劃」,邀請中四及中五學生參與,預計於四月至八月期間開展,獲得逾70位來自不同科研範疇的理大學者響應,並為參與的中學生設計近40個研究項目,合共提供約 130 個名額。 「青少年研究指導計劃」旨在培養青少年對研究的興趣,幫助他們掌握跨學科知識及了解行業的最新發展。計劃涵蓋康復治療、經濟、酒店及旅遊業、生物醫學、護理學、語言、設計以及各類工程學等學術領域,當中更包括多個與新冠疫情相關的研究。面試後獲取錄的學生以小組形式,參與由多位學者指導的專題研究項目。 理大副校長(學生及環球事務)楊立偉教授表示,上述計劃的設立以提供學習和實踐的機會,讓中學生體驗科研的樂趣,為未來的生涯規劃作好準備。 德望學校去年有分參與該計劃,該校校長Dr Harfitt表示計劃能讓中學生走出課室,進入科學世界。學生在理大導師的指導下進行各種研究,為中學生提供科學研究實戰經驗。他說:「同學參與了『認識青少年肌肉骨骼痛及其相關風險』等研究項目, 讓她們獲得探索生物科學的一次極為寶貴經驗。」(教)       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation