昔日文章

（本報專題）你認識每天上學、放學經過的社區嗎？石籬聖若望天主教小學的李昊縉參加過學校LBD課程（Learning by Doing； 「做」中「學」）「勇闖社區」的活動，便多認識了石籬一帶。他與家人到社區逛，又觀看網上地圖街景，之後與同學合製「社區地圖」，畫上麪包店、餅乾店、馬路、人和車等。在地圖上，學生又貼上創意標誌，例如在水果店貼上「小心榴槤有刺」，一起建設美好社區。 該校於2017年起，在小一至小三的常識科開展LBD課程，著重體驗式學習活動，促進學生的自主學習及全人發展。課程背後也帶出天主教教育五大核心價值——真理、義德、愛德、生命及家庭。 觀察社區 學習愛德與公義 在「勇闖社區」這課程中，二年級的江靜欣用心觀察社區時，便留意到一些以往她從未曾留意過的事物情境，「原來石籬也有酒店」，活動加深了她對社區的認識。 L BD課程成員、宗教科科主任廖韻文老師希望學生可以從認識社區開始，再去學習如何去愛社區內的人與物。 學校安排一年級生進行「勇闖社區」的活動後，二年級便參與「美好社區」，觀察社區內的設施，學習愛德及公義。學生鄧雋諾留意到區內有無家者，便想到可以在街頭設立共享雪櫃，與有需要人士分享食物。學生在活動中，觀察社區的設施，細看環境，從而提出建議，LBD課程另一成員、宗教培育組統籌黎慧茵老師說：「期望透過這課程，讓學生明白每一個人都是社區的一份子，即使是殘障者和其他有需要人士，都應該得到公平的對待。」 了解身體狀況 也關顧家人 學校所處的石籬社區之外，教師更帶二年級學生認識香港的地方。在主題「珍賞香港」的課程中，因為新型冠狀病毒疫情，教師無法帶學生出外遊覽，便由教師親身走到青衣海濱公園和青嶼幹線觀景台，以網上直播形式，透過熒光幕帶學生一起到這些地點。 此外，學生又利用網上地圖資訊，設計了遊覽香港景點的路線。三年級的藍浩然與同學，便設計了前往海洋公園、迪士尼及星光大道的行程，「早餐後乘車到海洋公園，在公園餐廳午膳後，再乘地鐵到迪士尼，下午約5時，再轉到星光大道。」活動亦考驗學生的解難能力，例如學生建議行程中乘搭的士時，老師便提問有否其他較便宜的方法。就是這從構思到一問一答的過程中，讓學生多了解香港的地理、交通、景點及美食等，更加認識香港這城市。 雖然LBD沒有考試、測驗，但LBD課程成員、常識科科主任陳俊林說，課程中有多元評估方法，例如在以上珍賞香港主題中，教師便為學生準備了「LBD香港旅遊博覽」，讓他們向同學、老師和家人分享製作成果。 成長型思維 有利自主學習 課程發展主任劉秀雯說，LBD不只重視知識，同樣重視學生能夠培育良好的價值觀和改善自身能力，期望學生把在課堂所學，實踐於生活中。有見及此，三年課程層層遞進，涉及自身與環境的範疇：一年級的主題是認識學校；身體及心靈；家庭及社區。二年級的是健康的我；美好的社區；欣賞香港。三年級的是科學家；文化共融；認識中國。 常識科科主任林穎謙老師同樣有份策劃LBD課程，他說這課程與常識科最大的不同是，LBD在活動中慢慢滲入不同價值元素在內，例如在教導學生身心靈健康的「健康的我」主題中，學生觀察自己的健康情況時，也透過問卷了解家人的健康狀況，為家人設計家庭健康手冊，「不只關心自己，還要關心家人，表達對家庭的關顧。」 學校在接下來三年也期望透過推行LBD，促進師生轉化為成長型思維的團隊，期望師生能從失敗中學習，或從旁人身上有所學習，體會到透過練習而提高才能。推行LBD 課程四年，校長蕭茵看到學生的積極性，自主學習，她亦欣喜見證他們成為「愛主、愛人、愛大地」的學生。（吳）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

悠長的暑假過去，在一個多月的假期中，你做了甚麼呢？ 石籬天主教中學修讀視覺藝術科的學生便興致勃勃地接受了校方安排的一項任務：回校為壁畫上色，增添校園宗教色彩。 在7月中的一個多星期內，柯藝欣與同學、老師，在烈日當空下為學校正門旁一幅談論天主教教育核心價值的壁畫上色，即使有一兩天氣溫高達攝氏34度也無阻他們的熱情。 藝欣和其他同學開始時先用海綿，以點描法把顏料去填滿背景，然後再用油掃為圖案上色。 暑期回校 繪公教教育壁畫 這幅壁畫由四位視藝科教師設計，其中鄒詠昭老師說，「畫中有一棵生命樹，結出的果子便是天主教教育五大核心價值。」壁畫設在大門，讓人一進來便對天主教教育的核心價值包括真理、義德、愛德、生命及家庭有基本了解。 而為配合校訓「謙遜和平」，壁畫上加了白鴿和百合花，連同壁畫下原有的花槽， 更帶出了生命的象徵。 此外對著正門的圍牆有真福八端壁畫。 參與真福八端壁畫的都是修讀視藝科的高中生，這壁畫創作亦作為校內社際比賽之用。參賽的李偉澤與同學一起就「締造和平的人是有福的，因為他們要稱為天主的子女。為義而受迫害的人是有福的，因為天國是他們的」這段福音來創作壁畫。 偉澤不是教友，由4月開始構思題目時， 便與同學上網找資料，最後以一位同學受欺凌，另外兩位同學挺身而出的畫像來表達主題，「為突顯幫助人的同學是有福的，畫中有小天使帶小禮物給他們。」 真福八端 加入學生演繹 提議用真福八端作主題的宋啟文神父說，校內壁畫有提醒作用，學生每次經過時，都讓他們重溫真福八端的意義，學習耶穌的教訓，「學校是一個好土壤，讓我們播下種子…… 讓他們認識福音。」宋啟文神父是聖若望宗徒堂主任司鐸，聖堂就在中學之內，所以神父也支援校內宗教事務。 學校宗教科主任陳瑞琪老師負責統籌這次壁畫項目，她很欣賞學生的心思，雖然多數學生都不是教友，但他們都努力查考有關內容，讓畫作更貼題；此外又加入了社區元素，例如把學校門外的斑馬線入畫，以融入生活的方式表達信仰。 學校這次新繪畫的壁畫還有操場旁的學校主保聖若望，以及禮堂內的最後晚餐。在這幅長17.8米的最後晚餐馬賽克壁畫，耶穌與門徒坐在長桌後，桌下放了洗腳盤、水樽和抹布，邀請學生多行愛德服務。 而另一幅有關學校主保聖若望的壁畫中，用英文寫上「你們該彼此相愛；如同我愛了你們，你們也該照樣彼此相愛。」（若十三34），也帶出愛的精神。 而學校在新學年時新設這些宗教壁畫， 是希望把福音精神一點一滴地種入學生心內，等待種子發芽成長的一天。（吳）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

教區學校聯會團年共聚暨專題講座 （本報訊）香港天主教教區學校聯會於1月29日團年並舉行專題講座，活動首次以視像形式進行，專題講座由資深商業管理顧問陳國榮主講，主題是「服務領導力」（Introduction to Service Leadership Education）。 當日出席嘉賓包括宗座署理湯漢樞機、夏志誠輔理主教、教育事務主教代表劉超賢、五位教育事務主教代表助理，以及教區中、小、幼學校校長。 陳國榮從四個部份分享主題，包括是「服務領導力」的起源與發展、「服務領導力」的內容簡介、在天主教學校實踐經驗和與天主教教育五大核心價值的關係。他強調服務領導者需具備3C素質︰能力（Competence）、品格（Character）和關愛（Care）。他曾以此與四所天主教學校分享，並與天主教教育五大核心價值結合，再在學校推行，期望日後其他天主教學校可作參照。 最後，湯漢樞機頒發服務獎狀予服務聯會的校長。湯樞機致辭中，感謝陳國榮的分享，並肯定這與天主教理念不謀而合。（教）  新民書院中六畢業祈禱會  （本報訊）天主教新民書院1月15日直播中六畢業生祈禱會，由校董麥英健神父主持。 礙於新型冠狀病毒疫情，當日中六畢業生要留在課室收看祈禱會直播，禮儀中麥神父走到各個課室降福中六生，校方亦為學生送上十字架飾物，並由麥神父祝聖，向學生送上祝福。 當日，校監陳玉麟及校長許瀚賢先後致辭勉勵中六生，希望學生在即將完成的中學階段，展開人生新的一頁；同時亦祈求天主繼續光照中六畢業生日後的生活，好能尋到人生意義，並常以校訓「明德至善」作為人生的座右銘。（教） 聖若瑟英文中學 福傳揮春義賣  （本報訊）聖若瑟英文中學於學校農曆年假期前舉行福傳揮春義賣活動，共籌得600多港元，善款將全數撥捐香港明愛。 活動前夕，先由宗教及德育教育組教師寫下賀年揮春，到活動當日因應新型冠狀病毒疫情，全校只有三分一學生上學，當天中三及中六兩級學生回校，同時參與義賣活動。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

天主教培聖中學補辦畢業禮 （本報訊）隨着全港中學於9月29日全面復課，天主教培聖中學10月9日為上學年的中六畢業生補辦畢業禮。 典禮開始時，校方播放由一眾教師為學生製作的成長片段，學生在該校時參與的旅行、比賽、活動等，以印證學生成長。 畢業禮上，班主任在台上逐一朗讀畢業生名字，畢業生在典禮台上從嘉賓手中接過畢業證書。校方期望藉著畢業禮，為他們的中學生涯劃上完美句號。（教） 聖言中學開學彌撒  天主教同學會幹事派遣禮 （本報訊）聖言中學於11月3日舉行開學彌撒暨天主教同學會幹事派遣禮。 彌撒由該校校監、聖言會的張明德神父主禮，並邀請了校內公教教師及學生參禮。因應新型冠狀病毒肺炎疫情，學校重視防疫措施，彌撒原定於福傳堂舉行，當天則改在學校禮堂舉行。 張神父在彌撒講道中，藉著當天的福音，勉勵天主教同學會的幹事學生，以本年10月10日宣福的15歲虔誠公教青年卡洛•阿庫蒂斯（Carlo Acutis）為榜樣，把天主的筵席，在校內傳播給其他同學。 張神父還提醒大家在日常生活中，要把天主放在第一位，正面樂觀，充滿愛德地生活，每人都可以成為聖人。（教） 聖若瑟英文中學•宗教週明愛籌款 （本報訊）由於在港面對新型冠狀病毒肺炎疫情，香港明愛取消本年在各場地的大型慈善賣物會。聖若瑟英文中學於11月4日至5日舉行宗教週義賣活動，為香港明愛籌款。 活動於兩天放學後舉行，一眾教師於學校大門前擺設各式各樣美食及咖啡攤檔。因防疫關係，所有美食均預先包裝妥當。 兩天義賣活動共籌得超過6,000港元善款，將不計成本全數撥捐香港明愛作慈善用途。 校方藉著舉辦宗教週義賣活動，讓師生共同實踐天主教教育五大核心價值之中，「愛德」的價值。（教）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation